Lumbung Pustaka UNY: No conditions. Results ordered -Date Deposited. 2024-03-29T09:16:53ZEPrintshttp://eprints.uny.ac.id/apw_template/images/sitelogo.pnghttps://eprints.uny.ac.id/2012-07-20T05:58:34Z2019-01-29T14:55:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2382This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23822012-07-20T05:58:34ZIMPLEMENTASI PENDEKATAN PMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) MELALAUI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 WATUMALANGAhmad Asikin2012-07-20T05:58:34Z2019-01-29T14:55:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2384This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23842012-07-20T05:58:34ZUpaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI IPA 2 Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Yogyakarta Pada Pembelajaran Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI)Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 8 Yogyakarta melalui pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas empat tahap yaitu:perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2. Sedangkan objek penelitian adalah keseluruhan proses dan hasil pembelajaran matematika dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Instrumen berupa soal tes, angket, dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dengan empat kali pertemuan dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dengan langkah-langkah meliputi: grouping, planning, investigation, organizing, presenting, evaluating, dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Pada siklus I diperoleh persentase aspek kemampuan memberikan penjelasan yang sederhana adalah 66,24% dengan kualifikasi sedang, persentase aspek memberikan penjelasan lanjut adalah 97,41% dengan kualifikasi sangat tinggi, aspek keterampilan mengatur strategi dan taktik mencapai 96,26% dengan kualifikasi sangat tinggi, aspek keterampilan menyimpulkan atau mengevaluasi mencapai 36,50% dengan kualifikasi sangat rendah. Jadi, kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 adalah 74,10% dengan kualifikasi sedang. Kemudian pada siklus II diperoleh persentase aspek kemampuan memberikan penjelasan yang sederhana adalah 94,83% dengan kualifikasi sangat tinggi, persentase aspek memberikan penjelasan lanjut adalah 97,13% dengan kualifikasi sangat tinggi, aspek keterampilan mengatur strategi dan taktik mencapai 96,70% dengan kualifikasi sangat tinggi, aspek keterampilan menyimpulkan atau mengevaluasi mencapai 72,55% dengan kualifikasi sedang. Sehingga kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 meningkat menjadi sebesar 90,30% dengan kualifikasi sangat tinggi. Kata Kunci: kemampuan berpikir kritis, Group InvestigationAjeng Desi Crisandi Pritasari2012-07-20T05:58:34Z2019-01-29T14:55:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2388This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23882012-07-20T05:58:34ZANALISIS KOVARIANS DALAM RANCANGAN LATTICE SEIMBANGAdanya variabel konkomitan akan mempengaruhi tingkat ketelitian suatu percobaan karena variabel ini berpengaruh terhadap variabel respons dan tidak dapat dikendalikan oleh perlakuan yang dicobakan. Penyelesaian terhadap adanya variabel konkomitan tersebut dapat dilakukan dengan analisis kovarians (anakova). Anakova dalam Rancangan Lattice Seimbang merupakan suatu analisis satu faktor untuk percobaan yang berdasarkan komponen pengelompokan, dengan banyaknya perlakuan lebih banyak daripada banyaknya kelompok dan mengikutsertakan satu variabel konkomitan dalam model. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan prosedur anakova dalam Rancangan Lattice Seimbang serta penerapannya. Teknik dalam anakova adalah teknik pengkombinasian antara konsep analisis variansi dengan analisis regresi. Prosedur anakova dalam Rancangan Lattice Seimbang meliputi: (1) Pengujian asumsi yang terdiri dari empat hal yaitu variabel konkomitan tidak berkorelasi dengan perlakuan yang dicobakan, antara variabel konkomitan dan variabel respons berhubungan linier, galat berdistribusi normal, dan X mempengaruhi Y, (2) Pengujian hipotesis untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh perlakuan dan pengaruh kelompok terhadap respons yang diamati. Penerapan anakova dalam Rancangan Lattice Seimbang pada skripsi ini adalah di bidang pertanian. Anakova dilakukan untuk mengetahui pengaruh perlakuan yaitu jenis padi terhadap hasil gabah yang diukur tiap hektar dengan pengelompokan berupa area penanaman dan banyaknya tanaman padi yang ada dalam petak sawah dijadikan sebagai variabel konkomitan. Hasil pengujian yang menggunakan analisis kovarian menunjukkan bahwa variabel konkomitan ternyata memberikan pengaruh terhadap hasil analisis, sehingga banyaknya tanaman padi yang ada dalam area penanaman tidak dapat diabaikan.Ambar Puspita2012-07-20T05:58:33Z2019-01-29T14:55:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2371This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23712012-07-20T05:58:33ZPENGGUNAAN METODE MIND MAP (PETA PIKIRAN) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 DEPOKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas VIII-D di SMP Negeri 4 Depok dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan metode Mind Map (peta pikiran). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru. Subjek penelitian ini adalah 27 siswa kelas VIII-D SMP Negeri 4 Depok. Penelitian terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan alokasi waktu untuk masing-masing pertemuan adalah 2 x 40 menit. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara, dan tes. Pedoman observasi digunakan setiap pembelajaran berlangsung, angket dan tes digunakan setiap siklus berakhir. Pedoman wawancara digunakan pada akhir siklus kedua dan catatan lapangan dibuat setiap pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan metode Mind Map (peta pikiran) guna meningkatkan motivasi belajar matematika siswa, dilakukan dengan langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut: (1) Mempelajari konsep suatu materi pelajaran, (2) Menentukan ide-ide pokok secara berkelompok, (3) Membuat atau menyusun peta pikiran mengunakan media Lembar Kegiatan Siswa (LKS), dan (4) Presentasi kelompok di depan kelas. Berdasarkan hasil analisis angket motivasi belajar matematika siswa, observasi motivasi belajar matematika siswa, rata-rata nilai tes siklus dan wawancara ada peningkatan motivasi belajar matematika siswa setelah dilakukan pembelajaran matematika dengan menggunakan metode Mind Map (peta pikiran). Hal ini ditunjukkan dengan: (1) Data hasil observasi motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 56,25% menjadi 71,25% dengan kategori tinggi. (2) Data hasil angket motivasi siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 66,70% menjadi 76,94% dengan kategori tinggi. (3) Rata-rata hasil tes siklus mengalami peningkatan, rata-rata pada siklus I yaitu 75,18 meningkat menjadi 90,18 pada siklus II. (4) Dari hasil wawancara diperoleh keterangan bahwa secara umum siswa termotivasi dalam belajar. Berdasarkan data hasil observasi motivasi, data hasil angket motivasi, rata-rata hasil tes siklus, dan hasil wawancara dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat setelah belajar menggunakan metode Mind Map (peta pikiran).Agung Aji Tapantoko2012-07-20T05:58:32Z2019-01-29T14:55:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2368This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23682012-07-20T05:58:32ZPENGGUNAAN METODE RIDGE TRACE DAN VARIANCE INFLATION FACTORS (VIF) PADA REGRESI RIDGEAgriska Prenadita Putri2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:49:40Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2217This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22172012-07-12T08:09:20ZMODEL ARIMA (p,d,q) BOX-JENKINS DAN APLIKASINYA - Susi Indar Nuryati2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:52:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2285This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22852012-07-12T08:09:20ZREFLEKSI TERHADAP LINGKARAN- Yandika Nugraha2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:52:37Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2289This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22892012-07-12T08:09:20ZANALISIS TEKNIKAL PERDAGANGAN VALUTA ASING DOLAR AMERIKA TERHADAP YEN JEPANG DENGAN MENGGUNAKAN MOVING AVERAGE CONVERGENCE DIVERGENCE- Yanuar Aditya Wijana2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:52:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2290This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22902012-07-12T08:09:20ZKAJIAN PELAKSANAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI DI WILAYAH KABUPATEN WONOSOBO- Yanuar Hardi Harlingga2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:52:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2291This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22912012-07-12T08:09:20ZTEKNIK PROBING DALAM PEMBELAJARAN BENTUK PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA DI SMA NEGERI 2 SLEMAN KELAS XA- Yasrudi2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:52:50Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2295This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22952012-07-12T08:09:20ZAPLIKASI METODE MAMDANI DALAM PENENTUAN STATUS GIZI DENGAN INDEKS MASSA TUBUH (IMT) MENGGUNAKAN LOGIKA FUZZY- Yogawati Wulandari2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:53:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2306This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23062012-07-12T08:09:20ZUPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN-BANGUN DATAR MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR DI KELAS VIIC SMP N 15 YOGYAKARTA- Yulida Ekawati2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:53:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2307This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23072012-07-12T08:09:20ZPENGUKURAN INDEKS KEPUASAN PELANGGAN DENGAN PENDEKATAN PARTIAL LEAST SQUARE ( PLS )- Yulis Anggraini2012-07-12T08:09:20Z2019-01-29T14:53:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2308This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23082012-07-12T08:09:20ZUPAYA