@techreport{UNY47271,
         journal = {LAPORAN PPL},
     institution = {Universitas Negeri Yogyakarta},
          author = {Rahma Zuddiyya Safitri Rahma Zuddiyya Safitri},
           title = {LAPORAN INDIVIDU
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
DI SMA NEGERI 1 DEPOK},
            type = {Project Report},
            year = {2016},
       publisher = {LPPMP, Universitas Negeri Yogyakarta},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/47271/},
        keywords = {Mahasiswa, PPL, dan Praktik mengajar},
        abstract = {Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu bentuk pendidikan
dengan memberikan pelatihan dan pengalaman belajar yang berhubungan dengan masyarakat
khususnya dalam dunia pendidikan/sekolah. Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan sangat
bersifat aplikatif yang dilaksanakan guna mengupayakan suatu keterampilan kependidikan
yang diperoleh di kampus agar dikembangkan oleh mahasiswa di sekolah. Kegiatan ini
diharapkan dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa sebagai calon guru dalam
kegiatan belajar mengajar dan praktik persekolahan. Adapun tujuan dari praktik pengalaman
lapangan ini diantaranya untuk mempersiapkan calon-calon tenaga pengajar yang profesional
dan berkualitas dalam bergaul dengan masyarakat sekolah.
Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan yang berlokasi di SMA Negeri 1 Depok
pada tanggal 15 Juli ? 15 September 2016 meliputi kegiatan praktik mengajar di kelas dan
praktik persekolahan. Mahasiswa praktikan mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia di
enam kelas XI yaitu XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPS1, XI IPS 2, dan XI IPS 3.
Sementara kegiatan praktik persekolahan dimaksudkan agar mahasiswa praktikan mampu
mengenal manajemen sekolah dan melakukan kegiatan di luar pembelajaran di kelas.
Kegiatan di luar kelas meliputi piket guru, upacara, dan ekstrakurikuler.
Mahasiswa praktikan melaksanakan praktik mengajar sebanyak 14 kali pertemuan.
Adapun dalam pelaksanaan praktik mengajar, mahasiswa praktikan selalu dipantau dan
dibimbing dalam membuat perangkat/ administrasi untuk mengajar serta selalu mengadakan
evaluasi setelah selesai melakukan pembelajaran. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL
yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penulisan
perangkat pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Mahasiswa telah
menerapkan dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki sesuai dengan
program studi masing-masing.}
}