PENINGKATAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN PRAKTIK MELALUI PELATIHAN SISTEM PENATAAN DAN PERAWATAN LAB/BENGKEL BAGI GURU, TEKNISI DAN LABORAN

Nurhening Yuniarti, M.T PENINGKATAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN PRAKTIK MELALUI PELATIHAN SISTEM PENATAAN DAN PERAWATAN LAB/BENGKEL BAGI GURU, TEKNISI DAN LABORAN. INOTEK.

Text Artikel_Inoteks.doc Download (99kB)

Abstract

ABSTRAK Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat berupa Pelatihan Sistem Penataan dan Perawatan Lab/bengkel Bagi Guru, Teknisi dan Laboran ini bertujuan untuk memberikan bekal ilmu pengetahuan dan teknologi tentang pengelolaan lab/bengkel khususnya mengenai sistem penataan dan perawatan lab/bengkel untuk meningkatkan efektifitas pembelajaran praktik. Peserta pelatihan adalah guru, teknisi atau laboran SMK-SBI (Sekolah Berstandar Internasional) yang berada di Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Kegiatan pelatihan ini diawali dengan pendaftaran peserta pelatihan, pre test, penyampaian materi, pemberian tugas serta post test. Pemberian materi lebih ditekankan pada manajemen penataan dan perawatan fasilitas lab/bengkel dengan menggunakan pendekatan teori 5R dan 2S. Penyampaian materi dilakukan dengan ceramah dan diskusi. Pemberian materi diakhiri dengan memberikan tugas mandiri bagi masing-masing peserta untuk membuat rencana penerapan budaya 5R dan 2S terkait dengan penataan dan perawatan lab/bengkel. Di samping itu, peserta juga diberi tugas kelompok untuk mengevaluasi sistem manajemen penataan dan perawatan lab/bengkel di instansinya masing-masing. Dari peserta dengan jumlah 17 orang, semuanya dapat mengikuti pelatihan dari awal sampai akhir. Selain itu, semua peserta pelatihan dapat menyelesaikan tugas mandiri dan tugas kelompok dengan baik, yaitu mampu melakukan evaluasi sistem manajemen penataan dan perawatan lab/bengkel dan membuat rencana penerapan budaya 5R dan 2S di lab/bengkel masing-masing. Kata kunci: penataan, perawatan, 5R

Item Type:	Article
Subjects:	LPPMP
Divisions:	LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Date Deposited:	08 Aug 2012 07:20
Last Modified:	02 Oct 2019 02:05
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/3496

Actions (login required)

View Item