Ratri, Wahyu Rini (2015) PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA REAL OBJECT DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PATCHWORK DI MTs MUHAMMADIYAH PEPE BANTUL. S1 thesis, UNY.
|
Text
Ratri Wahyu Rini - 05513241014.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK PEMBELAJARAN LANGSUNG MENGGUNAKAN MEDIA REAL OBJECT DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PATCHWORK DI MTs MUHAMMADIYAH PEPE BANTUL Oleh: Ratri Wahyu Rini 05513241014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran: 1) pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork di MTs Muhammadiyah Pepe Bantul, 2) pencapaian kompetensi siswa pada pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork di MTs Muhammadiyah Pepe Bantul, 3) pendapat siswa tentang pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork di MTs Muhammadiyah Pepe Bantul. Penelitian ini tergolong penelitian survei dengan pendekatan deskriptif. Variabel penelitian ini adalah pembelajaran langsung menggunakan media real object dan pencapaian kompetensi siswa dalam pembelajaran patchwork. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di MTs Muhammadiyah Pepe Bantul tahun akademik 2011-2012 yang sedang memperoleh pelajaran keterampilan sebanyak 13 siswa. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi, tes unjuk kerja dan angket. Jenis validitas dalam penelitian ini merupakan validitas konstruk, uji validitasnya menggunakan judgment expert, dan reliabilitas instrumen menggunakan alpha cronbach untuk lembar observasi dan angket sedangkan antar-rater untuk penilaian unjuk kerja. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan presentase. Hasil penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut: 1) pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork dilaksanakan sesuai dengan tahap-tahap pembelajaran langsung dengan langkah -langkah sebagai berikut: guru membuka pelajaran, kegiatan inti, dan menutup pelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran. 2) Pencapaian kompetensi siswa dalam pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork adalah sebagai berikut: ada 13 siswa (100%) tergolong pada kategori tuntas ( ≥ 7.00). 3) Menurut pendapat siswa pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork sebanyak 3 siswa (23,08%) tergolong pada kategori sangat tertarik, 7 siswa (53,85%) tergolong pada kategori tertarik, 2 siswa (15,38%) tergolong pada kategori cukup tertarik, dan 1 siswa (7,69%) tergolong pada kategori tidak tertarik mengikuti pembelajaran langsung menggunakan media real object dalam pembelajaran patchwork. Kata kunci: pembelajaran langsung, media real object, pencapaian kompetensi, pembelajaran patchwork.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Teknik & Teknologi > Teknik Boga dan Busana |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Tata Busana |
| Depositing User: | Margiyanti |
| Date Deposited: | 22 Jun 2015 07:55 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 23:52 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21137 |
Actions (login required)
 |
View Item |