PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA EDUKATIF UNTUK ANAK TK KELOMPOK B DI TK ABA AL-FURQON KOTA YOGYAKARTA

Putri Utami, Renata (2016) PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA EDUKATIF UNTUK ANAK TK KELOMPOK B DI TK ABA AL-FURQON KOTA YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

[img] Text
Renata Putri Utami_07105241022.pdf
Restricted to Registered users only

Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media ular tangga edukatif yang menarik dan layak digunakan dalam pembelajaran anak Taman Kanak-kanak kelompok B. Subtema binatang digunakan sebagai isi materi media ular tangga edukatif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Prosedur pengembangan media ular tangga edukatif yang dilakukan oleh peneliti yaitu: analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan dan produksi, validasi ahli, uji coba dan revisi. Setelah melalui tahap produksi, maka dihasilkan produk awal yang telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Selanjutnya produk diujicobakan kepada siswa melalui dua tahap, yaitu: uji coba terbatas yang terdiri dari 4 anak dan uji coba luas yang terdiri dari 20 anak. Subjek uji coba produk adalah siswa Taman Kanak-kanak kelompok B TK ABA Al-Furqon Kota Yogyakarta. Data dikumpulkan saat uji coba melalui lembar observasi, kemudian data hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa media ular tangga edukatif termasuk dalam kategori layak ditinjau berdasarkan aspek pembelajaran dan aspek tampilan. Aspek pembelajaran merupakan penilaian dari kesesuaian materi yang disajikan dengan kurikulum, kompetensi dan karakteristik anak TK kelompok B sedangkan aspek tampilan merupakan penilaian dari segi kesesuaian bentuk, desain, dan bahan media yang digunakan dengan karakteristik anak TK kelompok B. Hasil validasi ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa aspek pembelajaran dan aspek tampilan termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji coba lapangan menunjukkan bahwa aspek pembelajaran dan aspek tampilan masuk kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut maka media ular tangga edukatif layak digunakan sebagai sumber belajar

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Pendidikan > Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Kurikulum dan Teknologi Pendidikan
Depositing User: admin teknologi pendidikan fip
Date Deposited: 07 Apr 2016 07:13
Last Modified: 30 Jan 2019 07:14
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/30749

Actions (login required)

View Item View Item