UPAYA MENINGKATKAN DAYA INGAT ANAK MELALUI METODE ONE DAY ONE AYAT PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TK MASYITHOH AL-IMAN BANDUNG JETIS PENDOWOHARJO SEWON BANTUL

Catur, Ismawati (2016) UPAYA MENINGKATKAN DAYA INGAT ANAK MELALUI METODE ONE DAY ONE AYAT PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TK MASYITHOH AL-IMAN BANDUNG JETIS PENDOWOHARJO SEWON BANTUL. S1 thesis, PAUD.

Text Skripsi_CATUR ISMAWATI_11111244028.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini mengambil variabel daya ingat karena daya ingat anak penting untuk dikembangkan.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan daya ingat anak melalui metode One Day One Ayat di TK Masyithoh Al-Iman Bandung Jetis Pendowoharjo Sewon Bantul. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas secara kolaboratif.Subyek dalam penelitian ini adalah anak-anak kelompok B1 TK Masyithoh Al-Iman Bandung jetis sebanyak 17 anak.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes lisan dan dokumentasi.Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar penilaian tes lisan.Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatifdan kualitatif.Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apapila perhitungan persentase menunjukkan 78,3% dari 17 anak memiliki daya ingat pada kriteria Tinggi (T). Hasil penelitian menunjukkan bahwa daya ingat anak dapat meningkat melalui metode One Day One Ayat.Hal ini dapat dibuktikan pada kondisi awal anak sebelum dilakukan tindakan menunjukkan sebagian besar anak berada pada kriteria Rendah (R).Pada Siklus 1 daya ingat anak meningkat berada pada kriteria Tinggi 23,52% anak berhasil mencapai kriteria Tinggi (T), pada Siklus II daya ingat anak pada kriteria Tinggi (T) mengalami peningkatan dengan persentase 88,23% anak berhasil mencapai indikator-indikator daya ingat pada kriteria Tinggi(T). Jadi daya ingat anak meningkat setelah dilakukan tindakan. Langkah-langkah yang ditempuh untuk meningkatkan daya ingat anak yaitu : 1). Guru menggunakan media dalam mengajak anak membaca dan menghafal ayat, 2).Guru mengajak anak untuk mengulangi bacaan, 3). Guru mengajak anak bermain dan membacakan kandungan ayat dengan bercerita, 4). Anak-anak melakukan tes hafalan maju kedepan dan pemberian reward. Kata kunci :daya ingat, metode one day one ayat.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Pendidikan > Pra Sekolah dan Sekolah Dasar > Pendidikan Guru PAUD
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) > PGPAUD - Pendidikan Guru Anak Usia Dini
Depositing User:	Admin PGPAUD FIP
Date Deposited:	02 Jun 2016 03:57
Last Modified:	30 Jan 2019 09:26
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/33702

Actions (login required)

View Item