Lumbung Pustaka UNY: No conditions. Results ordered -Date Deposited. 2024-03-28T14:07:07ZEPrintshttp://eprints.uny.ac.id/apw_template/images/sitelogo.pnghttps://eprints.uny.ac.id/2022-02-21T09:50:23Z2022-02-21T09:50:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/72436This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/724362022-02-21T09:50:23ZPersepsi Guru PJOK terhadap Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Se-Kecamatan PacitanPersepsi terhadap evaluasi pembelajaran pendidikan jasmani di SMP se-Kecamatan Pacitan sampai saat ini belum diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru PJOK terhadap evaluasi pembelajaran pendidikan jasmani di SMP se-Kecamatan Pacitan.
Jenis penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru PJOK yang berada di SMP Se-Kecamatan Pacitan yang berjumlah 17 orang yang diambil dengan total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket yang berjumlah 40 butir. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap evaluasi pembelajaran pendidikan jasmani di SMP se-Kecamatan Pacitan berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 guru), “kurang” sebesar 0,00% (0 guru), “cukup” sebesar 76,47% (13 guru), “baik” sebesar 23,53% (4 guru), dan “sangat baik” sebesar 0,00% (0 guru). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap evaluasi pembelajaran pendidikan jasmani di SMP se-Kecamatan Pacitan pada kategori cukup.Handhika Bimantara2021-12-31T09:30:43Z2021-12-31T09:30:43Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71610This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/716102021-12-31T09:30:43ZTingkat Kebugaran Jasmani Peserta Didik KKO Kelas XI SMA Negeri 2 Playen Selama Pandemi Covid-19 Kabupaten GunungkidulPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani selama masa pandemi Covid-19 peserta didik KKO kelas XI di SMA Negeri 2 Playen Kabupaten Gunungkidul.
Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek penelitian yang digunakan seluruh peserta didik KKO kelas XI di SMA Negeri 2 Playen Kabupaen Gunungkidul, dengan jumlah 34 responden. Pengambilan data menggunakan metode survei, dengan instrumen yang digunakan berupa Multistage Fitness Test (MFT). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang mengacu pada norma baku Multistage Fitness Test, yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian memperoleh bahwa tingkat kebugaran jasmani selama masa pandemi Covid-19 peserta didik KKO kelas XI di SMA Negeri 2 Playen Kabupaten Gunungkidul secara rinci sebanyak 17 responden (50,00%) pada kategori poor, sebanyak 7 responden (20,59%) pada kategori fair,sebanyak 6 responden (17,65%) pada kategori very poor, sebanyak 3 responden (8,82%) pada kategori good, sebanyak 1 responden (2,94%) pada kategori excellent dan tidak ada responden (0%) pada kategori superior. Frekuensi terbanyak terletak pada kategori poor (buruk) sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani selama masa pandemi Covid-19 peserta didik KKO kelas XI di SMA Negeri 2 Playen Kabupaten Gunungkidul adalah poor (buruk).Indra Wijaya2021-12-24T08:54:31Z2021-12-24T08:54:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71573This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/715732021-12-24T08:54:31ZMotivasi Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Srandakan Kabupaten Bantul Dalam Mengikuti Pembelajaran RenangPenelitian ini dilakukan berdasarkan adanya masalah pada proses pembelajaran pendidikan jasmani khususnya pembelajaran renang yang belum dapat berjalan dengan lancar dan belum sesuai dengan harapan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Srandakan Kabupaten Bantul dalam Mengikuti Pembelajaran Renang.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode survei dengan menggunakan kuesioner yang berjumlah 35 butir soal yang disusun menggunakan google form dengan uji validitas menggunakan teknik product momen dengan r table 0.3809 dan nilai reliabelitas sebesar 0.941. Hasil dari tes tersebut akan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan dituangkan dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa motivasi peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Srandakan Kabupaten Bantul dalam Mengikuti Pembelajaran Renang diperoleh hasil analisis pada kategori “sangat tinggi” sebanyak 5 peserta didik (4%), sedangkan pada kategori “tinggi” sebanyak 32 peserta didik (28%), pada kategori “sedang” sebanyak 45 peserta didik (40%), untuk kategori “rendah” sebanyak 22 peserta didik (19%), dan kategori “sangat rendah” sebanyak 9 peserta didik (8%).Wahyu Agung Pamungkas2021-12-15T07:08:17Z2021-12-15T07:08:17Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71518This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/715182021-12-15T07:08:17ZMotivasi Siswa Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Futsal Putri di SMK Negeri 2 PurworejoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler futsal putri di SMK Negeri 2 Purworejo.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan datanya menggunakan kuesioner. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putri yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMK Negeri 2 Purworejo berjumlah 53 responden. Uji reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach dan memperoleh koefisien reliabilitas sebesar 0,960. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler futsal putri di SMK Negeri 2 Purworejo yang terbagi dalam 5 kategori sangat rendah, rendah, sedang, tinggi dan sangat tinggi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler futsal putri di SMK Negeri 2 Purworejo adalah sebagai berikut: sebanyak 4 siswa (7,55%) mempunyai motivasi sangat rendah, 10 siswa (18,87%) mempunyai motivasi rendah, 24 siswa (45,28%) mempunyai motivasi sedang, 12 siswa (22,64%) mempunyai motivasi tinggi, dan 3 siswa (5,66%) mempunyai motivasi sangat tinggi.Zikrie Fadhilah2021-12-13T09:23:34Z2021-12-13T09:23:34Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71507This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/715072021-12-13T09:23:34ZMotivasi Siswa Kelas VII SMPN 1 Padang Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan JasmaniPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar motivasi siswa kelas VII di SMPN 1 Padang dalam mengikuti proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket yang disebarkan melalui google form. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas VII SMPN 1 Padang yang berjumlah 165 siswa sehingga disebut penelitian populasi. Validitas dan reliabilitas angket telah diuji cobakan di SMP Negeri 6 Yogyakarta, dengan koefisien validitas sebesar 0,950 dan reliabilitas sebesar 0,978. Teknik aalisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi siswa kelas VII di SMPN 1 Padang dalam mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani berada pada kategori “Sangat Rendah” sebesar 4,24% (7 siswa), “Rendah” sebesar 35,75% (59 siswa), “Sedang” sebesar 30,90% (51 siswa), “Tinggi” sebesar 23,63% sebesar (39 siswa), “Sangat Tinggi” sebesar 5,45% (9 siswa). Dapat disimpulkan besar motivasi siswa kelas VII SMPN 1 Padang dalam mengikuti proses pembelajaran Pendidikan Jasmani berada pada kategori sedang.Chenia Fourgustin2021-12-01T07:54:55Z2022-01-03T06:31:38Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71466This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/714662021-12-01T07:54:55ZTINGKAT PENGETAHUAN PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL TENTANG PERATURAN PERTANDINGAN FUTSAL DI SMA/SMK SE-KECAMATAN WONOSARIPenelitian ini dilatarbelakangi dengan asumsi belum pahamnya siswa peserta ekstrakurikuler futsal terhadap peraturan permainan futal dan belum diketahuinya tingkat Pengetahuan siswa terhadap peraturan permainan futsal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Pengetahuan peserta ekstrakurikuler futsal terhadap peraturan permainan futsal di SMA/SMK sederajat se-kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dan teknik pengumpulan data menggunakan angket atau (kuesioner). Instrumen yang telah tersusun tersebut dikonsultasikan kepada dosen ahli, selanjutnya di uji validitas menggunakan rumus product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach. Subjek penelitian ini sejumlah 67 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat Pengetahuan peserta ekstrakurikuler futsal SMA/SMK sederajat se-kecamatan Wonosari Kabupaten Gunungkidul terhadap peraturan permainan futsal masuk dalam kategori sedang. Hal tersebut ditunjukkan pada jumlah responden yang menjawab paling banyak masuk dalam kategori sedang yaitu sebanyak 58,21%. Siswa yang menjawab rendah sebanyak 29,85%. Kemudian siswa yang menjawab dalam kategori tinggi sebanyak 7,46%. Selanjutnya siswa yang menjawab dalam kategori sangat rendah sebanyak 2,99%. Sedangkan siswa yang menjawab dalam kategori sangat tinggi sebanyak 1,49%.Dany Rahmanto2021-11-17T09:54:49Z2021-11-17T09:54:49Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71424This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/714242021-11-17T09:54:49ZTINGKAT KEDISIPLINAN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VII DALAM MENTAATI PERATURAN DAN TATA TERTIB PEMBELAJARAN PJOK DI SMP NEGERI 1 PIYUNGAN KABUPATEN BANTULTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa sekolah menengah pertama kelas VII dalam mentaati peraturan dan tata tertib pembelajaran PJOK di SMP Negeri 1 Piyungan Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Instrumen penelitian berupa angket tingkat kedisiplinan siswa sekolah menengah pertama kelas VII dalam mentaati peraturan dan tata tertib pembelajaran PJOK di SMP Negeri 1 Piyungan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Piyungan Kabupaten Bantul yang berjumlah 251 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan pemaparan data dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan siswa sekolah menengah pertama kelas VII dalam mentaati peraturan dan tata tertib pembelajaran PJOK di SMP Negeri 1 Piyungan Kabupaten Bantul yaitu: “sangat kurang” sebesar 9% (22 siswa), “kurang” sebesar 11% (28 siswa), “sedang” sebesar 45% (112 siswa), “baik” sebesar 35% (89 siswa), dan “sangat baik” sebesar 0% (0 siswa).Brian Mahadhika Putra Saptyan2021-11-16T09:44:07Z2021-11-16T09:44:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71420This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/714202021-11-16T09:44:07ZHUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DAN KUALITAS TIDUR DENGAN KEBUGARAN JASMANI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 2
KARANGPUCUNG KABUPATEN CILACAP PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dengan kebugaran jasmani. (2) hubungan antara kualitas tidur dengan kebugaran jasmani peserta didik. (3) hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dan kualitas tidur dengan kebugaran jasmani. (4) sumbangan efektif intensitas penggunaan smartphone dengan kebugaran jasmani. (5) sumbangan efektif kualitas tidur dengan kebugaran jasmani peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Karangpucung Kabupaten Cilacap pada masa pandemi Covid-19 tahun 2021.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan yaitu korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Karangpucung Kabupaten Cilacap yang berjumlah 212 peserta didik. Penentuan besaran sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus Slovin dengan sampling error sebanyak 10% berjumlah 68 peserta didik. Instrumen untuk mengukur kebugaran jasmani yaitu tes TKJI usia 13-15 tahun dan intensitas penggunaan smartphone serta kualitas tidur diukur menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis uji regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dengan kebugaran jasmani, dengan nilai r hitung sebesar -0,619. (2) Ada hubungan yang signifikan antara kualitas tidur dengan kebugaran jasmani, dengan nilai r hitung sebesar -0,608. (3) Ada hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dan kualitas tidur dengan kebugaran jasmani, dengan nilai F hitung sebesar 29,817. (4) sumbangan efektif intensitas penggunaan smartphone dengan kebugaran jasmani sebesar 24,01%. (5) sumbangan efektif kualitas tidur dengan kebugaran jasmani peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Karangpucung Kabupaten Cilacap pada masa pandemi Covid-19 tahun 2021 sebesar 22,19%.Yogi Imam Hambali2021-11-08T06:50:29Z2021-11-08T06:50:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71271This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712712021-11-08T06:50:29ZPERSEPSI PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMK NU BANDAR KABUPATEN BATANG TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa positif persepsi peserta didik kelas XI terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada masa pandemi Covid-19 di SMK NU Bandar Kabupaten Batang tahun ajaran 2021/2022.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode survei dengan instrumen penelitian berjumlah 26 butir pernyataan. Hasil dari tes tersebut dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan dituangkan dalam bentuk persentase. Validitas sebesar 0.263 dan reliabilitas sebesar 0,722. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 439 peserta didik kelas XI SMK NU Bandar Kabupaten Batang tahun ajaran 2021/2022 dan menggunakan teknik Proporsional Random Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 95 peserta didik.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian persepsi peserta didik Kelas XI terhadap pembelajaran daring dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada masa pandemi Covid-19 di SMK NU Bandar Kabupaten Batang tahun ajaran 2021/2022 yang masuk dalam kategori sangat positif dengan presentase 6% atau 6 peserta didik, kategori positif dengan presentase 20% atau 19 peserta didik, kategori sedang dengan presentase 46% atau 44 peserta didik, kategori negatif dengan presentase 18% atau 17 peserta didik dan kategori sangat negatif dengan presentase 9% dan 9 peserta didik.Rofi Afifin2021-11-08T06:43:15Z2021-11-08T06:43:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71270This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712702021-11-08T06:43:15ZTINGKAT PEMAHAMAN GURU PENJAS SMP NEGERI SEKOTA YOGYAKARTA TENTANG PERTOLONGAN PERTAMA PADA CEDERAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pemahaman guru pendidikan jasmani SMP Negeri Sekota Yogyakarta terhadap penanganan pertama cedera pada peserta didik di lingkungan sekolah.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survey. Teknik pengumpulan data berupa tes soal pilihan ganda. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru pendidikan jasmani SMP Negeri Sekota Yogyakarta yang berjumlah 38 guru.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pemahaman guru pendidikan jasmani SMP Negeri Sekota Yogyakarta tentang penanganan pertama pada cedera masuk dalam kategori-kategori. Dengan hasil secara umum sebagai berikut, kategori “kurang sekali” sebesar 10,5% (4 guru), kategori “kurang” sebanyak sebesar 10,5% (4 guru), kategori “sedang” sebesar 36,9% (14 guru), kategori “baik” sebesar 42,1% (16 guru), kategori “baik sekali” sebesar 0% (0 guru).Muhamad Bima Tovan2021-11-08T06:32:32Z2021-11-08T06:32:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71269This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712692021-11-08T06:32:32ZTINGKAT PENGETAHUAN PESERTA DIDIK KELAS XI TENTANG MATERI PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMANTujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pengetahuan peserta didik tentang materi pembelajaran permainan sepak bola kelas XI di SMA N 1 Depok Sleman.
Penelitian ini ialah penelitian jenis deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa true false test dengan jumlah pernyataan 28 butir. Responden dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA N 1 Depok Sleman sebanyak 107 orang. Hasil data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif lalu dituangkan ke dalam bentuk persentase.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini dikehaui bahwa tingkat pengetahuan peserta didik tentang materi pembelajaran permainan sepak bola kelas XI di SMA N 1 Depok Sleman terdapat pada kategori sangat tinggi sebesar 2,8% (3 peserta didik), kategori tinggi sebesar 59,8% (64 peserta didik), kategori sedang sebesar 37,4% (40 peserta didik), kategori rendah sebesar 0% (0 peserta didik) dan kategori sangat rendah sebesar 0% (0 peserta didik). Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan tingkat pengetahuan peserta didik tentang materi pembelajaran permainan sepak bola kelas XI di SMA N 1 Depok Sleman terdapat pada kategori “tinggi”.Miftakhul Faiz Purwiramadhan2021-11-08T03:09:55Z2021-11-08T03:09:55Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71228This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712282021-11-08T03:09:55ZMINAT PESERTA DIDIK MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SECARA DARING DI SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat peserta didik mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan secara daring di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta kelas X dan XI berjumlah 322 peserta didik. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 163 peserta didik. Instrumen dalam penelitian ini dengan menggunakan angket dalam bentuk google form dengan 30 butir pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis statistik deskriptif kuantitatif dengan perhitungan presentase.
Hasil penelitian ini menunjukann bahwa minat peserta didik mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan secara daring di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta yang berkategori “sangat tinggi” sebanyak 14 peserta didik atau 8,58%, kategori “tinggi” sebanyak 28 peserta didik atau 17,17%, kategori “sedang” sebanyak 65 peserta didik atau 39,87%, kategori “rendah” sebanyak 50 peserta didik atau 30,67%, kategori “sangat rendah” sebanyak 6 peserta didik atau 3,68%.Anggito Aryo Wibowo2021-11-03T08:55:25Z2021-11-03T08:55:25Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71305This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/713052021-11-03T08:55:25ZTINGKAT KECEMASAN DAN MOTIVASI BERLATIH ANGGOTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMP SWASTA VALENTINE PADA MASA PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa tingkat kecemasan dan motivasi anggota ekstrakurikuler futsal SMP Swasta Valentine pada masa pandemi covid-19.
Penelitian ini merupakan sebuah penelitian jenis deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dengan jumlah pernyataan 44 butir. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh anggota ekstrakurikuler futsal SMP Swasta Valentine berjumlah 46 orang sebagai sampel. Hasil data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif lalu dituangkan ke dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa tingkat kecemasan berlatih anggota ekstrakurikuler futsal SMP Swasta Valentine pada masa pandemi covid-19 masuk dalam kategori Sangat Tinggi dengan persentase 2 %, kategori Tinggi dengan persentase 28 %, kategori Sedang dengan persentase 41 %, kategori Rendah dengan persentase 20 %, kategori Sangat Rendah dengan persentase 9 %. Sedangkan untuk motivasi berlatih kategori Sangat Tinggi dengan persentase 11 %, kategori Tinggi dengan persentase 17 %, kategori Sedang dengan persentase 28 %, kategori Rendah dengan persentase 28 %, kategori Sangat Rendah dengan persentase 15 %. Hasil tersebut diartikan sebagian besar tingkat kecemasan dan motivasi berlatih anggota ekstrakurikuler futsal SMP Swasta Valentine pada masa pandemi covid-19 terdapat pada kategori “sedang”.William Pernando Silitonga2021-11-02T03:10:43Z2021-11-02T03:38:12Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71291This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712912021-11-02T03:10:43ZPENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT DI SMP N 1 PLERET BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penanaman, menjelaskan faktor pendukung serta penghambat, dan menjelaskan strategi untuk menangulangi hambatan-hambatan dalam penerapan delapan belas nilai pembentuk karakter bangsa melalui kegiatan ekstrakurikuler pencak silat yang dilaksanakan di SMP N 1 Pleret Bantul.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru olahraga, pelatih ekstrakurikuler, dan siswa peserta ekstrakurikuler. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Uji keabsahan data melalui proses keajegan pengamat, triangulasi dan uraian rinci. Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan model Miles & Huberman, yang terdiri dari: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Proses penanaman 18 nilai pembentuk karakter bangsa dalam kegiatan ekstrakurikuler pencak silat dilakukan dengan melakukan pemberian nasehat, pembiasaan dan peringatan. Faktor pendukung dalam penerapan nilai karakter antara lain: adanya partisipasi dan keteladanan baik dari pelatih, guru serta kepala sekolah serta alumni. Faktor penghambat dalam penerapan nilai karakter yaitu: masih kurangnya disiplin waktu oleh siswa dikarenakan banyaknya kegiatan yang dilaksanakan di sekolah dan kurangnya kontrol pada diri siswa sehingga masih ada siswa yang melakukan hal-hal yang kurang baik. Strategi yang dilakukan sekolah untuk menanggulangi hambatan antara lain: mengenalkan berbagai macam
kegiatan esktrakurikuler salah satunya pencak silat ketika masa orientasi siswa, pelatih
ekstrakurikuler dan pihak sekolah berupaya selalu memberikan dukungan kepada siswa seperti mendukung siswa untuk dapat berprestasi, pihak sekolah berusaha untuk memenuhi sarana prasarana, memberikan keteladanan dan contoh yang baik pada siswa.Muhammad Khoirul Mufti2021-11-01T09:46:05Z2021-11-01T09:46:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71278This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712782021-11-01T09:46:05ZANALISIS SOSIOLOGI OLAHRAGA TERHADAP KONDUSIFITAS KELAS PEMBELAJARAN JARAK JAUH MATA PELAJARAN PJOK DI SMA NEGERI 4 PURWOKERTOPenelitian ini bertujuan mengetahui proses sosiologi olahraga yang berjalan di dalam kelas pembelajaran jarak jauh mata pelajaran PJOK di SMA Negeri 4 Purwokerto dan mengetahui kondisi kondusifitas kelas pembelajaran jarak jauh mata pelajaran PJOK yang berjalan di SMA Negeri 4 Purwokerto.
Metode yang penulis gunakan pada penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode survei data kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kegiatan kegiatan sosiologi olahraga yang ada dalam pembelajaran jarak jauh serta pengaruhnya terhadap kondusifitas kelas di SMA NEGERI 4 Purwokerto. Tempat penelitian adalah SMA Negeri 4 Purwokerto dengan alamat Jl. Overste Isdiman, Jatiwinangun, Purwokerto Lor, Kec. Purwokerto Tim., Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah. Penelitian dilakukan pada bulan Mei 2021. Sampel dalam penelitian ini ialah peserta didik/siswi SMA NEGERI 4 Purwokerto angkatan 2019/2020 di SMA NEGERI 4 Purwokerto.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan sosiologi olahraga yang berada di kelas pembelajaran jarak jauh mata pelajaran PJOK SMA Negeri 4 Purwokerto berisi sosialisasi materi yang disampaikan guru dalam bentuk teks dan video dari youtube, interaksi antara guru dan peserta didik serta peserta didik ke peserta didik lainya hanya mengenai materi yang bersangkutan, penyimpangan perilaku yang terjadi ialah keterlambatan pengumpulan tugas peserta didik. Peserta didik merasakan kenyamanan dan keamanan didalam kelas pembelajaran jarak jauh mata pelajaran PJOK yang mereka alami dan kondisi kelas pembalajaran jarak jauh ini berjalan kondusif menurut para peserta didik.Drajat Kuspriyanto2021-11-01T09:40:22Z2021-11-01T09:40:22Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71277This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712772021-11-01T09:40:22ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran PJOK berbasis pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMP Negeri se-Kabupaten Bantul yang berjumlah 57 guru dari 47 sekolah.Teknik sampling yang digunakan total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket.Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran PJOK berbasis pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 di SMP Negeri se-Kabupaten Bantul berada pada kategori “sangat kurang” sebesar0,00% (0 guru), “kurang” sebesar0,00% (0 guru), “cukup” sebesar12,77% (6 guru), “baik” sebesar31,91% (15 guru), dan “sangat baik” sebesar55,32% (26 guru).Ilham Wicaksono2021-11-01T09:33:02Z2021-11-01T09:33:02Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71276This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712762021-11-01T09:33:02ZFAKTOR PENGHAMBAT PEMBELAJARAN DARING MATERI SEPAKBOLA KELAS X DI SMA NEGERI 3 SALATIGA TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja faktor penghambat pembelajaran daring materi sepakbola kelas X di SMA Negeri 3 Salatiga tahun ajaran 2020/2021.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei.
Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X di SMA Negeri 3 Salatiga yang berjumlah 173 peserta didik yang diambil dengan total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket yang berjumlah 24 butir. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penghambat pembelajaran daring materi sepakbola kelas X di SMA Negeri 3 Salatiga tahun ajaran 2020/2021 berada pada kategori tinggi. Selanjutnya disimpulkan bahwa: (1) Faktor internal pada kategori tinggi 57,80% (100 peserta didik). Indikator fisik kategori tinggi 47,40% (82 peserta didik), psikis kategori tinggi 54,91% (95 peserta didik). (2) Faktor eksternal pada kategori tinggi 69,36% (120 peserta didik). Indikator guru kategori tinggi 53,76% (93 peserta didik), sarana dan
prasarana kategori tinggi 64,74% (112 peserta didik), materi pembelajaran kategori tinggi 49,13% (85 peserta didik).Hendri Kurniawan2021-11-01T09:23:57Z2021-11-01T09:23:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71275This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712752021-11-01T09:23:57ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMK NEGERI 1 NGAWI SAAT PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler Futsal di SMK Negeri 1 Ngawi saat pandemi Covid-19.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta ekstrakurikuler Futsal di SMK Negeri 1 Ngawi yang berjumlah 31 orang. Teknik sampling menggunakan purposive sampling, dengan kriteria: (1) 1) aktif menjadi peserta ekstrakurikuler Futsal di SMK Negeri 1 Ngawi, (2) usia 16-19 tahun, (3) Sanggup mengikuti seluruh rangkaian TKJI sesuai protokol kesehatan, dan (4) tidak dalam keadan sakit. Dari syarat-syarat yang telah dikemukakan, yang memenuhi syarat sebanyak 30 orang. Instrumen yang digunakan yaitu tes TKJI anak usia 16-19 tahun yang terdiri atas tes lari 60 meter, gantung angkat tubuh/gantung siku tekuk, baring duduk 60 detik, loncat tegak, dan lari 1000/1200 meter. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler Futsal di SMK Negeri 1 Ngawi saat pandemi Covid-19 berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 3,33% (1 peserta), “kurang” sebesar 93,33% (28 peserta), “sedang” sebesar 3,33% (1 peserta), “baik” sebesar 0,00% (0 peserta), dan “baik sekali” sebesar 0,00% (0 peserta).Muzamil Dwi Nur Afandi2021-11-01T08:42:42Z2021-11-01T08:42:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71272This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712722021-11-01T08:42:42ZEFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penerapan Pembelajaran Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dimasa pandemi Covid-19 pada SMA Negeri se-Kabupaten Sleman.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan metode survei menggunakan angket. Sampel yang digunakan adalah guru di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman yang berjumlah 28 guru, yang diambil dengan teknik total sampling. Varibel dalam penelitian ini adalah efektivitas guru pendidikan jasmani SMA Negeri se-Kabupaten Sleman Instrumen dalam penelitian ini adalah kuesioner dengan 25 butir soal. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Efektivitas Penerapan Pembelajaran Pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dimasa pandemi Covid-19 pada SMA Negeri se-Kabupaten Sleman dapat diketahui bahwa kategori “Sangat Rendah” sebesar 7,15%(2 guru), kategori “Rendah” 21,42% (6 Guru), Kategori “Sedang” sebesar 35,71% (10 Guru), Kategori “Tinggi” sebesar 32,14% (9 Guru), kategori “Sangat Tinggi” sebesar 3,58% (1 Guru).Pandu Pangestu Bahagia2021-11-01T08:10:17Z2021-11-01T08:10:17Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71265This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712652021-11-01T08:10:17ZPENGARUH LATIHAN TAEKWONDO DENGAN METODE PENGULANGAN PER 1 HITUNGAN DAN PER 6 HITUNGAN TERHADAP KEMAMPUAN BERMAIN POOMSAE TAEGEUK 1 PESERTA EKSTRAKURIKULER TAEKWONDO SMA KOLESE DE BRITTO YOGYAKARTAPenelitian ini dilatarbelakangi oleh konsep gerakan yang belum dikuasai oleh
siswa SMA Kolese De Britto Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pengaruh latihan taekwondo dengan metode pengulangan per 1 hitungan dan per 6
hitungan terhadap kemampuan bermain poomsae taegeuk 1 peserta ekstrakurikuler
taekwondo SMA Kolese De Britto Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Metode yang digunakan adalah
Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta
ekstrakurikuler taekwondo SMA Kolese De Britto Yogyakarta berjumlah 9 orang.
Sampel dalam penelitian ini berjumlah 9 orang. Teknik pegambilan sampel yaitu
purposive sampling dengan teknik pembagian sampel menggunakan ordinal pairing.
