HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN SOFT SKILLS DENGAN NILAI PRAKTIK PROSES PEMESINAN SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK PIRI I YOGYAKARTA

Erwin, Fauzi (2015) HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN SOFT SKILLS DENGAN NILAI PRAKTIK PROSES PEMESINAN SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK PIRI I YOGYAKARTA. S1 thesis, U N Y.

Preview

Text Erwin Fauzi 05503241017.pdf Download (495kB) | Preview

Abstract

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PEMAHAMAN SOFT SKILLS DENGAN NILAI PRAKTIK PROSES PEMESINAN SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK PIRI I YOGYAKARTA ABSTRAK Oleh: Erwin Fauzi 05503241017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat pemahaman soft skills; (2) gambaran nilai Praktik Pemesinan; dan (3) hubungan antara tingkat pemahaman soft skills dengan nilai praktik proses pemesinan siswa kelas X jurusan Teknik Pemesinan SMK PIRI I Yogyakarta Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan teknik analisis data deskriptif persentase dan korelasi product moment. Populasi penelitian adalah siswa kelas X jurusan Teknik Pemesinan SMK PIRI I Yogyakarta yang berjumlah 16 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat pemahaman soft skills siswa kelas X jurusan Teknik Pemesinan SMK PIRI I Yogyakarta termasuk kategori tinggi yaitu mayoritas siswa memiliki skor di atas 85; (2) lebih dari separuh (56.25%) siswa memiliki nilai praktik pemesinan kategori tinggi dan sisanya termasuk kategori sedang; (3) ada hubungan positif antara tingkat pemahaman soft skills dengan nilai praktik proses pemesinan siswa kelas X jurusan Teknik Pemesinan SMK PIRI I Yogyakarta. Hal ini ditunjukkan oleh koefisien korelasi product moment sebesar 0.571 yang termasuk korelasi sedang atau cukup, sedangkan r hitung lebih besar dari r tabel pada taraf signigikansi 5% yang berarti hipotesis alternatif diterima dengan besar kontribusi sebanyak 32.60%.

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	Teknik & Teknologi > Teknik Mesin
Divisions:	Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Margiyanti
Date Deposited:	26 Oct 2015 02:35
Last Modified:	30 Jan 2019 04:40
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/27521

Actions (login required)

View Item