eprintid: 71700
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1233
dir: disk0/00/07/17/00
datestamp: 2022-01-05 03:34:42
lastmod: 2022-01-05 03:34:42
status_changed: 2022-01-05 03:34:42
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Yahya, Ulfah Rahmawanti
title: PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL STORYTELLING UNTUK PEMBELAJARAN IPS MATERI KERAGAMAN RUMAH ADAT KELAS IV SD NEGERI DALANGAN, SLEMAN
ispublished: pub
subjects: media_pend
subjects: pendidikan_ips
subjects: pssd_pgsd
divisions: fip_pgsd
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan  produk  media pembelajaran  digital  storytelling  yang  layak  digunakan  untuk  materi  keragaman rumah adat di Indonesia pada kelas IV SD.  
Jenis  penelitian  ini  adalah  penelitian  pengembangan  (R&D)  yang mengadaptasi  model  ADDIE  (Analysis,  Design,  Develop,  Implement,  dan Evaluate)  yang  dipopulerkan  oleh  Reiser  dan  Mollenda.  Subjek  uji  coba  yang terlibat  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  IV  SD  Negeri  Dalangan,  Sleman Tahun  Ajaran  2020/2021.  Subjek  uji  coba  perorangan  melibatkan  sebanyak  3 orang  siswa,  sedangkan  uji  coba  lapangan  melibatkan  27  siswa.  Data  diperoleh melalui  wawancara,  observasi,  dan  angket.  Instrumen  yang  digunakan  yaitu pedoman  wawancara,  pedoman  observasi,  dan  angket.  Teknik  analisis  data menggunakan  analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. 
Produk yang dihasilkan dalam penelitian pengembangan ini adalah media digital  storytelling  materi  keragaman  rumah  adat  yang  layak  digunakan  untuk kelas  IV  sekolah  dasar.  Produk  penelitian  telah  melalui  tahap  analysis,  design, develop, implement, dan evaluate. Hasil validasi materi memperoleh nilai rata-rata 3,90 dengan kriteria “baik”. Hasil validasi media memperoleh  nilai rata-rata 4,20 dengan  kriteria  “baik”.  Hasil  penilaian  dari  guru  memperoleh  nilai  rata-rata  4,90 dengan  kriteria  “sangat  baik”.  Hasil  uji  coba  perorangan  memperoleh  nilai  rata- rata  4,33  dengan  kriteria  “sangat  baik”  dan  uji  coba  lapangan  memperoleh  nilai rata-rata 4,42 dengan kriteria “sangat baik”. Jadi, dapat disimpulkan bahwa media digital  storytelling  dinyatakan  layak  digunakan  untuk  materi  keragaman  rumah adat  pada kelas IV SD.   

Kata kunci: media digital storytelling, IPS, kelas IV SD
date: 2022-01-05
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: PGSD
thesis_type: skripsi
citation:   Yahya, Ulfah Rahmawanti  (2022) PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL STORYTELLING UNTUK PEMBELAJARAN IPS MATERI KERAGAMAN RUMAH ADAT KELAS IV SD NEGERI DALANGAN, SLEMAN.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/71700/1/Ulfah%20Rahmawanti%20Yahya.pdf