Faozan Tri Nugroho, Faozan Tri Nugroho (2015) LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 5 BANGUNTAPAN Sanggrahan, Potorono, Banguntapan, Bantul, Yogyakarta, Telp. 02746830770, Kode Pos 55196. Project Report. LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
LAPORAN INDIVIDU FAOZAN_12201241030 PPL 2015.pdf Download (24MB) | Preview |
Abstract
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan di SMP N 5 Banguntapan selama 1 bulan sejak 10 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Sekolah yang menjadi tujuan PPL beralamat di Sanggrahan, Potorono, Banguntapan, Bantul, Yogyakarta telp (0274) 6830770| Kode Pos 55195 Selama pelaksanaan PPL, mahasiswa diharapkan dapat terlatih kemampuannya dalam hal administrasi yang ada di lembaga sekolah, kegiatan siswa, dan guru, serta ikut dalam perbaikan-perbaikan yang dilaksanakan lembaga sekolah yang bersangkutan. Sebelum kegiatan PPL berlangsung mahasiswa melaksanakan kegiatan praPPL yaitu pembekalan yang dilakukan oleh jurusan masing-masing, pembelajaran microteaching guna mempersiapkan praktik mengajar, dan melakukan observasi sehingga dapat memperoleh gambaran tentang kegiatan pembelajaran di SMP Negeri 5 Banguntapan. Setelah melalui kegiatan observasi, mahasiswa dapat merumuskan berbagai program kerja yang akan dilaksanakan. Program Kerja PPL yang direncanakan oleh mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di SMP Negeri 5 Banguntapan Tahun 2015 ini meliputi: (1) program mengajar, seperti observasi kelas, diskusi RPP dengan teman, membuat RPP, diskusi dengan guru tentang RPP, materi ajar dan lainnya, membuat media pembelajaran, membuat soal tugas atau latihan, pelaksanaan praktik mengajar, evaluasi pelaksanaan mengajar dengan guru, mengoreksi tugas latihan siswa dan mendata nilai siswa; (2) program non mengajar, meliputi upacara di sekolah atau hari besar, pendampingan ekstrakulikuler, piket guru, membantu kegiatan di sekolah, rapat kelompok, dan penyusunan laporan PPL. Program kerja PPL di SMP Negeri 5 Banguntapan telah terlaksana dengan baik, walaupun terdapat beberapa hambatan dalam pelaksanaannya, seperti kurangnya pengetahuan dalam pembuatan perangkat pembelajaran yang dapat diatasi dengan berkonsultasi dengan guru pembimbing. Selain itu, program mengajar di kelas memiliki tantangan juga dengan penyesuaian karakter peserta didik yang berbeda-beda
| Item Type: | Monograph (Project Report) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PPL, Program, Hasil, SMP Negeri 5 Banguntapan |
| Subjects: | LPPMP |
| Divisions: | LPPMP - Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan |
| Depositing User: | LPPMP |
| Date Deposited: | 19 Apr 2016 04:05 |
| Last Modified: | 01 Oct 2019 11:48 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/31350 |
Actions (login required)
 |
View Item |