Instrumen yang digunakan adalah tes keterampilan poomsae taegeuk 1. Teknik analisis
yang digunakan adalah dengan menggunakan analisis uji-t.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan latihan
metode pengulangan per 1 hitungan dan per 6 hitungan terhadap keterampilan poomsae taegeuk 1 pada peserta ekstrakurikuler taekwondo SMA Kolese De Britto Yogyakarta. Dari peningkatan terhadap kedua ke kelompok baik pengulangan per 1 hitungan maupun per 6 hitungan. Peningkatan kelompok pengulangan per 6 hitungan lebih besar dibandingkan dengan pengulangan per 1 hitungan. Pernyataan tersebut dapat dibuktikan dengan peningkatan skor pengulangan per 6 hitungan sebesar 1,79% dan kelompok per 1 hitungan sebesar 1,39%.Ari Wibowo Restu Putra2021-11-01T07:39:31Z2021-11-01T07:39:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71260This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712602021-11-01T07:39:31ZKREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN PJOK MATERI SEPAKBOLA PADA MASA PANDEMI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN WONOSOBOPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru dalam pembelajaran PJOK materi sepakbola pada masa pandemi di SMA Negeri se-Kabupaten Wonosobo.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMA Negeri se-Kabupaten Wonosobo yang berjumlah 18 guru. Teknik sampling yang digunakan total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru dalam pembelajaran PJOK materi sepakbola pada masa pandemi di SMA Negeri se-Kabupaten Wonosobo berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 0,00% (0 guru), “rendah” 22,22% (4 guru), “cukup” sebesar 50,00% (9 guru), “tinggi” sebesar 27,78% (5 guru), dan “sangat tinggi” sebesar 0,00% (0 guru).Arya Sukur Pamungkas2021-11-01T07:18:13Z2021-11-01T07:18:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71256This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712562021-11-01T07:18:13ZTINGKAT PENGETAHUAN PESERTA DIDIK KELAS X TERHADAP PERMAINAN BULU TANGKIS DI SMA NEGERI 1 PAJANGAN TAHUN AJARAN 2020/2021Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan peserta didik kelas X terhadap permaianan bulu tangkis di SMA Negeri 1 Pajangan Tahun Ajaran 2020/2021.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan intrumen yang berupa angket tertutup. Subjek dalam penelitian adalah peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Pajangan yang berjumlah 57 anak. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase.
Hasil data yang diperoleh untuk Tingkat pengetahuan peserta didik kelas X Terhadap Permaianan Bulu Tangkis Di SMA Negeri 1 Pajangan Tahun Ajaran 2020/2021 sebagian besar berkategori tinggi dengan persentase 43,85 % (25 anak), kategori sedang dengan persentase 22,81 % (13 anak), kategori rendah s ebesar 21,05% (12 anak), kategori sangat randah sebesar 12,28 % (7 anak) dan kategori sangat tinggi 0 %. Hasil tersebut dapat dideskripsikan tingkat pengetahuan peserta didik kelas X Terhadap Permaianan Bulu Tangkis Di SMA Negeri 1 Pajangan Tahun Ajaran 2020/2021 adalah tinggi.Linda Cahyaningsih2021-11-01T06:49:01Z2021-11-01T06:49:01Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71253This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712532021-11-01T06:49:01ZPOLA HIDUP SEHAT SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI-KECAMATAN MLATI SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi Pola Hidup Sehat siswa kelas VII SMP Negeri Di-Kecamatan Mlati Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri di-Kecamatan Mlati Sleman. Sampel penelitian berjumlah 129 siswa dengan teknik random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan penilaian skala likert. Teknik analisis data dengan deskriptif kuantitatif dan dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pola Hidup Sehat Siswa Kelas VII SMP Negeri di-Kecamatan Mlati Sleman yaitu dengan kategori “sangat baik” berjumlah 2 orang (2%), kategori “baik” berjumlah 34 orang (26%), kategori “cukup baik” berjumlah 46 orang (36%), kategori “kurang baik” berjumlah 36 orang (28%), kategori “sangat kurang baik” berjumlah 2 orang (2%).Adjitama Yoga Wiguna2021-11-01T06:36:55Z2021-11-01T06:36:55Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71251This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712512021-11-01T06:36:55ZPROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BERBASIS DARING DALAM MATA PELAJARAN PJOK
DI SMAN 1 ABUNGSEMULIPandemi Covid-19 yang melanda Indonesia memberikan dampak yang sangat luar biasa terhadap bidang pendidikan. Sistem pembelajaran yang semula tatap muka diganti menjadi daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika yang terjadi pada proses pembelajaran daring pada mata pelajaran PJOK di SMA Negeri 1 Abungsemuli.
Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 7 orang peserta didik, 1 orang Wakil Kepala Sekolah Bidang Akademik, dan 1 orang guru PJOK.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih terdapat problematika yang terjadi di SMA Negeri 1 Abungsemuli dalam pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran PJOK. Masalah-masalah yang terjadi yaitu; masalah jaringan internet, masalah kuota internet, masalah penggunaan aplikasi belajar Google Classroom, masalah tingkat pemahaman peserta didik pada materi PJOK, dan masalah keterbatasan sarana dan prasarana olahraga.Bagas Tri Atmojo2021-11-01T06:24:45Z2021-11-01T06:24:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71250This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712502021-11-01T06:24:45ZFAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN PJOK PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SEDAYU ERA PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor pendukung siswa kelas XI dalam mengikuti pembelajaran daring pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan SMA Negeri 1 Sedayu era pandemi Covid-19.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei menggunakan angket untuk pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sedayu Kabupaten Bantul sebanyak 315 siswa. Teknik sampling penelitian ini menggunakan Accidental sampling. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif dengan data presentase.
Hasil penelitian menunjukan faktor pendukung dalam pembelajaran daring pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sedayu era pandemi Covid-19 dalam kategori rendah, berdasarkan pada faktor internal dengan empat indikator meliputi “kondisi jasmani” dengan persentase 34,82%, “kebiasaan” dengan persentase 21,84%, “minat PJOK” dengan persentase 19,29%, dan “kepercayaan” dengan persentase 24,05%, sedangkan pada faktor eksternal dengan tiga indikator meliputi “perencanaan” dengan persentase 35,46%, “pelaksanaan” dengan persentase 43,07% dan “evaluasi” dengan persentase 21,47%.Alva Noviyantia2021-11-01T06:07:26Z2021-11-01T06:07:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71247This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712472021-11-01T06:07:26ZKESIAPAN GURU PJOK DI SMA/SMK NEGERI SE-KABUPATEN GUNUNGKIDUL DALAM PEMBELAJARAN DARING SAAT PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan Guru PJOK di SMA/SMK Negeri se-Kabupaten Gunungkidul dalam pembelajaran daring saat pandemi Covid-19.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru PJOK di SMA/SMK Negeri se-Kabupaten Gunungkidul yang berjumlah 32 guru dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket tertutup yang disebarkan melalui Google Form. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan Guru PJOK di SMA/SMK Negeri se-Kabupaten Gunungkidul dalam pembelajaran daring saat pandemi Covid-19 berada pada kategori “sangat kurang siap” sebesar 0,00% (0 guru), “kurang siap” sebesar 12,50% (4 guru), “cukup” sebesar 53,13% (17 guru), “siap” sebesar 25,00% (8 guru), dan
“sangat siap” sebesar 9,38% (3 guru). Dapat disimpulkan bahwa kesiapan Guru PJOK di SMA/SMK Negeri seKabupaten Gunungkidul dalam pembelajaran daring saat pandemi Covid-19 berada pada kategori cukup.Anggara Ilham Gumelar2021-11-01T03:21:30Z2021-11-01T03:21:30Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71246This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712462021-11-01T03:21:30ZKECEMASAN PESERTA DIDIK KELAS X DALAM PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMK KOPERASI YOGYAKARTATujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi kecemasan peserta didik kelas X dalam pembelajaran senam lantai di SMK Koperasi Yogyakarta.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 60 peserta didik kelas X di SMK Koperasi Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan metode survei dengan angket tertutup yang berjumlah 22 butir. Hasil dari tes tersebut akan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini dikehaui bahwa kecemasan peserta didik kelas X dalam pembelajaran senam lantai di SMK Koperasi Yogyakarta termasuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 5% (3 peserta didik). Selanjutnya untuk kategori tinggi diperoleh hasil sebesar 22% (13 peserta didik). Pada kategori sedang diperoleh hasil sebesar 45% (27 peserta didik). Sedangkan untuk kategori rendah yaitu 17% (10 peserta didik) dan kategori sangat rendah sebesar 12% (7 peserta didik). Dengan begitu tingkat kecemasan peserta didik kelas X dalam pembelajaran senam lantai di SMK Koperasi Yogyakarta terdapat dalam kategori “sedang”.Widya Emilia2021-11-01T03:14:57Z2021-11-01T03:14:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71245This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712452021-11-01T03:14:57ZKESIAPAN MAHASISWA PJKR MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA PRAKTIK KEPENDIDIKAN UNY TAHUN 2020Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapan mahasiswa PJKR menggunakan media pembelajaran pada praktik kependidikan UNY tahun 2020.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa PJKR berjumlah 168 mahasiswa yang telah melaksanakan praktik kependidikan tahun 2020. Sampel yang diperoleh sebanyak 117 responden, pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket. Hasil uji reliabilitas instrumen penelitian ini adalah 0,925. Hasil uji validitas dengan teknik one shot, dengan r tabel 0,361 dinyatakan dari 26 butir pernyataan terdapat 1 butir tidak valid sehingga untuk pengumpulan data penelitian sebanyak 25 butir. Teknik analisis data adalah deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesiapan mahasiswa PJKR menggunakan media pembelajaran pada praktik kependidikan UNY tahun 2020 dengan kategori sangat baik 12 orang (10,26%), baik 21 orang (17,95%) , cukup baik 30 orang (25,64%), kurang baik 53 orang (45,30%), dan sangat kurang baik 1 orang (0,85%).Kurniawan Utama2021-11-01T02:34:11Z2021-11-01T02:34:11Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71241This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712412021-11-01T02:34:11ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP/MTS SE-KECAMATAN PANDAK KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTATujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi Covid-19 di SMP/MTS se-Kecamatan Pandak Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Variabel dalam penelitian ini yaitu, implementasi pembelajaran PJOK. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Sampel dalam Peneltian ini yaitu semua guru PJOK SMP/MTS di Kecamatan Pandak Kabupaten Bantul Yogyakarta yang berjumlah 11 guru. Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif dengan data persentase.
Hasil penelitian menunjukkan jika implementasi pembelajaran PJOK di SMP/MTS se-Kecamatan Pandak Bantul yaitu; jika 3 responden (27.28%) masuk dalam kategori sangat baik, 2 responden (18.18%) masuk dalam kategori baik, 1 responden (9.08%) masuk dalam kategori cukup, 3 responden (27.28%) masuk dalam kategori kurang, 2 responden (18.18%) masuk dalam kategori sangat kurang.Ananto Esthi Nugroho2021-10-29T04:02:23Z2021-10-29T04:02:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71230This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712302021-10-29T04:02:23ZMINAT SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SEWON DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) SECARA DARING DI ERA PANDEMI COVID-19Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui minat siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sewon dalam mengikuti pembelajaran PJOK secara daring selama masa Pandemi COVID-19.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan metode penlitian survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sewon sebanyak 224 siswa dan dari seluruh populasi diambil 25% untuk menjadi sampel penelitian. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 48 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis yang digunakan adalah dengan menuangkan frekuensi ke dalam bentuk persentase.
Tingkat Minat siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sewon dalam mengikuti pembelajaran PJOK secara daring di era Pandemi COVID-19 dengan kategori sangat tinggi sebesar 10% (5 siswa), kategori tinggi sebesar 8% (4 siswa), kategori sedang sebesar 56% (27 siswa), kategori rendah sebesar 15% (7 siswa) dan kategori sangat rendah sebesar 10% (5 siswa).Latifah Fitriani2021-10-29T03:20:34Z2021-10-29T03:20:34Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71222This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712222021-10-29T03:20:34ZPERSEPSI PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI 6 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi peserta didik kelas XI terhadap pembelajaran daring PJOK di SMA N 6 Purworejo tahun ajaran 2020/2021.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei.. Populasi dan sampel penelitian berjumlah 228 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah angket. Validitas instrumen sebesar 0,334 dan reliabilitas sebesar 0,944 maka instrumen penelitian ini dinyatakan reliabel. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan rumus persentase dan disajikan dalam bentuk tabel dan gambar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi peserta didik terhadap pembelajaran daring PJOK pada kelas kelas XI SMA N 6 Purworejo tahun ajaran 2020/2021 sangat baik sebesar 5,26%, baik sebesar 26,32%, sedang sebesar 42,11%, tidak baik sebesar 19,74%, dan sangat tidak baik sebesar 6,58%.Yusrizal Nur Kahfidya2021-10-29T03:13:12Z2021-10-29T03:13:12Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71221This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712212021-10-29T03:13:12ZAKTIVITAS FISIK PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA NEGERI 8 PURWOREJO DALAM UPAYA MENCEGAH COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Aktivitas Fisik Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 8 Purworejo Dalam Upaya Mencegah COVID-19.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah peserta didik Kelas XI di SMA Negeri 8 Purworejo yang berjumlah 49 peserta didik, yang diambil dengan teknik Proporsional random sampling. Instrumen untuk mengukur aktivitas fisik menggunakan Physical Activity Level (PAL). Analisis data menggunakan deskriptif statistik yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Dalam hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Aktivitas Fisik Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 8 Purworejo Dalam Upaya Mencegah COVID-19 berada pada kategori aktivitas “ringan” sebesar 32,65% (16 peserta didik), “sedang” sebesar 44,90% (22 peserta didik), dan “berat” sebesar 22,45% (11 peserta didik).Bagas Aji Saputro2021-10-29T02:46:33Z2021-10-29T02:46:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71217This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712172021-10-29T02:46:33ZTINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMK BAITUL IZZA TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2020/ 2021Tingkat kepuasan peserta didik kelas XI terhadap sarana dan prasarana pendidikan jasmani tahun ajaran 2020/2021 di SMK Baitul Izza Tulungagung belum diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan peserta didik kelas XI terhadap sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMK Baitul Izza Tulungagung tahun ajaran 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI berjumlah 223. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan tingkat kepuasan peserta didik kelas XI terhadap sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMK Baitul Izza Tulungagung tahun ajaran 2020/2021 berada pada kategori “sangat tinggi” sebesar 2, 69% (6 siswa), kategori “tinggi” sebesar 0,89% (2 siswa), kategori “sedang” sebesar 35,87% (80 siswa), kategori “rendah” sebesar 54,70% (122 siswa), dan kategori “sangat rendah” sebesar 5,82% (13 siswa).Dwi Sismayanti2021-10-29T01:59:49Z2021-10-29T01:59:49Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71210This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712102021-10-29T01:59:49ZTINGKAT KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH KELAS VIII MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP N 16 YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterlaksanaan pembelajaran jarak jauh kelas VIII mata pelajran Pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan di SMP N 16 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup yang berjumlah 23 butir. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 63 siswa. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keterlaksanaan pembelajaran jarak jauh kelas VIII mata pelajaran PJOK di SMP N 16 Yogyakarta berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 siswa), “kurang” 4,76% (3 siswa), “cukup” sebesar 77,78% (49 siswa), “baik” sebesar 17,46% (11 siswa), dan “sangat baik” sebesar 0,00% (0 siswa). Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat keterlaksanaan pembelajaran jarak jauh kelas VIII mata pelajaran PJOK di SMP N 16 Yogyakarta berada pada kategori cukup.Rizki Kartika Yogatama2021-10-29T01:47:57Z2021-10-29T06:52:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71208This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/712082021-10-29T01:47:57ZPENGETAHUAN DAN SIKAP MAHASISWA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ANGKATAN 2017 TENTANG AKTIVITAS FISIK SELAMA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pengetahuan mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY angkatan 2017 tentang aktivitas fisik selama pandemi covid-19; dan 2) mengetahui sikap mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY angkatan 2017 tentang aktivitas fisik selama pandemi covid-19.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Instrumen penelitian ini menggunakan angket untuk mengetahui sikap dan tes pengetahuan untuk mengetahui pengetahuan mahasiswa FIK UNY angkatan 2017 tentang aktivitas fisik selama pandemi covid-19. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FIK UNY angkatan 2017 yang berjumlah 298 mahasiswa kemudian Sampel diambil sebanyak 75 mahasiswa yang telah dihitung dengan rumus Slovin. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu mengunakan analisis deskriptif persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY angkatan 2017 tentang aktivitas fisik selama pandemi covid-19 yaitu 68% mahasiswa termasuk kategori sangat tinggi, 13% mahasiswa dalam kategori tinggi, 8% mahasiswa dalam kategori rendah dan 11% mahasiswa dalam kategori sangat rendah. Sikap mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY angkatan 2017 tentang aktivitas fisik selama pandemi covid-19 menunjukkan hasil 15% mahasiswa termasuk kategori sangat baik, 26% mahasiswa dalam kategori baik, 43% mahasiswa dalam kategori kurang baik dan 16% mahasiswa dalam kategori sangat kurang baik.Rifqi Ilmawan2021-10-27T13:13:46Z2021-12-06T06:14:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71197This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/711972021-10-27T13:13:46ZHAMBATAN PESERTA DIDIK KELAS VIII DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SECARA DARING DI SMP NEGERI 1 MLATI KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan yang dialami peserta didik kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani secara daring di SMP Negeri 1 Mlati Kabupaten Sleman.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang dilaksankan pada bulan Juli 2021. Teknik pengumpulan data dilakukan secara online dengan menggunakan google form. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Mlati Kabupaten Sleman berjumlah 127 peserta didik. Variabel dalam penelitian ini adalah hambatan peserta didik kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani secara daring di SMP Negeri 1 Mlati
Kabupaten Sleman. Hasil data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif kuantitatif dengan perhitungan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hambatan peserta didik kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani secara daring di SMP Negeri 1 Mlati Kabupaten Sleman termasuk kedalam kategori sedang. Dapat dilihat hasil penelitian menyeluruh dari kedua faktor internal dan eksternal diketahui bahwa kategori Sangat Tinggi 7,9% sebanyak 10 peserta didik, Tinggi 19,7% sebanyak 25 peserta didik, Sedang 42,5% sebanyak 54 peserta didik, Rendah 24,4%
sebanyak 31 peserta didik, Sangat Rendah 5,5% sebanyak 7 peserta didik.Rizky Immanuel Manurung2021-10-27T12:55:55Z2021-10-27T12:55:55Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71196This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/711962021-10-27T12:55:55ZKETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI DALAM MAPEL PJOK KELAS XI MIPA MAN 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2020/2021Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik tingkat keterlaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi dalam mapel pjok kelas XI MIPA Tahun Ajaran 2020/2021.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode survei dengan instrumen penelitian berupa angket tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan jumlah 20 butir.
Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA MAN 2 Sleman yang berjumlah 89 orang. Hasil dari penelitian tersebut akan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan dituangkan dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan keterlaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi dalam mapel PJOK kelas XI MIPA MAN 2 Sleman Tahun Ajaran 2020/2021 dengan kategori terlaksana 32 orang (36%), dan di ikuti hasil lainnya dengan katagori cukup terlaksana 30 orang (34%), kurang terlaksana 21 orang (24%), sangat terlaksana 6 orang (7%), dan tidak terlaksana 0 orang (0%).Muhammad Fachrurrozi2021-10-25T09:00:36Z2021-10-25T09:00:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71190This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/711902021-10-25T09:00:36ZHUBUNGAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG PROGRAM PPG DAN PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PJKR ANGAKATAN 2017
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya (1) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang program PPG terhadap minat menjadi guru; (2) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru terhadap minat menjadi guru; (3) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang program PPG dan persepsi mahasiswa tentang profesi guru terhadap minat menjadi guru.
Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah 168 mahasiswa PJKR angakatan tahun 2017. Sampel dari penelitian ini adalah 119 mahasiswa PJKR Angkatan tahun 2017. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan wawancara dan kuisioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan uji prasyarat analisis dan regresi linear berganda.
Hasil dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang program PPG terhadap minat menjadi guru diperoleh hasil sebesar 35,9%. (2) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru terhadap minat menjadi guru diperoleh hasil sebesar 17,5%. (3) hubungan antara persepsi mahasiswa tentang program PPG dan persepsi mahasiswa tentang profesi guru terhadap minat menjadi guru 39,8%. Hal ini menunjukan bahwa hubungan yang signifikan antara persepsi mahasiswa tentang program PPG dan persepsi mahasiswa tentang profesi guru terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa PJKR Angkatan 2017.Annas Bagas Hartono2021-10-25T08:42:13Z2021-10-25T08:42:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71189This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/711892021-10-25T08:42:13ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS IX TENTANG PERTOLONGAN PERTAMA PADA CEDERA DI SMP NEGERI 3 SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik tingkat pengetahuan siswa kelas IX tentang pertolongan pertama pada cedera di SMP Negeri 3 Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, metode yang digunakan ialah survey. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 3 Sleman. Sampel penelitian berjumlah 150 siswa dengan teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda. Teknik analisis data dengan deskriptif kuantitatif dan dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian diketahui bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas IX tentang pertolongan pertama pada cedera di SMP Negeri 3 Sleman sebagai berikut, kategori “sangat kurang” sebesar 5% (8 siswa), kategori “kurang” sebesar 7% (10 siswa), kategori “cukup” sebesar 5% (8 siswa), kategori “baik” sebesar 46% (69 siswa), dan kategori “sangat baik” sebesar 37% (55 siswa). Jadi dapat disimpulkan secara keseluruhan tingkat pengetahuan siswa tentang pertolongan pertama pada cedera di SMP Negeri 3 Sleman pada kategori baik.Rifa Kurnia Hayyuningtyas2021-10-25T08:00:16Z2021-10-25T08:00:16Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68283This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/682832021-10-25T08:00:16ZMOTIVASI PESERTA DIDIK SMK NEGERI 1 BANTUL DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA BASKETPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi peserta didik SMK Negeri 1 Bantul dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket di sekolah. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah prestasi tim bola basket SMK Negeri 1 Bantul mengalami penurunan, kurangnya semangat latihan karena merasa bosan dengan model latihan yang monoton, kurangnya tingkat keseriusan peserta didik SMK Negeri 1 Bantul pada saat latihan bola basket, dan belum diketahuinya tingkat motivasi peserta didik SMK Negeri 1 Bantul dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler bola basket di SMK Negeri 1 Bantul Tahun Ajaran 2020/2021 dengan jumlah 49 siswa sehingga disebut penelitian populasi. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner online menggunakan google form yang berisi 39 pertanyaan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat motivasi peserta didik SMK Negeri 1 Bantul dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket dengan kategori “sangat tinggi” sebanyak 1 peserta didik (2,05%), kategori “tinggi” sebanyak 15 peserta didik (30,61%), kategori “sedang” sebanyak 18 peserta didik (36,73%), kategori “rendah” sebanyak 10 peserta didik (20,41%), dan kategori “sangat rendah” sebanyak 5 peserta didik (10,20%). Dapat disimpulkan bahwa tingkat motivasi peserta didik SMK Negeri 1 Bantul dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket dalam kategori sedang.Boma Lima Luru2021-10-25T07:39:48Z2021-10-25T07:39:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69511This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/695112021-10-25T07:39:48ZTANGGAPAN PESERTA DIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN JARAK JAUH MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI 1 PETANAHAN TAHUN 2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran jarak jauh mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMA Negeri 1 Petanahan tahun 2021.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan datanya yaitu menggunakan angket melalui google form secara online. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Petanahan yang berjumlah 192 anak. Analisis yang digunakan yaitu analisis data deskriptif kuantitatif. Cara perhitungan statistik deskriptif menggunakan statistik deskriptif persentase, oleh karena itu maka bentuk penyajian datanya menggunakan tabel, grafik, diagram, lingkaran, pictogram, perhitungan mean, modus, median, perhitungan desil, persentil, perhitungan penyebaran data perhitungan rata-rata, standar deviasi, dan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwasanya tanggapan peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Petanahan terhadap pembelajaran jarak jauh dalam pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan berkategori sangat positif persentase 5,8% atau 11 peserta didik, kategori positif persentase 24,2% atau 46 peserta didik, kategori sedang persentase 45,3% atau 86 peserta didik, kategori negatif persentase 18,9% atau 36 peserta didik, kategori sangat negatif persentase 5,8% atau 11 peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut bisa diartikan bahwa sebagian besar dari peserta didik kelas X di SMA N 1 Petanahan untuk Pendidikan Jasmani dan Olahraga dinyatakan “sedang” oleh karenanya hasil tersebut belum bisa dinyatakan efektif dan belum positif. Hal tersebut bisa dikarenakan Pendidikan Jasmani dan Olahraga merupakan pendidikan yang lebih dominan pada pembelajaran praktik.Yudi Pangestu2021-10-25T06:30:02Z2021-10-25T06:30:02Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69730This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/697302021-10-25T06:30:02ZTINGKAT PENGETAHUAN PERMAINAN TENIS MEJA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MTS GUPPI KECAMATAN SEMIN KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan permainan tenis meja peserta didik kelas VIII di MTs GUPPI Kecamatan Semin Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di MTs GUPPI Kecamatan Semin Kabupaten Gunungkidul yang berjumlah 43 peserta didik. Teknik sampling yang digunakan total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu tes pilihan ganda. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan permainan tenis meja peserta didik kelas VIII di MTs GUPPI Kecamatan Semin Kabupaten Gunungkidul berada pada kategori “rendah” sebesar 97,67% (42 peserta didik), “cukup” sebesar 2,33% (1 peserta didik), dan “tinggi” sebesar 0,00% (0 peserta didik). Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan permainan tenis meja peserta didik kelas VIII di MTs GUPPI Kecamatan Semin Kabupaten Gunungkidul berada pada kategori “rendah”.Limpat Khendi Daru Prayogi2021-10-25T04:29:07Z2021-10-25T04:29:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69700This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/697002021-10-25T04:29:07ZHUBUNGAN ANTARA MINAT DAN KEMAMPUAN MOTORIK TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMA NEGERI 1 SEDAYUPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya (1) hubungan antara minat terhadap kemampuan passing bawah; (2) hubungan kemampuan motorik terhadap kemampuan passing bawah; (3) hubungan antara minat dan kemampuan motorik terhadap kemampuan passing bawah.
Jenis penelitian ini adalah korelasioanal. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Subjek dari penelitian ini adalah 14 siswa SMA Negeri 1 Sedayu yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli. Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Analisis data menggunakan analisis korelasi.
Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) Ada hubungan yang signifikan antara minat terhadap kemampuan passing bawah pada siswa peserta ektrakurikuler bola voli di SMP N 1 Sedayu, dengan nilai 0,006 < 0,05 dan korelasi 0,692 yang berarti memiliki korelasi positif atau searah; 2) Ada hubungan yang signifikan antara kemampuan motorik dengan kemampuan passing bawah yaitu 0,042 < 0,05 dan korelasi sebesar 0,549 artinya hubungan kedua vaiabel tersebut dapat dikatakan kuat dan memiliki arah korelasi positif atau searah; 3) Ada hubungan antara variabel minat dan kemampuan motorik dengan kemampuan passing bawah yaitu Fhitung > F-tabel dengan tingkat signifikan 0,027 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima berarti ada hubungan antara variabel minat dan kemampuan motorik dengan kemampuan passing bawah secara simultan.Garin Herjuno Aswanto2021-10-25T04:21:16Z2021-10-25T04:21:16Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69553This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/695532021-10-25T04:21:16ZKESULITAN BELAJAR PJOK SECARA DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI 11 YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar PJOK secara daring pada masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 11 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei yang mengunakan angket untuk pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI di SMA Negeri 11 Yogyakarta dengan jumlah total 324 peserta didik. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 306 peserta didik. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif dengan data presentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa kesulitan belajar PJOK secara daring pada masa pandemi covid-19 di SMA Negeri 11 Yogyakarta berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 7,52% (23 peserta didik), “rendah” sebesar 22,55% (69 peserta didik), “cukup” sebesar 42,48% (130 peserta didik), “tinggi” sebesar 25,16% (77 peserta didik), “sangat tinggi” sebesar 2,29% (7 peserta didik).Muhammad Arvin Ramdhan Fadhila2021-10-25T04:05:33Z2021-10-25T04:05:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69552This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/695522021-10-25T04:05:33ZPEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN DI SEKOLAH DAERAH KHUSUS (SEKOLAH DASAR INPRES TIOM LANNY JAYA PAPUA)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dilaksanakan di sekolah daerah khusus (Sekolah Dasar Inpres Tiom, Lanny Jaya, Papua). Diharapkan, hasil dari penelitian ini dapat dijadikan salah satu rekomendasi atau dasar pertimbangan dalam upaya pengembangan PJOK di sekolah dasar Inpres Tiom.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan pendekatan deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini adalah satu guru PJOK di Sekolah Dasar Inpres Tiom. Proses pengumpulan data sepenuhnya dilakukan melalui proses wawancara mendalam jarak jauh (deep interview). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Human Instrumen yang dilengkapi dengan protokol wawancara dan alat perekam.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran PJOK di sekolah daerah khusus Sekolah Dasar Inpres Tiom belum dapat berhasil dilaksanakan dengan optimal. Terdapat hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran PJOK di SD Inpres Tiom, yang mengakibatkan pelaksanaan pembelajaran belum dapat berhasil secara optimal. Pelaksanaan pembelajaran PJOK terhambat oleh geografis sekolah yang berada di pegunungan, rasisme warna kulit, kurangnya sarana prasarana, kurangnya kesadaran peserta didik akan pentingnya bersekolah, dan tujuan pembelajaran yang belum dapat terlaksana. Dalam pelaksanaan pembelajaran PJOK di SD Inpres Tiom, guru merupakan unsur terpenting. Guru harus mampu memodifikasi pembelajaran, walaupun memiliki beberapa hambatan. Tujuannya agar pembelajaran pendidikan jasmani di SD Inpres Tiom tetap berjalan, dan peserta didik mau untuk bergerak, beraktivitas, dan berolahraga.Dinda Annisa Fitri2021-10-25T03:50:13Z2021-10-25T03:50:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69513This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/695132021-10-25T03:50:13ZTINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP PEMBELAJARAN PJOK SECARA DARING DI SMA N 1 PANGGANG TAHUN AJARAN 2020/2021Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kepuasan peserta didik kelas XI terhadap pembelajaran PJOK secara daring di SMA N 1 Panggang Tahun Ajaran 2020/2021.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode survei dengan instrumen penelitian berupa angket tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya dengan jumlah 29 butir. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA N 1 Panggang yang berjumlah 50 orang. Hasil dari penelitian tersebut akan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini dikehaui bahwa tingkat kepuasan peserta didik kelas XI terhadap pembelajaran PJOK secara daring di SMA N 1 Panggang tahun ajaran 2020/2021 dengan jumlah responden 50 peserta didik masuk dalam kategori “sangat rendah” sebesar 8% atau berjumlah 4 peserta didik, kategori “rendah” memiliki persentase sebesar 18% atau berjumlah 9 peserta didik, kategori “cukup” memiliki persentase sebesar 48% atau berjumlah 24 peserta didik, kategori “tinggi” memiliki persentase sebesar 22% atau berjumlah 11 peserta didik, kategori “sangat tinggi” memiliki persentase sebesar 4% atau berjumlah 2 peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat kepuasan peserta didik kelas XI terhadap pembelajaran PJOK secara daring di SMA N 1 Panggang tahun ajaran 2020/2021 terdapat pada kategori “cukup”.Endar Saputra2021-10-25T03:44:45Z2021-10-25T03:44:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69465This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/694652021-10-25T03:44:45ZEVALUASI PEMBELAJARAN DARING PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA SISWI SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATENPenelitian ini bertujuan mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran daring pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, kemudahan, kendala dan evaluasi pembelajaran daring pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yang mengambil lokasi di SMA Negeri 1 Jogonalan Klaten. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik wawancara, teknik dokumentasi, teknik observasi. Teknik analisis data adalah reduction, display, dan conclusion.
Hasil penelitian menunjukan pembelajaran dilaksanakan secara online menggunakan aplikasi whatsapp, telegram dan clasroom. Kemudahan pembelajaran antara lain, tidak terbatas jarak, waktu dan tempat, siswa lebih aktif mencari tambahan materi, waktu lebih fleksibel. Sedangkan kendala yang dialami guru dan siswa antara lain guru kesulitan pengambilan nilai praktiknya, siswa kurang memahami materi, siswa tidak mempunyai kapasitas memori handphone yang besar, sinyal tidak stabil, guru tidak bisa menjelaskan materi secara maksimal. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran menggunakan test verbal. Aspek penilaian evaluasi dari tugas video praktik dan mengerjakan lembar kerja siswa. Tolak ukur keberhasilan pembelajaran dilihat dari hasil nilai ujian semester dengan standarisasi kriteria ketuntasan minimal (KKM).Muhammad Ilham Santoso2021-10-25T03:29:11Z2021-10-25T03:29:11Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69424This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/694242021-10-25T03:29:11ZKREATIVITAS GURU PJOK SMA SE-KABUPATEN BANTUL DALAM PEMBELAJARAN BOLA VOLI DI MASA PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kreativitas guru PJOK tingkat SMA se-Kabupaten Bantul dalam pembelajaran bola voli di masa pandemi covid-19.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK SMA se-Kabupaten Bantul yang berjumlah 40 orang, sedangkan sampel yang digunakan menggunakan semua populasi yang ada atau total sampling yang berjumlah 40 orang guru. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner google form. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan presentase.
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa kreativitas guru PJOK SMA se-Kabupaten Bantul dalam pembelajaran bola voli di masa pandemi covid-19 dengan kategori “sangat rendah” sebesar 8% (3 guru), dengan kategori “rendah” sebesar 40% (16 guru), dengan kategori “sedang” sebesar 23% (9 guru), kategori
“tinggi” sebesar 25% (10 guru), dan kategori “sangat tinggi” sebesar 5% (2 guru).Krisna Riyadi Bayu Faizal2021-10-25T03:24:05Z2021-10-25T03:24:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/69420This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/694202021-10-25T03:24:05ZPERSEPSI SISWA KELAS VII SMP N 7 PATI TENTANG PEMBELAJARAN DARING PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) PADA MASA PANDEMI COVID-19Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui persepsi siswa kelas VII SMP N 7 Pati tentang pembelajaran daring pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) Pada Masa Pandemi COVID-19.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen yang berupa angket tertutup. Subjek dalam penelitian adalah peserta didik kelas VII, SMP N 7 Pati yang berjumlah 169 anak. Teknik analisis data menggunakan persentase.
Hasil penelitian persepsi siswa kelas VII SMP N 7 Pati tentang pembelajaran daring pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (PJOK) pada masa pandemi COVID-19 sebagian besar berkategori sedang dengan persentase 41,42 %, kategori positif dengan persentase 26,03 %, kategori negatif sebesar 22,49 %, kategori sangat positif sebesar 7,10 % dan kategori sangat negatif 2,96
%.Ali Shofwan2021-10-25T02:10:43Z2021-10-25T02:10:43Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68970This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/689702021-10-25T02:10:43ZPERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI PELATIH EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMP NEGERI 2 BERBAH DAN SMP NEGERI 1 SEYEGAN KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kompetensi pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri 2 Berbah dan SMP Negeri 1 Seyegan Kabupaten Sleman. Dengan melakukan penilaian yang dilihat dari 4 faktor kompetensi yaitu motivasi, strategi bermain, teknik dan pembentukan karakter yang diukur dengan CCS (Coaching Competence Scale) yang diisi oleh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga.
Penelitian ini merupakan penelitian deksriptif kuantitaif. Metode yang digunakan adalah survey dengan teknik pengumpulan data menggunakan Coaching Competence Scale. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri 2 Berbah dan SMP Negeri 1 Seyegan Kabupaten Sleman dengan jumlah 50 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalalah teknik quota sampling. Teknik analisis data adalah deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian diketahui bahwa persepsi siswa terhadap kompetensi pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri 2 Berbah dan SMP Negeri 1 Seyegan Kabupaten Sleman secara keseluruhan berdasarkan 4 faktor kompetensi. 12%”sangat kurang”, 14% “kurang”, 30% “cukup” dan 44% “baik”Robby Oktavian2021-10-25T02:06:17Z2021-10-25T02:06:17Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68969This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/689692021-10-25T02:06:17ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS XI TENTANG PERMAINAN BULUTANGKIS DI SMA NEGERI 1 SRANDAKANTujuan dari penelitian ini agar dapat diketahui besarnya tingkat pengetahuan siswa kelas XI tentang permainan bulutangkis di SMA Negeri 1 Srandakan.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kuantitatif karena penelitian ini
menggambarkan secara utuh subyek penelitian berdasarkan data berupa angka dan menggunakan metode tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Srandakan dengan jumlah 133 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian memiliki reliabilitas sebesar 0,904. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas XI tentang permainan bulutangkis di SMA Negeri 1 Srandakan yang termasuk dalam kategori baik sebanyak 28 siswa dengan persentase 21,15%, kategori cukup sebanyak 82 siswa dengan presentase 61,65%, kategori kurang sebanyak 23 siswa dengan presentase 17,29%.Septian Hidayat2021-10-22T09:13:22Z2021-10-22T09:13:22Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68961This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/689612021-10-22T09:13:22ZKREATIVITAS GURU PJOK DALAM PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA PJOK PADA SMA SEDERAJAT DI KECAMATAN BIAU KABUPATEN BUOLPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru PJOK dalam pemanfaatan sarana dan prasarana PJOK pada SMA Sederajat di Kecamatan Biau Kabupaten Buol.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru PJOK di SMA Sederajat di Kecamatan Biau Kabupaten Buol yang berjumlah 9 guru yang diambil dengan total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket yang berjumlah 30 butir. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru PJOK dalam pemanfaatan sarana dan prasarana PJOK pada SMA Sederajat di Kecamatan Biau Kabupaten Buol berada pada kategori “sangat tinggi” sebesar 11,11% (1 guru), “tinggi” sebesar 0,00% (0 guru), “cukup” sebesar 33,33% (3 guru), “rendah” sebesar 44,44% (4 guru), dan “sangat rendah” sebesar 11,11% (1 guru).Hindar Wahyuni2021-10-22T07:49:59Z2021-10-22T07:49:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68954This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/689542021-10-22T07:49:59ZHUBUNGAN FREKUENSI OLAHRAGA DAN JAM BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PJOK DI SMAN 7 YOGYAKARTATujuan penelitian ini adalah: (1) Mengetahui Hubungan frekuensi olahraga dengan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMAN 7 Yogyakarta. (2) Hubungan jam belajar dengan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMAN 7 Yogyakarta. (3) Hubungan frekuensi olahraga dan jam belajar dengan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMAN 7 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan metode ex-post facto. Populasi penelitian adalah siswa Kelas XI SMA Negeri 7 Yogyakarta di Kabupaten Kota Jogja sebanyak 256 orang. Ukuran sampel penelitian sebanyak 156 orang ditentukan dengan rumus Slovin, selanjutnya sampel setiap kelas ditentukan dengan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan dengan angket dan mengambil nilai Hasil belajar yang diperoleh dari nilai harian ulangan serta nilai praktik baik harian ataupun ulangan. Analisis data dilakukan dengan analisis data kuantitatif
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara frekuensi olahraga dengan hasil belajar PJOK (r: 0,257), (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara jam belajar dengan hasil belajar PJOK (0,171), (3) terdapat korelasi yang positif dan signifikan antara frekuensi olahraga dan jam belajar dengan hasil belajar PJOK (0,31).Yulio Krismanto2021-10-22T07:44:23Z2021-10-22T07:44:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68953This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/689532021-10-22T07:44:23ZMOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PJOK SECARA DARING DI SMA N 1 AMBARAWAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK secara daring di SMA N 1 Ambarawa.
Penelitian ini merupakan penelitian dekriptif. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI dan XII SMA N 1 Amabarawa berjumlah 742 siswa. Sampel yang diperoleh sebanyak 238 responden, pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Uji coba instrumen dilakukan di SMA N 1 Jogonalan, dengan uji validitas menggunakan teknik product momen dengan r tabel 0,3044 dinyatakan dari 34 butir pernyataan valid semua tanpa ada yang gugur dan reliabelitas sebesar 0,752. Teknik analisis data menggunakan analisis deskripsi kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK secara daring di SMA N 1 Ambarawa berada pada kategori “sangat tinggi” 10 siswa (4,20%), “tinggi” 48 siswa (20,17%), “sedang” 98 siswa (41,18%), “rendah” 77 siswa (32,35% ), “sangat rendah” 5 siswa (2,10%).Rezha Kurniawan2021-10-22T07:05:06Z2021-10-22T07:05:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68843This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688432021-10-22T07:05:06ZMOTIVASI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS X BUDI MULIA JAKARTA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN ATLETIK PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2020/2021Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat motivasi peserta didik Sekolah Menengah Atas kelas X Budi Mulia Jakarta dalam mengikuti pembelajaran atletik pada masa pandemi COVID-19 tahun 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportionate random sampling dengan jumlah 50 peserta didik. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat motivasi peserta didik Sekolah Menengah Atas Kelas X Budi Mulia Jakarta dalam mengikuti pembelajaran atletik pada kategori “sangat tinggi” sebesar 10%, kategori “tinggi” sebesar 14%, kategori “sedang” sebesar 46%, kategori “rendah” sebesar 26%, dan kategori “sangat rendah” sebesar 4%. Berdasarkan hasil tersebut, motivasi peserta didik Sekolah Menengah Atas Kelas X Budi Mulia Jakarta dalam mengikuti pembelajaran atletik berada dalam kategori “sedang”.Bismo Ari Prasetyo Aji2021-10-22T06:56:21Z2021-10-22T06:56:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68842This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688422021-10-22T06:56:21ZPENERAPAN GAYA MENGAJAR INKLUSI DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SLB KOTA YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan gaya mengajar inklusi dalam pembelajaran PJOK di SLB Kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan jasmani adaptif SLB se-Kota Yogyakarta yang berjumlah 11 guru dari 7 sekolah. Instrumen yang digunakan yaitu angket tertutup dengan validitas sebesar 0,855 dan reliabilitas sebesar 0,874. Teknik analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan gaya mengajar inklusi dalam pembelajaran PJOK di SLB Kota Yogyakarta berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 guru), “kurang” sebesar 63,64% (7 guru), “cukup” sebesar 36,36% (4 guru), “baik” sebesar 0,00% (0 guru), dan “sangat baik” sebesar 0,00% (0 guru).Nadia Indah Puspita2021-10-22T06:39:50Z2021-10-22T06:39:50Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68840This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688402021-10-22T06:39:50ZKESIAPAN GURU SMP NEGERI 2 WEDI KLATEN DALAM PROSES PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE DI KABUPATEN KLATEN PADA TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru SMP Negeri 2 Wedi Klaten dalam proses pelaksanaan pembelajaran online di Kabupaten Klaten pada tahun pelajaran 2020/2021.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SMP Negeri 2 Wedi yang berjumlah 43 guru semua mata pelajaran yang melaksanakan pembelajaran online di masa pendemi COVID-19, instrumen yang digunakan berupa angket. Hasil uji reliabilitas instrumen penelitian ini adalah 0,955. Hasil uji validitas dengan r tabel 0,444 dinyatakan dari 35 butir pernyataan gugur 4 butir sehingga untuk pengumpulan data penelitian sebanyak 31 butir. Teknik analisis data adalah deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian mengenai kesiapan guru SMP Negeri 2 Wedi Klaten dalam proses pelaksanaan pembelajaran online di Kabupaten Klaten pada tahuni ajaran 2020/2021 bahwa yang berkategori sangat siap sebanyak 3 orang (6,98%), kategori siap 12 orang (27,91%), kategori cukup siap 16 orang (37,21%), kategori kurang siap 9 orang (20,93%), dan yang berkategori sangat kurang siap 3 orang (6,98%).Syahrul Ramadhan2021-10-22T06:29:40Z2021-10-22T06:31:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68839This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688392021-10-22T06:29:40ZHAMBATAN GURU DALAM.PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI MASA.PANDEMI COVID-19 TINGKAT SEKOLAH MENENGAH.ATAS DI KOTA YOGYAKARTAPenelitian...ini dilaksanakan untuk...mengetahui hambatan...guru dalam pembelajaran. Pendidikan Jasmani...Olahraga dan Kesehatan...PJOK) di...masa pandemi COVID-19 tingkat Sekolah.Menengah Atas (SMA) di Kota.Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan...penelitian deskriptif...yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi.dalam penelitian ini adalah.guru PJOK SMA di Kota Yogyakarta yang berjumlah 58 orang guru. Sampel ditentukan menggunakan teknik total sampel yaitu 58 orang..guru. Instrumen..yang digunakan adalah kuesioner ketika guru membuat perencanaan pembelajaran, dalam pelaksanaan pembelajaran, dan.penilaian hingga evaluasi.pembelajaran. Kuesioner.disebarkan secara online dalam bentuk google formulir yang berisi 28 pertanyaan. Data.hasil penelitian.ini diolah.dengan analisis deskriptif kuantitatif yang menghasilkan data. persentase.
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh hambatan guru dalam.pembelajaran pendidikan.jasmani olahraga dan.kesehatan di masa pandemi COVID-19 tingkat sekolah..menengah atas..di Kota Yogyakarta berada dalam. kategori terhambat. Kesimpulan tersebut didapatkan dari setiap kategori, pada bagian perencanaan pembelajaran sebesar 10% menyatakan sangat terhambat, 46% menyatakan terhambat, 40% menyatakan tidak terhambat, dan 4% menyatakan sangat tidak terhambat. Pada bagian pelaksanaan pembelajaran secara daring data yang dihasilkan menyatakan bahwa sebesar 14% menyatakan sangat terhambat, 46% menyatakan terhambat, 36% menyatakan tidak terhambat, dan 2% menyatakan sangat tidak terhambat. Kemudian pada bagian evaluasi/penilaian pembelajaran dihasilkan sebesar 14% sangat terhambat, 44% terhambat, 36% menyatakan tidak terhambat, serta 6% sangat tidak terhambat.Agus Prandika Surmana2021-10-22T06:23:48Z2021-10-22T06:23:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68838This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688382021-10-22T06:23:48ZPEMAHAMAN MAHASISWA PJKR ANGKATAN 2017 FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN TERHADAP PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang seberapa tingkat pemahaman mahasiswa PJKR angkatan 2017 FIK UNY terhadap pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa progam studi PJKR FIK angkatan 2017 yang terdiri dari 5 kelas dengan jumlah total 185 mahasiswa. Sampel pada penelitian ini menggunkan Teknik Purposive Sampling yang memperoleh 100 mahasiswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes yang dibagikan dengan link Google Forms . Instrumen dalam penelitian ini adalah instrumen tes dengan 40 butir pernyataan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa PJKR 2017 FIK UNY terhadap pengembangan keprofesian berkelanjutan dapat diketahui katagori sangat rendah sebanyak 4 orang (4%), rendah 31 orang (31%), sedang 31 orang (31%), tinggi 29 orang (29%), dan sangat tinggi 5 orang (5%).Kris Giarto2021-10-22T04:29:27Z2021-10-22T04:29:27Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68835This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688352021-10-22T04:29:27ZPENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI ZONASI SLEMAN UTARAPenelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat penggunaan media pembelajaran yang digunakan guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan pada masa pandemi COVID-19.
Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dengan instrumen berupa angket. Populasi dalam penelitian ini adalah Seluruh guru PJOK SMP Negeri Zonasi Sleman Utara yang berjumlah 11 Guru. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner online atau google form dan Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran pendidikan jasmani pada masa COVID-19 di SMP Negeri Zonasi Sleman Utara berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 9,09% ( 1 guru), “rendah” sebesar 27,27% (3 guru), “cukup” sebesar 45,45% (5 guru), “Tinggi” sebesar 18,18% (2 guru) , dan “sangat tinggi” sebesar 0% (0 guru). Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 28.91 berada pada kategori “Cukup”.Berma Swastra2021-10-22T04:22:54Z2021-10-22T04:22:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68834This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688342021-10-22T04:22:54ZTINGKAT PEMAHAMAN SISWA MAN 2 YOGYAKARTA TERHADAP PROGAM USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pemahaman siswa MAN 2 Yogyakarta terhadap program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) sesuai dengan tujuan yang akan dicapai pada kelas XI di MAN 2 Yogyakarta.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument berupa tes . Populasi dalam penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas XI di MAN 2 Yogyakarta. Sampel dalam penelitian adalah peserta didik kelas XI MAN 2 Yogyakarta yang berjumlah 112 peserta didik dengan menggunakan teknik random sampling. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket online menggunakan google form yang berisi 31 pernyataan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan data persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pemahaman siswa MAN 2 Yogyakarta terhadap Usaha Kesehatan Sekolah berada pada kategori sangat tinggi yaitu sebesar 1,79% (2 peserta didik), kategori tinggi sebesar 34,81% (39 peserta didik), kategori sedang 45,54% (51 peserta didik), kategori rendah 8,93% (10 peserta didik), dan kategori sangat rendah 8,93% (10 peserta didik).Kurniawan Sandi2021-10-22T04:16:33Z2021-10-22T04:16:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68833This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688332021-10-22T04:16:33ZTINGKAT KEPUASAN SISWA KELAS VIII TERHADAP KINERJA GURU PADA SAAT PEMBELAJARAN PJOK SECARA DARING DI SMP N 16 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan siswa kelas VIII terhadap kinerja guru pada saat pembelajaran PJOK secara daring di SMP N 16 Yogyakarta Tahun Ajaran 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP N 16 Yogyakarta Tahun Ajaran 2020/2021 yang berjumlah 239 siswa. Teknik sampling yang digunakan total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan siswa kelas VIII terhadap kinerja guru pada saat pembelajaran PJOK secara daring di SMP N 16 Yogyakarta Tahun Ajaran 2020/2021 berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 1,67% (4 siswa), “rendah” 11,72% (28 siswa), “cukup” sebesar 21,34% (51 siswa), “tinggi” sebesar 54,39% (130 siswa), dan “sangat tinggi” sebesar 10,88% (26 siswa). Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar tingkat kepuasan siswa kelas VIII terhadap kinerja guru pada saat pembelajaran PJOK secara daring di SMP N 16 Yogyakarta Tahun Ajaran 2020/2021 pada kategori tinggi.May Armadany2021-10-22T04:04:30Z2021-10-22T04:04:30Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68831This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688312021-10-22T04:04:30ZPERBANDINGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL PUTRA DAN PUTRI DI MAN 2 KULON PROGO SELAMA PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan tingkat kebugaran jasmani siswa peserta ekstrakurikuler futsal putra dan putri di MAN 2 Kulon Progo selama Pandemi Covid-19.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode komparatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta ekstrakurikuler futsal di MAN 2 Kulon Progo yang berjumlah 36 orang. Teknik sampling menggunakan purposive sampling, dengan kriteria: (1) peserta ekstrakurikuler futsal di MAN 2 Kulon Progo yang aktif, (2) tidak dalam keadaan sakit, (3) bersedia mengikuti aturan protokol kesehatan saat pengambilan data, (4) berusia
16-19 tahun. Berdasarkan kriteria tersebut, yang memenuhi untuk menjadi sampel yaitu 16 orang siswa putra dan 16 orang siswa putri. Instrumen yang digunakan yaitu tes TKJI anak usia 16-19 tahun yang terdiri atas tes tes lari 50/60 meter, gantung angkat tubuh/gantung siku tekuk, baring duduk 60 detik, loncat tegak, dan lari 1000/1200 meter. Teknik analisis data menggunakan analisis uji t independent sample test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan tingkat kebugaran jasmani siswa peserta ekstrakurikuler futsal putra dan putri di MAN 2 Kulon Progo selama Pandemi Covid-19, dengan nilai t hitung 1,188 < t tabel (df 30) 2,042 dan nilai signifikansi 0,244 > 0,05.Dewi Setya Maharani2021-10-21T08:49:52Z2021-10-21T08:49:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68830This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688302021-10-21T08:49:52ZPANDANGAN SISWA SMP DI KOTA YOGYAKARTA TERHADAP PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAHPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pandangan Siswa SMP di Kota Yogyakarta terhadap Pendidikan Jasmani di Sekolah.
Penelitian ini menggunakan tipe penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan wawancara mendalam guna memperoleh data yang jelas mengenai fokus permasalahan. Aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas sehingga data yang diperoleh jenuh. Aktivitas dalam analisis meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Untuk mengecek keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Partisipan yang diwawancara berjumlah 9 orang siswa SMP. Partisipan dalam penelitian ini terbagi menjadi 3 orang siswa laki-laki dan 6 orang siswa perempuan yang berusia 15-16 tahun.
