Lumbung Pustaka UNY: No conditions. Results ordered -Date Deposited. 2024-03-28T12:29:20ZEPrintshttp://eprints.uny.ac.id/apw_template/images/sitelogo.pnghttps://eprints.uny.ac.id/2020-07-03T06:37:10Z2020-07-03T06:37:10Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/68429This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/684292020-07-03T06:37:10ZFAKTOR KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI SMP N 4 WATES KULON PROGO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor kesulitan belajar peserta didik kelas VII dalam pembelajaran senam lantai di SMP N 4 Wates Kulon Progo Yogyakarta.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas VII D di SMP N 4 Wates Kulon Progo Yogyakarta yang berjumlah 32 peserta didik. Subjek dalam penelitian ini yaitu berjumlah 5 peserta didik Kelas VII D SMP N 4 Wates Kulon Progo Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, menggunakan teknik analisa data Interaktive Model dengan tahapan yaitu mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data (data display), dan kesimpulan/verifikasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor kesulitan belajar peserta didik kelas VII di SMP N 4 Wates Kulon Progo Yogyakarta dikarenakan beberapa faktor, yaitu: (1) faktor internal: peserta didik merasakan badan tidak nyaman setelah mengikuti pembelajaran senam lantai, dan peserta didik merasa takut cedera saat melakukan gerakan senam lantai, (2) faktor eksternal: peserta didik kurang memperhatikan guru ketika proses pembelajaran senam lantai, dan dan belum ada ruang atau aula khusus untuk pembelajaran senam lantai di sekolahIvans Defri Komala2020-03-19T06:37:51Z2020-03-19T06:37:51Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67923This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/679232020-03-19T06:37:51ZFAKTOR KESULITAN BELAJAR SENAM LANTAI LONCAT HARIMAU PESERTA DIDIK PUTRI KELAS VIII SMP NEGERI 1 MINGGIR SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor kesulitan belajar senam lantai loncat harimau peserta didik putri kelas VIII SMP Negeri 1 Minggir Sleman tahun pelajaran 2019/2020.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Setting penelitian ini yaitu di SMP Negeri 1 Mingir Sleman. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dengan tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang menyebabkan peserta didik khususnya putri mengalami kesulitan belajar dalam pembelajaran senam lantai loncat harimau di SMP Negeri 1 Minggir Sleman dikarenakan beberapa faktor. (1) faktor internal: berat badan yang berlebihan dan gemuk, merasakan tidak nyaman setelah mengikuti pembelajaran senam lantai loncat harimau, gerakannya dinilai terlalu sulit sehingga membuat peserta didik tidak tertarik mengikuti pembelajaran senam lantai loncat harimau, takut cedera, dan kurang percaya diri. (2) faktor eksternal: peserta didik khususnya putri kurang memperhatikan guru ketika proses pembelajaran berlangsung, kurang minat untuk mengikuti pembelajaran senam lantai loncat harimau, tempat pembelajaran senam lantai loncat harimau yaitu dilapangan yang terbuka membuat peserta didik putri malu ketika diamati kelas lain.Jimal Arrofiqi2020-02-25T04:43:53Z2020-02-25T04:43:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67688This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/676882020-02-25T04:43:53ZSURVEI SARANA DAN PRASARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI DI SEKOLAH LUAR BIAS SE-SLEMAN TIMURPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan Sekolah Luar Biasa khususnya pembelajaran pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi di Sekoah Luar Biasa se-Sleman Timur.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei. Teknik pengambilan data menggunakan lembar observasi dan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah SLB di Sleman Timur yang berjumlah 4 sekolah. Instrumen dalam penelitian ini mengadopsi instrumen penelitian yang digunakan oleh Amin Pandu Pradana pada tahun 2019 yang telah divalidasi oleh Dr. Sugeng Purwanto, M.Pd dan Pasca Tri Kaloka, S.Pd, M.Pd. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SLB se Sleman Timur berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 menunjukkan SLB Bhakti Pertiwi dengan presentase standar 53,33% dan tidak standar 46,67%, SLB Bhakti kencana dengan presentase standar 46,67% dan tidak standar 53,33%, SLB Ganda Daya Anada dengan presentase standar 40% dan tidak standar 60%, dan yang terakhir dengan presentase standar 33,33% dan tidak standar 66,67% untuk SLB Citra Mulia Mandiri.Galih Bagus Nugroho2020-02-20T03:16:36Z2020-02-20T03:16:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67612This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/676122020-02-20T03:16:36ZMINAT SISWA TERHADAP EKSTRAKURIKULER GATEBALL TAHUN 2019 DI SMK PGRI 1 SENTOLO KABUPATEN KULONPROGOTujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat siswa SMK PGRI 1 Sentolo terhadap ekstrakurikuler gateball. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah semua siswa SMK PGRI 1 Sentolo dengan jumlah 73 siswa. Sampel yang digunakan adalah semua siswa SMK PGRI 1 Sentolo (total sampling) sebanyak 73 siswa, yang terdiri dari 22 siswa laki-laki dan 51 siswa perempuan. Data di kumpulkan dengan cara memberi angket
instrumen kepada responden. Hasil perhitungan uji reliabilitas, variabel penelitian diketahui nilai reliabilitasnya lebih dari 0,745 yang berarti instrumen tersebut dinyatakan reliabel pada tingkat kuat. Validasi instrumen ini menggunakan uji validitas isi, dimana pengujian validitasnya menggunakan pendapat dari ahli (experts judgement), yaitu Ahmad Rithaudin, S.Pd. Jas. M.Or. Analisis data dilakukan dengan deskriptif kuantitatif dituangkan dalam betuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SMK PGRI 1 Sentolo yang berkategori minat sangat tinggi sebanyak 6 siswa (8,2%), kategori minat tinggi sebanyak 20 siswa (27,3%), kategori minat sedang sebanyak 24 siswa (32,9%), kategori minat rendah sebanyak 18 siswa (24,7%) dan kategori minat sangat rendah sebanyak 5 siswa (6,9%).Muh. Kholid Rahmanto2020-02-20T03:09:07Z2020-02-20T03:09:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67611This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/676112020-02-20T03:09:07ZPENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA KEGIATAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN HIMA PGSD PENJASPenelitian ini berfokus pada Pendidikan Karakter Disiplin pada Kegiatan Hima PGSD Penjas di Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter disiplin pada kegiatan Hima PGSD Penjas di Universitas Negeri Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini meliputi dosen pembimbing Hima, Ketua Hima dan Anggota Hima. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles & Huberman meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Elementary futsal competition, kegiatan Porseni Sepak Bola dan kegiatan rapat rutin, terdapat perencanaan kegiatan yang dibuat sebagai acuan dan pedoman pelaksanaan program kegiatan tersebut. Melaksanakan sholat ashar ketika Ishoma. pendidikan karakter disiplin ditunjukkan dengan Ketua Hima dan anggota hima datang lebih awal dari jam yang sudah ditentukan. Anggota Hima melaksanakan Job desk yang sudah dibagikan kepada mereka.Agung Lilik Prasetyo2020-01-27T02:31:26Z2020-01-27T02:31:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67219This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/672192020-01-27T02:31:26ZTANGGAPAN SISWA KELAS XI TENTANG PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA PADA PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN DI SMK N 1 NANGGULAN KULON PROGO YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan siswa kelas XI
tentang pemanfaatan sarana dan prasarana pada pelaksanaan proses pembelajaran
pendidikan jasmani olahraga kesehatan di SMK N 1 Nanggulan Kulon Progo
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian
ini adalah siswa kelas XI SMK N 1 Nanggulan, Kulon Progo, Yogyakarta. Teknik
penentuan sampel menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel
sebanyak 155 siswa. Teknik pengumpulan data dengan kuesioner. Uji validitas
menggunakan korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan cronbach
alpha. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tanggapan siswa kelas XI tentang
pemanfaatan sarana dan prasarana pada pelaksanaan proses pembelajaran
pendidikan jasmani olahraga kesehatan di SMK N 1 Nanggulan yang masuk pada
kategori tidak baik sebanyak 2 siswa (1,3%), kategori baik sebanyak 103 siswa
