eprintid: 21701
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 1226
dir: disk0/00/02/17/01
datestamp: 2015-06-28 21:33:44
lastmod: 2015-06-28 21:33:44
status_changed: 2015-06-26 03:59:15
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Susanto, Susanto
creators_id: hidayahmaulazidni@yahoo.com
corp_creators: -
title: MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS BERPIKIR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
ispublished: pub
subjects: psemnas_ppdkpi_mea
divisions: fe_pend_ekonomi
full_text_status: public
abstract: Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas pada pelajaran kewirausahaan dan meningkatkan kemampuan kreativitas dengan penerapan model pembelajaran problem based learning pada pelajaran kewirausahaan. Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif pada peserta didik salah satunya adalah dengan model pembelajaran Problem Based Learning. Aspek dalam meningkatkan kreativitas pada model pembelajaran Problem Based Learning adalah adanya upaya mengidentifikasi masalah nyata yang terkait dengan kewirausahaan dan upaya pemecahannya. Pada aspek identifikasi meliputi kegiatan mencermati, mengumpulkan data, mengorganisasikan dan menyusun fakta, sedangkan aspek pemecahan masalah terdapat kegiatan menganalisis dan menyusun argumentasi.
date: 2015-06-26
date_type: published
publication: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi FE UNY "Profesionalisme Pendidik dalam Dinamika Kurikulum Pendidikan di Indonesia  pada  Era MEA"
publisher: Fakultas Ekonomi UNY
refereed: TRUE
citation:   Susanto, Susanto  (2015) MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS BERPIKIR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN.  Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi FE UNY "Profesionalisme Pendidik dalam Dinamika Kurikulum Pendidikan di Indonesia pada Era MEA".       
document_url: http://eprints.uny.ac.id/21701/1/15%20Susanto.pdf