Lumbung Pustaka UNY: No conditions. Results ordered -Date Deposited.
https://eprints.uny.ac.id/
Fri, 29 Mar 2024 07:55:32 +0700Fri, 29 Mar 2024 07:55:32 +0700en Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Tari Melinting terhadap Hasil Pendidikan Karakter dan Hasil Belajar Seni Tari Siswa Kelas XI di SMA Negeri 5 Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/61786/
Satrianingsih, Aline Rizky Oktaviany (2017) Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Tari Melinting terhadap Hasil Pendidikan Karakter dan Hasil Belajar Seni Tari Siswa Kelas XI di SMA Negeri 5 Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran Fisika Pokok Bahasan Suhu dan Kalor
https://eprints.uny.ac.id/58275/
Setyaningsih, Rhoma (2017) Pengembangan Instrumen Penilaian Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik SMA pada Mata Pelajaran Fisika Pokok Bahasan Suhu dan Kalor. S2 thesis, UNY. Wayang Kancil Ki Ledjar Subroto dan Implementasinya Sebagai Media Pendidikan Budi Pekerti Untuk Anak 3-8 Tahun di Lampung
https://eprints.uny.ac.id/55480/
Astawan, Nyoman Weda (2017) Wayang Kancil Ki Ledjar Subroto dan Implementasinya Sebagai Media Pendidikan Budi Pekerti Untuk Anak 3-8 Tahun di Lampung. S2 thesis, UNY. Karakteristik Wayang Purwa Punakawan Semar, Gareng, Petruk dan Bagong dan Implementasinya Pada Pembelajaran Seni Budaya dan Ketrampilan (Seni Rupa) Terhadap Peningkatan Apresiasi dan Kreativitas Siswa SD Negeri Timuran Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/55478/
Mahendra, I Ketut (2017) Karakteristik Wayang Purwa Punakawan Semar, Gareng, Petruk dan Bagong dan Implementasinya Pada Pembelajaran Seni Budaya dan Ketrampilan (Seni Rupa) Terhadap Peningkatan Apresiasi dan Kreativitas Siswa SD Negeri Timuran Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kolaboratif terhadap Keterampilan Bermain Musik Rinding Gumbeng dan Apresiasi Musik Siswa SMK Negeri 2 Wonosari Gunungkidul
https://eprints.uny.ac.id/53934/
Dewi, Vivi Ervina (2017) Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kolaboratif terhadap Keterampilan Bermain Musik Rinding Gumbeng dan Apresiasi Musik Siswa SMK Negeri 2 Wonosari Gunungkidul. S2 thesis, UNY. Aktualisasi Nilai Budaya Piil Pesenggiri dalam Upacara Cangget dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter
https://eprints.uny.ac.id/53767/
Adzan, Nabilla Kurnia (2017) Aktualisasi Nilai Budaya Piil Pesenggiri dalam Upacara Cangget dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter. S2 thesis, UNY. Revitalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Budaya Rejang Melalui Lagu Daerah Rejang dan Implementasi di SMA Negeri 4 Curup Kabupaten Rejang Lebong Provinsi Bengkulu
https://eprints.uny.ac.id/53308/
Batubara, Abi Karoma (2017) Revitalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Budaya Rejang Melalui Lagu Daerah Rejang dan Implementasi di SMA Negeri 4 Curup Kabupaten Rejang Lebong Provinsi Bengkulu. S2 thesis, UNY. Makna Filosofi Tari Persembahan dan Relevansinya terhadap Karakter Masyarakat Kota Pekanbaru Provinsi Riau
https://eprints.uny.ac.id/53194/
Kurniati, Fatia (2017) Makna Filosofi Tari Persembahan dan Relevansinya terhadap Karakter Masyarakat Kota Pekanbaru Provinsi Riau. S2 thesis, UNY. Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Program Studi Pendidikan Sendratasik di Universitas Palangka Raya.
https://eprints.uny.ac.id/52091/
Nugrahhu, Putra Andino (2017) Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Program Studi Pendidikan Sendratasik di Universitas Palangka Raya. S2 thesis, UNY. Metode Pembelajaran Think-Pair-Share, Kecerdasan Kinestetik, dan Peningkatan Ketrampilan Motorik pada Mata Pelajaran Seni Budaya (Seni Tari): Eksperimen pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah 3 Depok.
https://eprints.uny.ac.id/51139/
Sunyar, Rinanti Murdianing (2017) Metode Pembelajaran Think-Pair-Share, Kecerdasan Kinestetik, dan Peningkatan Ketrampilan Motorik pada Mata Pelajaran Seni Budaya (Seni Tari): Eksperimen pada Peserta Didik SMP Muhammadiyah 3 Depok. S2 thesis, UNY. Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Seni Tari Sekolah Menengah Atas Negeri di Sleman, Yogyakarta.
https://eprints.uny.ac.id/50747/
Susilowati, Lusi (2017) Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Seni Tari Sekolah Menengah Atas Negeri di Sleman, Yogyakarta. S2 thesis, UNY. Kesenian Madihin di Banjarmasin, Kalimantan Selatan dalam tinjauan Aksiologi dan Relevansinya terhadap Pendidikan Karakter.
https://eprints.uny.ac.id/50470/
Suni, M. Budi Zakia (2017) Kesenian Madihin di Banjarmasin, Kalimantan Selatan dalam tinjauan Aksiologi dan Relevansinya terhadap Pendidikan Karakter. S2 thesis, UNY. Musik Tari Japin Tahtul di Kota Amuntai, Kabupaten Hulu Sungai Utara, Kalimantan Selatan: Bentuk, Perubahan Fungsi dan Nilai-Nilai Edukatif.
https://eprints.uny.ac.id/49973/
Noviyanti, Siti Risa (2017) Musik Tari Japin Tahtul di Kota Amuntai, Kabupaten Hulu Sungai Utara, Kalimantan Selatan: Bentuk, Perubahan Fungsi dan Nilai-Nilai Edukatif. S2 thesis, UNY. Pengembangan Metode Pembelajaran Sight Readingdengan Notasi 1/16 pada Mata Kuliah Solfeggio di Sekolah Tinggi Musik Bandung.
https://eprints.uny.ac.id/49966/
Sitompul, Anggy Nurullah Hotmauli (2017) Pengembangan Metode Pembelajaran Sight Readingdengan Notasi 1/16 pada Mata Kuliah Solfeggio di Sekolah Tinggi Musik Bandung. S2 thesis, UNY. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Angklung untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
https://eprints.uny.ac.id/49613/
Setiawan, Afrizal Yudha (2017) Pengembangan Multimedia Pembelajaran Angklung untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. S2 thesis, UNY. Pengaruh Belajar Tari Iyo-iyo terhadap Pembentukan Karakter Siswa dalam Pembelajaran Seni Budaya di MTsN Danau Kerinci
https://eprints.uny.ac.id/49233/
Vita, Tia Ivonita (2017) Pengaruh Belajar Tari Iyo-iyo terhadap Pembentukan Karakter Siswa dalam Pembelajaran Seni Budaya di MTsN Danau Kerinci. S2 thesis, UNY. Nilai Filosofi Pacu Jalur dalam Representasi Pendidikan Karakter di Kabupaten Kuantan Singingi, Provinsi Riau
https://eprints.uny.ac.id/48580/
Syahroni, Syahroni (2017) Nilai Filosofi Pacu Jalur dalam Representasi Pendidikan Karakter di Kabupaten Kuantan Singingi, Provinsi Riau. S2 thesis, UNY.