MENINGKATKAN MINAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) KREATIF- YUNI FARCHANAH2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:49:51Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2221This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22212012-07-12T08:09:19ZUPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 3 PENGASIH, KULON PROGO- Suziyana Binti Suyatno2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:50:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2227This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22272012-07-12T08:09:19ZPERBANDINGAN SEGIEMPAT SACCHERI PADA GEOMETRI EUCLID DAN GEOMETRI NON EUCLID- Tambah Prayoga2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:50:09Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2228This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22282012-07-12T08:09:19ZMENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA SISWA KELAS XI SMAN 2 BANGUNTAPAN- Tantri Mega Sanjaya2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:50:25Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2235This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22352012-07-12T08:09:19ZESTIMASI MODEL PERSAMAAN SIMULTAN DENGAN METODE TWO STAGE LEAST SQUARES DAN PENERAPANNYA- Theresia Retno Daniantari2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:51:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2253This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22532012-07-12T08:09:19ZMETODE NONPARAMETRIK PADA RANCANGAN PERCOBAAN DUA FAKTOR - Tuti Lestari2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:51:17Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2257This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22572012-07-12T08:09:19ZIDENTIFIKASI PENYEBAB KEBOSANAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XI SMA NEGERI 8 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010- Undista Nur Setyahati2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:51:22Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2259This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22592012-07-12T08:09:19ZMENINGKATKAN KETUNTASAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI TEAM TEACHING PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DI SMA N 1 IMOGIRI- USKHA DYAH ANNISA2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:51:25Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2260This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22602012-07-12T08:09:19ZUPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE QUANTUM LEARNING DI SMP TAMANSISWA NANGGULAN KULON PROGO- VANITA NUR KESUMAWATI2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:51:30Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2262This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22622012-07-12T08:09:19ZSTUDI TENTANG BANGUN RUANG SISI LENGKUNG KERUCUT- Vidya Miranti2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:51:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2265This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22652012-07-12T08:09:19ZUSAHA GURU DALAM MEMBANGKITKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 1 GODEAN- Wahyu Wijayanti2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:51:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2273This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22732012-07-12T08:09:19ZPENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BANGUNTAPAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI)- Widayanti Nurma Sa’adah2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:51:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2274This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22742012-07-12T08:09:19ZPENGARUH PEMBERIAN PRE TEST DAN POST TEST DALAM SETIAP KEGIATAN PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MAN III YOGYAKARTA- Widi Wulansari2012-07-12T08:09:19Z2019-01-29T14:52:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2280This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22802012-07-12T08:09:19ZMENINGKATKAN SIKAP POSITIF SISWA SMA NEGERI 1 MUNTILAN TERHADAP MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH- Winda Dewi Puspasari2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:48:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2184This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21842012-07-12T08:09:18ZPENGEMBANGAN STUDENT WORKSHEET BERBAHASA INGGRIS BERBASIS KONSTRUKTIVISME DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI ARITMETIKA SOSIAL SEDERHANA UNTUK SMP VII KELAS BILINGUAL- Sanni Merdekawati2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:48:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2188This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21882012-07-12T08:09:18ZPENENTUAN HARGA OPSI SAHAM TIPE AMERIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL BINOMIAL- Setiani2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:48:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2190This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21902012-07-12T08:09:18ZKOMPARASI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGIKUTI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DI KELAS VIII MTsN WONOSARI - Shinta Pebrasari2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:48:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2191This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21912012-07-12T08:09:18ZSISTEM INFORMASI KEBUDAYAAN JAWA- Sigit Purnomo Wijaya2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:48:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2193This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21932012-07-12T08:09:18ZANALISIS RISIKO PORTOFOLIO DENGAN METODE VARIANS KOVARIANS (Studi Kasus: Harga Penutupan Saham Harian PT. Astra International dan PT. Indosat Bulan Juli-desember 2009)- Silvia Shita Devi2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:48:50Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2198This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21982012-07-12T08:09:18ZPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 2 DEPOK PADA MATERI BANGUN SEGIEMPAT- SITI CHAERIYAH2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:48:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2199This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21992012-07-12T08:09:18ZPENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BILINGUAL DI KELAS RINTISAN SEKOLAH BERTARAF (RSBI) SMP NEGERI 2 PURWOREJO- Siti Hajimah2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:49:27Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2212This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22122012-07-12T08:09:18ZOPTIMISASI PEMROGRAMAN CEMBUNG MENGGUNAKAN SYARAT KUHN-TUCKER- Supomo2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:49:30Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2213This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22132012-07-12T08:09:18ZPENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN LKS OPEN-ENDED DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA- Supriyanti2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:49:43Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2218This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22182012-07-12T08:09:18ZPENYELESAIAN MASALAH PROGRAM LINEAR TUJUAN GANDA MENGGUNAKAN MODEL GOAL PROGRAMMING (GP) DENGAN PENENTUAN PRIORITAS MENGGUNAKAN ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP) - Susi Lestari2012-07-12T08:09:18Z2019-01-29T14:49:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2220This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/22202012-07-12T08:09:18ZUPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING PADA SISWA KELAS X-8 SMA N 1 PREMBUN- Susilo Hartomo2012-07-12T08:09:17Z2019-01-29T14:47:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2160This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21602012-07-12T08:09:17ZAPLIKASI ALGORITMA GENETIKA UNTUK PENJADWALAN MATA KULIAH- RESPATI WAHYU NUGROHO2012-07-12T08:09:17Z2012-07-13T07:18:44Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2165This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21652012-07-12T08:09:17ZPenerapan Estimasi Kalman Filter Untuk Mengetahui Pencemaran Air Sungai Di DIY Air merupakan salah satu kebutuhan pokok manusia. Berdasarkan Undang-Undang no 7 tentang sumber daya air pemerintah telah mewajibkan pada instansi yang bertanggung jawab terhadap pengawasan air. Kegiatan monitoring air mengalami banyak kendala salah satunya mahalnya biaya monitoring air sehingga kegiatan monitoring hanya dapat dilakukan pada sejumlah titik monitoring yang terbatas dan pada periode yang cukup lama. Kondisi ini kurang mencerminkan keadaan yang sesungguhnya. Diperlukan suatu metode yang dapat memonitoring air sungai dengan jumlah titik terbatas. Penelitian ini akan menerapkan estimasi kalman filter untuk mengetahui pencemaran air sungai di DIY dan mensimulasikannya dengan bantuan program komputer yaitu MATLAB 7.01 Hasil penelitian ditujukan untuk mengestimasi salah satu sungai di DIY yaitu Sungai serang, Kulonprogo. Dengan memperhatikan parameter kualitas air dari segi mikrobiologi dipilih parameter total coli yang terkandung per 100ml. baku normal kadar total coli adalah 5000. Data pengamatan tahun 2009 dan 2010 diperoleh dari 3 stasiun monitoring di bendung Pengasih, Jembatan Graulan dan Glagah. et all Retno Subekti2012-07-12T08:09:17Z2019-01-29T14:47:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2166This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21662012-07-12T08:09:17ZMENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MIND MAPPING PADA KELAS VIII SMP NEGERI 2 NANGGULAN KULON PROGO - Rie Nasti Putri2012-07-12T08:09:17Z2019-01-29T14:47:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2168This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21682012-07-12T08:09:17ZPenerapan Sistem Kriptografi ElGamal atas Dalam Pembuatan Tanda Tangan Digital- Rininda Ulfa