Dari hasil wawancara mendalam, ditemukan bahwa siswa SMP di Kota Yogyakarta memandang pendidikan jasmani sebagai pelajaran yang menggunakan praktik olahraga dalam proses pembelajarannya, pendidikan jasmani dipandang sebagai pelajaran yang menjadikan tubuh sehat, serta dipandang sebagai pelajaran yang dapat menghibur siswa.Talitha Paramasatya Parluhutan2021-10-19T07:30:56Z2021-10-19T07:30:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68829This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688292021-10-19T07:30:56ZTINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS X TERHADAP PERMAINAN BOLA VOLI DI MAN 1 KUDUS TAHUN AJARAN 2020/2021 PADA MASA PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi pemahaman peserta didik kelas X terhadap permainan bola voli di MAN 1 Kudus tahun ajaran 2020/2021 pada masa pandemi COVID-19.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN 1 Kudus tahun ajaran 2020/2021. Sampel penelitian ini menggunakan teknik Proposional Random Sampling. Penelitian ini menggunakan teknik One Shoot dengan menggunakan kuesioner google formulir. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data
deskriptif kuantitatif. Hasil perhitungan data yang telah dilakukan pada penelitian tingkat
pemahaman peserta didik kelas X terhadap permainan bola voli di MAN 1 Kudus tahun ajaran 2020/2021 pada masa pandemi COVID-19 berada pada kategori tinggi dengan terbagi menjadi beberapa indikator diantaranya: a) indikator mampu menyebutkan teknik dasar permainan bola voli, dengan kategori sangat tinggi 0 peserta didik (0%), tinggi 37 peserta didik (74%), sedang 0 peserta didik (0%), rendah 10 peserta didik (20%) dan sangat rendah 3 peserta didik (6%). b)
indikator mampu menerjemahkan teknik dasar permainan bola voli, dengan kategori sangat tinggi 0 peserta didik (0%), tinggi 22 peserta didik (44%), sedang 15 peserta didik (30%), rendah 13 peserta didik (26%) dan sangat rendah 0 peserta didik (0%). c) indikator menggabungkan informasi dari peserta didik dengan materi yang disampaikan oleh guru PJOK, dengan kategori sangat tinggi 0 peserta didik (0%), tinggi 21 peserta didik (42%), sedang 20 peserta didik (40%), rendah
7 peserta didik (14%) dan sangat rendah 2 peserta didik (4%). d) indikator gerak dasar dalam teknik dasar permainan bola voli, dengan kategori sangat tinggi 0 peserta didik (0%), tinggi 23 peserta didik (46%), sedang 21 peserta didik (42%), rendah 0 peserta didik (0%) dan sangat rendah 6 peserta didik (12%). e) indikator menjelaskan peraturan dan sarana prasarana dalam permainan bola voli, dengan kategori sangat tinggi 0 peserta didik (0%), tinggi 21 peserta didik (42%), sedang
24 peserta didik (48%), rendah 0 peserta didik (0%) dan sangat rendah 5 peserta didik (10%).Lia Kofifah2021-10-19T07:20:18Z2021-10-19T07:20:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68816This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688162021-10-19T07:20:18ZKESIAPAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP N 2 TEMPEL KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kesiapan Belajar Peserta Didik Kelas VII Dalam Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP N 2 Tempel Kabupaten Sleman.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP N 2 Tempel berjumlah 160 siswa. Sampel yang diperoleh sebanyak 40 siswa, teknik pengambilan sampel menggunakan systematic random sampling. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuisioner online menggunakan google form yang
berisi 20 pertanyaan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan data persentase.
Hasil uji reliabilitas instrumen penelitian ini adalah 0,900. Hasil uji validitas dengan r tabel 0,349 dinyatakan dari 20 butir pernyataan. Teknik analisis data adalah deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian kesiapan siswa kelas VII yang mengalami dampak dari pembelajaran daring tahun 2020 dengan kategorisangat siap sebanyak 8 orang (20 %), siap 6 orang (15%), belum siap 24 orang (60%), dan sangat belum siap 2 orang (5%).Dany Krismanto2021-10-19T06:43:52Z2021-10-19T06:43:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68811This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688112021-10-19T06:43:52ZTINGKAT PENGETAHUAN TAKTIK DAN STRATEGI BERMAIN FUTSAL PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL PUTRI DI SMA NEGERI 1 SEYEGANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pengetahuan taktik dan strategi dalam bermain futsal pada peserta yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal putri di SMA Negeri 1 Seyegan.
Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Teknik untuk mengumpulkan data menggunakan tes, tes tersebut berupa tes benar atau salah dengan total 47 butir pernyataan. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal putri di SMA Negeri 1 Seyegan yang berjumlah 20 peserta didik, diambil dengan teknik total sampling. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data menggunakan
analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil dari penelitian tingkat pengetahuan taktik dan strategi bermain futsal peserta ekstrakurikuler futsal putri di SMA Negeri 1 Seyegan diketahui bahwa peserta didik yang berada pada kategori “sangat rendah” berjumlah 0 peserta didik (0%), kategori “rendah” berjumlah 4 peserta didik (20%), kategori “sedang” berjumlah 15 peserta didik (75%), kategori “tinggi” berjumlah 1 peserta didik (5%),
dan kategori “sangat tinggi” berjumlah 0 peserta didik (0%). Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu
48,3 berada pada kategori sedang.Naura Qatrunnada2021-10-19T06:31:13Z2021-10-19T06:31:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68809This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688092021-10-19T06:31:13ZPENGARUH KEBIASAAN PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP AKTIVITAS FISIK SISWA KELAS XII SMA N 2 WONOSOBOTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kebiasaan penggunaan smartphone terhadap aktivitas fisik siswa kelas XII SMA N 2 Wonosobo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Dalam penelitian ini yang digunakan sebagai populasi adalah siswa kelas XII SMA N 2 Wonosobo yang berjumlah 353 siswa dengan sampel yang diambil sebesar 178 siswa menggunakan teknik random sampling. Pengambilan data menggunakan kuesioner milik Privindo Meiditya Pratama (2020) dan berdasarkan uji validitas (t tabel 0,147) dan reliabilitas (0,710) yang dinyatakan reliabel. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan regresi sederhana dengan menggunakan program SPSS 23.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Penggunaan smartphone (72,5%) yang masuk dari kategori sedang dan aktivitas fisik (71,3%) yang masuk dalam kategori sedang. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan smartphone dengan nilai t hitung (3,649) > t tabel (1,653) dengan niali signifikansi 0,000 < 0,05. (3) Kontribusi yang diberikan kebiasaan penggunaan smartphone terhadap aktivitas fisik siswa sebesar 7%. Hal ini menunjukan bahwa kebiasaan penggunaan smartphone berpengaruh terhadap aktivitas fisik siswa kelas XII SMA N 2 Wonosobo.Adhitya Iswahyudi2021-10-18T09:26:05Z2021-10-18T09:26:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68781This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/687812021-10-18T09:26:05ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS XI TERHADAP MATERI RENANG GAYA DADA DI SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN KABUPATEN BANTUL TAHUN AJARAN 2021/2022Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan terhadap renang gaya dada pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Banguntapan, Kabupaten Bantul T.A 2021/2022.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Banguntapan, Kabupaten Bantul yang berjumlah 250 peserta didik. Teknik sampling yang digunakan total sampling berjumlah 250 peserta didik. Instrumen yang digunakan yaitu tes pilihan pilihan ganda. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan terhadap renang gaya dada pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Banguntapan, Kabupaten Bantul T.A 2021/2022 berada pada kategori “rendah” sebesar 62,00% (155 siswa), “cukup” sebesar 28,80% (72 siswa), dan “tinggi” sebesar 9,20% (23 siswa). Berdasarkan rata-rata, sebesar 56,45 masuk kategori cukup. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan terhadap renang gaya dada pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Banguntapan, Kabupaten Bantul masuk kategori cukup.Dhany Audi Usman2021-10-18T09:15:59Z2021-10-18T09:15:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68777This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/687772021-10-18T09:15:59ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS IX TENTANG PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CEDERA DI SMP NEGERI 3 SEWONPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pengetahuan siswa kelas IX tentang pencegahan dan perawatan cedera di SMP Negeri 3 Sewon.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Populasi sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 3 Sewon yang berjumlah 127 siswa, dengan teknik total sampling. Instrumen berupa tes pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas IX terhadap pencegahan dan perawatan cedera di lingkungan SMP Negeri 3 Sewon pada kategori sangat tinggi 0% (0 siswa), tinggi 48,82% (62 siswa), rendah 50,39% (64 siswa) dan sangat rendah 0,79% (1 siswa).Hanif Akbar Nurhalim2021-10-18T08:54:34Z2021-10-18T08:54:34Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68765This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/687652021-10-18T08:54:34ZMOTIVASI SISWA SMP NEGERI 2 NGEMPLAK KELAS VII DAN VIII DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN DARING PJOK MATERI SEPAKBOLA TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa SMP Negeri 2 Ngemplak dalam mengikuti pembelajaran PJOK materi sepakbola.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan pada bulan Maret 2021. Pengumpulan data dilakukan secara online dengan menggunakan google form. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 2 Ngemplak kelas VII dan VIII berjumlah 198 siswa. Variabel dalam penelitian ini adalah motivasi siswa SMP Negeri 2 Ngemplak dalam mengikuti pembelajaran daring PJOK materi Sepakbola. Instrumen dalam penelitian ini dengan menggunakan angket dalam bentuk google form dengan 30 butir pernyataan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis statistik deskriptif kuantitatif dengan perhitungan persentase.
Hasil ini menunjukann bahwa motivasi siswa SMP Negeri 2 Ngemplak dalam mengikuti pembelajaran daring PJOK materi sepakbola dapat diketahui bahwa kategori sangat tinggi 7,6% frekuensi 15 siswa, tingkat tinggi 18,7% frekuensi 37 siswa, tingkat sedang 41,9% frekuensi 83 siswa, tingkat rendah 25,7% frekuensi 51 siswa, tingkat sangat rendah 6,1% frekuensi siswa 12.Yudha Apriansyah2021-10-18T08:14:57Z2021-10-18T08:14:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68763This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/687632021-10-18T08:14:57ZTINGKAT KEBUGARAN KARDIORESPIRASI SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI MADRASAH ALIYAH WATHONIYAH ISLAMIYAH KARANGDUWUR TAHUN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran kardiorespirasi siswa peserta ekstrakurikuler bulutangkis di madrasah aliyah wathoniyah islamiyah karangduwur tahun 2020/2021
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survey dengan teknik tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta ekstrakurikuler bulutangkis di Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Karangduwur yang berjumlah 20 siswa. Semua anggota populasi dijadikan subyek penelitian, sehingga penelitian ini erupaka penelitian populasi. Instrumen yang digunakan yaitu lari multi tahap (multystage fitness test). Teknik analisis data dengan persentasi (%).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran kardiorespirasi siswa peserta ekstrakurikuler bulutangkis di Madrasah Aliyah Wathoniyah Islamiyah Karangduwur tahun 2020/2021 berada pada sangat kurang sebesar 14 siswa atau 70%, kurang 3 siswa atau 15%, cukup 3 siswa atau 15%, baik 0 siswa atau 0%, sangat baik 0 siswa atau 0%, luar biasa 0 siswa atau 0%.Zidni Filhaq2021-10-18T07:54:19Z2021-10-18T07:54:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68747This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/687472021-10-18T07:54:19ZHAMBATAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI COVID 19
BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI SE KABUPATEN GUNUNGKIDUL
TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan pelaksanaan pembelajaran daring selama masa pandemi COVID 19 bagi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMA Negeri se-Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode pendekatan survei. Populasi penelitian ini adalah guru PJOK SMA se-Kabupaten Gunungkidul sejumlah 20 guru. Pengambilan sampel menggunakan total sampling terdiri dari 20 guru. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket, dengan tingkat validitas sebesar 0,897 dan tingkat reliabilitas sebesar 0,888. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan pelaksanaan pembelajaran daring selama masa pandemi COVID 19 bagi guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMA Negeri se-Kabupaten Gunungkidul berada dalam kategori rendah. Hasil masing-masing kategori, sebagai berikut: Perencanaan pembelajaran persentase “sangat tinggi” 0%, “tinggi” 0%, “cukup” 0%, “rendah” 50%, dan “sangat rendah” 50%. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran: “sangat tinggi” 0%, „tinggi” 0%, “cukup” 55%, “rendah” 40%, dan “sangat rendah” 5%. Evaluasi pembelajaran: “sangat tinggi” 0%, “tinggi” 0%, “cukup” 10%, “rendah” 45%, dan “sangat rendah” 45%.Yunamin Putra Aji2021-10-18T07:38:32Z2021-10-18T07:38:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68739This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/687392021-10-18T07:38:32ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI PESERTA EKSTRAKURIKULER KARATE DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN PLERET KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler karate putra di SMP Negeri se-Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul. (2) tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler karate putri di SMP Negeri se-Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul. (3) tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler karate putra dan putri di SMP Negeri se-Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta ekstrakurikuler karate di SMP Negeri se-Kecamatan Pleret yang berjumlah 65 orang. Teknik sampling menggunakan purposive sampling, dengan kriteria: (1) aktif menjadi peserta ekstrakurikuler karate di SMP Negeri se-Kecamatan Pleret, (2) usia 13-15 tahun, (3) Sanggup mengikuti seluruh rangkaian TKJI sesuai protokol kesehatan, dan (4) tidak dalam keadan sakit. Dari syarat-syarat yang telah dikemukakan, yang memenuhi syarat sebanyak 51 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes TKJI anak usia 13-15 tahun yang terdiri atas tes lari 50 meter, gantung angkat tubuh/gantung siku tekuk, baring duduk 60 detik, loncat tegak, dan lari 800/1000 meter. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler karate di SMP Negeri se-Kecamatan Pleret Kabupaten Bantul yaitu (1) Peserta putra berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 0,00% (0 peserta didik), “kurang” sebesar 0,00% (0 peserta didik), “sedang” sebesar 44,83% (13 peserta didik), “baik” sebesar 55,17% (16 peserta didik), dan “baik sekali” sebesar 0,00% (0 peserta didik). (2) Peserta putri berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 4,55% (1 peserta didik), “kurang” sebesar 63,64% (14 peserta didik), “sedang” sebesar 31,82% (7 peserta didik), “baik” sebesar 0,00% (0 peserta didik), dan “baik sekali” sebesar 0,00% (0 peserta didik). (3) Putra dan putri berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 1,96% (1 peserta didik), “kurang” sebesar 52,94% (27 peserta didik), “sedang” sebesar 45,10% (23 peserta didik), “baik” sebesar 0,00% (0 peserta didik), dan “baik sekali” sebesar 0,00% (0 peserta didik).Ega Prasetya2021-10-18T07:10:03Z2021-10-18T07:10:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68714This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/687142021-10-18T07:10:03ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C DHARMA RENA RING PUTRA I YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kebugaran jasmani peserta didik tunagrahita ringan di SLB C Dharma Rena Ring 1 Yogyakarta
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penilitian deskriptif kuantitatif dengan tes. Subjek penelitiannya adalah seluruh peserta didik tunagrahita ringan di SLB C Dharma Rena Ring 1 Yogyakarta yang berjumlah 5 peserta didik diantaranya 4 peserta didik laki-laki dan 1 peserta didik perempuan. Kemudian dilaksanakan tes kepada 5 peserta didik tuunagrahita ringan tersebut menggunakan instrumen TKJI, jadi teknik sampel yang digunakan adalah total sampling dengan mengambil seluruh populasi yang ada. Teknik analisis data yang dilakukan adalah dengan presentase statistik deskriptif.
Hasil penelitian yang dilaksanakan memperliatkan bahwa tingkat kebugaran jasmani peserta didik tunagrahita ringan di SLB C Dharma Rena Ring 1 Yogyakarta merupakan kurang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak yaitu 3 peserta didik tunagrahita ringan atau 60%. Sedangan untuk presentase hasil pengkategorian tingkat kebugaran jasmani peserta didik tunagrahita ringan yaitu sangat baik 0%, baik 0%, sedang 20%, kurang 60%, dan kurang sekali 20%.Mahasin Sri Laksono Bekti Putro2021-10-18T06:55:15Z2021-10-18T06:55:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68690This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/686902021-10-18T06:55:15ZTINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK PESERTA DIDIK EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 1 PLERET BANTULPeserta didik SMP Negeri 1 Pleret yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola selama ini kemampuan motoriknya belum diketahui dan belum pernah diteliti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik peserta didik ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 1 Pleret Bantul.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 1 Pleret Bantul yang berjumlah 15 peserta didik yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Barrow Motor Ability Test yang terdiri dari Standing board jump untuk mengukur power tungkai (nilai validitas 0.720 dan nilai reliabilitas 0.946), Zig-zag run untuk mengukur kelincahan (nilai validitas 0.977 dan nilai reliabilitas 0.938), Medicine ball-put untuk mengukur power lengan (nilai validitas 0.989 dan nilai reliabilitas 0.979), Softball throw untuk mengukur kekuatan otot lengan dan bahu (nilai validitas 0.965 dan nilai reliabilitas 0.960), Wall pass untuk mengukur koordinasi mata dan tangan (nilai validitas 0.999 dan nilai reliabilitas 0.997), dan Lari 60yard dash untuk mengukur kecepatan (nilai validitas 0.997 dan nilai reliabilitas 0.993). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik peserta didik ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 1 Pleret Bantul bahwa 2 peserta didik (13%) berada pada kategori “sangat tinggi”, 3 peserta didik (20%) berada pada kategori “tinggi”, 5 peserta didik (34%) berada pada kategori “sedang”, 2 (13%) peserta didik berada pada kategori “kurang”, dan 3 peserta didik (20%) berada pada kategori “sangat kurang”. Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 299,99, kemampuan motorik peserta didik ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 1 Pleret Bantul dalam kategori “sedang”.Muhammad Darmawan2021-10-18T06:41:31Z2021-10-18T06:41:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68686This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/686862021-10-18T06:41:31ZTINGKAT PEMAHAMAN TERHADAP PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CEDERA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN REKREASI SMK SE-KABUPATEN KULON PROGOPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman terhadap pencegahan dan perawatan cedera guru pendidikan jasmani olahraga dan rekreasi SMK se-kabupaten Kulon Progo.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah guru penjasorkes SMK se-kabupaten Kulon Progo yang berjumlah 34 guru. Instrumen berupa tes pilihan ganda terdiri atas: (1) Cedera; (2) Pencegahan Cedera; (3) Perawatan Cedera. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman terhadap pencegahan dan perawatan cedera guru pendidikan jasmani olahraga dan rekreasi SMK se-kabupaten Kulon Progo berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 9% sebanyak 3 guru, kategori “rendah” sebesar 18% sebanyak 6 guru, kategori “sedang” sebesar 32% sebanyak 11 guru, kategori “baik” sebesar 41% sebanyak 14 guru.Sinta Yubaidah2021-10-18T04:19:03Z2021-10-18T04:19:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68575This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685752021-10-18T04:19:03ZTINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS VIII TERHADAP KEBUGARAN JASMANI DI SMP NEGERI 1 JETIS TAHUN PELAJARAN 2021/2022Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik kelas VIII terhadap kebugaran jasmani di SMP Negeri 1 Jetis tahun pelajaran 2021/2022.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Jetis tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 187 peserta didik. Teknik sampling yang digunakan total sampling berjumlah 187 peserta didik. Instrumen yang digunakan yaitu tes pilihan benar-salah. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta didik kelas VIII terhadap kebugaran jasmani di SMP Negeri 1 Jetis tahun pelajaran 2021/2022 berada pada kategori “rendah” sebesar 53,48% (100 peserta didik), “cukup” sebesar 46,52% (87 peserta didik), dan “tinggi” sebesar 0,00% (0 peserta didik). Berdasarkan rata-rata, sebesar 55,99 masuk kategori rendah.Muhammad Alief Almurtadho2021-10-18T04:13:56Z2021-10-18T04:13:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68568This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685682021-10-18T04:13:56ZSELF-ASSESSMENT KINERJA GURU PJOK BERSERTIFIKAT PROFESI DALAM PEMBELAJARAN PJOK SMP NEGERI SE-KABUPATEN WONOSOBOPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kinerja guru PJOK yang telah memiliki sertifikat profesi yang mengajar pada tingkat SMP Negeri se-Kabupaten Wonosobo dalam pembelajaran PJOK.
Penelitian ini menggunakan survei dengan bentuk penelitian deskriptif kuantitatif. Survei dilaksanakan menggunakan angket dengan total 78 butir pernyataan yang terdiri dari 4 kompetensi. Populasi disini adalah guru PJOK SMPN se-Kabupaten Wonosobo yang sudah memiliki sertifikat profesi yang kemudian diambil sampel sebanyak 38 guru yang sudah memiliki sertifikat profesi lebih dari 10 tahun. Metode analisis informasi yang digunakan merupakan metode analisis statistik deskriptif dengan presentase.
Perhitungan penelitian menghasilkan tingkat kinerja guru PJOK bersertifikat profesi di tingkat SMPN se-Kabupaten Wonosobo dalam pembelajaran PJOK tahun 2021 pada kompetensi pedagogik 38 guru masuk dalam kategori baik (100%), pada kompetensi kepribadian 38 guru masuk dalam kategori baik (100%), pada kompetensi sosial 38 guru dalam kategori baik (100%), dan pada kompetensi profesional 32 guru dalam kategori baik (84%) serta 6 guru dalam kategori cukup (16%).Ridho Deswan Mulyana2021-10-18T04:07:39Z2021-10-18T04:07:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68561This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685612021-10-18T04:07:39ZTINGKAT KESULITAN GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM JARINGAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA/SMK NEGERI SE-KABUPATEN TEMANGGUNGPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan guru dalam melaksanakan pembelajaran PJOK dalam jaringan pada masa pandemi COVID-19 di SMA/SMK Negeri se-Kabupaten Temanggung.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru PJOK di SMA/SMK Negeri se-Kabupaten Temanggung yang berjumlah 25 orang yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket dengan koefisien validitas r hitung > r tabel 0,381 dan reliabilitas sebesar 0,957. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesulitan guru dalam melaksanakan pembelajaran PJOK dalam jaringan pada masa pandemi COVID-19 di SMA/SMK Negeri se-Kabupaten Temanggung berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 0,00% (0 guru), “rendah” sebesar 0,00% (0 guru), “cukup” sebesar 24,00% (6 guru), “tinggi” sebesar 40,00% (10 guru), dan “sangat tinggi” sebesar 36,00% (9 guru). Dapat disimpulkan bahwa tingkat kesulitan guru dalam melaksanakan pembelajaran PJOK dalam jaringan pada masa pandemi COVID-19 di SMA/SMK Negeri se-Kabupaten Temanggung pada kategori tinggi.Reynaldy Arya Pratama Lumaksono2021-10-18T03:46:53Z2021-10-18T03:46:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68555This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685552021-10-18T03:46:53ZHAMBATAN PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA 4 DAN 6 DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN JASMANI SECARA DARING DI SMA NEGERI 5 YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hambatan yang dialam peserta didik kelas XI dalam mengikuti pembelajaran jasmani secara daring di SMA Negeri 5 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan sebuah penelitian jenis deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi pada penelitian ini berjumlah 288 peserta didik dan sampel berjumlah 75 peserta didik. Hasil data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif yang dituangkan ke dalam bentuk persentase dibagi menjadi 5 kategori.
Hasil penelitian secara menyeluruh diperoleh kategori sangat tinggi sebesar 8% dengan jumlah 6 peserta didik. Selanjutnya untuk kategori tinggi diperoleh hasil sebesar 16% dengan 12 peserta didik. Pada kategori sedang diperoleh hasil sebesar 51% dengan jumlah 38 peserta didik. Sedangkan untuk kategori rendah sebesar 19% dengan jumlah 14 peserta didik dan kategori sangat rendah sebesar 7% dengan jumlah 5 peserta didik, sehingga dapat disimpulkan bahwa hambatan peserta didik kelas XI dalam mengikuti pembelajaran jasmani secara daring di SMA Negeri 5 Yogyakarta secara keseluruhan mempunyai kategori sedang.Kornelius Firdaus Siahaan2021-10-18T03:21:19Z2021-10-18T03:21:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68550This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685502021-10-18T03:21:19ZKOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MAHASISWA PRODI PJKR DALAM MELAKSANAKAN PRAKTIK KEPENDIDIKAN DI MASA PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi pedagogik dan profesional mahasiswa Prodi PJKR dalam melaksanakan praktik kependidikan di masa pandemi COVID-19.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei dengan pengambilan datanya menggunakan angket. Teknik analisis data adalah deksriptif kuantitatif dengan menggunakan presentase. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY angkatan 2017 yang telah melaksanakan praktik kependidikan tahun 2020 dengan teknik purposive sampling yang berjumlah 139 mahasiswa.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kompetensi pedagogik dan profesional mahasiswa Prodi PJKR dalam melaksanakan praktik kependidikan di masa pandemi COVID-19 yaitu 17 (12,23%) mahasiswa kategori sangat baik, 22 (15,83%) mahasiswa kategori baik, 44 (31.65%) mahasiswa kategori cukup baik, 55 (39,57%) mahasiswa kategori kurang baik, dan 1 (0,72%) mahasiswa kategori sangat kurang baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar kompetensi pedagogik dan profesional mahasiswa masuk dalam kategori kurang baik yaitu sebesar 55 (39,57%) mahasiswa.Edwin Afif Musyaffa2021-10-18T03:15:32Z2021-10-18T03:15:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68545This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685452021-10-18T03:15:32ZMINAT PESERTA DIDIK DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SECARA DARING SAAT PANDEMI COVID-19 DI SMK NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA KELAS XI TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan secara daring saat pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Bantul Yogyakarta Kelas XI tahun ajaran 2020/2021.
Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kuantitatif dengan metode survey. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pelajar kelas XI Tahun ajaran 2020/2021 di SMK Negeri 1 Bantul yang berjumlah 230 peserta didik. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket atau kuesioner dengan koefisien rehabilitas sebesar 0,923. Teknik pengambilan data dilakukan secara online melalui google form. Data penelitian dianalisis menggunakan statistik diskriptif dengan hasil data persentase.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini bahwa minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan secara daring saat pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Bantul Yogyakarta kelas XI tahun ajaran 2020/2021 rata-rata berada pada kategori tinggi dengan pertimbangan frekuensi terbanyak 129 peserta didik atau 56,09%. Minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan secara daring saat pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Bantul Kelas XI berkategori sangat tinggi 38 peserta didik atau 16,52%, tinggi 129 peserta didik atau 56,09%, sedang 63 peserta didik atau 27,39%, rendah 0 peserta didik, sangat rendah 0 peserta didik.Riyana Widya Astuti2021-10-18T03:09:24Z2021-10-18T03:09:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68542This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685422021-10-18T03:09:24ZSURVEY KEPUASAAN PELANGGAN TERHADAP JASA LAYANAN JOGOKARYAN FUTSAL YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kepuasan pelanggan terhadap jasa layanan Jogokaryan Futsal Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif untuk mendeskripsikan kepuasan pelanggan dengan gambaran hasil presentase. Penelitian ini menggunakan angket tertutup dengan menggunakan metode survey. Populasi dan sampel adalah pelanggan pengguna jasa layanan Jogokaryan Futsal Yogyakarta yang berjumlah 105 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kepuasan pelanggan dalam menggunakan jasa layanan Jogokaryan Futsal Yogyakarta dengan kategori sangat puas sebesar 14% dengan 15 pelanggan, puas sebesar 35 % dengan 37 pelanggan, tidak puas sebesar 48% dengan 50 pelanggan dan sangat tidak puas sebesar 3% dengan 3 pelanggan.Rema Sydane Syam2021-10-18T02:47:38Z2021-10-18T02:47:38Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68528This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685282021-10-18T02:47:38ZKETERLAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN SAPTOSARI
KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterlaksanaan proses pembelajaran PJOK pada masa pandemi covid 19 di SMP Negeri se-Kecamatan Saptosari Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Pengambilan data dilakukan di SMP Negeri se-Kecamatan Saptosari yaitu SMP Negeri 1 Saptosari, SMP Negeri 2 Saptosari dan SMP Negeri 3 Saptosari. Sumber data pada penelitian ini terdiri dari 2 guru di masing-masing SMP Negeri se-Kecamatan Saptosari. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi dengan sumber. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan proses pembelajaran PJOK pada masa pandemi covid 19 di SMP Negeri se-Kecamatan Saptosari Kabupaten Gunungkidul selalu terlaksana meskipun terdapat berbagai masalah dan hambatan seperti kendala jaringan dan kuota internet, guru PJOK di tiga SMP Negeri se-Kecamatan Saptosari cukup cekatan dalam mengatasi hal tersebut. Dilihat dari proses perencanaan pembelajaran seperti pembuatan RPP dan Silabus sudah sesuai dengan kondisi pandemi saat ini. Proses kegiatan belajar mengajar juga tetap terlaksana menggunakan berbagai aplikasi penunjang pembelajaran misalnya googleclassroom, googleform dan whatsapp group meskipun tidak semua guru melaksanakan seluruh poin kegiatan tetapi tetap melaksanakan inti-inti dari tiga kegiatan pembelajaran.Gitaka Priya Kusuma2021-10-18T02:41:22Z2021-10-18T02:41:22Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68523This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685232021-10-18T02:41:22ZTINGKAT AKTIVITAS JASMANI PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI DI KABUPATEN KLATEN SAAT PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat aktivitas jasmani peserta didik kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Klaten Saat Pandemi Covid-19.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dan metode yang digunakan adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik dari 4 sekolah SMA Negeri di Kabupaten Klaten. Teknik pengambilan sampel menggunakan multistage random sampling yaitu gabungan antara metode cluster sampling dengan stratified random sampling. Total sampel sebanyak 280 peserta didik. Intrumen yang digunakan adalah Physical Activity Questionnaire for Adolescents (PAQ-A) (validitas = 0.278, reliabilitas = 0.845). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan pemaparan data dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan, tingkat aktivitas jasmani peserta didik kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Klaten Saat Pandemi Covid-19 paling banyak pada kategori rendah. Secara rinci hasil penelitian adalah kategori sangat rendah 2,5%, rendah 49,6%, sedang 35,0%, tinggi 12,9% , dan sangat tinggi 0% .Saiful Ichsan2021-10-15T08:10:45Z2021-10-15T08:10:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68508This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685082021-10-15T08:10:45ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA SMA USIA 16-19 TAHUN DI DESA BALECATUR PADA MASA PANDEMI COVID 19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa SMA usia 16-19 tahun di Desa Balecatur pada masa pandemi covid 19.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan pada bulan April 2021. Pengumpulan data menggunakan metode survei dengan teknik tes. Sampel yang digunakan adalah siswa SMA usia 16-19 tahun yang berada di Desa Balecatur yang berjumlah 25 anak, yang diambil dengan teknik sampel purposive sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah tingkat kebugaran jasmani siswa SMA di Desa Balecatur. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes Harvard Step-Ups Test. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa SMA usia 16-19 tahun di Desa Balecatur pada masa pandemi covid 19 dapat diketahui bahwa kategori lemah sebesar 40% (10 anak), kategori sederhana rendah 20% (5 anak), kategori sederhana tinggi 12% (3 anak), kategori baik 16% (4 anak), kategori cemerlang 12% (3 anak) sesuai tabel norma tes Harvard Step-Ups Test.Pillar Ardiansyah2021-10-15T07:39:26Z2021-10-15T07:39:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68489This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/684892021-10-15T07:39:26ZTINGKAT PEMAHAMAN SISWA KELAS IX DI MTs-WI KARANGDUWUR TERHADAP PERTOLONGAN PERTAMA PADA CEDERA OLAHRAGAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa kelas IX di MTs-WI Karangduwur terhadap pertolongan pertama pada cedera olahraga.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan tes soal pilihan ganda. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX di MTs-WI Karangduwur sebanyak 177 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa kelas IX di MTs-WI Karangduwur terhadap pertolongan pertama pada cedera olahraga berada pada kategori “sangat rendah” persentasenya sebesar 0% dengan jumlah siswa 0 orang, kategori “rendah” persentasenya sebesar 1,4% dengan jumlah siswa 2 orang, kategori “sedang” persentasenya sebesar 10,9% dengan jumlah siswa 16 orang, kategori “tinggi” persentasenya sebesar 53,1% dengan jumlah siswa 78 orang, dan kategori “sangat tinggi” persentasenya sebesar 34,7% dengan jumlah siswa 51 orang.Fahrurrozi Fahrurrozi2021-10-15T07:32:35Z2021-10-15T07:32:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68427This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/684272021-10-15T07:32:35ZPERSEPSI DAN MOTIVASI SISWA KELAS XI TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PENDIDIKAN JASMANI ERA PENDEMI COVID-19 DI SMA N 3 KLATEN TAHUN 2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan motivasi siswa kelas XI terhadap pembelajaran daring pendidikan jasmani era pendemi Covid-19 di SMA N 3 Klaten Tahun 2021.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Instrumen penelitian menggunakan angket, dengan validitas persepsi 0,730 dan reliabilitas 0,888 dan validitas motivasi sebesar 0,791 dan relianbilitas sebesar 0,904. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA N 3 Klaten Tahun 2021 yang berjumlah 180 siswa. Teknik analisis data menggunakan persentase.
Hasil penelitian diketahui bahwa persepsi siswa kelas XI terhadap pembelajaran daring pendidikan jasmani era pandemi Covid-19 kategori sangat baik baik 5,56 %, kategori baik dengan persentase 19,44 %,berkategori cukup baik dengan persentase 49,44 %, kategori kurang baik sebesar 19,44 %, kategori sangat kurang sebesar 6,11 %. Selanjutnya untuk hasil penelitian diketahui motivasi siswa kelas XI terhadap pembelajaran daring pendidikan jasmani era pandemi Covid-19 kategori sangat baik 5 %, kategori baik dengan persentase 21,67 %, berkategori cukup baik dengan persentase 50 %, kategori kurang baik sebesar 16,67 %, kategori sangat kurang sebesar 6,67 % .Inggar Nika Tifany2021-10-15T02:26:18Z2021-10-15T02:26:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68360This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/683602021-10-15T02:26:18ZKURANGNYA MINAT PESERTA DIDIK LAKI-LAKI DALAM PEMBELAJARAN SENAM IRAMA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SANDEN BANTULPenelitian ini bertujuan untu mengetahui faktor yang menyebabkan kurangnya minat peserta didik laki-laki dalam pembelajaran senam irama kelas VII di SMP Negeri 1 Sanden.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif. Setting penelitian ini dilakukan di sekolah SMP Negeri 1 Sanden. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan pengamatan dengan tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan keimpulan/verifikasi . Keabsahan menggunakan triangulasi sumber yaitu, hasil wawancara dengan guru PJOK dan dokumentasi.
Penelitian menunjukan bahwa faktor yang mempengaruhi kurangnya minat peserta didik laki-laki dalam pembelajaran senam irama kelas VII di SMP Negeri 1 Sanden yaitu berasal dari faktor instrinsik dan faktor ekstrinsik. (1) Faktor Instrinsik: karena sulit menghafal gerakan, peserta didik lebih tertarik dengan olahraga yang bersifat permainan, dan peserta didik cenderung malu saat melakukan gerakan senam irama. (2) Faktor eksternal: guru dalam mengajar pembawaanya masih terkesan kaku menurut peserta didik dan saat mengajar juga monoton.Dea Astarinda2021-10-15T02:17:32Z2021-10-15T02:17:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68322This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/683222021-10-15T02:17:32ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET DI SMA NEGERI 2 MAGETAN KABUPATEN MAGETAN TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 2 Magetan Kabupaten Magetan Tahun Ajaran 2020/2021, (2) tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler bola basket putra di SMA Negeri 2 Magetan Kabupaten Magetan Tahun Ajaran 2020/2021, (3) tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler bola basket putri di SMA Negeri 2 Magetan Kabupaten Magetan Tahun Ajaran 2020/2021.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 2 Magetan Kabupaten Magetan Tahun Ajaran 2020/2021 yang berjumlah 34 orang. Teknik sampling menggunakan purposive sampling, dengan kriteria: (1) aktif menjadi peserta ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 2 Magetan Kabupaten Magetan Tahun Ajaran 2020/2021, (2) usia 16-19 tahun, (3) Sanggup mengikuti seluruh rangkaian TKJI sesuai protokol kesehatan, dan (4) tidak dalam keadan sakit. Dari syarat-syarat yang telah dikemukakan, yang memenuhi syarat sebanyak 33 orang. Instrumen yang digunakan yaitu tes TKJI anak usia 16-19 tahun yang terdiri atas tes tes lari 60 meter, gantung angkat tubuh/gantung siku tekuk, baring duduk 60 detik, loncat tegak, dan lari 1000/1200 meter. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 2 Magetan Kabupaten Magetan berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 6,06% (2 peserta), “kurang” sebesar 93,94% (31 peserta), “sedang” sebesar 0,00% (0 peserta), “baik” sebesar 0,00% (0 peserta), dan “baik sekali” sebesar 0,00% (0 peserta). (2) Tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler bola basket putra di SMA Negeri 2 Magetan Kabupaten Magetan berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 5,26% (1 peserta), “kurang” sebesar 94,74% (18 peserta), “sedang” sebesar 0,00% (0 peserta), “baik” sebesar 0,00% (0 peserta), dan “baik sekali” sebesar 0,00% (0 peserta). (3) Tingkat kebugaran jasmani peserta ekstrakurikuler bola basket putri di SMA Negeri 2 Magetan Kabupaten Magetan berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 7,14% (1 peserta), “kurang” sebesar 92,86% (13 peserta), “sedang” sebesar 0,00% (0 peserta), “baik” sebesar 0,00% (0 peserta), dan “baik sekali” sebesar 0,00% (0 peserta).Aulia Keri Rahman2021-09-10T07:17:56Z2021-09-10T07:17:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/71004This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/710042021-09-10T07:17:56ZHAMBATAN GURU PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH LUAR BIASA DALAM PEMBELAJARAN ERA COVID-19 DI SEKOLAH LUAR BIASA SE-KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan guru pendidikan jasmani sekolah luar biasa dalam pembelajaran era covid-19 di Sekolah Luar Biasa se-Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survai dengan teknik pengambilan datanya menggunakankuisioner angket. Subyek dalam penelitian ini adalah Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Luar Biasa se-Kabupaten Gunungkidul yang berjumlah 13 responden. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase hambatan guru pendidikan jasmani sekolah luar biasa dalam pembelajaran era covid-19 di Sekolah Luar Biasa se-Kabupaten Gunungkidul yang terbagi dalam 4 kategori, sangat rendah, rendah, tinggi dan sangat tinggi berdasarkan Mean Ideal dan Standar Deviasi Ideal.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan guru pendidikan jasmani sekolah luar biasa dalam pembelajaran era covid-19 di Sekolah Luar Biasa se-Kabupaten Gunungkiduladalah sebagai berikut: sebanyak8 responden (62%) menyatakan hambatan rendah, 5 responden (38%) menyatakan hambatan tinggi, serta tidak ada responden (0%) yang menyatakan hambatan sangat tinggi dan sangat rendah.Bintang Darmawan2021-06-18T07:09:12Z2021-06-18T07:09:12Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67886This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/678862021-06-18T07:09:12ZPEMBELAJARAN DARING PJOK PADA MASA PANDEMI TERHADAP ASPEK PSIKOMOTOR PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN PURWOREJOTujuan dari penelitian ini adalah untuk mencari informasi tentang proses pembelajaran daring PJOK yang dilakukan oleh guru dalam mencapai ranah psikomotor peserta didik Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Purworejo.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah 6 guru pendidikan jasmani yang mengajar di Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Purworejo. Pengambilan data dilakukan dengan wawancara mendalam dan observasi langsung oleh peneliti. Hasil wawancara direkam dengan alat perekam digital dan ditranskrip untuk keperluan analisis. Insturmen penelitian adalah peneliti itu sendiri namun dalam menjadi instrumen peneliti menggunakan protokol wawancara sebagai alat bantu. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan 2 dari 4 prosedur yang direkomendasikan dalam pendekatan penelitian kualitatif, yaitu horizonalisasi dan deskripsi tekstural.
Hasil penelitian menyajikan deskripsi tekstural tentang proses pembelajaran daring yang dilakukan oleh guru penjas. Deskripsi tekstural menggambarkan bahwa proses pembelajaran daring yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Purworejo meliputi (1) latar belakang pendidik, (2) persiapan pembelajaran daring PJOK, (3) proses pembelajaran daring PJOK, (4) media pembelajaran daring PJOK, (5) penilaian pembelajaran daring PJOK, (6) kelebihan dan kekurangan pembelajaran daring PJOK.Ridha Dwi Ananta2021-06-18T03:55:18Z2021-06-18T03:55:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67309This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/673092021-06-18T03:55:18ZMINAT PESERTA DIDIK PEREMPUAN KELAS VII TAHUN AJARAN 2020/2021 TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 1 SANDENPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi minat peserta didik perempuan kelas VII tahun ajaran 2020/2021 terhadap kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 1 Sanden.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 71 peserta didik perempuan kelas VII SMP Negeri 1 Sanden dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner online menggunakan google formulir yang berisi 27 pernyataan.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa minat peserta didik perempuan kelas VII SMP Negeri 1 Sanden tahun ajaran 2020/2021 terhadap kegiatan ekstrakurikuler bola voli pada kategori sangat tinggi sebanyak 5 peserta didik (7%), kategori tinggi sebanyak 16 peserta didik (23%), kategori sedang sebanyak 30 peserta didik (42%), kategori rendah sebanyak 15 peserta didik (21%), dan kategori sangat rendah sebanyak 5 peserta didik (7%).Gifta Mulya Utami2021-06-18T02:10:39Z2021-06-18T02:10:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67308This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/673082021-06-18T02:10:39ZEFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PJOK DI SMP N 3 GODEAN MELALUI MEDIA DARING DI MASA PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis efektivitas pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di SMP Negeri 3 Godean melalui media daring di masa pandemi Covid-19.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam Penelitian ini yaitu seluruh peserta didik SMP Negeri 3 Godean yang berjumlah 583 sedangkan sampel yang didapatkan sejumlah 316 peserta didik. Instrumen dalam penelitian ini dalam bentuk kuisioner google form yang berisi 37 pernyataan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan data persentase.
Hasil penelitian pembelajaran PJOK di SMP Negeri 3 Godean melalui media daring di masa pandemi Covid-19 dapat di lihat dari data yang telah diperoleh, bahwa dari total 316 siswa yang mengisi kuisioner, terdapat 171 siswa dengan presentase 54,1% yang menyatakan cukup, 0 siswa dengan presentase 0,0% yang menyatakan sangat efektif; 11 siswa dengan presentase 3,5% menyatakan efektif dan 132 siswa dengan presentase 41,8% menyatakan tidak efektif, serta 2 siswa atau 0,6% yang menyatakan sangat tidak efektif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran PJOK di SMP Negeri 3 Godean melalui media daring berjalan cukup tidak efektif.Vea Christiani2021-06-18T01:46:12Z2021-06-18T01:46:12Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67303This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/673032021-06-18T01:46:12ZKESIAPAN PESERTA DIDIK KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP N 1 PONJONG
KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dengan model belajar jarak jauh ditinjau dari persiapan peserta didik untuk melaksanakan pembelajaran dari segi motivasi dan kemampuan finansial peserta didik, pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, dan evaluasi pembelajaran jarak jauh
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan penyebaran kuisioner sebagai instrumen penelitian. Dalam penelitian ini, populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas VIII yang bersekolah di SMP N 1 Ponjong yang berjumlah 190 peserta didik. Teknik sampling pada penelitian ini menggunakan proporsional random sampling dan berjumlah 100 responden. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kesiapan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan tinggi. Hal ini dapat dilihat dari hasil data penelitian bahwa sangat tinggi dengan persentase 15% (15 responden), tinggi dengan persentase 51% (51 responden), cukup dengan persentase 27% (27 responden), rendah dengan persentase 7% (7 responden) dan sangat rendah dengan persentase 0% (0 responden).Ryan Muhammad Faariz2021-06-18T01:30:39Z2021-06-18T01:30:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67297This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/672972021-06-18T01:30:39ZFAKTOR PENGHAMBAT KETIDAK TERLAKSANANYA PEMBELAJARAN RENANG DI SMA/SMK SEDERAJAT SE-KAPANEWON PIYUNGAN DAN BANGUNTAPANTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi faktor penghambat
ketidak terlaksananya pembelajaran renang di SMA/SMK se-Kapanewon Piyungan dan
Banguntapan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei.
Populasi penelitian ini adalah guru PJOK di SMA/SMK se-Kapanewon Piyungan dan
Banguntapan sebanyak 7 guru. Data dikumpulkan dengan reliabilitasnya. Analisis data
dilakukan dengan analisis statistik deskriptif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut diketahui persentase dari tiap faktor penghambat ketidak terlaksananya pembelajaran renang di SMA/SMK se-Kapanewon Piyungan dan Banguntapan adalah faktor pendidik sebesar 15,59%, faktor siswa sebesar 15,18%, faktor kurikulum sebesar 11,83%, faktor sarana dan prasarana sebesar 14,00%, faktor tenaga non pendidik sebesar 14,79%, faktor lingkungan sebesar 12,83%, dan faktor keluarga sebesar 15,78%.Sinta Pismaning Astiti2021-06-18T01:06:47Z2021-06-18T01:09:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67267This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/672672021-06-18T01:06:47ZTINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS XII PADA PERMAINAN BOLA VOLI DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN TAHUN AJARAN 2020/2021Pendidikan jasmani merupakan pendidikan yang mengutamakan aktivitas jasmani yang menyangkut hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan jasmani di sekolah memiliki tiga ranah yang harus dicapai oleh peserta didik, yaitu aspek kognitif, afeksif, dan psikomotor. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pemahaman peserta didik kelas XII pada permainan bola voli di SMA Negeri 1 Seyegan Tahun Ajaran 2020/2021.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode one shoot case study. Subjek penelitian ini merupakan peserta didik kelas XII SMA Negeri 1 Seyegan yang berjumlah 64 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda yang berjumlah 25 butir. Hasil dari tes tersebut dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini diketahui bahwa tingkat pemahaman peserta didik kelas XII pada permainan bola voli di SMA Negeri 1 Seyegan Tahun Ajaran 2020/2021 terdapat pada kategori sangat tinggi sebesar 39% (25 peserta didik), kategori tinggi sebesar 31% (20 peserta didik), kategori sedang sebesar 22% (14 peserta didik), kategori rendah sebesar 8% (5 peserta didik) dan kategori sangat rendah sebesar 0% (0 peserta didik). Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat pemahaman peserta didik kelas XII pada permainan bola voli di SMA Negeri 1 Seyegan Tahun Ajaran 2020/2021 terdapat pada kategori “sangat tinggi”.Amarthia Febriyani2021-06-17T07:50:32Z2021-06-17T07:50:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67137This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/671372021-06-17T07:50:32ZTINGKAT KECEMASAN MAHASISWA PJKR ANGKATAN 2020 FIK UNY DALAM MENGIKUTI MATA KULIAH KETERAMPILAN DASAR SENAMPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan mahasiswa PJKR angkatan 2020 FIK UNY dalam mengikuti mata kuliah keterampilan dasar senam.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif prodi PJKR angkatan 2020 FIK UNY dengan total 290 mahasiswa. Sampel yang diperoleh sebanyak 168 responden. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dengan menggunakan kuesioner (angket). Uji validasi dan reliabilitas menggunakan 35 mahasiswa. Hasil dari 25 pernyataan dinyatakan valid semua, selanjutnya digunakan untuk pengumpulan data penelitian. Koefisien reliabilitasnya adalah sebesar 0,947. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase.
Hasil penelitian secara keseluruhan menunjukkan bahwa tingkat kecemasan mahasiswa PJKR angkatan 2020 FIK UNY dalam mengikuti mata kuliah keterampilan dasar senam terdapat 8 mahasiswa kategori sangat tinggi (5%), 43 mahasiswa kategori tinggi (26%), 60 mahasiswa kategori sedang (36%). 45 mahasiswa kategori rendah (27%), dan 12 mahasiswa kategori sangat rendah (7%). Dari data tersebut dapat dilihat bahwa kecemasan mahasiswa PJKR berkategori sedang dengan jumlah 60 mahasiswa (36%).Gusti Mada Prawira2021-06-17T07:33:48Z2021-06-17T07:33:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67033This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/670332021-06-17T07:33:48ZPERAN ORANG TUA DALAM PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SECARA DARING PADA KELAS X DI SMA NEGERI 1 BANGUNTAPANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi peran orang tua dalam mendukung terselenggaranya pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan secara daring sesuai dengan tujuan yang akan dicapai pada kelas X di SMA N 1 Banguntapan.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan persentase. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 247 peserta didik kelas X di SMAN 1 Banguntapan dengan menggunakan teknik total sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas X di SMAN 1 Banguntapan. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket online menggunakan google form yang berisi 33 pernyataan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan data presentase.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa peran orang tua dalam pendampingan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan secara daring pada kelas X di SMA N 1 Banguntapan dengan kategori “sangat tinggi” sebanyak (14 orang) atau 5,67%, kategori „tinggi” sebanyak (69 orang) atau 27,93%, Kategori “sedang” sebanyak (99 orang) atau 40,08%, kategori “rendah” sebanyak (49 orang) atau 19,84%, dan kategori “sangat rendah” sebanyak (16 orang) atau 6,48%.Bagas Supriyadi2021-06-17T07:12:46Z2021-06-17T07:12:46Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67027This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/670272021-06-17T07:12:46ZTINGKAT PENGETAHUAN GURU PENJAS TENTANG MATERI PEMBELAJARAN PERMAINAN SOFTBALL DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan guru penjas tentang materi pembelajaran permainan softball di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman.
Penelitian ini ialah penelitian jenis deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes berbentuk True False Test dengan jumlah pernyataan 25 butir. Responden dalam penelitian ini adalah guru penjas SMA Negeri yang mengikuti MGMP di Kabupaten Sleman sebanyak 36 guru. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode tes yang menggunakan skala Gutman dengan interval 0-1, dengan alertnativ jawaban “BENAR” dan “SALAH”. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini diketahui bahwa tingkat pengetahuan guru penjas tentang materi pembelajaran permainan softball di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman termasuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 0% dengan jumlah 0 guru. Selanjutnya untuk kategori tinggi diperoleh hasil sebesar 31% dengan jumlah 11 guru. Pada kategori sedang diperoleh hasil sebesar 33% sebanyak 12 guru. Sedangkan untuk kategori rendah yaitu 22% dengan jumlah 8 guru dan kategori sangat rendah sebesar 14% dengan jumlah 5 guru.Shobur Priyadi2021-06-07T08:58:47Z2021-06-07T08:58:47Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67002This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/670022021-06-07T08:58:47ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMK NEGERI SE- KOTA YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada masa pandemi COVID-19 di SMK Negeri se-Kota Yogyakarta tahun ajaran 2020/2021.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner online google form yang berisi 30 butir pernyataan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru PJOK SMK Negeri Se- Kota Yogyakarta dengan menggunakan teknik total populasi sampling berjumlah 17 guru.
Hasil penelitian menyatakan bahwa implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 Di SMK Negeri Se- Kota Yogyakarta tahun ajaran 2020/2021 dalam kategori sangat baik 47 %, baik 47 %, kurang baik 6 %, dan sangat kurang baik 0 %.Muhammad Niki Harum2021-06-07T07:03:32Z2021-06-07T07:03:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66931This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/669312021-06-07T07:03:32ZPENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP PEMAHAMAN PJOK MATERI SEPAKBOLA PESERTA DIDIK SMP AISYIYAH FULLDAY WEDI PADA MASA PANDEMI COVID-19Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran daring terhadap pemahaman PJOK materi sepakbola pada peserta didik di SMP Aisyiyah Fullday Wedi, Kabupaten Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode regresi linier sederhana. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survei dengan instrumen yang berupa angket dan tes soal pilihan ganda. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SMP Aisyiyah Fullday Wedi kelas VIII yang berjumlah 87 orang yang diambil menggunakan teknik Total Sampling. Teknik analisis yang digunakan dalam menguji hipotesis adalah teknik analisis regresi linier sederhana.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring berpengaruh terhadap pemahaman PJOK materi sepakbola peserta didik SMP Aisyiyah Fullday Wedi, Kabupaten Klaten dengan sumbangan sebesar 4,82%.Rizka Prihandana Nugraha2021-06-07T06:56:02Z2021-06-07T06:56:02Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66902This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/669022021-06-07T06:56:02ZPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK BERBASIS PERMAINAN BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB N 1 GUNUNGKIDUL PADA MASA COVID-19Tujuan dalam penelitian ini untuk mengembangkan model pembelajaran lari jarak pendek berbasis permainan bagi anak tunagrahita ringan di SLB N 1 Gunungkidul pada masa Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (research and development) yaitu dari Brog and Gall (19983). Uji coba draf model pembelajaran ini dilakukan dua kali ujicoba yaitu uji coba skala kecil dan uji coba skala besar. Dalam penelitian ini jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Intrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yang digunakan yaitu angket dan skala nilai. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil pengembangan model pembelajaran lari jarak pendek berbasis permainan bagi anak tunagrahita ringan di SLB N 1 Gunungkidul pada masa pandemi Covid-19, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Model pembelajaran yang dikembangan sangat layak/sangat baik untuk diterapkan dalam proses pembelajaran bagi peserta didik SLB khususnya untuk Tunagrahita ringan. 2) Dihasilkan produk akhir model pembelajaran lari jarak pendek berbasis permainan bagi anak tunagrahita ringan di SLB N 1 Gunungkidul pada masa Covid-19. 3) Produk yang dihasilkan berupa master file yang tersimpan dalam CD (campact disc) dan juga buku pedoman berupa modul atau buku kecil. 4) Model pembelajaram ini merupakan permainan yang dibuat dengan disesuaikan kondisi peserta didik dan situasi saat ini dengan adanya wabah virus Covid-19 melalui modifikasi pada: alat, fasilitas, peraturan, waktu pelaksanaan, peserta yang terlibat, dan model permainanya.Fatahudin Nasrullah2021-06-07T06:35:53Z2021-06-07T06:35:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66836This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/668362021-06-07T06:35:53ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA TENTANG PERMAINAN BULUTANGKIS KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 NGEMPLAK KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untukl mengetahui seberapa besar tingkatl pengetahuan siswa tentang permainan bulutangkis kelas VIII di SMP N 2 Ngemplak Kabupaten Sleman.
Metode yang digunakan adalah metode survei dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Seluruh siswa kelas VIII di SMP N 2 Ngemplak Kabupaten Slemanidenganijumlahi156 orang merupakan populasi dari responden penelitian. Instrumen tes berbentuk ceklist atau pilihan ganda yang telah memiliki koefisien reliabilitas 0,89 merupakan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini.