(66,5%), dan kategori sangat baik sebanyak 50 siswa (32,3%).Ferdinand Ferdinand2020-01-20T03:46:42Z2020-01-20T03:46:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67161This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/671612020-01-20T03:46:42ZANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN BERGANDA PENILAIAN AKHIR SMESTER GASAL PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN KELAS VII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2018/2019Analisis butir soal merupakan upaya yang dilakukan untuk mengetahui kualitas butir soal agar soal yang digunakan dalam melaksanakan suatu tes benar- benar mampu mengukur kemampuan siswa dengan tepat sesuai tujuan yang ingin dicapai. Soal pilihan berganda Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMP Muhammadiyah 1 Sleman tahun ajaran 2018/2019 belum dianalisis, sehingga dibutuhkan analisis butir soal untuk mengetahui kualitas dan kelayakanya.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode diskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan teknik
dokumentasi yaitu untuk memperoleh data soal ujian ,kunci jawaban dan lembar
jawaban seluruh peserta ujian, dengan jumlah subjek dari penelitian adalah 29 peserta
tes. Kemudian untuk proses analisis butir soal dilakukan dengan menggunakan
program excel, dimana soal tersebut akan dianalisis dari segi tingkat kesukaran, daya
pembeda dan efektivitas pengecoh yang kemudian akan diketahui kualitas butir
soalnya.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan analisis butir soal yang meliputi tingkat kesukaran, tingkat daya beda dan daya pengecoh pada soal ujian pilihan ganda mata pelajaran Pendidikan Jasmano Olahraga dan Kesehatan kelas VII Di SMP Muhammadiyah 1 Sleman. tahun ajaran 2018/2019 maka dapat disimpulkan bahwa dari total soal 40 soal 1)Tingkat kesukaran terdapat 6 item atau 15% soal sukar, 28 item atau 70% soal sedang dan 6 item atau 15% soal mudah. 2)Sitinjau dari daya pembedanya terdapat tingkat daya beda baik sebanyak 0 soal atau 0%, tingkat daya beda cukup sebanyak 4 soal atau 10% dan tingkat daya beda jelek sebanyak 36 soal atau 90%. 3)Sedangkan pada tingkat daya pengecoh terdapat fungsi pengecoh jawaban berfungsi dengan baik sebanyak 133 item jawaban atau 83,125% dan fungsi kurag baik sebanyak 27 soal atau 16,875%.Aprillianda Adhi Timur2020-01-16T04:18:03Z2020-01-16T04:18:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67145This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/671452020-01-16T04:18:03ZPERSEPSI PESERTA DIDIK YANG KURANG BERHASIL TERHADAP KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN SENAM LANTAI (MERODA) KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 SEWON BANTUL YOGYAKARTATujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Persepsi Peserta didik yang kurang berhasil terhadap keterlaksanaan pembelajaran senam lantai (meroda) kelas VIII di SMP Negeri 3 Sewon Bantul Yogyakarta. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Setting penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Sewon Bantul Yogyakarta. Subjek dan sumber data penelitian ini adalah 15 Peserta didik yang kurang berhasil terhadap keterlaksanaan pembelajaran senam lantai (meroda) kelas VIII SMP Negeri 3
Sewon Bantul Yogyakarta . Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan
teknik analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Teknik analisis data Miles dan Huberman meliputi : pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Persepsi Peserta didik yang kurang
berhasil terhadap keterlaksanaan pembelajaran senam lantai (meroda) kelas VIII di SMP Negeri 3 Sewon Bantul Yogyakarta, yaitu ada beberapa peserta didik yang nilainya masih dibawah KKM, hal ini mengakibatkan kurang berhasilnya pembelajaran senam lantai (meroda). Persepsi berdasarkan (1) faktor internal: berat badan berlebih, tangan sakit saat melakukan gerakan meroda, peserta didik kurang tertarik mengikuti pembelajaran senam lantai (meroda) dan peserta didik merasa takut cedera saat melakukan gerakan meroda.(2) Faktor eksternal : peserta didik kurang mampu menangkap penjelasan yang diberikan oleh guru, peserta didik mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran senam lantai (meroda), Guru hanya mencontohkan sekilas gerakan meroda. Sarana dan prasarana pembelajaran senam lantai masih kurang baik.Andrivitra Ramadhani2020-01-16T02:48:49Z2020-01-16T02:48:49Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67131This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/671312020-01-16T02:48:49ZANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS X
