Subani Rabit, Budi Setyawan (2014) SISTEM INFORMASI PENERIMAAN SISWA BARU SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI BERBASIS WEB DAN SMS GATEWAY. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.
|
Text
Abstrak Indonesia.pdf Download (130kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan perangkat lunak pengelolaan data pendaftaran siswa baru yang selama ini masih dilakukan dengan dokumen tertulis. Penelitian ini meliputi perancangan sistem, implementasi, serta pengujian kualitas perangkat lunak sesuai standar ISO 9126 dari aspek functionality, security, reliability, usability, efficiency, maintainability, dan portability. Metode yang digunakan adalah Research & Development (R&D), meliputi 1) Analisis Kebutuhan, 2) Perancangan Desain Sistem, 3) Implementasi Sistem, dan 4) Pengujian Sistem. Instrumen yang digunakan berupa checklist untuk pengujian aspek functionality, maintainability, dan usability serta insrumen berupa tool untuk pengujian aspek security, reliability, efficiency dan portability. Sistem diujicobakan ke beberapa ahli dan pengajar. Berdasarkan hasil pengujian dan analisis, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan framework CodeIgniter dapat dibuat sebuah perangkat lunak aplikasi berbasis web untuk mempermudah proses pengolahan data. Nilai functionality mencapai 100%. Sistem juga mampu mencegah dari serangan Cross-site Scripting (XSS) dan SQL Injection. Hasil analisis kualitas dari sisi perangkat lunak telah memenuhi standar faktor kualitas perangkat lunak dari aspek functionality, security, reliability, usability, efficiency, maintainability, dan portability. Kata kunci: pengembangan, manajemen data, aplikasi web
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Teknik & Teknologi > Teknik Elektronika |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Pendidikan > Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | pend elektronika ft |
| Date Deposited: | 03 Dec 2014 04:40 |
| Last Modified: | 29 Jan 2019 18:53 |
| URI: | http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/11662 |
Actions (login required)
 |
View Item |