Arief, Syamsuddin (2012) PENGEMBANGAN MODUL MATA PELAJARAN MENGELAS DENGAN PROSES LAS OXY ACETYLENE (LAS KARBIT) DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA. S1 thesis, UNY.
|
Text
ABSTRAK las-26 juni-terj.pdf Download (115kB) | Preview |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk modul dan mengetahui kelayakan modul mata pelajaran las oxy acetylene di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang dikembangkan. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (Research and Development) yang dilakukan meliputi : (1) Potensi dan Masalah; (2) Pengumpulan data; (3) Desain Produk; (4) Validasi Desain; (5) Revisi Desain; (6) Uji coba Produk; (7) Revisi Produk; (8) Uji coba Pemakaian; (9) Revisi Produk dan (10) Produk Masal. Subjek Penelitian adalah siswa kelas 1 Teknik Pemesinan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. Data yang diperoleh berasal dari ahli materi (1 dosen), ahli media (1 dosen), uji coba kelompok kecil (6 siswa), uji coba lapangan (30 siswa), guru pengampu (1 guru), pretest (30 siswa), posttest (30 siswa). Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan angket dan soal tes. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan dikonversikan menjadi data kualitatif untuk mengetahui kriteria penilaian media dan kelayakan media yang sedang dikembangkan. Hasil bentuk modul, yaitu (1) bagian awal, (2) bagian isi, (3) bagian tampilan. Bagian awal bentuk cover yaitu: gambar, judul, penyusun, logo. Bagian isi terdiri dari sub kegitan belajar yaitu tujuan, uraian materi, rangkuman, tugas, tes formatif, lembar kerja praktik. Bagian tampilan pada halaman pokok bahasan terdiri dari judul bab, kompetensi dasar, daftar halaman dan untuk halaman materi terdiri dari teks, gambar, teks terdiri dari (x+96) halaman serta ukuran modul 210 x 97 mm ukuran A4. Hasil analisis menunjukkan tingkat validitas dari ahli materi memperoleh persentase sebesar 83,75% dengan kriteria “sangat baik”. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 81,25% dengan kriteria “sangat baik”. Evaluasi guru pengampu memperoleh persentase sebesar 88,33% dengan kriteria “sangat baik”. Uji coba kelompok kecil memperoleh persentase sebesar 80,25% dengan kriteria “baik”. Uji coba lapangan memperoleh nilai rata-rata sebesar 87,8 dengan kriteria “sangat baik”.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan Kejuruan |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Mesin |
| Depositing User: | Users 1141 not found. |
| Date Deposited: | 10 Jul 2012 01:39 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 14:41 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1998 |
Actions (login required)
 |
View Item |