eprintid: 75384
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/07/53/84
datestamp: 2022-12-01 04:28:59
lastmod: 2022-12-01 04:28:59
status_changed: 2022-12-01 04:28:59
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Novitasari, Desiana
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PEMIMPIN DALAM
MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BAHASA
INGGRIS DI SMPN 2 WONOSARI GUNUNGKIDUL
ispublished: pub
subjects: D10
subjects: administrasi_pendidikan
divisions: fip_ap
full_text_status: restricted
keywords: peran, kepala sekolah, kompetensi profesional guru
abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) kompetensi
profesional yang dimiliki guru bahasa Inggris di SMPN 2 Wonosari. (2) Peran
kepala sekolah sebagai pemimpin dalam meningkatkan kompetensi
profesional guru bahasa Inggris di SMPN 2 Wonosari.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang berlokasi di
SMPN 2 Wonosari. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan
guru bahasa Inggris. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti sebagai instrumen utama
yang dibantu dengan pedoman wawancara, dokumentasi dan observasi.
Teknik analisis data yang digunakan yaitu kualitatif diskriptif. Data-data yang
diperoleh dalam penelitian ini dilaporkan apa adanya kemudian
diinterpretasikan secara kualitatif untuk diambil kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Kompetensi profesional guru
yang dimiliki guru bahasa Inggris SMPN 2 Wonosari yaitu memahamkan
materi ke peserta didik, menguasai ilmu pengetahuan yang relevaan dengan
bidang studinya meskipun terdapat kendala pandemi dalam proses
pembelajarannya, dan mengikuti kegiatan dalam meningkatkan kompetensi
profesional. (2) Peran yang dilakukan kepala sekolah dalam mengambil
keputusan yaitu dengan bersikap demokratif dan tidak otoriter. Selain sebagai
pemimpin, kepala sekolah bertanggung jawab atas segala hal (kompetensi
guru,peserta didik, kurikulum) yang ada di sekolah agar guru bahasa Inggris
dan peserta didik menyadari tujuan sekolah yang telah ditetapkan. Dalam
memberi bimbingan, kepala sekolah menargetkan guru bahasa Inggris untuk
menyelesaikan target kurikulum serta mengutamakan komunikasi yang baik,
melalui sosialisasi kepada guru bahasa ingris dan peserta didik. Tidak hanya
memberikan perubahan ke arah yang lebih baik dan dapat dijadikan acuan
untuk tahun yang akan datang.
date: 2022-04-09
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Administrasi Perkantoran
thesis_type: skripsi
citation:   Novitasari, Desiana  (2022) PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PEMIMPIN DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BAHASA INGGRIS DI SMPN 2 WONOSARI GUNUNGKIDUL.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/75384/1/fulltext_desiana%20novitasari_17101241014.pdf