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DITINJAU DARI HIGHER ORDER THINKING SKILLS DI SMA NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis rencana pelaksanaan pembelajaran yang disusun oleh guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) kelas X tentang pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) di SMA Negeri se-Kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode survey, dengan teknik pengumpulan data menggununakan instrumen penilaian atau analisis data. Subyek penelitian ini adalah seluruh Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA Negeri se-Kota Yogyakarta yang berjumlah 10 Guru yang dilakukan pada 5 Agustus – 25 Agustus 2019 dan dalam penelitian ini yang diteliti atau dianalisis adalah komponen-komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tentang pembelajaran berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) yang telah disusun Guru PJOK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis rencana pelaksanaan pembelajaran guru PJOK tentang pembelajaran berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) di SMA se-Kota Yogyakarta berada pada kategori “sangat baik” dengan persentase 70%, kategori “baik” dengan persentase 30%, kategori “cukup” dengan persentase 0%, kategori “kurang” dengan persentase 0% dan kategori “sangat kurang” dengan persentase 0%.Muhammad Hamdan Inayatullah2019-12-30T08:08:36Z2019-12-30T08:08:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67034This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/670342019-12-30T08:08:36ZTINGKAT KEPUASAN ORANG TUA TERHADAP PELATIHAN BALAP SEPEDA DI SEKOLAH BALAP SEPEDA NURWARSITO BMX RACING SCHOOL YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kepuasan orang tua terhadap pelatihan balap sepeda di Sekolah Balap Sepeda Nurwarsito BMX Racing School Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua/wali Sekolah Balap Sepeda Nurwarsito BMX Racing School Yogyakarta yang berjumlah 21 orang, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan orang tua terhadap
pelatihan balap sepeda di Sekolah Balap Sepeda Nurwarsito BMX Racing School
Yogyakarta berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 4,76% (1 orang), “rendah” sebesar 28,57% (6 orang), “cukup” sebesar 28,57% (6 orang), “tinggi” sebesar 38.10% (8 orang), dan “sangat tinggi” sebesar 0,00% (0 orang).Bayu Dwi Novianto2019-12-26T02:34:18Z2019-12-26T02:34:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/67001This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/670012019-12-26T02:34:18ZTINGKAT KEPUASAN SISWA KELAS VIII TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMP MARIA IMMACULATA YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan siswa kelas VIII terhadap sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMP Maria Immaculata Yogyakarta. Berdasarkan masalah yang ada di sekolah penelitian ini sangat penting untuk mengetahui seluruh informasi yang lebih komprehensif terhadap sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SMP Maria Immaculata.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah survey. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Maria Immaculata Yogyakarta jumlah 102 siswa, adapun teknik sampling menggunakan aksidental sampling dengan sampel berjumlah 100. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kepuasan siswa kelas VIII di SMP Maria Immaculata Yogyakarta adalah sebagai berikut: (1) sebanyak 9 siswa (9%) menunjukkan kategori sangat puas, (2) sebanyak 24 siswa (24%) menunjukkan kategori puas, (3) sebanyak 33 siswa (33%) menunjukkan kategori cukup puas, (4) sebanyak 28 siswa (28%) menunjukkan kategori tidak puas, dan (5) sebanyak 6 siswa (6%) menunjukkan kategori sangat tidak puas.Leonardus Evano Nugroho2019-12-18T03:01:35Z2019-12-18T03:01:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66958This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/669582019-12-18T03:01:35ZTINGKAT PENGETAHUAN PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP PERMAINAN BOLA VOLI DI SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL TAHUN AJARAN 2018/ 2019Penelitian ini secara umum memiliki tujuan, yaitu untuk mengetahui seberapa tinggi Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI terhadap Permainan Bola Voli di SMA Negeri 1 Imogiri Tahun Ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Instrumen yang digunakan adalah angket Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI terhadap Permainan Bola Voli dengan validitas 0,855 dan reliabilitas 0,960. Subjek dalam penelitian ini adalah Peserta Didik Kelas XI di SMA Negeri 1 Imogiri Tahun Ajaran 2018/2019 sebanyak 200 siswa. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan rumus persentase.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI terhadap Permainan Bola Voli di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul yang masuk dalam kategori sangat tinggi sebesar 2,27 %, kategori tinggi sebesar 33,18 %, kategori sedang sebesar 42,72 %, kategori rendah sebanyak sebesar 12,72 %, dan kategori sangat Rendah sebesar 9,09 %. Berdasarakan hasil penelitian tersebut dapat disimpukan Tingkat Pengetahuan Peserta Didik Kelas XI terhadap Permainan Bola Voli di SMA Negeri 1 Imogiri Bantul adalah sedang.Agung Yudha Prabowo2019-12-16T09:30:24Z2019-12-16T09:30:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66914This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/669142019-12-16T09:30:24ZUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SERVICE BAWAH PADA PEMBELAJARAN BOLA VOLI MELALUI MODIFIKASI BOLA PADA SISWA KELAS IV SD N 3 BINANGUN
KARANGKOBAR BANJARNEGARA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020Tujuan penlitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan service bawah dalam permainan bola voli.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD N 3 Binangun sebanyak 18 orang (9 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan). Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan service bawah, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunak analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui modifikasi bola dapat meningkatkan kemampuan service bawah. Nilai rata-rata 85 (16 siswa/88,9% tuntas dan 2 siswa/11,1% belum tuntas). Skor rata-rata partisipasi siswa 85,6 (kategori sangat tinggi 15 siswa/83,3% dan kategori tinggi 3 siswa/16,7%), skor ratarata sikap siswa 86 (kategori sangat tinggi 16 siswa/ 88,9% dan kategori tinggi 2 siswa/ 11,1%). Nilai rata-rata dan presenta setelah sesuai dengan kriteria keberhasilan tindakan yakni sebesar ≥ 75 atau 85% dari jumlah siswa yang hadir sudah melalui Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).Suyud Sri Wahyuningsih2019-12-16T07:45:27Z2019-12-16T07:45:27Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66912This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/669122019-12-16T07:45:27ZPENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN MENGGUNAKAN ALAT MODIFIKASI BOLA GANTUNG BAGI SISWA KELAS IV SDN JLEGONG KECAMATAN KARANGKOBAR KABUPATEN BANJARNEGARA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020Tujuan penelitian ini adalah mengetahui ada tidaknya peningkatan keterampilan passing bawah dalam permainan bola voli dengan menggunakan alat modifikasi bola gantung.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Jlegong sebanyak 19 orang (11 siswa laki-laki dan 8 siswi perempuan). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes keterampilan passing bawah, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui upaya alat modifikasi bola gantung dapat meningkatkan keterampilan passing bawah permainan bola voli. Nilai rata-rata siklus I sebesar 83,7. Presentase ketuntasan siklus I meningkat hingga kategori tuntas sebanyak 89,5%. Perolehan skor rata-rata partisipasi siswa pada siklus I sebesar 75,1. Skor ratarata sikap siswa pada siklus I sebesar 76,3. Nilai rata-rata dan presentase ketuntasan penelitian ini telah sesuai dengan kriteria keberhasilan tindakan yakni sebesar ≥75 atau 85% dari jumlah siswa yang hadir sudah melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal.Akhmad Akhmad2019-12-16T07:31:03Z2019-12-16T07:31:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66907This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/669072019-12-16T07:31:03ZHUBUNGAN TINGGI BADAN DAN POWER OTOT TUNGKAI TERHADAP KEMAMPUAN LAY UP SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BASKET DI SMA NEGERI 2 NGAGLIK
KABUPATEN SLEMANTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tinggi badan dan power otot tungkai terhadap kemampuan lay up siswa putra ekstrakurikuler basket di SMA Negeri 2 Ngaglik.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan data menggunakan tes dan pengukuran. Populasi pada penelitian ini adalah siswa putra ekstrakurikuler basket di SMA Negeri 2 Ngaglik yang berjumlah 18 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampel jenuh. Teknik analisis data menggunakan uji korelasi regresi.
