MENUMBUHKAN SIKAP KREATIF SISWA MELALUI PERTANYAAN TINGKAT TINGGI DALAM MODEL PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF DAN MENYENANGKAN

Ani, Rusilowati (2009) MENUMBUHKAN SIKAP KREATIF SISWA MELALUI PERTANYAAN TINGKAT TINGGI DALAM MODEL PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF DAN MENYENANGKAN. Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009. ISSN 978-979-96880-5-7

[img]
Preview
Text
N_Pend_Fis_AniRusilowati.pdf

Download (89kB) | Preview

Abstract

Studi ini bertujuan untuk: (1) membiasakan guru dalam memberikan pertanyaan yang dapat memotivasi siswa berpikir tingkat tinggi, (2) menumbuhkan sikap kreatif siswa melalui pertanyaan tingkat tinggi dalam pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan, (3) menentukan besarnya peningkatan sikap kreatif siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK), 3 siklus, yang setiap siklusnya terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN 3 di Kota Ungaran. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan lembar penilaian produk. Teknik analisis dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif dengan bantuan statistik deskriptif persentase. Peningkatan sikap kreatif dari siklus ke siklus dihitung dengan rumus gain ternormalisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) guru dapat dibiasakan untuk memberikan pertanyaan tingkat tinggi. (2) Sikap kreatif siswa dapat ditumbuhkan melalui kegiatan pembelajaran yang dapat merangsang kreativitas, seperti pembuatan alat peraga sederhana. (3) Besarnya peningkatan (gain) sikap kreatif siswa dari siklus 1 ke 2 adalah 0,386. Rata-rata skor sikap kreatif meningkat dari siklus 1 sebesar 45,88% menjadi 66,78% pada siklus 2. Gain sikap kreatif dari siklus 2 ke 3 sebesar 0,396. Rata-rata skor sikap kreatif meningkat dari 66,78% menjadi 79,9%. Gain sikap kreatif dari siklus 1 ke siklus 3 sebesar 0,629 berkategori sedang. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa sikap kreatif dapat ditumbuhkan, salah satunya dengan penerapan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan, pemberian pertanyaan tingkat tinggi, serta pembuatan alat peraga sederhana yang sesuai dengan tingkat kemampuan siswa SMP.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: pertanyaan tingkat tinggi, sikap kreatif, gain
Subjects: Prosiding > Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User: Eprints
Date Deposited: 04 Mar 2015 02:24
Last Modified: 04 Mar 2015 02:24
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/12346

Actions (login required)

View Item View Item