%0 Report
%9 Project Report
%A PANDU PERMANA, PANDU PERMANA
%D 2015
%F UNY:35173
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%K observasi, PPL, SMK Negeri 3 Magelang
%T LAPORAN INDIVIDU  PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)  SMK NEGERI 3 MAGELANG
%U http://eprints.uny.ac.id/35173/
%X Tujuan kegiatan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) adalah sebagai wahana  pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang professional. Ssedangkan  misi dari kegiatan PPL adalah: 1) menyiapkan dan menghasilkan calon guru atau  tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan  professional; 2) mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah  dikuasainya kedalam praktik keguruan dan atau praktik kependidikan;  memantapkan kemitraan UNY dan sekolah serta lembaga pendidikan; serta 4)  mengkaji dan mengembangkan praktik keguruan dan praktik kependidikan  Praktik Pengalaman Lapangan di SMKN 3 MAGELANG dimulai sejak  tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 11 September 2015. Sebelum  melaksanakan PPL, mahasiswa mengadakan observasi terhadap kegiatan  pembelajaran yang ada di SMKN 3 MAGELANG. Observasi tersebut  dilaksanakan pada Juli 2015. Selain mengadakan observasi terhadap pembelajaran  di kelas, mahasiswa juga berusaha mencari informasi dari guru mengenai kondisi  dan potensi siswa, fasilitas pendukung dalam KBM, dan juga faktor penghambat  yang sering ditemui ketika KBM berlangsung. dari hasil observasi tersebut,  mahasiswa melakukan konsultasi terhadap dosen pembimbing mikro untuk  kemudian ditindaklanjuti dengan membuat RPP dan program kerja yang sesuai  dengan kondisi dan kebutuhan sekolah. Pada kegiatan PPL ini, praktikkan  mendapat tugas untuk mengajar XI Boga 3. Adapun program kerja yang dilakukan  oleh praktikan untuk mendukung kegiatan pembelajaran adalah; 1) pengadaan  media pembelajaran power point, papan mind map; 2) pembuatan modul dan 3)  pembuatan RPP dan perangkat pembelajaran  Dari keseluruhan program, hampir semua terlaksana dengan baik. Dalam  kegiatan PPL, praktikan telah melakukan praktik mengajar sebanyak 5 kali tatap  muka di kelas dan dengan pembuatan silabus, program tahunan, program smester,  dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) serta mempelajari materi yang  akan diajarkan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran. Selain  melakukan kegiatan PPL, praktikan juga melakukan kegiatan yang berhubungan  dengan jurusan Pendidikan Teknik Boga d