Risca Ferry Fergyana, Risca Ferry Fergyana (2015) LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMK YPKK 3 SLEMAN. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
1 Cover.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
3 Halaman iii-viii.pdf Download (98kB) | Preview |
|
|
Text
3. BAB 1sd 3.pdf Download (238kB) | Preview |
Abstract
Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiatan dapat memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teori yang telah diperoleh selama di universitas. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2015 yang berlokasi di SMK YPKK 3 Sleman telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 10 Agustus - 12 September 2015. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 9 mahasiswa dari 3 program studi, yaitu Pendidikan Akuntansi, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Ekonomi, dan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar memiliki pengalaman secara nyata tentang proses pembelajaran dan kegiatan kependidikan lainnya di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri menjadi guru profesional yang memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan yang baik. Kegiatan PPL yang telah dilaksanakan meliputi penyusunan RPP, praktik mengajar, pembuatan soal evaluasi, serta kegiatan lainnya yang diselenggarakan di sekolah. Adapun hasil dari pelaksanaan PPL di SMK YPKK 3 Sleman yang dimulai dari tanggal 10 Agustus - 12 September 2015 ini antara lain mahasiswa dapat menerapkan dan mengembangkan kompetensi keguruan dan kependidikan yang diperoleh selama di bangku perkuliahan UNY. Dalam kegiatan PPL di SMK YPKK 3 Sleman, praktikan mendapat kesempatan mengajar dikelas XI AK 2. Materi yang diajarkan meliputi Akuntansi Perusahaan Dagang . Program kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik dan lancar berkat adanya bimbingan dan arahan dari guru pembimbing dan dosen pembimbing selama praktik mengajar serta peran aktif peserta didik selama berlangsungnya kegiatan belajar mengajar (KBM). Selain itu terlaksananya program PPL ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari pihak vii sekolah yang telah memberikan kesempatan sekolah yang telah memberikan kesempatan kepada mahasiswa PPL untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya. Secara garis besar pelaksanaan PPL di SMK YPKK 3 Sleman berjalan dengan lancar. Akan tetapi terdapat beberapa kendala yang ditemui praktikan dalam melaksanakan PPL yaitu praktikan masih kurang dalam penguasaan kelas, misalnya selama kegiatan pembelajaran berlangsung seringkali mengalami kesulitan dalam mengontrol siswa terutama saat mengerjakan transaksi yang telah disediakan. Praktikan menyadari bahwa munculnya kendala dalam pelaksanaan kegiatan PPL adalah hal yang wajar karena hal ini merupakan salah satu tantangan yang harus dihadapi praktikan selama kegiatan PPL.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 18 Jul 2016 02:04 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:52 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/36578 |
Actions (login required)
 |
View Item |