Saputri, Kistiriana Agustin Erry (2012) ANALISIS HERMENEUTIK WILHELM DILTHEY DALAM PUISI DU HAST GERUFEN – HERR, ICH KOMME KARYA FRIEDRICH WILHELM NIETZSCHE. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
Kistiriana Agustin Erry Saputri 08203241020.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) konsep Erlebnis (2) konsep Ausdruck dan (3) konsep Verstehen hermeneutika Wilhelm Dilthey dalam puisi Du hast gerufen – Herr, ich komme karya Friedrich Nietzsche. Objek penelitian ini adalah puisi Du hast gerufen – Herr, ich komme karya Friedrich Nietzsche. Objek ini diambil dari kumpulan puisi dwibahasa, kumpulan puisi dwibahasa, terjemahan Indonesia oleh Agus R. Sarjono dan Berthold Damshäuser, penulis Komodo Books pada bulan September 2010. Data dianalisis dengan teknik baca catat. Data dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Keabsahan data diperkuat dengan validitas expert-judgment. Reliabilitas yang digunakan adalah reliabilitas intrarater dan interrater. Hasil penelitian menunjukkan (1) konsep Erlebnis meliputi: (a) pengalaman hidup Friedrich Wilhelm Nietzsche (b) sejarah puisi Du hast gerufen – Herr, ich komme yang ditinjau dari pengalaman hidup Friedrich Wilhelm Nietzsche. (2) konsep Ausdruck dalam puisi ini berupa ungkapan pertaubatan Nietzsche ingin kembali ke jalan Tuhan yang digambarkan oleh ich (aku). (3) konsep Verstehen meliputi: (a) keraguan Friedrich Wilhelm Nietzsche terhadap Tuhan yang digambarkan oleh ich (aku) (b) pertaubatan Friedrich Wilhelm Nietzsche terhadap Tuhan yang digambarkan oleh ich (aku).
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | analisis hermeneutik wilhelm dilthey, puisi du hast gerufen-herr, ich komme |
| Subjects: | Bahasa dan Sastra > Bahasa Jerman |
| Divisions: | Fakultas Bahasa, Seni dan Budaya (FBSB) > Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | Admin Pendidikan Bahasa Jerman FBS |
| Date Deposited: | 21 Aug 2015 03:05 |
| Last Modified: | 30 Jan 2019 02:28 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/25395 |
Actions (login required)
 |
View Item |