PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU PADA PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA

Dyah Ayu Sulistyowati, Dyah (2015) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU PADA PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA. S1 thesis, Jurusan Pendidikan Administrasi.

Preview

Text SKRIPSI FULL DYAH AYU.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penulisan Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran yang digunakan oleh guru pada program keahlian Administrasi Perkantoran dan penggunaan media pembelajaran oleh guru pada program keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 7 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Responden dalam penelitian ini terdiri dari 1 Ketua Jurusan, 4 guru AP dan 6 peserta didik yang terdiri dari kelas X, XI, dan XII. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik 1) wawancara, 2) observasi, 3) dokumentasi. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan: 1) media yang digunakan oleh guru pada program keahlian Administrasi Perkantoran berupa mesin – mesin kantor, perlengkapan mengarsip, media cetak dan media audio visual. Mesin – mesin kantor yaitu komputer, telepon, faksimile, mesin pengganda (risograph), mesin fotokopi, mesin penghancur dokumen, mesin ketik manual dan mesin ketik elektrik. Perlengkapan mengarsip yaitu filing cabinet, kartu indeks, folder, guide, map gantung, stapler, ordner dan contoh – contoh arsip surat. Media cetak yaitu berupa buku, modul, handout materi. Program keahlian Administrasi Perkantoran juga memiliki media LCD dan proyektor untuk menyajikan materi pembelajaran dalam bentuk slide power point. Media pembelajaran audio visual berupa slide power point ini sering digunakan oleh guru pada saat pembelajaran. 2) Penggunaan media oleh guru pada program keahlian Administrasi Perkantoran sudah berjalan dengan baik. Namun dalam penggunaan media oleh guru masih ada kendala pada kemampuan guru dalam mengoperasikan media berbasis teknologi seperti laptop, komputer serta mesin kantor. Dalam penggunaan media pembelajaran memperhatikan prinsip – prinsip: a) media yang digunakan sesuai dan diarahkan dengan tujuan pembelajaran , b) media harus sesuai dengan materi pembelajaran, c) media yang digunakan sesuai dengan minat, kebutuhan dan kondisi peserta didik, d) media yang digunakan harus sesuai dengan efektivitas dan efisien serta e) media yang digunakan harus sesuai dengan kemampuan guru dalam mengoperasikannya. Kata Kunci : Media, Pembelajaran, Administrasi Perkantoran

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Umum > Penelitian Pendidikan > Pendidikan Kejuruan Ilmu Sosial > Administrasi Perkantoran
Divisions:	Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Pendidikan Administrasi
Depositing User:	Admin Administrasi Perkantoran FE
Date Deposited:	24 Nov 2015 02:02
Last Modified:	30 Jan 2019 05:34
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/28391

Actions (login required)

View Item