eprintid: 51462
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 1290
dir: disk0/00/05/14/62
datestamp: 2017-08-03 07:10:43
lastmod: 2019-05-09 08:06:28
status_changed: 2017-08-03 07:10:43
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Prasetyaningsih, Bekti
title: Pengembangan Subject-Specific Paedagogy (SSP) IPA Berbasis Metode Guided-Discovery untuk Peningkatan Kompetensi  Kognitif, Sikap Teliti dan Keterampilan Psikomotor pada  Siswa Kelas VIII SMPN 4 Yogyakarta.
ispublished: pub
subjects: ipa
divisions: pps_sains
full_text_status: public
keywords: guided discovery, kognitif, sikap teliti, psikomotor
abstract: Tujuan penelitian adalah (1) menghasilkan produk SSP IPA yang layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk	meningkatkan penguasaan kompetensi kognitif, sikap teliti dan keterampilan psikomotor siswa SMP kelas VIII. (2) mengetahui apakah SSP IPA hasil pengembangan dapat signifikan meningkatkan penguasaan kompetensi kognitif, sikap teliti dan keterampilan psikomotor pada siswa  SMP kelas VIII.
Model dan prosedur pengembangan dalam penelitian ini merupakan modifikasi langkah-langkah R & D Borg dan Gall, yaitu (1) observasi pendahuluan, (2) perancangan dan pengembangan produk awal, (3) validasi ahli dan revisi draft, (4) uji coba draft  kelapangan secara terbatas dan revisi,  (5) persiapan uji coba dikelas , (6) uji coba di kelas   dan (7) revisi produk akhir. Subjek penelitian adalah siswa  kelas VIII SMP N 4 Kota Yogyakarta. Desain uji produk lapangan adalah randomized control group pretest-postest design. Data yang diamati adalah respon terhadap proses pembelajaran, capaian kognitif, sikap teliti dan keterampilan psikomotor siswa. Analisis deskriptif kualitatif dan uji beda multivariat digunakan untuk memaknakan data dan revisi produk.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk SSP berbasis guided discovery pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan yang dicobakan pada siswa SMP kelas VIII (1)  layak digunakan dalam proses pembelajaran, dan (2) mampu meningkatkan secara signifikan penguasaan kompetensi kognitif, sikap teliti dan keterampilan psikomotor.
date: 2017-07-28
date_type: published
institution: UNY
department: Program Pascasarjana
thesis_type: tesis
citation:   Prasetyaningsih, Bekti  (2017) Pengembangan Subject-Specific Paedagogy (SSP) IPA Berbasis Metode Guided-Discovery untuk Peningkatan Kompetensi Kognitif, Sikap Teliti dan Keterampilan Psikomotor pada Siswa Kelas VIII SMPN 4 Yogyakarta.  S2 thesis, UNY.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/51462/1/tesis-bekti-prasetyaningsih-14708259002.swf