Arizka2012-07-12T08:09:17Z2019-01-29T14:47:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2170This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21702012-07-12T08:09:17ZSistem Kriptografi Kurva Eliptik atas Lapangan Galois (2n)- Risdiyanto2012-07-12T08:09:17Z2019-01-29T14:47:49Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2175This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21752012-07-12T08:09:17ZANALISIS INTERVENSI FUNGSI STEP PADA KENAIKAN TARIF DASAR LISTRIK (TDL) TERHADAP BESARNYA PEMAKAIAN LISTRIK- Riza Aritara2012-07-12T08:09:17Z2019-01-29T14:48:00Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2179This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21792012-07-12T08:09:17ZSTUDI TENTANG ANALISIS DATA SECARA DESKRIPTIF- Rosilin Srimayana2012-07-12T08:09:17Z2019-01-29T14:48:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2181This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21812012-07-12T08:09:17ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI KELAS VIII-D SMP NEGERI 4 MAGELANG- Runtyani Irjayanti Putri2012-07-11T08:28:08Z2019-01-29T14:47:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2156This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21562012-07-11T08:28:08ZPENERAPAN METODE DISKUSI DAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI METODE BERPIKIR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WATES (RSBI)- Ratna Indrayani2012-07-11T08:26:09Z2019-01-29T14:47:01Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2154This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21542012-07-11T08:26:09ZPENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH PADA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR KELAS VII A SMP NEGERI I BAYAT KLATEN- RATMIYATI2012-07-11T08:23:56Z2019-01-29T14:46:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2152This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21522012-07-11T08:23:56ZMIXED ADDITIVE MAIN EFFECTS AND MULTIPLICATIVE INTERACTION (M-AMMI) DAN APLIKASINYA- Rani Rahayu Prihartini2012-07-11T08:23:03Z2019-01-29T14:46:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2151This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21512012-07-11T08:23:03ZPENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA “MATH-TAINMENT” MATERI POKOK GARIS DAN SUDUT UNTUK SMP KELAS VII- Rani Kristina Dewi2012-07-11T02:47:07Z2012-07-13T07:18:51Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2039This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20392012-07-11T02:47:07ZPENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PERKULIAHAN PROSES STOKASTIKPembelajaran Proses Stokastik dengan pendekatan konsep dan teoritis terlalu sulit bagi mahasiswa. Mengingat teori dan konsep dalam Proses Stokastik banyak yang menjelaskan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari, maka dalam penelitian ini akan diterapkan pembelajaran berbasis masalah pada perkuliahan Proses Stokastik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran berbasis masalah pada perkuliahan Proses Stokastik dan dampak implementasi terhadap motivasi, aktivitas, dan hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran. .Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika Program Studi Matematika Non Reguler FMIPA UNY yang pada semester genap tahun akademik 2006/2007 yang menempuh mata kuliah Proses Stokastik, yang terdiri atas 9 orang. Selama pembelajaran dilakukan observasi terhadap aktivitas mahasiswa dan dosen. Angket Motivasi diberikan pada akhir perkuliahan untuk mengetahui dampak penerapan metode terhadap motivasi belajar mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis masalah pada perkuliahan stokastik dilaksanakan sebagai berikut: i). Dosen menyajikan teori dan konsep berangkat dari masalah-masalah real, ii) mahasiswa diberi tugas menyelesaikan soal-soal berdasarkan masalah-masalah real dan mempresentasikan di dalam kelas, iii) evaluai terhadap hasil belajar menggunakan nilai ujian sisipan, tugas, dan presentasi. Dampak implementasi pembelajaran berbasis masalah pada perkuliahan stokastik adalah: i). Hasil belajar mahasiwa relatif baik, yaitu sebanyak 5 mahasiswa (55 %), mendapatkan nilai B dan B+ dan mendapat nilai A- sebanyak 4 orang (45 % ), ii). motivasi belajar mahasiswa terhadap pembelajaran stokastik cukup tinggi dengan persentase skor keseluruhan butir menunjukkan motivasi tinggi 57 %, sedang 38 % dan rendah 5 %, iii). keterlibatan mahasiswa dalam pembelajaran masuk dalam kategori cukup (skor 3,36 dari skor tertinggi 5), namun demikian metode ini dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk mengemukakan gagasan baik secara lisan maupun tertulis, menanggapi dan menyusun pertanyaan, serta melakukan diskusi ilmiah. Adapun kendala-kendala yang dihadapi selama pembelajaran adalah keterbatasan fasilitas, referensi dan waktu. Kata kunci: pembelajaran berbasis masalah, perkuliahan proses stokastik, motivasi, aktivitas, dan hasil belajar FMIPA, 2007 (PEND. MATEMATIKA) M.Si. Mathilda Susanti2012-07-11T02:47:07Z2019-01-29T14:45:49Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2118This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21182012-07-11T02:47:07ZUPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)- PRAMITA DEWIATMINI2012-07-11T02:47:07Z2019-01-29T14:46:02Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2124This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21242012-07-11T02:47:07ZANALISIS SISAAN PADA RANCANGAN BUJUR SANGKAR LATIN (RBSL) - Pratti Ningrum2012-07-11T02:47:07Z2019-01-29T14:46:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2139This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21392012-07-11T02:47:07ZUJI TIGA MEDIAN POPULASI DENGAN HIPOTESIS ALTERNATIF (H1) BERURUT- Puput Septahari2012-07-11T02:47:06Z2019-01-29T14:45:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2099This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20992012-07-11T02:47:06ZMODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A-MATCH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKASISWA KELAS VIIID SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA- Nur Safitri Wakhyuningsih2012-07-11T02:47:06Z2019-01-29T14:45:10Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2101This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21012012-07-11T02:47:06ZUPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE LABORATORIUM DI SMP N 1 JETIS BANTUL- Nurhudi Susilo2012-07-11T02:47:06Z2019-01-29T14:45:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2102This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21022012-07-11T02:47:06ZPENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY-INQUIRY PADA SISWA KELAS VII SMP N 1 SLEMAN- Nuri Rokhayati2012-07-11T02:47:06Z2019-01-29T14:45:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2103This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21032012-07-11T02:47:06ZUPAYAMENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KASIHAN BANTUL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)- Nurina Happy2012-07-11T02:47:06Z2019-01-29T14:45:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2104This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21042012-07-11T02:47:06ZKeterlaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Pembelajaran Matematika di SMA (Studi Kasus di SMA Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2010/2011)- Nurkhikmah2012-07-11T02:47:06Z2019-01-29T14:45:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2110This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21102012-07-11T02:47:06ZPENERAPANPEMBELAJARANBERBASISMASALAHMELALUIMODELKOOPERATIFTIPESTAD(STUDENTTEAMACHIEVEMENTDIVISION)UNTUKMENINGKATKANAKTIVITASBELAJARMATEMATIKASISWAKELASIXESMPNEGERI1NGADIREJOKABUPATENTEMANGGUNG- Nurwastiyana2012-07-11T02:47:06Z2019-01-29T14:45:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2112This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21122012-07-11T02:47:06ZMENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMP N 3 DEPOK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW)- Ocky Juwita Sari2012-07-11T02:47:05Z2019-01-29T14:43:41Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2064This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20642012-07-11T02:47:05ZPENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA KONTEKSTUAL PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII A MTS MU’ALIMIN TEMANGGUNG - Nidia Rochayati2012-07-11T02:47:05Z2019-01-29T14:43:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2070This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20702012-07-11T02:47:05ZIMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS IX B SMP NEGERI 2 SLEMAN- Nina Agustyaningrum2012-07-11T02:47:05Z2019-01-29T14:44:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2074This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20742012-07-11T02:47:05ZPENGUKURAN VALUE AT RISK PADA PORTOFOLIO DENGAN SIMULASI MONTE CARLO (Studi Kasus: Harga Penutupan Saham Harian PT Telekomunikasi Indonesia Tbk dan PT Unilever Indonesia Tbk Bulan Januari – Desember 2010)- Nita Sofiana2012-07-11T02:47:05Z2019-01-29T14:44:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2081This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20812012-07-11T02:47:05ZImplementasi Pembelajaran Quantum Learning untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kertek Wonosobo- Novita Harlina2012-07-11T02:47:05Z2019-01-29T14:44:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2082This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20822012-07-11T02:47:05ZPENERAPAN STRATEGI TTW (Think-Talk-Write) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP N 5 WATES KULONPROGO (Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok)- Novita Yuanari2012-07-11T02:47:05Z2019-01-29T14:44:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2083This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20832012-07-11T02:47:05ZMENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IX F SMP NEGERI 1 SEDAYU- Nugraheni Cahyaningrum2012-07-11T02:47:05Z2019-01-29T14:45:02Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2096This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20962012-07-11T02:47:05ZUPAYA PENINGKATAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY DI KELAS VII BILINGUAL SMP NEGERI 1 BANTUL- Nur Chasanah2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:42:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2035This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20352012-07-11T02:47:04ZKAJIAN TENTANG PERSEPSI SISWA TERHADAP GURU MATEMATIKA DAN PENGARUHNYA PADA MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA DI KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010- Marhani Agestina2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:42:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2041This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20412012-07-11T02:47:04ZPENGGUNAAN SOFTWARE GEOGEBRA DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI SEGIEMPAT BAGI SISWA KELAS VIIC SMP N 2 DEPOK- Maxrizal2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:42:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2043This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20432012-07-11T02:47:04ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE “5E” (Implementasi pada Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok)- Mega Kusuma Listyotami2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:42:55Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2047This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20472012-07-11T02:47:04ZPENERAPAN BILANGAN PRIMA PADA ALGORITMA KRIPTOGRAFI RIVEST-SHAMIR-ADLEMAN (RSA) UNTUK KEAMANAN PESAN- Mita Cahya Dewi2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:42:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2048This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20482012-07-11T02:47:04ZANALISIS KOVARIANS MULTIVARIAT DUA ARAH DENGAN SATU KOVARIAT- Mita Tri Wulandari2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:43:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2051This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20512012-07-11T02:47:04ZPENYELESAIAN TRAVELLING SALESMAN PROBLEM (TSP) MENGGUNAKAN ALGORITMA HILL CLIMBING- Muhammad Irfan2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:43:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2056This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20562012-07-11T02:47:04ZPENERAPAN MODEL RECIPROCAL TEACHING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS XI AKUNTANSI RSBI (RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL) DI SMK NEGERI 1 DEPOK- Munifah Sri Fajarwati2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:43:38Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2063This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20632012-07-11T02:47:04ZANALISIS PEUBAH RESPONS KONTINU NON NEGATIF DENGAN REGRESI INVERSE GAUSSIAN- Neni Rosalina2012-07-11T02:47:04Z2019-01-29T14:45:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2109This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/21092012-07-11T02:47:04ZUJI LANJUTAN SETELAH ANOVA DENGAN METODE HOCHBERG PADA RANCANGAN ACAK LENGKAP (RAL) DUA FAKTOR- NURUL ALIYAH HAMDANI2012-07-11T02:47:03Z2019-01-29T14:41:51Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2021This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20212012-07-11T02:47:03ZKEKEKARAN REGRESI LINIER GANDA DENGAN ESTIMASI MM (METHOD OF MOMENT) DALAM MENGATASI PENCILAN- Lina Dewi Kurniawati2012-07-11T02:47:03Z2019-01-29T14:41:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2022This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20222012-07-11T02:47:03ZMENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MTS AL-FALAAH PANDAK MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI)- Lina Ulfa2012-07-11T02:47:03Z2019-01-29T14:42:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2026This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20262012-07-11T02:47:03ZPROYEKSI ORTOGONAL PADA RUANG HILBERT- Lucie Suparintina2012-07-11T02:47:03Z2019-01-29T14:42:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2034This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20342012-07-11T02:47:03ZMODEL LOG LINEAR MULTIVARIAT EMPAT DIMENSI (Studi Kasus : Akses Internet Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika di Universitas Negeri Yogyakarta )- Mamik Lestyorini2012-07-11T02:43:01Z2019-01-29T14:41:40Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2017This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20172012-07-11T02:43:01ZPENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE- Lia Fitriana2012-07-11T02:41:57Z2019-01-29T14:41:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2013This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/20132012-07-11T02:41:57ZUPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA N 2 WATES MELALUI PELAKSANAAN TEAM TEACHING- LENNY PUSPITA DEWI2012-07-09T07:47:42Z2019-10-15T10:15:30Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1970This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19702012-07-09T07:47:42ZEvaluasi Pemanfaatan Perangkat Lunak Pengolah Dokumen dalam Kegiatan Adminstrasi dan Keuangan guna Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Data di FMIPA UNYDalam rangka menerapkan sistem penjaminan mutu, maka perguruan tinggi (PT) harus senantiasa melakukan evaluasi terhadap semua komponen yang mendukung proses penyelenggaraan yang menuju terciptanya kualitas layanan jasa PT. Salah satu komponen yang perlu dievaluasi adalah kinerja karyawan bagian administrasi terhadap penguasaan perangkat lunak yang biasa digunakan dalam aktivitas administrasi. Hal ini dipandang perlu, karena bermula dari proses dan data administrasilah yang menjadi dasar pengambilan keputusan pimpinan di PT. Penelitian survey ini bertujuan untuk mengevaluasi pemanfaatan perangkat lunak pengolah dokumen dalam kegiatan administrasi dan keuangan di FMIPA UNY, dalam rangka meningkatkan efisiensi pengelolaan data di bagian-bagian adminstrasi dan keuangan. Perangkat lunak pengolah dokumen (Microsoft Word dan Microsoft Excel) selama ini telah digunakan untuk melakukan kegiatan administrasi dan keuangan, namun belum pernah ada evaluasi yang dilakukan apakah perangkat lunak tersebut telah dimanfaatkan secara optimal dengan mengeksplorasi fitur-fitur yang sangat efektif dalam pengolahan dokumen. Hal ini penting dilakukan karena jika fitur-fitur tersebut telah dimanfaatkan maka pengelolaan dokumen akan semakin efisien. Langkah-langkah yang dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut adalah mengedarkan angket tentang sejauh mana penggunaan perangkat lunak pengolah dokumen oleh karyawan. Untuk memperkuat data yang diperoleh dari angket, dilakukan observasi dan wawancara dengan karyawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat penguasaan karyawan atas penggunaan MS Word adalah sebanyak 23 dari 44 karyawan (52,3% ) mempunyai tingkat penguasaan MS word kategori Baik dan 12 karyawan (27,3%) mempunyai penguasaan kategori cukup, 1 karyawan (2,3 %) mempunyai tingkat penguasaan kategori Kurang Baik dan 8 karyawan (18,2 %) mempunyai tingkat penguasaan Tidak Baik. Tingkat penguasaan karyawan atas penggunaan MS Excel adalah sebanyak 15 dari 44 karyawan(34,1%) mempunyai tingkat penguasaan MS Excel kategori Baik, 11 karyawan (25%) mempunyai tingkat penguasaan kategori Cukup, 4 karyawan (9,1%) mempunyai tingkat penguasaan kategori Kurang Baik dan 14 karyawan (31,8%) mempunyai tingkat penguasaan Tidak Baik. Tingkat penguasaan karyawan dalam manajemen file adalah sebanyak 30 dari 44 karyawan(68,2%) mempunyai tingkat penguasaan dalam manajemen file kategori Baik, 6 karyawan (13,6%) mempunyai tingkat penguasaan kategori Cukup, 1 karyawan (2,3 %) mempunyai tingkat penguasaan kategori Kurang Baik dan 7 karyawan (15,9 %) mempunyai tingkat penguasaan Tidak Baik.Tingkat penguasaan karyawan dalam penggunaan email adalah sebanyak 21 dari 44 karyawan (47,7%) mempunyai tingkat penguasaan dalam penggunaan email kategori Baik, 9 karyawan (20,5%) mempunyai tingkat penguasaan kategori Cukup, dan 14 karyawan (31,8 %) mempunyai tingkat penguasaan Tidak Baik. Kata kunci: pemanfaatan perangkat lunak pengolah dokumen, efisiensi pengelolaan data. Kuswari Hernawatikuswari@uny.ac.idSri Andayaniandayani@uny.ac.id2012-07-09T07:39:25Z2012-07-09T07:39:25Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1957This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19572012-07-09T07:39:25Zsertifikatdata sertifikat labkommateny Kuswandarieny@uny.ac.id2012-07-09T07:34:39Z2019-01-29T14:40:46Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1952This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19522012-07-09T07:34:39ZPENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN LINIER DENGAN METODE ELIMINASI DAN MATRIKS- Kurniawan2012-07-09T07:31:20Z2019-01-29T14:40:37Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1949This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19492012-07-09T07:31:20ZKETERLAKSANAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP NEGERI DI KECAMATAN KERTEK WONOSOBO- Kristiana2012-07-09T07:19:30Z2019-01-29T14:40:27Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1942This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19422012-07-09T07:19:30ZMODEL FUNGSI TRANSFER MULTIVARIAT DAN APLIKASINYA UNTUK MERAMALKAN CURAH HUJAN DI KOTA YOGYAKARTA- Khrisna Yuli Siswanti2012-07-09T07:18:51Z2019-01-29T14:40:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1940This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19402012-07-09T07:18:51ZPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN GEOMETRI RUANG DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) - Khrisna Hendrayana2012-07-09T07:17:21Z2019-01-29T14:40:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1938This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19382012-07-09T07:17:21ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT SEBAGAI USAHA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs WAHID HASYIM SLEMAN YOGYAKARTA.