Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah, Pelaksanaan Tugas Tata Usaha Sekolah Terhadap Kualitas Pendidikan SD/MI di Depok Sleman

Wahyudi, Wahyudi (2014) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah, Pelaksanaan Tugas Tata Usaha Sekolah Terhadap Kualitas Pendidikan SD/MI di Depok Sleman. S2 thesis, UNY.

Text tesis-wahyudi-12703259013.pdf Restricted to Registered users only Download (23MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh, kepemimpinan transformasional kepala sekolah, pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah, pelaksanaan tugas tata usaha sekolah secara bersama-sama maupun parsial terhadap kualitas pendidikan SD/MI di Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh SD/MI baik negeri maupun swasta di Kecamatan Depok Kabupaten Sleman. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan angket kuesioner para guru dan petugas tata usaha sekolah pada SD/MI di kecamatan Depok. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda dengan taraf signifikansi 0,05. Pengujian dalam penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS versi 16. Dari hasil analisis regresi berganda ditemukan pengaruh yang signifikan penerapan kepemimpinan transformasional kepala sekolah, manajemen berbasis sekolah dan pelaksanaan tugas tata usaha sekolah secara bersama-sama terhadap kualitas pendidikan dengan persamaan (Ŷ=0,174X1+0,334X2+0,477X3) dan besarnya pengaruh 56,8%;F(3,39)=19,382; p<0,05. Selanjutnya ditinjau dari koefisien beta ditemukan pengaruh yang tidak signifikan dari kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kualitas pendidikan dengan persamaan Ŷ=0,174X1;p>0,05, pengaruh penerapan manajemen berbasis sekolah terhadap kualitas pendidikan tidak signifikan dengan persamaan Ŷ=0,334X2;p>0,05, sedangkan pelaksanaan tugas tata usaha berpengaruh secara signifikan dengan persamaan Ŷ=0,477X3;p<0,05 terhadap kualitas pendidikan SD/MI di kecamatan Depok kabupaten Sleman. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan penerapan manajemen berbasis sekolah tidak memiliki hubungan yang signifikan kemungkinan disebabkan beberapa responden outlier, data pokok atau tanggapan dari peserta penelitian yang tampaknya berada di luar jangkauan sebagian besar data.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	kepemimpinan transformasional kepala sekolah, manajemen berbasis sekolah, tugas tata usaha, kualitas pendidikan
Subjects:	Pendidikan > Manajemen Pendidikan
Divisions:	Sekolah Pascasarjana (SPS) > Program Pascasarjana > Manajemen Pendidikan
Depositing User:	Perpustakaan Pascasarjana
Date Deposited:	09 Mar 2015 02:48
Last Modified:	30 Dec 2022 02:42
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/12580

Actions (login required)

View Item