Dari penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui klasifikasi tingkat-pengetahuan siswa tentangi.permainan=.bulutangkis=.kelas VIII di SMP N 2 Ngemplak Kabupaten Sleman pada kategori “sangat rendah” dengan presentase 7,05% atau (11 siswa), kategori “rendah” dengan presentase 22,44% atau (35 siswa), kategori “sedang” dengan presentase 33,33% atau (52 siswa), kategori “tinggi” dengan presentase 30,13% atau (47 siswa), dan kategori “sangat tinggi” dengan presentase 7,05% atau (11 siswa).Yusuf Indra Wicaksana2021-06-07T04:19:11Z2021-06-07T04:19:11Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66832This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/668322021-06-07T04:19:11ZKREATIVITAS GURU PJOK DALAM PEMBELAJARAN PENJAS PADA MASA PANDEMI DI SMP SE-KECAMATAN DEPOKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru PJOK dalam pembelajaran penjas pada masa pandemi di SMP se-kecamatan depok.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan pada bulan Maret 2021. Pengumpulan data menggunakan teknik survei menggunakan google form. Sampel yang digunakan adalah guru yang berada di SMP se-kecamatan depok yang berjumlah 16 guru, yang diambil dengan teknik total sampling. Varibel dalam penelitian ini adalah kreativitas guru SMP se-kecamatan Depok Instrumen dalam penelitian ini adalah kuesioner dengan 20 butir soal. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru PJOK di SMP se-kecamatan Depok dapat diketahui bahwa kategori sangat rendah sebesar 0%, kategori rendah 25% (4 Guru), Kategori sedang sebesar 18,75% (3 Guru), Kategori tinggi sebesar 43,75% (7 Guru), kategori sangat tinggi sebesar 12,5% (2 Guru).Bayu Pratama2021-06-07T03:53:31Z2021-06-07T03:53:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66814This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/668142021-06-07T03:53:31ZTINGKAT PEMAHAMAN GURU PENDIDIKAN JASMANI TENTANG MATERI SEPAKBOLA DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru Pendidikan Jasmani tentang materi sepakbola di SMP Negeri se-Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, menggunakan metode survei. Instrumen yang digunakan berbentuk tes soal pilihan ganda. Subjek penelitian ini adalah guru Pendidikan Jasmani SMP Negeri se-Kabupaten Gunungkidul, dengan jumlah keseluruhan 74 guru. Teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif dengan menuangkan frekuensi dalam bentuk persentase.
Hasil dari penelitian tingkat pemahaman guru Pendidikan Jasmani SMP Negeri se-Kabupaten Gunungkidul tentang materi sepakbola sebagai berikut bahwa kategori Sangat Baik sebanyak 40 orang (54,05%), Baik 25 orang (33,78%), Cukup 8 orang (10,81%), dan Kurang 1 orang (1,35%).Muhamad Afzian Nursan2021-06-03T08:56:38Z2021-06-03T09:04:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66484This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664842021-06-03T08:56:38ZFAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR RENANG PADA MAHASISWA S1 PJKR 2017 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTATujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apa saja permasalahan faktor kesulitan belajar renang pada mahasiswa S1 PJKR. Banyak berbagai macam hambatan yang mahasiswa tidak lulus mata kuliah ini, hambatan dapat berasal dari tidak adanya dorongan diri sendiri ataupun dari lingkungan sekitar. Sehingga, banyak mahasiswa yang gugur untuk mendapatkan nilai yang maksimal saat ujian renang gaya crawl. Masalah yang dapat diambil yaitu apa sajakah faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar renang ada mahasiswa S1 PJKR Universitas Negeri Yogyakarta.
Desain penelitian ini merupakan kuantitatif deskriptif karena dengan menggunakan ini dapat ditarik suatu kesimpulan atau makna tertentu dari permasalah ini. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini merupakan angket dengan skala likert yaitu angket tertutup, sehingga responden hanya memilih jawaban yang sudah disediakan oleh peneliti sebagai pilihan jawaban yang tepat. Perhitungan statistik ini menggunakan menyajikan data, tabel dan juga histogram dengan menghitung rata-rata (mean), modus, median, standart deviasi, dan juga persentase. Populasinya adalah 160 mahasiswa dan sampel sebanyak 72 mahasiswa yang mendapatkan nilai C sampai dengan K sehingga metode penelitiannya adalah purposive sampling.
Hasil penelitian tersebut yaitu memiliki hasil faktor intern dan faktor ekstern yaitu dengan sampel 72 mahasiswa mendapatkan hasil yaitu faktor internal dengan penguasaan teknik tertinggi dengan kategori sedang yaitu 20%, faktor psikologis dengan tertinggi kategori sedang yaitu 19%, faktor fisik kategori tertinggi yaitu kategori sedang dengan 20%, dan faktor usia dengan kategori tertinggi yaitu kategori sedang dengan 26%. Faktor internal dengan faktor perkuliahan yaitu juga mendapatkan hasil tertinggi dengan kategori sedang dengan hasil 15%.Arthagina Muktifada Matilda2021-06-03T08:50:45Z2021-06-03T08:50:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66480This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664802021-06-03T08:50:45ZTINGKAT PENGETAHUAN TEKNIK DASAR BOLA VOLI PESERTA DIDIK EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMPN 1 PIYUNGANTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pengetahuan teknik dasar bola voli peserta didik ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 1 Piyungan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Sampel penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan kriteria yang digunakan adalah peserta didik ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 1 Piyungan yang berjumlah 22 peserta didik. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistika deskriptif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan teknik dasar bola voli peserta didik bola voli di SMP Negeri 1 Piyungan berada pada kategori “sangat baik” sebanyak 2 peserta didik (9,1%), untuk peserta didik kategori “baik” sebanyak 4 peserta didik (18,2%), untuk peserta didik kategori “cukup” sebanyak 9 peserta didik (40,9%), untuk peserta didik kategori “kurang” sebanyak 6 peserta didik (27,3%), untuk peserta didik kategori “sangat kurang” sebanyak 1 peserta didik (4,5%).Muhammad Rama Suwardayana Putra2021-06-03T08:37:36Z2021-06-03T08:37:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66462This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664622021-06-03T08:37:36ZHAMBATAN GURU DALAM MENGEVALUASI HASIL BELAJAR PJOK SISWA DENGAN METODE DARING SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANJARNEGARAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan guru dalam mengevaluasi hasil belajar PJOK siswa khususnya ketika dalam kondisi daring.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket dengan pernyataan sejumlah 26 butir. Responden dalam penelitian ini adalah guru PJOK SMA Negeri yang mengikuti MGMP di Kabupaten Banjarnegara sebanyak 20 guru. Hasil data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif lalu dituangkan ke dalam bentuk persentase.
Hasil dari penelitian ini diketahui hambbatan guru dalam mengevaluasi hasil belajar PJOK siswa dengan metode daring SMA Negeri se-Kabupaten Banjarnegara diperoleh sebanyak 5% (1 guru) untuk kategori sangat tinggi (Sangat Menghambat), sebanyak 15% (3 guru) untuk kategori tinggi (Menghambat), sebanyak 50% (10 guru) untuk kategori sedang (Cukup Menghambat), sebanyak 25% (5 Guru) untuk kategori rendah (Tidak Menghambat) dan sebanyak 5% (1 guru) untuk kategori sangat rendah (Tidak Menghambat). Berdasarkan hasil tersebut hambatan guru dalam mengevaluasi hasil belajar PJOK siswa dengan metode daring SMA Negeri se-Kabupaten Banjarnegara terdapat pada kategori “sedang” (Cukup Menghambat) sehingga perlu di perbaiki.Aditya Yudhatama2021-06-03T08:07:52Z2021-06-03T08:07:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66459This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664592021-06-03T08:07:52ZANALISIS BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER SISTEM SFH (SCHOOL FROM HOME) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SMA N I YOGYAKARTA BERBASIS PENILAIAN AUTENTIK PADA MASA PANDEMI COVID-19Kebiasaan baru (New Normal) dalam kondisi tertentu mengharuskan sekolah melaksanakan proses pembelajaran secara SFH (School From Home) terutama di jenjang SMA. Situasi tersebut mendorong penelitian ini dipandang perlu untuk merefleksikan kualitas soal penilaian akhir semester sistem SFH (School From Home) pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani di SMA Negeri 1 Teladan Yogyakarta berbasis penilaian autentik dimasa Pandemic Covid-19.
Menggunakan metode penelitian diskriptif, secara konteks penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Dengan data populasi Peserta Didik kelas X SMA Negeri 1 Teladan Yogyakarta Tahun Ajar 2019/2020,sebagai sampel penelitian sebanyak 100 Peserta Didik diambil mengunakan teknik sample random. Penelusuran data yang diperoleh dengan metode dokumentasi adalah pranala lembar jawab peserta didik, pranala kunci jawaban, dan pranala soal. Lebih dalam mengetahui kualitas butir soal dilakukan analisis ranah kognitif selanjutnya fungsi distractor, skala kesukaran dan daya pembeda diolah menggunakan program ANBUSO Versi 8.0.
Diketahui hasil penelitian dari 50 butir soal penilaian akhir semester menunjukan: 1) Tingkat ranah kognitif soal cukup baik, dengan soal MOTS (Middle Order Thinking Skills)dan HOTS(Higher Order Thinking Skills)sebanyak 78%, dan hanya 22% soal termasuk kategori LOTS (Lower Order Thinking Skills). 2) Fungsi distractor soal cukup efektif, 18% kategori baik, 34% revisi pengecoh, dan hanya 48% kategori pengecoh tidak efektif. 3) Skala kesukaran soal, 76% termasuk kategori mudah dan sulit, dan katrgori sedang hanya 24%. 4) Daya pembeda soal cukup baik, dengan kategori soal baik dan cukup baik sebayak 52%, dan 48% termasuk tidak baik. Jadi dapat disimpulkan kualitas butir soal cukup baik, namun perlu ditingkatkan kembali.Tryokza Guntawan2021-06-03T08:00:21Z2021-06-03T08:00:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66420This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664202021-06-03T08:00:21ZKINERJA GURU PENJASORKES SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN WONOSOBO DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES TAHUN 2021Penelitian ini bertujuan untuk mengenali tingkatan kinerja guru Penjasorkes SMPN se-Kabupaten Wonosobo dalam Pembelajaran Penjasorkes tahun 2021.
Penelitian ini ialah riset deskriptif kuantitatif yang memakai tata cara survei. Survei yang dilaksanakan memakai instrumen angket yang berisikan 39 aspek pernyataan. Populasi disini merupakan guru Penjasorkes SMPN se- Kabupaten Wonosobo yang setelah itu diambil sampel sebanyak 26 orang yang dibagi atas tiap- tiap kecamatan. Metode analisis informasi yang digunakan merupakan metode analisis statistik deskriptif dengan presentase.
Penelitian menghasilkan tingkatan kinerja guru Penjasorkes SMPN se- Kabupaten Wonosobo dalam Pendidikan Penjasorkes tahun 2021 dalam kategori kurang sejumlah 0 guru (0%), kategori lumayan sejumlah 1 guru (4%), serta kategori baik sejumlah 25 guru (96%).Sabrina Cipta Nugraeni2021-06-03T07:44:19Z2021-06-03T07:44:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66330This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/663302021-06-03T07:44:19ZKEMAMPUAN PASSING ATAS DAN PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKULIKULER BOLAVOLI DI SMK N 1 BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai Kemampuan Passing Atas Dan Passing Bawah Bolavoli peserta Ekstrakulikuler Bolavoli Di SMK N 1 Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Penelitian ini dilaksanakan pada waktu ektrakrikuler bola voli yaitu hari pukul 15.00-17.00 WIB dengan tempat penelitian di lapangan bola voli SMK N 1 Bantul Yogyakarta. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta Ekstrakulikuler Bolavoli Di SMK N 1 Bantul yang berjumlah 12 anak. Teknik analisis data menggunakan persentase.
Hasil penelitian kemampuan passing atas bolavoli pada ekstrakulikuler bolavoli di SMK N 1 Bantul pada kategori cukup sebesar 41,67 %, pada kategori baik sebesar 25 %, pada kategori sangat baik sebesar 8,33 %, pada kategori kurang sebesar 3,33 % dan pada kategori sangat kurang sebesar 16,67 %. Hasil kemampuan passing bawah bolavoli pada ekstrakulikuler bolavoli di SMK N 1 Bantul pada kategori cukup sebesar 33,33 %, pada kategori kurang sebesar 33,33 %, pada kategori baik sebesar 25 %, pada kategori sangat baik sebesar 3,33 % dan pada kategori sangat kurang sebesar 0 %.Ashari Kurniawan2021-06-03T07:23:28Z2021-06-03T07:23:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65598This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/655982021-06-03T07:23:28ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) MATA PELAJARAN PJOK DI SMP/MTs NEGERI SE-KECAMATAN BANGUNTAPAN KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) mata pelajaran PJOK di SMP/MTs Negeri se-Kecamatan Banguntapan Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMP/MTs Negeri se-Kecamatan Banguntapan Kabupaten Bantul yang berjumlah 12 orang. Instrumen yang digunakan yaitu angket tertutup yang disebarkan melalui Google Form. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) mata pelajaran PJOK di SMP/MTs Negeri se-Kecamatan Banguntapan Kabupaten Bantul, berdasarkan faktor perencanaan pembelajaran yaitu 100% guru menyusun RPP yang sesuai, 83,33% guru menetapkan indikator capaian kompetensi, 91,67% kesesuaian materi pembelajaran dengan RPP, 75,00% melaksanakan pembelajaran daring. Faktor pelaksanaan pembelajaran yaitu 75,00% guru menggunakan bahan ajar visual, 66,67% menggunakan media Google Classroom, 50,00% guru menerapkan 5M, 100,00% guru memberikan kesempatan bertanya, 50,00% guru mengkomunikasikan/mendiskusikan melalui video, dan 50,00% implementasi hanya sebagian pembelajaran yang sesuai dengan RPP. Faktor evaluasi pembelajaran yaitu 100,00% guru memberikan feedback, 75,00% guru menggunakan penilaian pengetahuan berupa penugasan, 100,00% guru menggunakan penilaian pengetahuan berupa tes praktik, 66,67% guru guru menggunakan penilaian pengetahuan melalui observasi guru, 66,67% guru menggunakan lembar pengamatan, 58,83% kendala yang dialami yaitu kesulitan jaringan dan internet.Galih Sidik Putra Setyawan2021-06-03T02:42:54Z2021-06-03T02:42:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65569This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/655692021-06-03T02:42:54ZPENGETAHUAN GURU PJOK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TERHADAP TEKNOLOGI BERBASIS ICT DI KABUPATEN BANTULTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengetahuan Guru PJOK Sekolah Menengah Pertama terhadap media pembelajaran berbasis ICT di dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani.
Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrument penelitian berupa tes tentang pengetahuan guru PJOK terhadap media pembelajaran berbasis ICT. Teknik sampel dalam penelitian ini adalah Snowball Sampling. Subjek penelitian ini adalah guru PJOK di SMP Kabupaten Bantul sebanyak 79 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan rumus persentase.
Hasil dalam penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan guru PJOK terhadap media pembelajaran berbasis ICT di SMP Kabupaten Bantul pada kategori rendah tidak ada (0%), kategori sedang sebanyak 13 oarang (16,46%), kategori tinggi sebanyak 66 orang (83,54%), sehingga dapat disimpulkan bahwa pengetahuan guru PJOK sekolah menengah pertama tentang teknologi berbasis
ICT di Kabupaten Bantul adalah Tinggi.Julius Albert2021-06-03T02:08:59Z2021-06-03T02:08:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65508This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/655082021-06-03T02:08:59ZMOTIVASI PESERTA DIDIK MENGIKUTI PEMBELAJARAN PJOK SECARA DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI 1 PACITANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi peserta didik mengikuti pembelajaran PJOK secara daring pada masa pandemi COVID-19 di SMA Negeri 1 Pacitan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan persentase. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 287 peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Pacitan dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner online menggunakan google formulir yang berisi 32 pernyataan.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa motivasi peserta didik mengikuti pembelajaran PJOK secara daring pada masa pandemi COVID-19 di SMA Negeri 1 Pacitan pada kategori “sangat tinggi” sebanyak 22 peserta didik (7,66%), kategori “tinggi” sebanyak 60 peserta didik (20,91%), kategori “sedang” sebanyak 123 peserta didik (42,86%), kategori “rendah” sebanyak 67 peserta didik (23,34%), dan kategori “sangat rendah” sebanyak 15 peserta didik (5,23%).Elysa Putri Purwidyasari2021-04-29T07:01:45Z2021-04-29T07:01:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64418This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/644182021-04-29T07:01:45ZDUKUNGAN KEBIJAKAN DAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PJOK DI SEKOLAH DAERAH KHUSUSPenelitian ini bertujuan menelusur secara mendalam bagaimana dukungan kebijakan dan peran serta masyarakat dalam pelaksanaan pendidikan jasmani dalam struktur sekolah di daerah khusus. Diharapkan, hasil dari penelitian ini dapat dijadikan salah satu rekomendasi atau dasar pertimbangan dalam upaya pengembangan pendidikan jasmani di sekolah-sekolah daerah khusus.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Partisipan dalam peneltian ini adalah 5 guru PJOK di sekolah daerah khusus. Proses pengumpulan data sepenuhnya dilakukan melalui proses wawancara mendalam jarak jauh (deep interview). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Human Insrumen yang dilengkapi dengan protokol wawancara dan alat perekam.
Hasil penelitian ini menunjukkan ada 2 perspektif yang berkembang, dari sekian banyak partisipan yang di wawancara mengenai dukungan kebijakan pemerintah dan peran serta masyarakat dalam pemebelajaran PJOK di sekolah daerah khusus. Kebijakan terhadap pelaksanaan pendidikan jasmani cenderung baik kalau hal itu dalam perspektif guru yang berasal dari daerah setempat atau lokal. Sedangkan guru yang berasal dari luar daerah cenderung menganggap kurang baik. Dari berbagai sumber yang peneliti coba gali dari media masa, entah dalam bentuk tulisan ilmiah maupun bentuk tulisan populer dalam surat kabar, dan sebagainya menyatakan masih ada terjadinya ketimpangan. Sehingga informasi dari media masa dan pernyataan partisipan tidak bisa diterima secara mentah, perlunya mengkaji ulang untuk perbaikan pendidikan di Indonesia khususnya sekolah daerah khusus.Haya Shaluhiya2021-04-29T06:36:58Z2021-04-29T06:36:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64394This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643942021-04-29T06:36:58ZPENGARUH LATIHANATHLETIC BASIC COORDINATION TERHADAP KECEPATAN LARI 60 METER PADA SISWA KELAS KHUSUS OLAHAGA CABANG ATLETIK DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan Athletic Basic Coordination terhadap kecepatan lari 60 meter pada siswa Kelas Khusus Olahraga cabang atletik di SMA Negeri 4 Yogyakarta.
Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen design atau eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah peserta didikkelas khusus olahraga di SMA Negeri 4 Yogyakarta. Sampel penelitian ini adalah semua peserta didik Kelas Khusus Olahraga cabang atletik di SMA Negeri 4 Yogyakarta yang berjumlah 10 orang atlet. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes lari 60 meter. Teknik analisis yang digunakan yaitu uji t.
Hasil penelitian ini menunjukkan hasil t hitung sebesar 6,497 > 2,26 (t-tabel) dan besar nilai signifikansi probability 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan latihan Athletic Basic Coordination terhadap kecepatan lari 60 meter pada siswa Kelas Khusus Olahraga cabang atletik di SMA Negeri 4 Yogyakarta. Jadi berdasarkan perbedaan rerata diperoleh hasil bahwa latihan yang dilakukan mampu memberikan perubahan yang lebih baik 64,00% untuk kecepatan lari 60 meterdibandingkan dengan sebelum diberikan latihan Athletic Basic Coordination.Salsabilla Nugraheni2021-04-29T06:31:35Z2021-04-29T06:31:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64393This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643932021-04-29T06:31:35ZPEMANFAATAN E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SE-KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini untuk mengetahui tingkat pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran jarak jauh pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Sekolah Menengah Pertama se-Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, menggunakan metode survey. Instrument yang digunakan berupa angket. Subyek penelitian ini adalah guru PJOK SMP se-Kabupaten Gunungkidul, dengan jumlah keseluruhan 101 guru dari 83 sekolah. Teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif dengan menuangkan frekuensi dalam bentuk presentase.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran jarak jauh pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Sekolah Menengah Pertama se-Kabupaten Gunungkidul diperoleh hasil kategori “tinggi” sebesar 35,6% , kategori “sedang” sebesar 59,4%, kategori “rendah” sebesar 5,0%. Dari hasil di atas pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran jarak jauh pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Sekolah Menengah Pertama se-Kabupaten Gunungkidul masuk dalam kategori sedang, karena guru penjasorkes belum maksimal dalam memanfaatkan internet based e-learning dan electronic based e-learning dalam pembelajaran jarak jauh.Putri Safitri2021-04-29T02:09:25Z2021-04-29T02:09:25Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64377This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643772021-04-29T02:09:25ZMINAT PESERTA DIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN DARING LARI JARAK PENDEK SISWA KELAS XII SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 PLERETDi SMA Negeri 1 Pleret pada pembelajaran atletik nomor lari jarak pendek materi
daring menunjukkan belum mencapai hasil yang maksimal dibuktikan dengan adanya
beberapa anak yang tidak memperhatikan penjelasan dari guru saat mengikuti
pembelajaran daring, dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat peserta didik terhadap pembelajaran daring lari jarak pendek siswa kelas XII Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pleret.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik pengambilan data
menggunakan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII yang berjumlah 127 anak. Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian minat peserta didik terhadap pembelajaran daring lari jarak pendek
siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pleret berada pada kategori “sedang” sebesar 40,83 %,
“rendah” sebesar 30 %, “tinggi” sebesar 16,67 %, “sangat tinggi” sebesar 9,17 %, dan
“sangat rendah” 3,33%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan minat peserta didik terhadap pembelajaran daring lari jarak pendek siswa kelas XII SMA Negeri 1 Pleret dalam kategori “sedang”.Aulia Matin2021-04-29T01:25:19Z2021-04-29T01:25:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64336This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643362021-04-29T01:25:19ZMINAT PESERTA DIDIK DALAM MENGIKUTI SKJ 2012 KELAS XI DI SMK NEGERI 1 SALAM MAGELANGPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahuan peserta didik mengenai tujuan dari dilaksanakannya SKJ 2012 dan masih terlihat beberapa peserta didik yang malas mengikuti gerakan SKJ 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat peserta didik dalam mengikuti SKJ 2012 kelas XI di SMK Negeri 1 Salam Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI di SMK Negeri 1 Salam Magelang dengan jumlah total 466 peserta didik kemudian diambil sampel menggunakan teknik random class sebanyak 142 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket berupa kuesioner online menggunakan google form yang berisi 28 pernyataan. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat peserta didik dalam SKJ 2012 kelas XI di SMK Negeri 1 Salam Magelang pada kategori “sangat tinggi” sebanyak 14 peserta didik (9,86%), kategori “tinggi” sebanyak 29 peserta didik (20,42%), kategori “sedang” sebanyak 54 peserta didik (38,02%), kategori “rendah” sebanyak 40 peserta didik (28,17%) dan kategori “sangat rendah” sebanyak 5 peserta didik (3,53%).Ayu Anida Widaningrum2021-04-28T07:56:45Z2021-04-28T07:56:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64094This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/640942021-04-28T07:56:45ZTINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET DI SMP NEGERI 2 JENAWI KABUPATEN KARANGANYARPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan motorik peserta ekstrakurikuler bola basket di SMP Negeri 2 Jenawi Kabupaten Karanganyar.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta ekstrakurikuler bola basket di SMP Negeri 2 Jenawi Kabupaten Karanganyar yang berjumlah 31 siswa yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Barrow motor ability test yang terdiri atas Standing board jump (lompat jauh tanpa awalan/power tungkai), Softball throw (lempar bola softball/kekuatan otot lengan), Zig-zag run (lari zig-zag/kelincahan), Wall pass (lempar tangkap bola ke dinding/koordinasi), Medicine ball-put (lempar bola medicine/power lengan), dan Lari 60 yard dash (lari 55 meter/kecepatan). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik peserta ekstrakurikuler bola basket putra dan putri di SMP Negeri 2 Jenawi Kabupaten Karanganyar berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 siswa), “kurang” sebesar 38,71% (12 siswa), “cukup” sebesar 32,26% (10 siswa), “baik” sebesar 19,35% (6 siswa), dan “sangat baik” sebesar 9,68% (3 siswa). Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 299,88, kemampuan motorik peserta ekstrakurikuler bola basket putra dan putri di SMP Negeri 2 Jenawi Kabupaten Karanganyar dalam kategori “cukup”.Ibnu Anjarwani2021-04-28T07:48:05Z2021-04-28T07:48:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64077This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/640772021-04-28T07:48:05ZKESIAPAN MAHASISWA PRODI PJKR FIK UNY MELAKSANAKAN PRAKTIK KEPENDIDIKAN SECARA DARING TAHUN 2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan mahasiswa Program Studi PJKR FIK UNY yang akan melaksanakan Praktik Kependidikan secara daring tahun 2021.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY berjumlah 186 mahasiswa yang akan melaksanakan PK secara daring tahun 2021. Sampel yang diperoleh sebanyak 149 responden, pengambilan sampel dengan teknik purposive samlping. Instrumen yang digunakan berupa angket. Hasil uji reliabilitas instrumen penelitian ini adalah 0,970. Hasil uji validitas dengan teknik one shot, dengan r tabel 0,349 dinyatakan dari 30 butir pernyataan valid sehingga untuk pengumpulan data penelitian tetap sebanyak 30 butir. Teknik analisis data adalah deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian kesiapan mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY yang akan melaksanakan PK secara daring tahun 2021 dengan kategori sangat siap sebanyak 16 orang (13,4%), siap 22 orang (18,5%), cukup siap 27 orang (22,7%), kurang siap 53 orang (44,5%), dan sangat kurang siap 1 orang (0,8%).Bagus Sidik Abdul Manaf2021-04-28T07:33:56Z2021-04-28T07:33:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64071This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/640712021-04-28T07:33:56ZMOTIVASI MAHASISWA NON FIK DALAM MENGIKUTI LATIHAN UKM BULU TANGKIS UNYTujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi mahasiswa non FIK dalam mengikuti latihan UKM bulu tangkis.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei, teknik pengambilan data menggunakan angket. Subyek penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan kriteria yang digunakan ialah Mahasiswa non FIK yang aktif dalam latihan rutin di UKM bulu tangkis yang berjumlah 36 mahasiswa. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa kategori motivasi mahasiswa non FIK dalam mengikuti latihan UKM bulu tangkis UNY berada pada kategori “Sangat Tinggi” sebesar 8,3% (3 mahasiswa), kategori “Tinggi” sebesar 19,4% (7 mahasiswa), kategori “Sedang” sebesar 36,1% ( 13 mahasiswa) dan kategori “Rendah” sebesar 36,1% (13 mahasiswa).Punki Sadewa2021-04-28T06:39:57Z2021-04-28T06:39:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64024This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/640242021-04-28T06:39:57ZTINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI DI KOTA PURWOKERTO TERHADAP KEBUGARAN JASMANIPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik kelas XI SMA Negeri di Kota Purwokerto tentang kebugaran jasmani. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri di Kota Purwokerto yang berjumlah 640 peserta didik. Teknik sampling yang digunakan prortional random sampling berjumlah 260 peserta didik. Instrumen yang digunakan yaitu tes pilihan ganda. Analisis data menggunakan deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta didik kelas XI SMA Negeri di Kota Purwokerto tentang kebugaran jasmani berada pada kategori “kurang” sebesar 52,69% (137 peserta didik), “cukup” sebesar 42,69% (111 peserta didik), dan “baik” sebesar 4,62% (12 peserta didik). Berdasarkan rata-rata, sebesar 55,32 masuk kategori kurang.Rohmadani Anggunsari2021-04-22T07:19:03Z2021-04-22T07:19:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63958This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639582021-04-22T07:19:03ZHAMBATAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SECARA DALAM JARINGAN DI SMP NEGERI 1 BOJONGSARI
KABUPATEN PURBALINGGAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi hambatan peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) secara dalam jaringan di SMP Negeri 1 Bojongsari Kabupaten Purbalingga.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 1 Bojongsari sejumlah 848. Sampel penelitian berjumlah 54 yang diambil dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner Google Form yang telah di validasi berisi 24 pernyataan. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan peserta didik dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan secara dalam jaringan di SMP Negeri 1 Bojongsari Kabupaten Purbalingga termasuk kedalam kategori hambatan tinggi. Dapat dilihat dari masing-masing aspek, untuk aspek kesiapan pembelajaran sangat tinggi 5,56%, tinggi 14,81%, cukup 59,26%, rendah 16,67% dan sangat rendah 3,7%. Pada aspek pelaksanaan pembelajaran sangat tinggi 7,41%, tinggi 33,33%, cukup 25,93%, rendah 29,63% dan sangat rendah 3,7%. Dan dalam aspek evaluasi pembelajaran sangat tinggi 9,26%, tinggi 33,33%, cukup 33,33%, rendah 18,52% dan sangat rendah 5,56%.Giska Kiren Ardani2021-04-22T07:12:21Z2021-04-22T07:12:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63956This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639562021-04-22T07:12:21ZKESIAPAN MAHASISWA PRODI PJKR FIK UNY ANGKATAN TAHUN 2017 MENGHADAPI PRAKTIK KEPENDIDIKAN (PK) BERBASIS KAMPUS MERDEKAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan mahasiswa PJKR FIK UNY tahun 2017 menghadapi Praktik Kependidikan (PK) Berbasis Kampus Merdeka.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei yang menggunakan angket untuk pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa PJKR FIK UNY tahun 2017 yang berjumlah 213 mahasiswa. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan Accidental sampling. Sehingga subjek dalam penelitian ini sebanyak 160 mahasiswa. Teknik analisis data adalah deskriptif dengan persentase.
