Ryan Fitrian , Pahlevi (2012) PENGEMBANGAN MODUL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA PADA MATA DIKLAT MENGINTERPRETASIKAN GAMBAR TEKNIK DI SMK MUHAMMADIYAH 01 PAGUYANGAN BREBES. D3 thesis, UNY.
|
Text
Modul Menginterpretasikan Gambar Teknik.pdf Download (6MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui proses pengembangan modul, (2) mengetahui kelayakan dan (3) mengetahui keefektifan modul menginterpretasikan gambar teknik, yang telah dibuat untuk mendukung pembelajaran pada mata diklat menginterpretasikan gambar teknik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan soal tes. Sementara teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis deskriptif, yaitu dengan menganalisis data kuantitatif kemudian ditafsirkan dalam pengertian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) proses pengembangan modul pembelajaran dilakukan dalam empat tahapan utama yaitu menganalisis kebutuhan, merancang dan membuat modul, pengujian kelayakan serta pengujian keefektifan modul; (2) pengujian kelayakan didapatkan nilai persentase rata-rata 88% dengan kriteria “sangat baik” dan disimpulkan modul pembelajaran menginterpretasikan gambar teknik ini layak digunakan untuk proses pembelajaran; dan (3) pengujian keefektifan dilakukan dengan membandingkan nilai posttest kelas eksperimen dengan nilai posttest kelas kontrol didapatkan hasil nilai t_hitung=3,701 dengan kesimpulan penggunaan modul yang dikembangkan efektif digunakan untuk mendukung pembelajaran pada mata diklat menginterpretasikan gambar teknik.
| Item Type: | Thesis (D3) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan Kejuruan |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Mesin |
| Depositing User: | Users 1141 not found. |
| Date Deposited: | 09 Jul 2012 09:05 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 01:41 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1976 |
Actions (login required)
 |
View Item |