Pengembangan Multimedia Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Penunjang Pembelajaran Materi Tarakib di Madrasah Tsanawiyah.

Khusniyah, Tri Widarti and Muhtadi, Ali (2019) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Penunjang Pembelajaran Materi Tarakib di Madrasah Tsanawiyah. S2 thesis, Program Pascasarjana.

[img]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (767kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab I.pdf

Download (286kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab II.pdf

Download (929kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab III.pdf

Download (383kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab IV.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab V.pdf

Download (283kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (267kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Lampiran.pdf

Download (6MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan multimedia pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam materi tarakib bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah, 2) mengungkapkan kelayakan multimedia pembelajaran meningkatkan pemahaman siswa dalam materi tarakib bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah, 3) mengungkapkan keefektifan multimedia pembelajaran meningkatkan pemahaman siswa dalam materi tarakib bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah. Penelitian dan pengembangan multimedia pembelajaran ini mengikuti tahapan-tahapan model Alessi dan Trollip yang terdiri atas tahap perencanaan, desain, dan pengembangan. Pengujian produk terdiri dari uji alfa, uji beta, dan uji efektivitas. Uji alfa untuk mengetahui tingkat kelayakan produk melibatkan ahli media, ahli materi, dan guru. Uji beta yang juga untuk mengetahui kelayakan produk melibatkan enam siswa kelas VII MTsN 5 Ngawi. Uji efektivitas untuk mengetahui tingkat keefektifan produk dalam meningkatkan pemahaman siswa pada materi tarakib bahasa Arab, melibatkan tiga puluh lima siswa kelas VII MTsN 5 Ngawi. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, angket, skala penilaian, dan tes. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan produk aplikasi multimedia pembelajaran materi tarakib bahasa Arab di madrasah tsanawiyah. Multimedia pembelajaran ini terbukti sangat layak untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam materi tarakib bahasa Arab ditinjau dari aspek media, aspek materi, respons siswa, dan guru. Multimedia pembelajaran yang dikembangkan tersebut memperoleh skor kelayakan (dalam skala 4), dari aspek media 3,65, aspek materi 3,84, respons guru 3,87, dan respons siswa 3,8. Multimedia pembelajaran ini juga memiliki tingkat keefektifan yang tinggi untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam materi tarakib bahasa Arab, dengan nilai gain sebesar 0,722.

Item Type: Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords: bahasa Arab, materi tarakib, multimedia pembelajaran
Subjects: Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Divisions: Program Pascasarjana > Teknologi Pembelajaran
Depositing User: Perpustakaan Pascasarjana
Date Deposited: 20 Aug 2019 07:01
Last Modified: 23 Sep 2019 04:30
URI: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65365

Actions (login required)

View Item View Item