Berdasarkan hasil perhitungan di atas diketahui bahwa kesiapan mahasiswa PJKR FIK UNY angkatan 2017 menghadapi Praktik Kependidikan (PK) berbasis kampus merdeka dengan kategori sangat siap sebesar 10,63%, siap sebesar 17,5%, cukup siap sebesar 38,13% , kurang siap sebesar 28,75, sangat kurang siap sebesar 5%.Rafi Ray Luminta2021-04-22T07:06:05Z2021-04-22T07:06:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63955This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639552021-04-22T07:06:05ZTINGKAT KREATIVITAS GURU DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PJOK MELALUI DARING PADA MASA COVID-19 SMA N se-KABUPATEN KLATENPenelitian ini bertujuan mengetahui tingkat kreativitas guru dalam meningkatkan pembelajaran PJOK melalui daring pada masa Covid-19 SMA N se-Kabupaten Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran PJOK di SMA N se-Kabupaten Klaten. Sampel dalam penelitian ini menggunakan Total Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner google form. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan presentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa diperoleh tingkat kreativitas guru dalam meningkatkan pembelajaran PJOK melalui daring pada masa Covid-19 SMA N se-Kabupaten Klaten dalam kuesioner guru dengan kategori tinggi. Hal tersebut didapat dari masing-masing kategori, seperti pada faktor kemampuan guru dalam meningkatkan pembelajaran daring berada pada kategori seimbang, cukup (38%) dan tinggi (38%), faktor kemampuan guru dalam menciptakan dan menerapkan ide untuk meningkatkan pembelejaran daring berada pada kategori rendah (72%), faktor sikap terbuka dan mau menerima hal-hal baru untuk kemajuan pembelajaran pendidikan jasmani berada pada kategori tinggi (47%).Siwi Ratna Megawati2021-04-21T07:30:57Z2021-04-21T07:30:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63949This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639492021-04-21T07:30:57ZMINAT SISWA KELAS XI DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN BOLA VOLI DI SMA N 1 KARANGANOMPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa kelas XI dalam mengikuti pembelajaran bola voli di SMA N 1 Karanganom.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dengan menggunakan metode survei. Dan teknik pengambilan data menggunakan angket. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA N 1 Karanganom yang berjumlah 384 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan 31 butir pertanyaan. Validasi instrumen penelitian ini menggunakan Expert Judgement, dengan mengonsultasikan instrumen penelitian dengan tenaga ahli.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa kelas XI dalam mengikuti pembelajaran bola voli di SMA N 1 Karanganom adalah sedang dengan mempertimbangkan jumlah frekuensi terbanyak yaitu dengan 148 siswa atau 38,54%. Minat siswa kelas XI dalam mengikuti pembelajaran bola voli di SMA N 1 Karanganom yang berkategori sangat tinggi sebanyak 42 siswa atau 10,94%, tinggi sebanyak 61 siswa atau 15,89%, sedang sebanyak 148 siswa atau 38,54%, rendah sebanyak 123 siswa atau 32,03%, dan sangat rendah sebanyak 10 siswa atau 2,60%.Shofi Melani Mardiyah2021-03-30T07:16:41Z2021-03-30T07:16:41Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63903This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639032021-03-30T07:16:41ZPERAN ORANGTUA DENGAN PENGALAMAN LINTAS NEGARA (TRANSNASIONAL) DALAM MENDIDIK ANAK DI DALAM KEGIATAN OLAHRAGATujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orangtua lintas negara dalam mendidik anak di dalam kegiatan olahraga.
Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan data deskriptif dengan analisis kualitatif. Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara mendalam guna memperoleh data yang jelas mengenai fokus permasalahan. Pengambilan data wawancara menggunakan alat perekam digital dan ditranskrip untuk keperluan analisis. Partisipan dalam penelitian ini adalah orangtua dengan pengalaman tinggal diluar negeri minimal 3 tahun dengan usia 30-45 tahun berjumlah 5 orang.
Hasil penelitian menunjukan bahwa peran orangtua dalam mendidik anak di kegiatan olahraga sangat membantu anak dalam mengembangkan bakat, baik olahraga prestasi maupun olahraga rekreasi. Peran orangtua dalam mendidik anak di kegiatan olahraga berupa adaptasi, dukungan orangtua, motivasi, olahraga, dan pengalaman penjas.Biga Wrestha Aslam Hanafi2021-03-26T10:37:33Z2021-03-26T10:37:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63836This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638362021-03-26T10:37:33ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA KURIKULUM 2013 DI SMK NEGERI 1 NGAWENPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dengan pendekatan saintifik pada kurikulum 2013 di SMK Negeri 1 Ngawen Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode pendekatan survei. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI di SMK Negeri 1 Ngawen dengan jumlah total 372 peserta didik. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini peserta didik kelas XI SMK Negeri 1 Ngawen dengan jumlah 107 peserta didik, selanjutnya instrumen dalam penelitian ini berupa angket yang telah divaliditas oleh peneliti sebelumnya dengan hasil nilai validitas 0,858 (koefisien Corelation Product Moment) dan nilai reliabilitas 0,944 (Alpha Cronbach) yang diolah menggunakan SPSS 24. Pengumpulan data dilakukan dengan cara angket respon peserta didik dengan jumlah butir pernyataan sebanyak 33 butir. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa imlementasi pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dengan pendekatan saintifik di SMK Negeri 1 Ngawen berada pada kategori “sangat baik” 64,49%, pada kategori “baik” 33,64%, kategori “kurang baik” 1,87% dan 0% pada kategori tidak baik.Sigit Anung Wijayanto2021-03-18T07:42:15Z2021-03-18T07:42:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63810This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638102021-03-18T07:42:15ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI SMA N 1 BANGUNTAPAN TAHUN AJARAN 2020/2021Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui capaian implementasi pembelajaran daring pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dengan pendekatan saintifik di SMA Negeri 1 Banguntapan.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan presentase. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 247 peserta didik kelas X di SMAN 1 Banguntapan dengan menggunakan teknik total sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas X di SMAN 1 Banguntapan. Instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner online menggunakan google form yang berisi 26 pertanyaan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan data presentase.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran daring pada mata pelajaran PJOK dengan pendekatan saintifik di SMA Negeri 1 Banguntapan dengan kategori “sangat baik” sebanyak 87 peserta didik (35,2%), kategori “baik” sebanyak 143 peserta didik (57,9%), kategori “kurang baik” sebanyak 16 peserta didik (6,5%), dan kategori “tidak baik” sebanyak 1 peserta didik (0,4%).Arum Pudyas Tawaning Sari2021-03-04T08:57:23Z2021-03-04T08:57:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63641This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/636412021-03-04T08:57:23ZTINGKAT KECEMASAN DAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK KELAS KHUSUS OLAHRAGA CABANG OLAHRAGA SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 1 SEYEGANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa tingkat kecemasan dan percaya diri peserta didik kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 1 Seyegan.
Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah survei melalui teknik pengambilan data tes. Instrumen berupa tes pilihan ganda terdiri atas: (1) motorik, (2) afektif, (3) somatik, dan (4) kognitif, (5) keyakinan pada kemampuan diri, (6) optimisme (7) objektif, (8) konsekuen, (9) rasional dan realistis. Data dianalisis dengan teknik statistik deskriptif persentase. Populasi penelitian merupakan seluruh peserta didik Kelas Khusus Olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 1 Seyegan sejumlah 47 peserta didik sebagai sampel.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan disimpulkan bahwa tingkat kecemasan terhadap peserta didik kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 1 Seyegan masuk dalam kategori Sangat Tinggi dengan persentase 8,51 %, kategori Tinggi dengan persentase 14,89 %, kategori Sedang dengan persentase 57,45%, kategori Rendah dengan persentase 12,76 %, dan kategori Sangat Rendah dengan persentase 6,38 %. Sedangkan untuk kepercayaan diri kategori Sangat Tinggi dengan presentase 6,38 %, kategori Tinggi dengan presentase 14,89 %, kategori Sedang dengan presentase 57,45 %, kategori Rendah dengan presentase 12,76 %, kategori Sangat Rendah dengan presentase 6,38 %. Hasil tersebut diartikan sebagian besar tingkat kecemasan dan percaya diri terhadap peserta didik kelas khusus olahraga cabang olahraga sepakbola di SMA Negeri 1 Seyegan berkategori Sedang.Harry Kusuma Silaban2021-03-04T08:00:21Z2021-03-04T08:00:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63540This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/635402021-03-04T08:00:21ZHUBUNGAN ANTARA KECUKUPAN GIZI DENGAN STATUS GIZI PESERTADIDIK KELAS X MA NUR IMAN SLEMAN KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecukupan gizi dengan status gizi pada peserta didik kelas X MA Nur Iman Sleman. Dengan mengukur kecukupan gizi dan status gizi.
Penelitian ini adalah penelitian korelasi. Dengan subyek sebanyak 24 peserta didik kelas X MA Nur Iman Sleman, yang terdiri dari 17 siswa putra dan 15 siswa putri. Instrument yang digunakan yaitu angket food recall 24-hours. Analisi data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Pearson Product Moment dengan menguji persyaratan yang dibutuhkan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kecukupan gizi mempunyai hubungan baik dan positif dan signifikan dengan status gizi. Hal ini dibuktikan dengan koefisien korelasi sebesar 0,551 dan tingkat signifikansi 0,008 < 0,05 pada peserta didik kelas X MA Nur Iman Sleman.Ali Mahfudh2021-03-04T07:44:39Z2021-03-04T07:44:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63520This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/635202021-03-04T07:44:39ZHUBUNGAN ANTARA KOORDINASI MATA TANGAN, PERSEPSI KINESTETIK, DAN KEKUATAN OTOT LENGAN DENGAN KEMAMPUAN LONG SERVICE DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA PEMAIN PUTRA USIA 9-10 TAHUN SEKOLAH BULUTANGKIS SURYA TIDAR MAGELANG TAHUN 2020Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara koordinasi mata tangan, pesepsi kinestetik dan kekuatan otot lengan dengan kemampuan long service dalam permainan bulutangkis pada pemain putra usia 9-10 tahun Sekolah Bulutangkis Surya Tidar Magelang tahun 2020.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif dengan pendekatan studi korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain Sekolah Bulutangkis Surya Tidar Magelang yang berjumlah 30 anak dan diambil menggunakan teknik total sampling. Dalam penelitian ini variabel bebas disebut juga sebagai prediktor dan variabel terikat yang disebut juga sebagai kriterium. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik tes dan pengukuran.
Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan, maka simpulan yang dapat diperoleh adalah: (1) Ada hubungan yang signifikan antara koordinasi mata tangan dengan kemampuan long service , rhitung = 0,457 > rtabel 5% = 0,361. (2) Ada hubungan yang signifikan antara persepsi kinestetik dengan kemampuan long service , rhitung = 0,449 > rtabel 5% = 0,361. (3) Ada hubungan yang signifikan antara kekuatan otot lengan dengan kemampuan long service termasuk data inversi karena lebih kecil dari r tabel, rhitung = 0,426 < rtabel 5% = 0,361. (4) Ada hubungan yang signifikan antara koordinasi mata tangan , persepsi kinestetik dan kekuatan otot lengan dengan kemampuan long service , R2y(123) sebesar 0,378 > rtabel5 % pada taraf signifikansi 5% sebesar 0.361 dan F0 sebesar 5,2832 > ftabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 2,89.Indra Bayu Sentosa2021-02-19T07:29:24Z2021-02-19T07:29:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63437This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/634372021-02-19T07:29:24ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X IPS SMA NEGRI 4 YOGYAKARTA PROVINSI DIY TERHADAP OLAHRAGA RENANGPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa kelas X IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta Provinsi DIY terhadap olahraga renang. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan guru sebelum melakukan pembelajaran renang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei yang menggunakan tes pilihan ganda untuk pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta yang berjumlah 103 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 103 siswa yang diambil menggunakan total sampling. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase. Berdasarkan hasil perhitungan diketahui bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas X IPS di SMA Negeri 4 Yogyakarta Provinsi DIY terhadap olahraga renang dengan kategori sangat tinggi sebesar 3,88%, kategori tinggi sebesar 35,92%, kategori cukup 24,27%, kategori rendah 15,53%, dan kategori sangat rendah 20,39%.Muhammad Rizki Yuliawan2021-02-16T07:29:28Z2021-02-16T07:29:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62720This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/627202021-02-16T07:29:28ZPERAN LATIHAN BEBAN TERHADAP PRESTASI ATLET ATLETIK LARI 400 M DI POMNAS XVI 2019 DI JAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami apa saja yang menjadi hakekat latihan beban, untuk mengetahui macam-macam latihan beban, untuk mengetahui manfaat latihan beban terhadap performa atlet, dan untuk mengetahui peran latihan beban terhadap atlet atletik di POMNAS.
Penelitian ini merupakan laporan RPL skripsi yang berupa deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 1 pelatih dan 6 atlet yang merupakan perwakilan dari Tim Atletik DIY. Berdasarkan penelitian menunjukkan bahwa hasil pertandingan Tim DIY yang seluruh atlet berasal dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta, berhasil meraih 1 medali emas dari nomor 400 meter putri, 3 medali perak dari nomor 400 meter gawang putri, lompat jauh putri, dan 4x100 meter putri, serta 1 medali perunggu dari nomor 800 meter putra.Rahma Annisa2021-02-15T10:14:41Z2021-02-15T10:14:41Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62492This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624922021-02-15T10:14:41ZKEYAKINAN DIRI PELATIH EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keyakinan diri pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman yang berjumlah 37 orang dari 16 sekolah yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keyakinan diri pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 orang), “kurang” sebesar 29,73% (11 orang), “cukup” sebesar 35,14% (13 orang), “kuat ” sebesar 35,14% (13 orang), dan “sangat kuat ” sebesar 0,00% (0 orang). Hasil tersebut menunjukkan bahwa keyakinan diri pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman pada kategori cukup.Hariaji Wisnu Pratama2021-02-15T09:51:59Z2021-02-15T09:51:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62489This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624892021-02-15T09:51:59ZTINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA TERHADAP PEMBELAJARAN PJOK SECARA DARING DI ERA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2020Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan peserta didik Kelas VIII SMP Negeri 14 Yogyakarta terhadap pembelajaran PJOK secara daring di Era Pandemi Covid-19 Tahun 2020.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan persentase. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 14 Yogyakarta yang berjumlah 130 peserta didik dengan menggunakan teknik Accidental Samplingdengan responden yang berjumlah 83 peserta didik. Validitas sebesar 0.770 dan reliabilitas sebesar 0.948 maka instrument dalam penelitian ini dinyatakan valid dan reliabel.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa tingkat kepuasan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 14 Yogyakarta terhadap pembelajaran PJOK secara daring di era Pandemi Covid-19 termasuk dalam kategori “sangat puas” 0 peserta didik atau presentase 0%, kategori “puas” 5 peserta didik atau presentase 6.02%, kategori “cukup puas” 16 peserta didik atau presentase 19.28%, kategori “tidak puas” 36 peserta didik atau presentase 43.38%, kategori “sangat tidak puas” 26 peserta didik atau presentase 31.32%, sehingga kepuasan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 14 Yogyakarta tergolong rendah.Bayu Hakam Subekti2021-02-15T09:45:12Z2021-02-15T09:45:12Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62488This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624882021-02-15T09:45:12ZMOTIVASI SISWA KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN MODEL TGfU DI SMP NEGERI 3 GODEAN TAHUN AJARAN 2019/2020Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya siswa di SMP Negeri 3 Godean yang mengalami kesulitan saat pembelajaran permainan bola voli. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi siswa kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran permainan bola voli dengan model TGfU di SMP Negeri 3 Godean.
Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP N 3 Godean Tahun Ajaran 2019/2020 dengan jumlah 175 peserta didik. Teknik sampling yang digunakan yaitu total sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Motivasi Siswa Kelas VIII dalam Pembelajaran Permainan Bola Voli dengan Model TGfU di SMP Negeri 3 Godean Tahun Ajaran 2019/2020 Sebagai berikut, apabila dilihat dari skor rata-rata yang diperoleh dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa skor yang didapat yaitu 86,4 yang berarti dalam kategori “sedang”. Adapun hasil penelitian secara umum adalah sebagai berikut berkategori sangat tinggi 9 orang atau 5,14%, tinggi 34 orang atau 19,43%, sedang 94 orang atau 53,71%, rendah 31 orang atau 17,71% dan sangat rendah 7 orang atau 4,00%.Jihad Dwi Wardani2021-02-15T09:29:06Z2021-02-15T09:29:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62477This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624772021-02-15T09:29:06ZTINGKAT PEMAHAMAN GURU PJOK TENTANG MODEL PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI ZONASI SLEMAN UTARAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru PJOK tentang model pembelajaran dalam kurikulum 2013 di SMP Negeri Zonasi Sleman Utara.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru PJOK di SMP Negeri Zonasi Sleman Utara yang berjumlah 15 guru, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu tes pilihan ganda. Instrumen tersebut mempunyai validitas sebesar 0,591-0,907 dan reliabilitas sebesar 0,973. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman guru PJOK tentang model pembelajaran dalam kurikulum 2013 di SMP Negeri Zonasi Sleman Utara berada pada kategori ―rendah‖ sebesar 73,33% (11 guru), ―cukup‖ sebesar 26,67% (4 guru), dan ―tinggi‖ sebesar 0,00% (0 guru).Yahya Nurfitra Hidayat2021-02-11T08:08:17Z2021-02-11T08:08:17Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/61769This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/617692021-02-11T08:08:17ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI ATLET BULUTANGKIS KELOMPOK USIA 16-19 TAHUN KABUPATEN BANTULTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani atlet bulutangkis kelompok usia 16-19 tahun kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survei dengan tes dan pengukuran. Populasi penelitian ini adalah atlet bulutangkis kelompok usia 16-19 Kabupaten Bantul. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan pertimbangan atlet putri dan putra kabupaten Bantul dan berusia 16-19 tahun. Total sampel sebanyak 15 atlet. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) tahun 2010 untuk usia 16-19 tahun. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa dari jumlah 15 atlet tingkat kebugaran jasmani atlet dengan kategori baik sekali (BS) sebesar 0 %, kategori baik (B) sebesar 46,6 %, kategori sedang (S) sebesar 53,3 %, kategori kurang (K) sebesar 0 %, kategori kurang sekali (KS) sebesar 0 %. Maka dapat disimpulkan kesimpulan bahwa tingkat kebugaran jasmani atlet bulutangkis kelompok usia 16-19 tahun kabupaten Bantul termasuk dalam kategori sedang. Saran bagi para atlet, agar dapat meningkatkan kebugaran jasmaninya melalui aktivitas fisik yang dilakukan diclub maupun diluar club sehingga dapat memiliki kebugaran jasmani yang baik dan dapat mencapai prestasi yang maksimal.Vincentius Arsenio Vitolan Harianja2021-02-11T07:15:08Z2021-02-11T07:15:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/61716This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/617162021-02-11T07:15:08ZTINGKAT KESULITAN PESERTA DIDIK PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BOLA VOLI DALAM JARINGAN (DARING) SAAT PANDEMI COVID 19 DI SMA NEGERI 1 BANGUNTAPANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan peserta didik dalam pembelajaran bola voli dalam jaringan (daring) saat pandemi Covid 19 di SMA Negeri 1 Banguntapan.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Banguntapan yang berjumlah 242 peserta didik, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesulitan peserta didik pada pelaksanaan pembelajaran bola voli dalam jaringan (daring) saat pandemi Covid 19 di SMA Negeri 1 Banguntapan berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 0,00% (0 peserta didik), “rendah” sebesar 0,00% (0 peserta didik), “cukup” sebesar 17,77% (43 peserta didik), “tinggi” sebesar 80,99% (196 peserta didik), dan “sangat tinggi” sebesar 1,24% (3 peserta didik).Tri Nurcahyadi2021-02-11T07:07:20Z2021-02-11T07:07:20Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/61715This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/617152021-02-11T07:07:20ZHUBUNGAN INTELLIGENCE QUOTIEN DENGAN TINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA SMAN 1 SEYEGANBerdasarkan hasil tes Intellegence Quotien siswa kelas X KKO SMAN 1 Seyegan cabang olahraga sepakbola terdapat hasil Intellegence Quotien yang berbeda – beda. Dari masalah tersebut, maka penelitian ini di lakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan Intellegence Quotien dengan keterampilan bermain sepakbola pada cabang olahraga atau pemain sepakbola kelas X KKO SMAN 1 Seyegan. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan terdapat satu variabel bebas (X) Intellegence Quotien dan satu variabel terikan (Y) keterampilan sepakbola. Penelitian ini dilakukan dengan subjek yang berjumlah 18 pemain sepakbola kelas X KKO SMAN 1 Seyegan. Instrumen yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan tes pengembangan david lee dari (Subagyo Irianto, 2010: 152-156), dan menggunakan hasil tes Intellegence Quotien yang di lakukan oleh sekolah. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi koefisien dan korelasi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan ada hubungan antara Intellegence Quotien dengan keterampilan bermain sepakbola siswa Kelas X Kelas Khusus Olahraga SMAN 1 Seyegan dengan nilai 0,688. Maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan Intellegence Quotien dengan keterampilan bermain sepakbola yaitu signifikan.Yanuar Admiral2021-02-11T07:01:35Z2021-02-11T07:01:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/61714This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/617142021-02-11T07:01:35ZTINGKAT KECEMASAN PEMAIN FUTSAL PUTRA UNY SETELAH MENGALAMI CEDERAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kecemasan pemain futsal putra UNY setelah mengalami cedera.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner google form. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain futsal putra UNY yang berjumlah 33 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan purposive sampling. Kriteria dalam penentuan sampel ini meliputi: (1) bersedia menjadi sampel penelitian, (2) bersedia mengisi google form dengan senang hati, sesuai realita yang ada, dan (3) pernah mengalami cedera. Berdasarkan kriteria tersebut yang memenuhi berjumlah 26 pemain. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecemasan pemain Futsal Putra UNY setelah mengalami cedera berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 3,85% (1 orang), “rendah” sebesar 19,23% (5 orang), “cukup” sebesar 46,15% (12 orang), “tinggi” sebesar 26,92% (7 orang), dan “sangat tinggi” sebesar 3,85% (1 orang).Fajar Adi Pratama2021-02-11T06:56:27Z2021-02-11T06:56:27Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/61668This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/616682021-02-11T06:56:27ZTINGKAT PEMAHAMAN SISWA KELAS X TERHADAP MATERI PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SERTA AKTIVITAS PENGEMBANG SECARA DARING DI SMA NEGERI 1 PUNDONGPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pemahaman siswa kelas X terhadap materi pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan serta aktivitas pengembang secara daring di SMA Negeri 1 Pundong.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survei dengan instrumen yang berupa tes soal pilihan ganda. Subjek dalam penelitian ini adalah Siswa SMA Negeri 1 Pundong Kabupaten Bantul yang berjumlah 73 orang. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa kelas X terhadap materi Pendidikan jasmani olahraga, kesehatan dan aktivitas pengembang pada mata pelajaran PJOK secara daring di SMA Negeri 1 Pundong Kabupaten Bantul berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 1,37% (1 siswa), “rendah” sebesar 19,18% (14 siswa), “tinggi” sebesar 71,23% (52 siswa), dan “sangat tinggi” sebesar 8,22% (6 siswa). Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu sebesar 60,00, tingkat pengetahuan siswa kelas X di SMA Negeri 1 Pundong Kabupaten Bantul tentang olahraga renang masuk dalam kategori tinggi.Estu Kakung2021-02-11T03:19:30Z2021-02-11T03:19:30Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68801This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/688012021-02-11T03:19:30ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2019/2020Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemik COVID-19 di SMA Negeri se-Kabupaten Gunungkidul tahun ajaran 2019/2020.
