NIAT PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS III SMK N 3 YOGYAKARTA

Rama Hendi , Prastiyo (2012) NIAT PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS III SMK N 3 YOGYAKARTA. D3 thesis, UNY.

[img]
Preview
Text
Jurnal Lengkap.pdf

Download (721kB) | Preview

Abstract

Riset ini bertujuan untuk mengetahui niat, sikap, norma subyektif dan persepsi kontrol perilaku siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta yang berkenaan dengan PISB (Penggunaan Internet sebagai Sumber Belajar). Riset ini juga ditujukan untuk mengetahui hubungan antara sikap, norma subyektif, persepsi kontrol perilaku masing-masing dengan niat dari siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta yang berkaitan dengan PISB. Tujuan terakhir adalah untuk mengetahui sumbangan sikap, norma subyektif dan persepsi kontrol perilaku secara bersamaan terhadap niat dari siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta dalam kaitannya dengan PISB. Adapun metode yang diterapkan dalam riset ini adalah survei. Populasi penelitian ini yaitu semua siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta TA. 2010/2011 yang berjumlah 620 orang. Sampel sebanyak 44 siswa yang mewakili setiap jurusan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pengisian angket. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis adalah teknik korelasi pearson product moment dan regresi linier berganda. Hasil riset ini merefleksikan bahwa siswa memiliki niat PISB yang cenderung kuat (X ̅=3,54; min=1,00; max=5,00), sikap siswa terhadap PISB cenderung menyukai (X ̅=3,84; min=-3,40; max=9,60), norma subyektif siswa yang berkenaan dengan PISB cenderung mendukung (X ̅=2,48; min=-2,00; max=7,33), persepsi kontrol perilaku siswa tentang PISB cenderung mudah (X ̅=2,21; min=-2,14; max=5,86). Riset ini juga menghasilkan bahwa hubungan antara masing-masing sikap, norma subyektif, persepsi kontrol perilaku dan niat siswa berkenaan dengan PISB terbukti positif dan signifikan dengan rhitung yang berturut-turut adalah 0,67, 0,64 dan 0,68 serta rtabel sebesar 0,30. Hasil berikutnya adalah sumbangan sikap, norma subyektif, persepsi kontrol perilaku secara bersamaan terhadap niat siswa tentang PISB terbukti positif dan signifikan dengan Fhitung sebesar 20,364, Ftabel sebesar 2,84 serta derajat kebebasan 3/40. Tingkat kepercayaan yang dipilih dalam analisis statistik adalah 95 persen. Kelemahan penelitian ini adalah jumlah sampel yang tidak representatif. Hasil penelitian ini meskipun demikian sejalan dengan penelitian-penelitian terdahulu yang relevan secara umum.

Item Type: Thesis (D3)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan Kejuruan
Divisions: Fakultas Teknik > Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan > Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan
Depositing User: Users 1141 not found.
Date Deposited: 09 Jul 2012 09:24
Last Modified: 29 Jan 2019 01:42
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1983

Actions (login required)

View Item View Item