EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DI SMK KRISTEN 2 KLATEN

Ismail Alfatoni, Ismail (2014) EVALUASI PELAKSANAAN BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL DI SMK KRISTEN 2 KLATEN. S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.

[img] Text
Skripsi.pdf
Restricted to Registered users only

Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan perencanaan program bimbingan pribadi sosial di SMK Kristen 2 Klaten. 2) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan program bimbingan pribadi sosial di SMK Kristen 2 Klaten. 3) Untuk mengetahui dan mendeskripsikan hambatan hambatan dalam pelaksanaan layanan bimbingan pribadi sosial di SMK Kristen 2 Klaten. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Kristen 2 Klaten. Subyek penelitian ini adalah guru BK dan siswa kelas X dan XI. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan model kesenjangan. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Pengumpulan data dengan guru BK menggunakan wawancara dan dengan siswa menggunakan angket. Analisis data menggunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian dan pembahasan, diperoleh kesimpulan pelaksanaan bimbingan pribadi sosial di SMK Kristen 2 Klaten berjalan sesuai dengan perencanaan. Pelaksanaan bimbingan pribadi sosial dilaksanakan secara klasikal dan diluar kelas dengan media papan bimbingan dan mading. Media yang digunakan masih terbatas pada papan bimbingan dan madding saja, kurang variatif dan modern seperti internet. Tujuan dari pelaksanaan layanan bimbingan pribadi sosial telah tercapai dengan baik, hal ini dapat dilihat dari perubahan tingkah laku siswa ke arah positif. Guna pencapaian tujuan yang maksimal antara lain melakukan bimbingan sesuai jadwal dan mengundang siswa maupun siswa datang sendiri ke ruang BK guna melakukan konferensi kasus dan bekerjasama dengan guru mata pelajaran, wali kelas dan orang tua siswa. Namun tidak semua pelaksanaan layanan berjalan dengan maksimal. Karena beberapa hambatan yang belum terpecahkan. Seperti jenis media yang materinya kurang bervariasi dan terkesan monoton serta siswa kurang terbuka kepada guru mengenai masalahnya. Kata Kunci: evaluasi, bimbingan pribadi sosial

Item Type: Thesis (S1)
Subjects: Pendidikan > Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
?? ppb ??
Depositing User: Admin Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP
Date Deposited: 02 Apr 2015 00:19
Last Modified: 29 Jan 2019 19:17
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/13699

Actions (login required)

View Item View Item