relation: http://eprints.uny.ac.id/20211/
title: Problem Posing Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Bernalar  Dan Kinerja Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Yogyakarta  Pada Pokok Bahasan Tekanan
creator: Abdurrahman, Abdurrahman
creator: Suparwoto, Suparwoto
subject: Fisika
subject: Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA 2007
description: Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem  posing (hadap masalah) terhadap Kemampuan bernalar dalam memecahkan masalah-masalah  fisika sehari-hari dan kinerja siswa dalam memecahkan masalah-masalah fisika sehari-hari,  sehingga dapat meningkatkan perstasi belajar siswa.  Metode penelitiannya adalah eksperimen dengan CAR, bertujuan untuk kemampuan  bernalar siswa, untuk menentukan prestasi. Sedangkan teknik pengambilan sampelnya digunakan  sampling probabilitas yaitu dua kelas (VIII J). Kelas tersebut diajar dengan metode hadap masalah.  Pengujian validitas tes dilakukan dengan uji validitas, reliabilitas. Pengggunaan tes untuk  mengetahui kenaikan prestasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan prestasi yang sangat signifikan  untuk setiap siklus siswa yang diajar dengan metode hadap masalah, baik mengenai nilai  terendah, nilai tertinggi maupun kenaikan nilai rata-ratanya. Hal ini dapat dilihat hasil analisis  yaitu untuk siklus pertama, nilai terendah 35,0; nilai tertinggi 73 dan rata-rata sebesar 60,5. Siklus  ke dua nilai terendah 48; nilai tertinggi 80,0 dan rata-rata sebesar 65,0. Siklus ke tiga nilai terendah  53; nilai tertinggi 85,0 dan rata-rata sebesar 72,5, sehingga persentase kenaikan nilai rata-rata  untuk siklus satu ke siklus ke dua sebesar 7,17%, siklus dua ke siklus tiga sebesar 9,46%. Ini jelas  bahwa pengajaran fisika dengan metode hadap masalah dapat meningkatkan prestasi belajar fisika,  khususnya pada pokok bahasan Tekanan.
publisher: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY
date: 2007-08
type: Article
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/20211/1/8_Abdurrahman.pdf
identifier:   Abdurrahman, Abdurrahman and Suparwoto, Suparwoto  (2007) Problem Posing Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Bernalar Dan Kinerja Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Yogyakarta Pada Pokok Bahasan Tekanan.  Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA 2007.   ISSN 978-979-99314-2-9     
relation: http://fmipa.uny.ac.id