Desain dari penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan instrumen berupa kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah jumlah SMA Negeri di wilayah Gunungkidul yang berjumlah 17 SMA. Data dikumpulkan dengan angket atau kuisioner secara online. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa implementasi implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 di SMA Negeri se-Kabupaten Gunungkidul tahun ajaran 2019/2020 meliputi kategori sangat baik sebesar 0 %, kategori baik sebesar 30 % (3 guru), kategori cukup sebesar 40 % (4 guru), kategori kurang sebesar 30 % (3 guru) dan kategori sangat kurang sebesar 0 %, sehingga dapat disimpulkan kategori implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 di SMA Negeri se-Kabupaten Gunungkidul adalah cukup. Diartikan pihak sekolah dan guru mampu menjalankan proses pembelajaran ini, sekolah berusaha secara maksimal agar pembelajaran berjalan dengan efektif.Hanif Taufiq Ar-Rahman2021-02-11T03:00:21Z2021-02-11T03:00:21Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68743This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/687432021-02-11T03:00:21ZANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN PJOK KELAS XI SMK N 1 KASIHAN BANTUL TAHUN AJAR 2019/2020Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi mengenai seberapa baik kualitas butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir Semester Genap Mata Pelajaran PJOK Kelas XI SMK N 1 Kasihan Bantul Tahun Ajaran 2019/2020
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan data berupa soal ujian, kunci jawaban, dan lembar jawab peserta didik. Selanjutnya data tersebut diinput dan diolah menggunakan program Anates versi 4.0. Subjek penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI berjumlah 193 peserta didik.
Hasil analisis kualitas butir soal menunjukkan bahwa soal Ulangan Akhir Semester Genap Mata Pelajaran PJOK Kelas XI SMK N 1 Kasihan Bantul Tahun Ajaran 2019/2020 dari total 40 butir soal pilihan ganda dilihat dari tingkat kesukaran adalah sebanyak 2 soal atau 5% soal dalam kategori sukar, 13 soal atau 32,5% soal dalam kategori sedang, 25 soal atau 62,5% soal dalam kategori mudah. Ditinjau dari daya pembeda, terdapat 2 soal (10%) dalam kategori baik, 18 soal (45%) dalam kategori sedang, dan 18 soal (45%) dalam kategori jelek. Ditinjau dari efektivitas pengecoh terdapat 1 butir soal atau 2,5% soal dalam kategori sangat baik, 11 butir soal atau 27,5% soal dalam kategori baik, 20 butir soal atau 50% dalam kategori kurang baik, dan 8 soal atau 20% dalam kategori buruk.Achmad Imron Rosyadi2021-02-10T07:12:50Z2021-02-10T07:12:50Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68573This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685732021-02-10T07:12:50ZKEYAKINAN DIRI PELATIH EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keyakinan diri pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei, dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket. Sampel dalam penelitian ini adalah pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman yang berjumlah 48 orang dari 16 sekolah, yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa keyakinan diri pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri se-Kabupaten Sleman berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 4.17% (2 orang), “rendah” sebesar 29.17% (14 orang), “sedang” sebesar 41.67% (20 orang), ”tinggi” sebesar 20.83% (10 orang) dan kategori “sangat tinggi” sebesar 4.17% (2 orang).Karina Hanny Rusmasari2021-02-10T06:30:08Z2021-02-10T06:30:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68572This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685722021-02-10T06:30:08ZPERBANDINGAN EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI MODUL DENGAN VIDEO TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN PENCAK SILAT KELAS VII SMP UNGGULAN AISYIYAH BANTULPenelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan efektifitas modul dengan video pada pelaksanaan pembelajaran pjok materi pencak silat kelas VII SMP Unggulan Aisyiyah Bantul. Selain itu penelitian ini ditujukan kepada guru agar dapat membantu memberikan referensi media yang tepat dalam meningkatkan hasil prestasi belajar pada pembelajaran pencak silat kelas VII.
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen atau biasa di sebut eksperimen semu dengan pretest-postest tak ekuivalen yang berarti pada penelitian ini peneliti tidak dapat mengontrol penuh subjek penelitian sehingga memungkinkan ada variabel luar yang dapat mempengaruhi hasil penelitian. Penelitian ini dilakukan dengan beberapa langkah yakni: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap pelaporan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Unggulan Aisyiyah Bantul sebanyak 76 yang dibagi kedalam 2 kelompok tanpa diacak murni melainkan pembagian kelas berdasarkan nomor absen genap dan nomor ganjil. Kelas penelitian ini terdiri dari kelas ekperimen dengan media modul dan kelas eksperimen dengan media video pembelajaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah intrumen tes hasil belajar pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data kuantitatif dengan uji Independent t-test.
Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan uji t diapatkan nilai signifikansi 2 tailed 0,00 < 0,05 maka dapat di simpulkan ada perbedaan rata-rata antara kelas modul dan kelas video yakni nilai rata-rata posttest modul sebesar 17,03 sedangkan nilai rata-rata posttest video sebesar 25,5 maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan video lebih efektif daripada pembelajaran mengunakan modul.Dian Hari Kurnianto2021-02-09T04:45:20Z2021-02-09T04:45:20Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68543This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685432021-02-09T04:45:20ZTINGKAT KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 2 KLATEN UTARATujuan yang ingin dicapai dari penelitian mengetahui pengaruh penggunaan media video dalam peningkatan kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran Penjasorkes dan mengetahui peningkatan kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran Penjasorkes dengan penggunaan media video pada siswa Kelas 2 SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan variabel yaitu kemampuan kognitif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 63 responden. Instrumen penelitian yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah angket atau quesioner. Untuk menganalisis data yang terkumpul, peneliti menggunakan analisis ANAVA dengan software SPSS versi 25.
Hasil penelitian memperlihatkan jika terdapat peningkatan kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran Penjasorkes dengan penggunaan media video pada siswa Kelas 2 SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara, yang diiperlihatkan dari 63 siswa SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara 49 siswa (77.78%) masuk dalam kategori sangat tinggi, 6 siswa (9.53%) masuk dalam kategori tinggi, 4 siswa (6.35%) masuk dalam kategori cukup, 2 siswa (3.17%) masuk dalam kategori rendah dan 2 siswa (3.17%) masuk dalam kategori sangat rendah. Sehingga rata-rata kemampuan kognitif siswa SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara masuk dalam kategori sangat tinggi.Halimah Puji Nurhandayani2021-02-08T10:03:13Z2021-02-08T10:03:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68518This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/685182021-02-08T10:03:13ZPENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE DALAM PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat penggunaan media pembelajaran online dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Kabupaten Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survei dengan instrumen yang berupa kuesioner. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru PJOK di Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Kabupaten Sleman yang berjumlah 36 orang. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat penggunaan media pembelajaran online dalam PJOK Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Kabupaten Sleman berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 8,33% (3 guru), “rendah” sebesar 19,44% (7 guru), “cukup” sebesar 22,22% (8 guru), “tinggi” sebesar 50,00% (18 guru), dan “sangat tinggi” sebesar 0,00% (0 guru). Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 15,69 berada pada kategori cukup.Linda Jatikumala2021-02-08T09:56:27Z2021-02-08T09:56:27Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68488This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/684882021-02-08T09:56:27ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 4 PAKEM TERHADAP PERATURAN PERMAINAN BOLA BASKETPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket di SMP Negeri 4 Pakem mengenai peraturan permainan bola basket.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan survei. Berdasarkan tujuannya, penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan satu variabel yaitu, tingkat pengetahuan peraturan permainan bola basket. Subjek adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket, teknik sampling menggunakan total sampling, sehingga didapatkan sampel sebanyak 28 orang. Instrumen penelitian berupa tes soal pilihan ganda dengan reliabilitas sebesar 0,814. Teknik analisis data menggunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP).
Hasil penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan sebanyak 14% atau 4 orang termasuk dalam kategori pengetahuan peraturan bola basket “Baik Sekali”, sebanyak 7% atau 2 orang yang termasuk kategori “Baik”, sebanyak 2 orang atau 7% termasuk kategori “Cukup”, sebanyak 4 orang atau 14% termasuk kategori “Kurang” dan sebanyak 15 orang atau 57% termasuk kategori “Sangat Kurang” dalam pengetahuan materi peraturan bola basket.Ndaru Nur Wibowo2021-02-08T09:13:55Z2021-02-08T09:13:55Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68374This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/683742021-02-08T09:13:55ZANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DITINJAU DARI HIGHER ORDER THINKING SKILLS KELAS VII SMP NEGERI DI WILAYAH
KOTA YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis rencana pelaksanaan pembelajaran yang disusun oleh guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) kelas VII tentang pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) di SMP Negeri se-Kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK SMP Negeri se-Kota Yogyakarta yang berjumlah 16. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner penilaian yang telah divalidasi para ahli. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis rencana pelaksanaan pembelajaran guru PJOK tentang pembelajaran berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) di SMP se-Kota Yogyakarta berada pada kategori “sangat baik” dengan persentase 0%, kategori “baik” dengan persentase 75%, kategori “cukup” dengan persentase 25%, kategori “kurang” dengan persentase 0% dan kategori “sangat kurang” dengan persentase 0%.Riski Yoga Pratama2021-02-08T08:00:29Z2021-02-08T08:00:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67687This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/676872021-02-08T08:00:29ZTANGGAPAN PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 MUARO JAMBI TERHADAP PERMAINAN 3 VS 3 BOLA VOLITujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Tanggapan Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 4 Muaro Jambi Terhadap Permainan 3 VS 3 Bola Voli yang dapat digunakan sebagai sumber belajar bagi guru yang berada di sekolah tersebut maupun sekolah lain.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X A dan B SMA Negeri 4 Muaro Jambi yang berjumlah 60 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah angket. Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tanggapan peserta didik melalui permainan 3 vs 3 pada passing bawah bola voli peserta didik kelas X A dan B SMA Negeri 4 Muaro Jambi berada pada kategori “tinggi” yaitu sebesar 73,125%. hal ini menunjukkan peserta didik memberikan tanggapan dengan baik dalam teknik passing bawah bola voli melalui permainan 3vs3.Yatmi Purwaningsih2021-02-08T07:53:49Z2021-02-08T07:53:49Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67685This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/676852021-02-08T07:53:49ZFAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN KAOS MEREK LI-NING PADA PEMAIN BULUTANGKIS DI KABUPATEN SLEMANPenelitian ini untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi pemain bulutangkis
memilih kaos bulutangkis merek Li-Ning di Kabupaten Sleman.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan selama 30 hari, waktu penelitian ini menyesuaikan responden dan dilakukan secara online menggunakan google form. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain bulutangkis yang ada di Kabupaten Sleman, Gor Pangukan, Gor finarsih, Gor Serbaguna
Banyurejo, Gor Margoagung, Klub latihan PB pancing, PB putra sleman, PB Taruna, PB
Bintang Utara dan private bulutangkis. Sampel penelitian ini yaitu 106 pemain. Instrument dalam penelitian ini adalah angket. Teknik analisis data penelitian ini adalah
teknik analisis diskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Faktor yang mempengaruhi pemain bulutangkis memilih kaos bulutangkis merek Li-Ning di Kabupaten Sleman adalah sedang dengan pertimbangan frekuensi terbanyak berada pada kategori sedang dengan 45 orang atau 42,45%. Faktor yang mempengaruhi
pemain bulutangkis memilih kaos bulutangkis merek Li-Ning di Kabupaten Sleman yang berkategori sangat tinggi 9 orang atau 8,49%, tinggi 16 orang atau 15,09%, sedang 45 orang atau 42,45%, rendah 36 orang atau 33,96% dan sangat rendah 0 orang atau 0,00%.Fahrul Rahmadhani2021-02-05T07:00:48Z2021-02-05T07:00:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67610This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/676102021-02-05T07:00:48ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran (PJOK) pada masa pandemi covid-19.
Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran PJOK SMA Negeri se-Kabupaten Sleman. Teknik pengambilan sampel menggunakan convenience sampling dengan jumlah sampel sebanyak 22 guru. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner online dan dianalisis menggunakan analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan pada aspek perencanaan pembelajaran seluruh guru menyusun RPP dan menetapkan indikator pencapaian kompetensi sesuai dengan kondisi pembelajaran jarak jauh. 59,1 % menggunakan metode penugasan dan 77,3% menggunakan whatsapp group sebagai platform pembelajaran. Aspek pelaksanaan pembelajaran 90,9% guru menggunakan bahan ajar visual, 72,7% membuat rangkuman materi dan menggunakan penugasan latihan gerak/aktivitas fisik untuk pembelajaran kompetensi dasar pengetahuan dan keterampilan. Sebanyak 77,3% menerapkan metode 5M dengan 95,5% memberi kesempatan bertanya dan 72,7% mengomunikasikan secara laporan tertulis. Sebanyak 95,5% guru memberikan feedback, 95,5% mengondisikan peserta didik untuk aktif, dan 95% mengelola kelas yang interaktif dan menyenangkan. Aspek penilaian proses dan hasil pembelajaran dilakukan untuk aspek pengetahuan 72,7% menggunakan penugasan dan tes tertulis, aspek keterampilan 77,3% menggunakan tes praktik, dan aspek sikap 68,2% menggunakan penilaian diri, serta 68,2% melalui refleksi untuk evaluasi proses pembelajaran. Kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran yaitu 72,7% kesulitan jaringan dan kuota internet. Guru sebaiknya selalu melakukan inovasi dalam proses pembelajaran selama pandemi covid-19 agar pembelajaran dapat terlaksana lebih efektif dan maksimal.Mustofa Kamal Husaini2021-02-04T08:39:26Z2021-02-04T08:39:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65570This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/655702021-02-04T08:39:26ZTINGKAT PENGETAHUAN GURU PENJAS TENTANG TEKNIK DASAR DALAM PEMBELAJARAN BOLA VOLI DI SMA/MA SE KABUPATEN SLEMANTeknik dasar dalam pembelajaran bola voli merupakan hal mendasar untuk diketahui dan dipahami bagi seorang guru penjas. Tingkat pengetahuan dan penguasaan materi oleh seorang guru penjas sangat berpengaruh terhadap proses dan hasil pembelajaran peserta didik di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru penjas khususnya dalam aspek kognitif dalam pembelajaran bola voli. Agar penelitian ini tidak meluas dan menjadi lebih fokus maka aspek yang diteliti adalah tentang tingkat pengetahuan teknik dasar dalam pembelajaran bola voli yang dibagi menjadi empat faktor yaitu teknik dasar service, passing, smash, dan block.
Penelitian ini ialah penelitian jenis deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa True False Test dengan jumlah pernyataan 25 butir. Responden dalam penelitian ini adalah guru pjok SMA/MA yang mengikuti MGMP di Kabupaten Sleman sebanyak 60 guru. Hasil data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif lalu dituangkan ke dalam bentuk persentase.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini dikehaui bahwa tingkat pengetahuan guru penjas tentang teknik dasar dalam pembelajaran bola voli di SMA/MA se Kabupaten Sleman terdapat pada kategori sangat tinggi sebesar 15% (9 guru), kategori tinggi sebesar 58% (35 guru), kategori sedang sebesar 22% (3 guru), kategori rendah sebesar 5% (3 guru) dan kategori sangat rendah sebesar 0% (0 guru). Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat pengetahuan guru penjas tentang teknik dasar dalam pembelajaran bola voli di SMA/MA se Kabupaten Sleman terdapat pada kategori “tinggi”.Oktaviarini Yahya Rahmadhanty2021-02-04T08:34:24Z2021-02-04T08:34:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65568This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/655682021-02-04T08:34:24ZSURVEI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF DI SEKOLAH LUAR BIASA SE-KOTA YOGYAKARTAPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang aktifnya peserta didik berkebutuhan khusus dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SLB se-Kota Yogyakarta.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru pendidikan jasmani adaptif SLB se-Kota Yogyakarta yang berjumlah 11 orang yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SLB se-Kota Yogyakarta berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0,00% (0 guru), “kurang” sebesar 18,18% (2 guru), “baik” sebesar 81,82% (9 guru), dan “sangat baik” sebesar 0,00% (0 guru). Apabila disimpulkan berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 57,68, pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SLB se-Kota Yogyakarta dalam kategori “baik”.Andrian Pramana2021-02-04T08:29:06Z2021-02-04T08:29:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65543This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/655432021-02-04T08:29:06ZHUBUNGAN ANTARA KOORDINASI MATA TANGAN DAN KEMAMPUAN BALL CONTROL DALAM PERMAINAN TENIS MEJAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara koordinasi mata tangan dan kemampuan ball control dalam permainan tenis meja.
Penelitian ini adalah penelitian korelasional, dengan populasi sebanyak 22
mahasiswa dari prodi PJKR FIK UNY yang mengambil matakuliah olahraga pilihan tenis meja. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan tes koordinasi mata tangan dengan reliabilitas 0,97 dan kemampuan ball control test dengan reliabilitas 0,98. Karena dalam masa pandemi tes dilakukan oleh masing-masing subyek penelitian. Data penelitian ini merupakan data sekunder yang diambil dari dosen pengampu mata kuliah tersebut. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analasis regresi dan korelasi sederhana dengan menguji persyaratan yang dibutuhkan. Uji korelasi 2 variabel dengan Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif dan signifikan antara koordinasi mata tangan dan keampuan ball control dalam permainan tenis meja dengan koefisien korelasi 0,737.Andreas Adihatmawijaya Utama2021-02-04T08:07:54Z2021-02-04T08:07:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64917This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649172021-02-04T08:07:54ZTINGKAT ANTUSIAS SISWA KELAS 8 SMP NEGERI 1 IMOGIRI TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BULU TANGKIS DALAM MASA PANDEMI COVID-19Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar tingkat antusias siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Imogiri terhadap kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis dalam masa pandemi covid-19 .
Penelitian ini merupakan sebuah penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang peneliti gunakan adalah survei dengan instrumen menggunakan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Imogiri yang berjumlah 149 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan presentase.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan sebelumnya yaitu hasil penelitian antusias siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Imogiri terhadap kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis dalam masa pandemi covid-19 sebagian besar kategori sangat tinggi berjumlah 14 siswa atau sebesar 9 % kategori tinggi sebanyak 29 siswa atau sebesar 19 %, berkategori sedang berjumlah 57 siswa atau sebesar 38 %, berkategori rendah berjumlah 44 siswa atau sebesar 30 % dan kategori sangat rendah berjumlah 5 siswa atau sebesar 8 %.Muhammad Farhan Hidayat2021-02-03T09:29:20Z2021-02-03T09:29:20Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/60009This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/600092021-02-03T09:29:20ZINSTRUMEN PENILAIAN AUTHENTIC ASSESSMENT TEKNIK DASAR (FOREHAND DAN BACKHAND) GROUNDSTROKES BAGI PETENIS JUNIOR KABUPATEN GUNUNGKIDULPenilaian ini bertujuan untuk mengembangkan instrument penilaian teknik dasar forehand dan backhand groundstrokes pada petenis junior Kabupaten Gunungkidul dikarenakan dasar forehand dan backhand groundstrokes sangat penting dalam permainan tennis lapangan.
Desai penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan tahapan Research and Developmet (R&D) yang mengadopsi model 4-D instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian ahli materi, pelatih, dan atlet. Analisa data kualitatif berupa kritik, saran dan pendapat ahli materi, pelatih, serta atlet.
Penilaian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian teknik dasar forehand dan backhand groundstrokes bagi petenis junior Kabupaten Gunungkidul. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan metode 4-D terdiri dari define, design, development, dissemination dengan langkah sebagai berikut: (1) pengumpulan informasi di lapangan, (2) melakukan analisis terhadap informasi yang didapat, (3) mengembangkan produk awal (4) validasi ahli dan revisi, (5) uji coba skala kecil dan revisi, (6) uji coba skala besar dan revisi,(6) finalisasi dan pembuatan produk intrumen penilaian. Subyek dalam penelitian ini adalah petenis junior Kabupaten Gunungkidul. Analisis data untuk uji validitas dilakukan dengn menggunakan CVR (content validity ratio) dan reliabilitas menggunakan Alpha Crobanch. Penelitian ini menghasilkan sebuah produk instrumen penilaian teknik dasar forehand dan backhand groundstrokes untuk petenis junior yang berisi petunjuk, lembar tugas,pedoman penilaian, rubrik penilaian,serta tabel penilaian yang memiliki validitas yang tinggi dan reliabilitas yang tinggi forehand groundstroke sikap awal: r = 0,861 ,pelaksanaan r = 0,920 , dan sikap akhir 0,853. Backhand groundstroke sikap awal: r = 0,817, sikap pelaksanaan r = 0,871, dan sikap akhir r = 0,824.Asyam Alauddin2021-02-03T09:17:34Z2021-02-03T09:17:34Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/59523This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/595232021-02-03T09:17:34ZPANDANGAN ORANG TUA ATLET BALAP SEPEDA TERHADAP PARTISIPASI PEREMPUAN DALAM MENGIKUTI OLAHRAGA BALAP SEPEDA DOWNHILLPenelitian ini dilatar belakangi oleh lingkup sosiokultural masyarakat yang masih memandang tabu wanita yang menggeluti olahraga balap sepeda downhill, karena wanita cenderung memiliki sifat feminis sedangkan olahraga balap sepeda downhill lebih ke olahraga maskulin yang extream dan lebih banyak diikuti oleh kaum laki-laki. Sehingga penelitian ini bertujuan mengetahui cara pandang orang tua atlet balap sepeda dari sisi laki-laki dam perempuan yang dimana masyarakat mengkonstuksikan olahraga downhill adalah olahraga yang dipeuntukan untuk laki-laki dan bagaimana mereka menyikapi pandangan dari masyarakat mengenai keterlobatan anak perempuan mereka diolahraga downhill.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara mendalam guna memperoleh data yang jelas mengenai fokus permasalahan. Hasil wawancara direkam dengan alat perekam digital dan ditranskrip untuk keperluan analisis. Analisis data dibantu dengan aplikasi atlas.ti 8. Partisipan dalam penelitian ini adalah 5 pasang orang tua atlet perempuan downhill terdiri dari 5 ayah dan 5 Ibu.
Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa pandangan orang tua atlet balap sepeda
downhill terhadap partisipasi perempuan dalam mengikuti olahraga downhill menyatakan bahwa olahraga balap sepeda downhill adalah olahraga yang sudah
lumrah diikuti kaum perempuan diera saat ini. Menurut mereka tidak ada batasan
antara laki-laki dan perempuan di dunia olahraga. Meraka mendukung penuh anak
perempuan mereka mengikuti olahraga downhill baik dukungan moral maupun
dukungan materi, namun dibalik itu kekhawatiran orang tua masih dirasakan ketika
anak perempuan mereka bertanding di medan seextream downhill.Astya Jasmine Mazaya2021-02-02T08:55:18Z2021-02-02T08:55:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/59398This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/593982021-02-02T08:55:18ZHUBUNGAN PEMAHAMAN PROGRAM UKS DAN PERAN ORANGTUA TERHADAP PERILAKU HIDUP SEHAT ANAK KELAS V DAN VI DI SD NEGERI MANGUNAN SLEMANPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan pemahaman program UKS dan peran orangtua terhadap perilaku hidup sehat anak kelas V dan VI di SD Negeri Mangunan Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian penelitian korelasi, dengan metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dan VI SD Negeri Mangunan yang berjumlah 33 anak. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan ganda dengan taraf signifikan 5 %.
Hasil analisis hubungan pemahaman program UKS terhadap perilaku hidup sehat diperoleh r hitung = 0,601 > r(0.05)(df:32) = 0,344, disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara pemahaman program UKS terhadap perilaku hidup sehat. Hasil analisis hubungan antara peran orangtua terhadap perilaku hidup sehat diperoleh rhitung = 0,710 > r(0.05)(df:32) = 0,344, disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara peran orangtua terhadap perilaku hidup sehat. Hasil analisis regresi berganda diperoleh harga F hitung 19,949 > F tabel (3,32), disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara pemahaman program UKS dan peran orangtua terhadap perilaku hidup sehat anak kelas V dan VI di SD Negeri Mangunan Sleman.Zaza Afnindar Fakhrurozi2021-02-02T08:11:09Z2021-02-02T08:11:09Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/57990This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/579902021-02-02T08:11:09ZKEMAMPUAN KETEPATAN FOREHAND DRIVE DAN BACK HAND DRIVE PESERTA EKSTRAKURIKULER TENIS MEJA DI SMA NEGERI 1 SEYEGANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi ketepatan pukulan forehand drive dan backhand drive peserta ekstrakurikuler tenis meja di SMA Negeri 1 Seyegan.
Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler tenis meja di SMA N 1 Seyegan yang berjumlah 20 orang, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen untuk mengukur ketepatan pukulan forehand drive dan backhand drive adalah instrument kemampuan ketepatan forehand drive dan backhand drive pada permainan tenis meja oleh Tomoliyus (2012). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kemampuan ketepatan forehand drive pada peserta ekstrakurikuler tenis meja di SMA Negeri 1 Seyegan terbagi menjadi lima, yakni: kategori sangat tinggi 10%, tinggi 20%, sedang 25%, rendah 45%, dan sangat rendah 0%. (2) Kemampuan ketepatan backhand drive pada peserta ekstrakurikuler tenis meja di SMA Negeri 1 Seyegan terbagi menjadi lima, yakni: kategori sangat tinggi 10%, tinggi 20%, sedang 40%, rendah 25%, dan sangat rendah 5%.Nevitaningrum Nevitaningrum2021-02-02T04:42:33Z2021-02-02T04:42:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/57894This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/578942021-02-02T04:42:33ZTINGKAT PENGETAHUAN OLAHRAGA RENANG SISWA KELAS VII DI SMP PIRI NGAGLIK KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan olahraga renang siswa kelas VII di SMP Piri Ngaglik Kabupaten Sleman.
Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII di SMP Piri Ngaglik Kabupaten Sleman yang berjumlah 82 siswa, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu tes pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan olahraga renang siswa kelas VII di SMP Piri Ngaglik Kabupaten Sleman berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 7,32% (6 siswa), “kurang” sebesar 23,17% (19 siswa), “cukup” sebesar 36,59% (30 siswa), “baik” sebesar 26,83% (22 siswa), dan “sangat baik” sebesar 6,10% (5 siswa).Ervinna Devita Oktaviani2021-01-25T07:08:41Z2021-01-25T07:08:41Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/57881This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/578812021-01-25T07:08:41ZMOTIVASI PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 NGAGLIK KABUPATEN SLEMAN TERHADAP PEMBELAJARAN RENANGPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Ngaglik Kabupaten Sleman terhadap pembelajaran renang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei dengan instrumen yang digunakan berupa angket. Populasi di dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 1 Ngaglik Kabupaten Sleman yang berjumlah 216 peserta didik. Sampel berjumlah 54 responden yang diambil dengan teknik proportionate random sampling. Instrumen penelitian ini memperoleh nilai validitas 0,361. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan motivasi peserta didik kelas X SMA N 1 Ngaglik Kabupaten Sleman terhadap pembelajaran renang dengan hasil secara keseluruhan berada pada kategori sangat rendah sebesar 7.4%, kategori rendah sebesar 16.7%, kategori sedang sebesar 50%, kategori baik sebesar 11.1% dan kategori sangat baik sebesar 14.8%. Sedangkan nilai rata-rata yaitu 76.00, motivasi peserta didik kelas X SMA N 1 Ngaglik Kabupaten Sleman terhadap pembelajaran renang masuk kedalam kategori sedang.Niko Puja Paiker