Widiyatmoko, (2012) STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR DITINJAU DARI TINGKAT EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) DAN KONSEP DIRI PADA SISWA KELAS XI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA. D3 thesis, UNY.
|
Text
A COMPARATIVE STUDY OF THE LEARNING OUTCOMES REVIEWED FROM EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) LEVEL AND SELF-CONCEPT.pdf Download (56kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah siswa yang mempunyai tingkat Emotional Quotient (EQ) tinggi, hasil belajarnya lebih tinggi daripada siswa yang mempunyai tingkat EQ rendah serta siswa yang mempunyai konsep diri positif, hasil belajarnya lebih tinggi daripada siswa yang mempunyai konsep diri negatif pada siswa kelas XI tahun ajaran 2011/2012 di SMK Perindustrian Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif (perbandingan). Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI tahun ajaran 2011/2012 SMK Perindustrian Yogyakarta sebanyak 94 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner (angket) dan dokumentasi. Uji coba instrumen penelitian dilakukan pada 30 siswa kelas XI jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK PIRI 1 Yogyakarta. Uji validitas instrumen menggunakan judgment expert dan rumus Product Moment, sedangkan uji reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach. Uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas data menggunakan rumus Chi Kuadrat dan uji homogenitas menggunakan rumus uji F. Uji hipotesis menggunakan rumus uji t dengan polled varians. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang mempunyai tingkat kecerdasan emosional (EQ) tinggi, hasil belajarnya lebih tinggi daripada siswa yang mempunyai tingkat EQ rendah pada siswa kelas XI tahun ajaran 2011/2012 di SMK Perindustrian Yogyakarta. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil uji pihak kiri dengan harga thitung lebih besar daripada harga -ttabel (2,2505 > -1,664) pada taraf signifikansi 5%. Siswa yang mempunyai konsep diri positif, hasil belajarnya lebih tinggi daripada siswa yang mempunyai konsep diri negatif pada siswa kelas XI tahun ajaran 2011/2012 di SMK Perindustrian Yogyakarta. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil uji pihak kiri dengan harga thitung lebih besar daripada harga -ttabel (1,4231 > -1,664) pada taraf signifikansi 5%.
| Item Type: | Thesis (D3) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan Kejuruan |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Otomotif |
| Depositing User: | Users 1141 not found. |
| Date Deposited: | 09 Jul 2012 06:48 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 01:41 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1937 |
Actions (login required)
 |
View Item |