Rahayu Sari, Ayu (2013) PELAKSANAAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL KABUPATEN SLEMAN. S1 thesis, Fakultas Ekonomi.
|
Text
SKRIPSI FULL.pdf Download (12MB) | Preview |
Abstract
PELAKSANAAN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMPEL KABUPATEN SLEMAN Oleh: Sari Rahayu NIM. 09402244045 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana pendidikan di SMK Muhammadiyah 1 Tempel beserta hambatan yang dihadapi dan upaya-upaya yang dilakukan guna mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan kunci adalah Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana Prasarana dan Informan pendukung adalah Kepala Tata Usaha, Kepala Sekolah SMK Muhammadiyah 1 Tempel, kepala laboratorium komputer, pengurus perpustakaan guru dan 5 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana pendidikan di SMK Muhammadiyah 1 Tempel, meliputi: 1) pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana pendidikan terdiri dari pengadaan sarana pendidikan disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi keuangan, kegiatan inventarisasi dilakukan secara terpusat di bagian Tata Usaha, penyimpanan sarana pendidikan belum dilakukan dengan baik terlihat dari kurang tertatanya sarana pendidikan, pemeliharaan sarana pendidikan sudah dilakukan dengan baik, pengawasan dilakukan secara langsung terhadap penggunaan sarana pendidikan, penghapusan sarana pendidikan dilakukan setiap lima tahun sekali. 2) pelaksanaan administrasi prasarana pendidikan terdiri dari kegiatan inventarisasi prasarana pendidikan, pemeliharaan secara rutin dan pemeliharaan secara keseluruhan, pengawasan terhadap penggunaan prasarana pendidikan dilakukan dengan pembuatan tata tertib. 3) Hambatan-hambatan dalam pelaksanaan administrasi sarana dan prasarana pendidikan yaitu masalah dana, keterbatan lokasi dan ruangan, dan kurangnya tenaga ahli yang menangani administrasi sarana dan prasarana pendidikan. 4) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan yaitu dana yang digunakan dari iyuran wali siswa kelas 1 dan diperoleh dari yayasan muhammadiyah serta dana APBN dan APBD, memanfaatkan ruangan yang tidak digunakan untuk kegiatan belajar mengajar, pihak sekolah bekerja sama dengan tukang reparasi yang menguasai IT. Kata Kunci : Administrasi, Sarana, dan Prasarana.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Sosial > Administrasi Perkantoran |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Pendidikan Administrasi |
| Depositing User: | Admin Administrasi Perkantoran FE |
| Date Deposited: | 30 Apr 2015 10:30 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 21:51 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17808 |
Actions (login required)
 |
View Item |