Pengaruh Model Latihan dan Koordinasi terhadap Keterampilan Siswi Ekstrakurikuler Bola Basket Sekolah Menengah Pertama Negeri I Bantul

Nurhidayah, nurhidayah (2014) Pengaruh Model Latihan dan Koordinasi terhadap Keterampilan Siswi Ekstrakurikuler Bola Basket Sekolah Menengah Pertama Negeri I Bantul. S2 thesis, UNY.

Text tesis-nurhidayah-12711251020.swf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan pengaruh model latihan guided discovery style dan model latihan command style terhadap keterampilan bola basket siswi, (2) perbedaan pengaruh siswi yang memiliki koordinasi tinggi dan koordinasi rendah terhadap keterampilan bola basket, dan (3) interaksi antara model latihan dengan koordinasi terhadap keterampilan bola basket siswi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan faktorial 2 x 2, menggunakan tes awal dan tes akhir dengan dua kelompok yang diberi perlakuan berbeda. Penelitian dilakukan di SMP Negeri I Bantul. Populasi penelitian adalah seluruh siswi ekstrakurikuler bola basket yang berjumlah 43 orang. Sampel berjumlah 24 siswi ditentukan dengan teknik purposive sampling. Intrumen tes yang digunakan adalah tes Wall Bounce Pass dengan validitas tes sebesar 0,710 dan reliabilitas tes sebesar 0,865 untuk mengukur koordinasi mata-tangan dan tes Sekolah Tinggi Olahraga (STO) dengan validitas tes sebesar 0,718 dan reliabilitas tes sebesar 0,710 untuk mengukur keterampilan bola basket siswi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis Varian (ANAVA) dua jalur pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian sebagai berikut: (1) Tidak terdapat perbedaan pengaruh antara model latihan guided discovery style dan model latihan command style terhadap keterampilan bola basket siswi, terbukti nilai p = 0,744 > 0,05. (2) Terdapat perbedaan pengaruh siswi yang memiliki koordinasi tinggi dan rendah terhadap keterampilan bola basket, terbukti nilai p = 0,001 < 0,05, siswi yang memiliki tingkat koordinasi tinggi lebih baik dari siswi yang memiliki tingkat koordinasi rendah terhadap peningkatan keterampilan bola basket. (3) Tidak terdapat interaksi antara model latihan dan koordinasi terhadap keterampilan bola basket siswi, terbukti nilai p = 0,199 > 0,05.

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	guided discovery style, command style, koordinasi dan keterampilan bola basket
Subjects:	Olahraga > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Divisions:	Sekolah Pascasarjana (SPS) > Program Pascasarjana > Ilmu Keolahragaan
Depositing User:	Perpustakaan Pascasarjana
Date Deposited:	23 Jan 2015 13:51
Last Modified:	08 May 2019 15:28
URI:	http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/11903

Actions (login required)

View Item