Muhammad Eko Fani, Muhammad Eko Fani (2015) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Lokasi : SMK MA’ARIF SALAM. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
1. HALAMAN SAMPUL.pdf Download (119kB) | Preview |
|
|
Text
2. Halaman Pengesahan.pdf Download (514kB) | Preview |
|
|
Text
3. KATA PENGANTAR.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
4. DAFTAR ISI.pdf Download (86kB) | Preview |
|
|
Text
5. DAFTAR TABEL.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
6. DAFTAR GAMBAR.pdf Download (55kB) | Preview |
|
|
Text
7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (47kB) | Preview |
|
|
Text
8. DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (48kB) | Preview |
|
|
Text
9. ABSTRAK.pdf Download (167kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (130kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (109kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (35kB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa S1 Kependidikan, yang pelaksanaannya dilakukan di sebuah institusi pendidikan dalam hal ini sekolah. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ini memiliki misi yaitu untuk menyiapkan dan menghasilkan tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang profesional. Kegiatan PPL ini juga bertujuan untuk menyiapkan dan membekali mahasiswa sebelum memasuki realita dunia kependidikan dan masyarakat. Kegiatan PPL ini dilaksanakan di SMK Ma’arif Salam, yang beralamatkan di Jalan Citrogaten, Kecamatan Salam, Kabupaten Magelang. Pada pelaksanaan PPL praktikan mengampu kelas XI A dan XII TKR A pada mata diklat “Chassis Otomotif/PSPTKR” dengan dua Kompeteni dasar untuk kelas XI diantaranya; (1) Memahami dan Memelihara Unit Kopling, dan (2) Memahami dan Memelihara Sistem Transmisi Manual, serta dua Kompeteni dasar untuk kelas XII diantaranya; (1) Memahami dan Memelihara Roda dan Ban, dan (2) Memahami dan Memelihara Sistem Suspensi . Pembelajaran ini dilaksanakan selama satu bulan atau kurang lebih 4 kali pertemuan untuk masing-masing kelas. Pembelajaran terbagi menjadi pembelajaran teori dan praktik. Mahasiswa dalam setiap minggunya mengampu dua kelas yang berbeda. Hasil kegiatan PPL ini mahasiswa praktikan memperoleh pengalaman yang belum pernah diperoleh di perkuliahan, terutama dalam mengajar di kelas dan penguasaan kelas, baik di kelas teori maupun di kelas praktik. PPL juga berfungsi untuk memberikan gambaran yang tepat tentang sejauh mana kemampuan dan keterampilan mahasiswa dalam melaksanakan proses mengajar ataupun dalam praktik kependidikan lainya sehingga mahasiswa dapat mengembangkan dengan lebih baik kemampuan dan keterampilannya tersebut. Pada pelaksanaan kegiatan PPL ini tidak terlepas dari hambatan-hambatan, namun hambatan tersebut dapat teratasi dengan manajemen yang lebih baik.
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | SMK Ma’arif Salam, PPL 2015, Kopling, Transmisi Manual Roda dan Ban, Sistem Suspensi, TKR. |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 15 Jun 2016 08:27 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:50 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/34791 |
Actions (login required)
 |
View Item |