- Khayyizatul Muniroh2012-07-09T04:48:22Z2019-01-29T14:40:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1921This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19212012-07-09T04:48:22ZPENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KELAS VIII B SMP NEGERI 2 WATES- Jendri Irawan2012-07-09T04:45:44Z2019-01-29T14:39:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1918This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19182012-07-09T04:45:44ZHubungan Kepercayaan Diri Siswa dalam Menghadapi Ujian Nasional Mata Pelajaran Matematika dengan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas IX- Jati Prasetiawan2012-07-09T04:23:38Z2019-01-29T14:39:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1916This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19162012-07-09T04:23:38ZUPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH MU’ALLIMAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA- Ivana Ekasari Neily Nur Rohmani2012-07-09T04:21:20Z2019-01-29T14:39:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1913This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19132012-07-09T04:21:20ZKEGIATAN INVESTIGASI PADA PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS DALAM BIDANG KONTEN SISWA KELAS VIII SMP N 1 GALUR (RSBI), KULON PROGO- Isti Nur Chasanah2012-07-09T04:20:47Z2019-01-29T14:39:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1912This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19122012-07-09T04:20:47ZIDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA KELAS VIII SMP DI KOTIB METRO- Isti Komah2012-07-09T04:20:13Z2019-01-29T14:39:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1911This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/19112012-07-09T04:20:13ZUPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA SISWA KELAS BILINGUAL VIII C SMP N 1 WONOSARI- Isti Hardiyanti K2012-07-09T03:37:10Z2019-01-29T14:39:10Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1894This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18942012-07-09T03:37:10ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)- Indrati Setiarini2012-07-09T03:36:42Z2019-01-29T14:39:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1892This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18922012-07-09T03:36:42ZIDENTIFIKASI KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI PELAJARAN SEGITIGA DAN SEGI EMPAT SISWA KELAS VII SMP N 5 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011- INDRA SETIYAWATI2012-07-09T03:34:47Z2019-01-29T14:39:02Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1889This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18892012-07-09T03:34:47ZPROSEDUR POST HOC PADA MULTIVARIATE ANALYSIS OF VARIANCE DESAIN ONE BETWEEN AND ONE WITHIN- Indah Pertiwi2012-07-09T03:34:15Z2019-01-29T14:38:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1888This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18882012-07-09T03:34:15ZPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERGERAK UNTUK MENUNJANG PEMBELAJARAN GEOMETRI RUANG PADA SISWA SMP KELAS IX TOPIK BANGUN RUANG- Inami Tusthorini2012-07-09T02:33:58Z2019-01-29T14:38:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1867This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18672012-07-09T02:33:58ZPenerapan Diagnostik Sisaan Pada Model Linier Rancangan Acak Kelompok Lengkap- Ina Antasari2012-07-09T02:17:49Z2019-01-29T14:38:46Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1861This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18612012-07-09T02:17:49ZIDENTIFIKASI KESULITAN SISWA KELAS IX DI SMA NEGERI 1 DEPOK DALAM MEMPELAJARI LIMIT - Ika Firmaningsih Dian Prima Sari2012-07-09T02:17:43Z2019-01-29T14:38:49Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1862This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18622012-07-09T02:17:43ZANALISIS REGRESI TREPOTONG (TRUNCATED) ATAS BAWAH DAN PENERAPANNYA- Ika Puji Astuti2012-07-09T01:58:43Z2019-01-29T14:38:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1856This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18562012-07-09T01:58:43ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH- Ida Daniatul Masfufah2012-07-09T01:48:03Z2019-01-29T14:38:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1854This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18542012-07-09T01:48:03ZIMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE “5E” UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 4 SEWON KELAS VIII A- Ica Lalitya Kusuma2012-07-09T01:40:58Z2019-01-29T14:38:17Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1851This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18512012-07-09T01:40:58ZKlasifikasi dengan Metode CHAID (Chi-Squared Automatic Interaction Detection) dan penerapannya pada Klasifikasi Alumni S1 FMIPA UNY- Husein Permana2012-07-09T00:20:24Z2019-01-29T14:38:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1841This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18412012-07-09T00:20:24ZPENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DI KELAS IX H SMP NEGERI 2 MAJENANG- Herry Prasetyo2012-07-09T00:18:35Z2019-01-29T14:37:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1839This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18392012-07-09T00:18:35ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 1 TEMON MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUALGatot Priyadi Hermawan2012-07-09T00:17:24Z2019-01-29T14:37:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1838This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18382012-07-09T00:17:24ZMETODE BIGGERS UNTUK MENGESTIMASI DATA HILANG PADA RANCANGAN ACAK KELOMPOK LENGKAP- Hermawan2012-07-06T03:56:36Z2019-01-29T14:37:34Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1824This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18242012-07-06T03:56:36ZUPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE TALKING STICK DI SMP NEGERI 1 JETIS, BANTUL- Hendrik Budiyanto2012-07-06T03:46:41Z2019-01-29T14:37:20Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1817This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18172012-07-06T03:46:41ZANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP SE-KECAMATAN MANTRIJERON YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010- HARYONO SLAMET2012-07-06T03:45:01Z2019-01-29T14:37:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1814This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18142012-07-06T03:45:01ZPENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N 6 PURWOREJO MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE (TPS) DENGAN MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR)- Harri Andi Setiawan2012-07-06T03:43:26Z2019-01-29T14:37:10Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1812This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/18122012-07-06T03:43:26ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INVESTIGASI- Hariyanti2012-07-06T03:35:37Z2019-01-29T14:36:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1795This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17952012-07-06T03:35:37ZPERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SAVI DAN PENDEKATAN KONVENSIONAL PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA- Hananto Wibowo2012-07-06T03:34:02Z2019-01-29T14:36:43Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1793This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17932012-07-06T03:34:02ZMODEL VECTOR AUTOREGRESSIVE (VAR) DAN PENERAPANNYA UNTUK ANALISIS PENGARUH HARGA MIGAS TERHADAP INDEKS HARGA KONSUMEN (IHK)- HADIYATULLAH2012-07-06T03:31:44Z2019-01-29T14:36:38Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1790This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17902012-07-06T03:31:44ZPenerapan Metode Tsukamoto (Logika Fuzzy) Dalam Sistem Pendukung Keputusan Untuk Menentukan Jumlah Produksi Barang Berdasarkan Data Persediaan Dan Jumlah Permintaan- Ginanjar Abdurrahman2012-07-06T03:30:07Z2019-01-29T14:36:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1787This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17872012-07-06T03:30:07ZMODEL LOG LINEAR UNTUK TABEL KONTINGENSI TAK SEMPURNA BERDIMENSI TIGA (Studi Kasus Jumlah Penduduk Kabupaten Sleman Tahun 2008 Menurut Umur, Pendidikan dan Jenis Kelamin)- Galih Sitaresmi Hapsari2012-07-06T03:14:44Z2019-01-29T14:35:49Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1767This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17672012-07-06T03:14:44ZKEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE DISCOVERY MENGGUNAKAN LEMBAR KEGIATAN SISWA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR- Fina Hanifa Hidayati2012-07-06T03:10:47Z2019-01-29T14:35:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1763This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17632012-07-06T03:10:47ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN (AP) SMK NEGERI 1 DEPOK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM POSING TIPE PRESOLUTION POSING- Fety Herira Amasari2012-07-06T03:10:19Z2019-01-29T14:35:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1762This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17622012-07-06T03:10:19ZPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOMETRI RUANG BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR UNTUK SISWA SMP KELAS VIII- FENY MEGA VISTHA2012-07-06T03:07:35Z2019-01-29T14:35:25Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1757This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17572012-07-06T03:07:35ZINTEGRAL LEBESGUE PADA FUNGSI TERBATAS- Fauziah Dahlia Sari2012-07-06T02:13:05Z2019-01-29T14:34:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1747This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17472012-07-06T02:13:05ZPENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS X DI SMK YPKK 3 SLEMANFajar Taufiq Hidayati2012-07-06T02:12:24Z2019-01-29T14:34:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1746This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17462012-07-06T02:12:24ZAPLIKASI LOGIKA FUZZY DALAM OPTIMISASI PRODUKSI BARANG MENGGUNAKAN METODE MAMDANI DAN METODE SUGENOFajar Solikin2012-07-06T02:11:39Z2019-01-29T14:34:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1745This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17452012-07-06T02:11:39ZKAJIAN KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA DALAM MEMPELAJARI ALJABARFajar Hidayati2012-07-05T08:12:45Z2019-01-29T14:34:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1742This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17422012-07-05T08:12:45ZPENJADWALAN JOB SHOP STATIK DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA GENETIKAEti Woro Priyani2012-07-05T08:09:11Z2019-01-29T14:34:38Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1738This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17382012-07-05T08:09:11ZBILANGAN DOMINASI BERTANDA PADA GRAF POHONEsticoma Agustina2012-07-05T07:31:22Z2019-01-29T14:34:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1732This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17322012-07-05T07:31:22ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 DEPOK DENGAN MENGGUNAKAN LKS BERBASIS PMR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN PANJANG GARIS SINGGUNG LINGKARANERNIWATI2012-07-05T07:29:32Z2019-01-29T14:34:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1731This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17312012-07-05T07:29:32ZEFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR GEOMETRI DIMENSI TIGA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MUNTILANErni Retnaningsih2012-07-05T07:25:31Z2019-01-29T14:34:11Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1728This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17282012-07-05T07:25:31ZANALISIS PERUBAHAN KOEFISIEN FUNGSI TUJUAN SECARA SIMPLEKS PADA MASALAH PROGRAM LINEAR BILANGAN BULATErnawati2012-07-05T07:23:59Z2019-01-29T14:34:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1726This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17262012-07-05T07:23:59ZKEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING, KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), DAN KONVENSIONAL DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX PADA MATERI POKOK BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DI SMP N 1 BANYUBIRU TAHUN PELAJARAN 2010/2011Ermawati2012-07-05T07:23:11Z2019-01-29T14:34:02Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1725This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17252012-07-05T07:23:11ZMETODE CONDITIONAL VALUE AT RISK (CVaR) PADA PENGUKURAN RISIKO KEUANGAN Erma Kries2012-07-05T07:18:48Z2019-01-29T14:33:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1721This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17212012-07-05T07:18:48ZKAJIAN KESULITAN SISWA DALAM MEMPELAJARI GEOMETRI DIMENSI TIGA KELAS X MAN YOGYAKARTA IErlina Sari Candraningrum2012-07-05T07:17:33Z2019-01-29T14:33:51Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1719This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17192012-07-05T07:17:33ZANALISIS KOVARIANS PADA RANCANGAN BUJURSANGKAR HYPER GRAECO LATINErlina Kurniasih Widyaningrum2012-07-05T07:15:03Z2019-01-29T14:33:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1713This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17132012-07-05T07:15:03ZANALISIS GRAF DAN PENERAPANNYA PADA JARINGAN KOMUNIKASI KELOMPOK WANITA TANI MEKARSARI KECAMATAN DRAMAGA KABUPATEN BOGOREpri Kurniawan2012-07-05T07:11:50Z2019-01-29T14:33:37Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1709This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17092012-07-05T07:11:50ZMENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING DI KELAS VIII A SMP NEGERI 2 YOGYAKARTAEnika Wulandari2012-07-05T07:11:05Z2019-01-29T14:33:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1707This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17072012-07-05T07:11:05ZUJI LANJUTAN ANAVA DUA FAKTOR DENGAN METODE SIDAKEni Rahmawati2012-07-05T07:10:08Z2019-01-29T14:33:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1703This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/17032012-07-05T07:10:08ZANALISIS DATA GEOSTATISTIKA DENGAN UNIVERSAL KRIGINGEndra Angen Laksana2012-07-05T07:04:48Z2019-01-29T14:33:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1697This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16972012-07-05T07:04:48ZPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS–ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT PADA PESERTA DIDIK KELAS X TEKNIK KOMPUTER JARINGAN (TKJ) DI SMK 45 WONOSARIEndah Bekti Wahyuli2012-07-05T04:40:11Z2019-01-29T14:33:00Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1683This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16832012-07-05T04:40:11ZPENYELESAIAN MASALAH FULLY FUZZY LINEAR PROGRAMMINGEkaningsih Haryati2012-07-05T03:48:31Z2019-01-29T14:32:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1672This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16722012-07-05T03:48:31ZKOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG DIBERI METODE STAD DENGAN TGT KELAS VIII MTs NEGERI SUMBERAGUNG JETIS BANTULDwi Rohmiyati Khasanah2012-07-05T03:47:40Z2019-01-29T14:32:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1671This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16712012-07-05T03:47:40ZANALISIS SURVIVAL UNTUK DATA TERSENSOR TIPE II MENGGUNAKAN MODEL DISTRIBUSI LOG-LOGISTIKDwi Retno Sari2012-07-05T03:39:54Z2019-01-29T14:32:25Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1670This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16702012-07-05T03:39:54ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DENGAN PEMBERIAN LKS SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII D SMPN 2 GODEAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011Dwi Pramita Ardani2012-07-05T03:39:06Z2019-01-29T14:32:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1669This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16692012-07-05T03:39:06ZPENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA UNTUK SMPLB/B KELAS IX BERDASARKAN STANDAR ISI- Dwi Astuti2012-07-05T02:27:49Z2019-01-29T14:31:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1642This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16422012-07-05T02:27:49ZUPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN MENGGUNAKAN STUDENT WORKSHEET DI KELAS VIII BILINGUALSMP NEGERI 1 BANTULDini Kinati Fardah2012-07-05T01:42:07Z2019-01-29T14:31:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1640This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16402012-07-05T01:42:07ZPELAKSANAAN KTSP DITINJAU DARI ASPEK MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TIK PADA SMP NEGERI BERSTATUS RSBI DI KABUPATEN BANTUL DAN KOTA YOGYAKARTADina Radlia2012-07-05T01:41:15Z2019-01-29T14:31:25Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1639This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16392012-07-05T01:41:15ZUPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X-A SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA MELALUI MODEL BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAMDiana Wulan Primasari2012-07-05T01:27:36Z2019-01-29T14:31:12Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1633This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16332012-07-05T01:27:36ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X-C SMA N 11 YOGYAKARTA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATERI PERBANDINGAN TRIGONOMETRIDiah Kusumaningsih2012-07-05T01:20:25Z2019-01-29T14:31:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1631This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16312012-07-05T01:20:25ZPOSTULAT KESEJAJARAN EUCLIDDhyah Anita Kurnia Dewi2012-07-04T08:11:23Z2019-01-29T14:30:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1621This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16212012-07-04T08:11:23ZPemodelan Matematika Program Vaksinasi Pada Model Endemi Susceptible – Infected – Recovered (SIR)- Dewi Susilowati2012-07-04T08:07:19Z2019-01-29T14:30:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1620This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16202012-07-04T08:07:19ZUPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN RESITASI PADA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN YOGYAKARTA- Dewi Rahmawati2012-07-04T08:00:43Z2019-01-29T14:30:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1619This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16192012-07-04T08:00:43ZUPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR PADA SISWA SMP N 2 SEWON BANTUL- Dewi Kurniawati2012-07-04T07:58:18Z2019-01-29T14:30:50Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1618This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16182012-07-04T07:58:18ZHUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMPDewi A. Sagitasari2012-07-04T07:36:31Z2019-01-29T14:30:34Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1612This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16122012-07-04T07:36:31ZIMPLEMENTASI METODE GUIDED DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IXB SMP N 1 PUNUNG KABUPATEN PACITAN- Devi Kurniawati2012-07-04T07:11:24Z2019-01-29T14:30:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1601This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/16012012-07-04T07:11:24ZPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK PADA MATERI DIMENSI TIGA- Danik Mulya Sari2012-07-04T06:52:43Z2019-01-29T14:30:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1595This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/15952012-07-04T06:52:43ZKOMPARASI KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN METODE PEMBELAJARAN LABORATORIUM DAN GAYA BELAJAR DITINJAU DARI PRETASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 DONOROJO TAHUN PELAJARAN 2010/2011- Dafid Slamet Setiana2012-07-03T07:32:32Z2019-01-29T14:29:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1458This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14582012-07-03T07:32:32ZPENGARUH PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 FASE (LC 5E) TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 SRUMBUNGWijayanti Betty2012-07-03T07:31:07Z2019-01-29T14:29:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1456This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14562012-07-03T07:31:07ZMENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN LKS BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 SALAMAN MAGELANGBetha Kurnia Suryapuspitarini2012-07-03T07:27:19Z2019-01-29T14:29:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1453This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14532012-07-03T07:27:19ZUPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA BERTHA ALDILA2012-07-03T07:24:53Z2019-01-29T14:28:00Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1426This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14262012-07-03T07:24:53ZPENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP N 2 DEPOK YOGYAKARTA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INKUIRIASIATUL ROFIAH2012-07-03T07:05:31Z2019-01-29T14:28:44Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1443This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14432012-07-03T07:05:31ZPERHITUNGAN PREMI TAHUNAN PADA ASURANSI JOINT LIFE DAN PENERAPANNYAAyulina Sugihar2012-07-03T07:02:52Z2019-01-29T01:39:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1442This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14422012-07-03T07:02:52ZANALISIS KOVARIANS DALAM RANCANGAN BUJUR SANGKAR YOUDENAyomi Pasana2012-07-03T06:53:31Z2019-01-29T14:28:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1438This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14382012-07-03T06:53:31ZHETEROSKEDASTISITAS DALAM MODEL REGRESI DATA PANELAtri Kartika Widyani2012-07-03T06:49:15Z2019-01-29T14:28:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1435This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14352012-07-03T06:49:15ZANALISIS KOVARIANS PADA RANCANGAN BUJUR SANGKAR LATIN DENGAN DATA HILANGAtin Auna2012-07-03T06:33:34Z2019-01-29T14:28:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1429This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14292012-07-03T06:33:34ZAKTIVITAS DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) DI SD GAMBIRANOM YOGYAKARTAAsteria Agusti Rani2012-07-03T06:17:38Z2019-01-29T14:27:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1424This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14242012-07-03T06:17:38ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VIIIA SMP N 2 NANGGULAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUAREArum Handini Primandari2012-07-03T06:16:18Z2019-01-29T14:27:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1423This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14232012-07-03T06:16:18ZSTUDI TENTANG KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI PADA SISWA KELAS VIIA SMP N 4 DEPOKArli Hari Rohmawati2012-07-03T06:04:16Z2019-03-08T06:15:01Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1416This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14162012-07-03T06:04:16ZPENYELESAIAN MASALAH GOAL PROGRAMMING MENGGUNAKAN METODE SIMPLEKS TERMODIFIKASIAri Santosa2012-07-03T04:43:11Z2019-03-08T06:14:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1407This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14072012-07-03T04:43:11ZUPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE SPESIALISASI TUGAS TIPE CO-OP CO-OP PADA SISWA KELAS VIII SMP N 3 BERBAHAPRIYANI ENDAH PUSPASARI2012-07-03T04:35:54Z2019-03-08T06:14:30Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1405This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/14052012-07-03T04:35:54ZPENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE “5E” DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP 2 SANDEN KELAS VIIIB PADA POKOK BAHASAN PRISMA DAN LIMASApriyani2012-07-03T02:50:08Z2019-03-08T02:09:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1387This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/13872012-07-03T02:50:08ZUPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA TOPIK LINGKARAN DI KELAS VIII SMP N 2 KALIBAWANG Anik Desi Rahmawati2012-07-03T02:42:11Z2019-03-08T02:08:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1384This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/13842012-07-03T02:42:11ZPENYELESAIAN PROGRAM LINEAR SASARAN GANDA MENGGUNAKAN METODE SIMPLEKS MULTIFASEAnggun Prima Triutami2012-06-20T03:36:09Z2019-01-29T13:37:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/237This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/2372012-06-20T03:36:09ZMODEL ANTRIAN SATU SERVER DENGAN POLA KEDATANGAN BERKELOMPOK (BATCH ARRIVAL)Antrian dapat terjadi karena banyaknya customer yang membutuhkan pelayanan melebihi kapasitas pelayanan. Pola kedatangan customer ke dalam sistem antrian ada dua macam, yaitu customer datang secara individu dan sekelompok customer yang datang secara bersamaan pada satu waktu ke dalam sistem antrian. Pola kedatangan yang kedua ini disebut dengan batch/ bulk arrival. Pada skripsi ini akan dibahas tentang antrian dengan pola kedatangan berkelompok, tujuannya untuk mengetahui ukuran keefektifan pada sistem antrian ini.
Antrian yang akan dibahas adalah antrian dengan pola kedatangan berkelompok yang memiliki satu server dengan satu garis antrian yang melayani customer satu per satu. Pola kedatangan pada antrian ini berdistribusi Poisson dan pola pelayanan berdistribusi Eksponensial dengan disiplin antrian FIFO (First In First Out). Pada pembahasan dilakukan penurunan formula untuk mendapatkan ukuran keefektifan sistem antrian yang digunakan untuk menganalisis masalah antrian pada contoh implementasi. Kemudian hasil analisis yang diperoleh dibandingkan dengan penyelesaian menggunakan software WINQSB. Sebagai implementasi diberikan ilustrasi kasus antrian pada perekaman Surat Pemberitahuan / SPT disuatu kantor pajak. Sistem antrian pada kasus ini adalah beberapa berkas SPT yang telah disortir lalu diserahkan sekaligus kepada seorang staf yang bertugas, kemudian SPT direkam satu per satu.
Model antrian satu server dengan pola kedatangan berkelompok yang berdistribusi Poisson dan waktu pelayanan berdistribusi Eksponensial dinotasikan dengan (M^x/M/1), dengan X adalah variabel acak yang menyatakan ukuran kelompok. Sebagai dasar untuk memperoleh ukuran keefektifan pada model antrian ini adalah dengan menentukan probability generating function (PGF) dari banyaknya customer dalam sistem. Ukuran keefektifan pada model antrian ini antara lain: nilai harapan banyaknya customer dalam sistem (Ls), nilai harapan banyaknya customer dalam antrian (Lq), nilai harapan waktu tunggu customer dalam sistem (Ws),dan nilai harapan waktu tunggu customer dalam antrian (Wq). Hasil analisis data pada contoh implementasi model antrian ini baik menggunakan formula maupun software WINQSB menunjukkan hasil yang sama, yaitu diperoleh ukuran keefektifan: Ls = 66 SPT, Lq = 65 SPT, Ws = 2,58 jam, dan Ws = 2,5 jam.Anaviroh Anaviroh2012-06-20T02:56:31Z2019-01-29T13:35:55Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/186This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1862012-06-20T02:56:31ZSTRUCTURAL EQUATION MODELING PADA PERHITUNGAN INDEKS KEPUASAN PELANGGAN DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE AMOSAlbertin Yunita Nawangsari2012-06-20T02:51:44Z2019-03-08T02:08:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/132This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/1322012-06-20T02:51:44Z“MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA SISWA KELAS VIID SMP N 2 DEPOK”Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah (problem solving) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar matematika pada siswa kelas VIID SMP N 2 Depok. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara guru mata pelajaran matematika kelas VIID SMP N 2 Depok dengan peneliti. Tindakan dilaksanakan dalam 2 siklus dengan setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi, angket, wawancara, catatan lapangan dan tes akhir siklus. Aspek kemampuan berpikir kreatif yang diamati yaitu aspek kognitif dan afektif. Aspek kognitif digunakan untuk pedoman tes akhir siklus sedangkan aspek afektif digunakan untuk pedoman lembar observasi siswa. Untuk angket menggunakan pedoman dari aspek kognitif dan afektif dari berpikir kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan pendekatan pemecahan masalah dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan pemecahan masalah melalui beberapa tahap yaitu (1) Guru menyampaikan tujuan, motivasi dan apersepsi, (2) guru membentuk siswa menjadi 8 kelompok, (3) Guru memberikan masalah dalam bentuk LKS yang dapat diselesaikan dengan beberapa cara tetapi satu jawaban, (4) Siswa berdiskusi dalam menyelesaikan masalah di LKS, (5) beberapa siswa mengerjakan hasil diskusinya di depan kelas, (6) guru bersama-sama dengan siswa menyimpulkan hasil diskusi. Setelah dilaksanakan pembelajaran dengan pendekatan pemecahan masalah kemampuan berpikir kreatif siswa meningkat. Hal ini ditunjukan dengan (1) Peningkatan hasil lembar observasi berpikir kreatif siswa dari 39,62% pada siklus I meningkat menjadi 63,66% pada siklus II, (2) Peningkatan hasil tes berpikir kreatif siswa dari 60,83% pada siklus I meningkat menjadi 76,39% pada siklus II, (3) Hasil angket berpikir kreatif siswa termasuk dalam kategori tinggi yaitu sebesar 71.68%Agung Wahyudi2012-06-19T07:37:56Z2019-01-29T13:34:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/642012-06-19T07:37:56ZKOMPARASI SISTEM UJIAN KONVENSIONAL (PAPER AND PENCIL TEST) DENGAN SISTEM UJIAN ONLINE (E-EXAM) MENGGUNAKAN WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA UJIAN MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009/2010Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penyelenggaraan ujian online di SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta, perbandingannya dengan ujian konvensional (paper and pencil test) dan kelebihan serta kekurangan penyelenggaraan ujian online.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Subyek dari penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPA1, XI IPA3 dan XI IPA4, masing-masing kelas kurang lebih 35 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara guru mengenai ujian online.Ujicoba instrumen tes dikenakan pada siswa kelas XI IPA3, ujian konvensional dikenakan pada siswa kelas XI IPA1 dan ujian online dikenakan pada siswa kelas XI IPA4 di laboratorium komputer.
Berdasarkan hasil wawancara, penyelenggaraan ujian online SMA Muhammadiyah 1 Yogyakarta ditangani oleh Tim Information and Commmunication Technology (ICT) yang ada di sekolah tersebut. Terkait pelaksanaan ujian, guru hanya bertugas menyusun kisi-kisi dan butir-butir tes, sedangkan upload dan pengelolaannya ditangani oleh Tim ICT. Berdasarkan hasil dari ujian online dan ujian konvensional, koefisien reliabilitas untuk ujian konvensional yaitu sebesar 0,721 sedangkan untuk ujian online sebesar 0,794. Validitasnya diketahui menggunakan validitas isi. Mencermati reliabilitas ujian online dan ujian konvensional, dapat disimpulkan bahwa ujian online lebih baik dibandingkan dengan ujian konvensional. Kelebihan dari ujian online yaitu (1) penyelenggaraan tes lebih fleksibel; (2) pengerjaan soal tetap bisa dibatasi seperti halnya ujian konvensional; (3) koefisien reliabilitas yang didapat dari ujian online dan ujian konvensional tidak jauh berbeda; (4) skor tes dapat diketahui segera setelah tes selesai; dan (5) data siswa mengenai hasil ujian dapat disimpan dalam email guru. Kelemahan dari ujian online menggunakan program Wondershare Quiz Creator yaitu (1) jika komputer atau website pemuat ujian online mengalami gangguan, maka siswa tidak dapat mengerjakan soal ujian; (2) lebih memungkinkan siswa untuk bekerjasama dalam mengerjakan soal melalui fasilitas chatting; (3) dalam mengerjakan soal, siswa merasa terburu-buru; (4) apabila lembar instruksi kurang jelas, siswa cenderung bertanya pada temannya dan mengakibatkan kegaduhan; dan (5) memungkinkan siswa mengulangi ujian
‘Afifatul Muslikhah2012-06-19T07:37:46Z2019-03-08T02:08:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/74This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/742012-06-19T07:37:46ZSTUDI PELAKSANAAN PROGRAM MATRIKULASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MTs NEGERI PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang program matrikulasi pembelajaran matematika di MTs N Piyungan meliputi (1) pelaksanaan program; (2) hasil pelaksanaan program, serta (3) hambatan yang dijumpai dalam pelaksanaan program.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan didukung dengan data kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah pelaksanaan program matrikulasi pembelajaran matematika dengan informan meliputi kepala madrasah, koordinator program, guru pelaksana matrikulasi dan siswa. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi dan wawancara yang selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas, konfirmabilitas dan dependabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelaksanaan program matrikulasi pembelajaran matematika di MTs N Piyungan meliputi pelaksanaan (a) persiapan meliputi penentuan mekanisme pelaksanaan program, penentuan materi, pengarahan bagi guru pelaksana matrikulasi, dan pembentukan kepanitiaan; (b) sosialisasi dengan orang tua siswa melalui rapat komite; (c) pretest tidak dilaksanakan; (d) pembelajaran dititikberatkan pada pemberian latihan, metode yang digunakan guru cukup bervariasi seperti metode ceramah, latihan, diskusi, drill, problem possing, dan tutor sebaya; (e) posttest diberikan dalam bentuk soal essay yang dibuat oleh masing-masing guru pengampu; (f) kegiatan monitoring dan evaluasi dilaksanakan secara insidental melalui presensi dan musyawarah dengan guru pelaksana matrikulasi untuk mengetahui perkembangan pelaksanaan program dan hambatannya serta usaha untuk mengatasinya; (g) belum ada laporan secara tertulis, tetapi laporan diberikan secara lisan kepada orang tua siswa yang merupakan sumber pendanaan program; (h) dana yang berasal dari orang tua siswa digunakan antara lain untuk honorarium panitia dan pembimbing, konsumsi, dan pengadaan serta penggandaan materi; (2) hasil pelaksanaaan program matrikulasi pembelajaran matematika belum sesuai dengan harapan; serta (3) hambatan dalam pelaksanaan matrikulasi pembelajaran matematika ialah kurangnya jam pembelajaran untuk matrikulasi.
Adhetia Martyanti2012-06-19T07:37:37Z2019-03-08T02:08:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/88This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/882012-06-19T07:37:37ZEFFORTS TO ENHANCE CONCEPT UNDERSTANDING ON LINEAR PROGRAM IN MATHEMATICS TEACHING THROUGH COOPERATIVE MODEL OF THINK PAIR SQUARE OF STUDENTS OF CLASS X-C OF SMK MUDA PATRIA KALASAN This study aims at enhancing students' understanding of mathematical concepts especially on the material of Linear Program through the implementation of a cooperative teaching model of Think Pair Square. The study was carried out to all of the students of class X-C of SMK Patria Muda Kalasan totaled 31 students in the academic year of 2009/2010.
This research was action research undertaken collaboratively between teachers and the researcher. The instruments used to collect data were in the forms of the researcher as the primary instrument, observation sheets, tests, and interview guides with students and teachers. The data collection technique was by observing, interviewing students and teachers, testing, and documenting. The data obtained were analyzed descriptively in each cycle. Data were analyzed from the teaching actions undertaken and developed during the teaching process. The research took place in 2 cycles with 3 meetings in each cycle.
Conclusions after the implementation of the actions were: (1) the teaching model of Think Square Pair that could enhance students' understanding of concepts in this research was done in three stages, namely think, pair, and square. The first stage was the think stage in which individually, students were given time to understand the problems that have been granted. The next stage was pair stage, the stage when the teacher invited students to discuss paired with their friends. The last stage was the square stage, a stage where both partners joined together based on the student groups determined to have discussions and then presented to the entire class; (2) implementation of the mathematics teaching with the teaching model of the Think Pair Square type in class X-C of SMK Muda Patria Kalasan could enhance the students’ understanding of mathematical concepts and this was shown from: (a) the average percentage of the observation sheet feasibility of the teaching feasibility of the Think Pair Square model increased from 87.13% in the high category on the first cycle to be 98.48% with the high category on the second cycle, (b) the average value of tests increased at the end of Cycle I with the value of 74.35 while in cycle II, the value was 81.55, and (c) the results of interviews with students showed that the Pair Square Think of students’ concept understanding increased and students were more motivated because they could do assignments with the ability to own and discuss with friends.
Keywords: Think Pair Square, students’ understanding on math concepts
Afni Tiyasuci