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) tidak ada hubungan yang signifikan antara tinggi badan dengan kemampuan lay up pada pemain bola basket di SMA Negeri 2 Ngaglik, dengan hasil p(0,496) > 0,05. (2) Ada hubungan yang signifikan antara power otot tungkai dengan kemampuan lay up pada pemain bola basket di SMA Negeri 2 Ngaglik, dengan hasil p(0,000) < 0,05. (3) ada hubungan yang signifikan antara tinggi badan dan power tungkai terhadap kemampuan lay up pada pemain bola basket putra di SMA Negeri 2 Ngaglik, dengan harga F hitung 24,542 > F (0,05,2:15) yaitu 3,68.Muhammad Iqbal Ikhsani2019-12-16T04:24:27Z2019-12-16T04:24:27Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66908This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/669082019-12-16T04:24:27ZKAJIAN FENOMENA PEREMPUAN DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SEKOLAH DENGAN STRUKTUR PESERTA DIDIK HETEROGEN DAN MINORITASPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan fenomena perempuan dalam pembelajaran penjas di sekolah dengan struktur peserta didik heterogen dan minoritas (SMA Negeri 1 Karangdowo dan SMK Kristen Pedan).
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Karangdowo dan SMK Kristen Pedan. Penentuan subjek penelitian ini dengan teknik purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik perempuan kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 1 Karangdowo dan kelas XI Otomotif B SMK Kristen Pedan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang mempengaruhi fenomena peserta didik perempuan dalam pembelajaran penjas di SMA Negeri 1 Karangdowo, yaitu: (a) kemampuan dalam pembelajaran penjas yang kurang baik, (b) pengalaman buruk menjadikan trauma, (c) motivasi yang kurang, (d) rasa tidak nyaman, (e) rasa malu, (f) suasana asik saat pembelajaran penjas, (g) berani mengikuti pembelajaran penjas, dan (h) kesehatan yang kurang baik. Sedangkan di SMK Kristen Pedan, yaitu: (a) kemampuan yang baik dan maksimal dalam pembelajaran penjas, (b) pengalaman buruk tidak menjadikan trauma, (c) motivasi yang baik, (d) percaya diri, (e) suasana asik saat pembelajaran penjas, (f) berani mengikuti pembelajaran penjas, dan (g) kemampuan yang berbeda dengan peserta didik laki-laki menyebabkan tidak bisa mengimbangi saat materi olahraga yang dirasa berat. Faktor eksternal yang mempengaruhi fenomena peserta didik perempuan dalam pembelajaran penjas di SMA Negeri 1 Karangdowo, yaitu: (a) image guru yang baik, (b) teman lawan jenis yang membuat peserta didik pasif, dan (c) peserta didik perempuan lebih memilih materi praktik yang dilaksanakan di luar kelas. Sedangkan di SMK Kristen Pedan, yaitu: (a) image guru yang baik, dan (b) peserta didik perempuan lebih memilih materi praktik yang dilaksanakan di luar kelas.Abdul Azis Khomarudin2019-12-16T03:54:47Z2019-12-16T03:54:47Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66901This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/669012019-12-16T03:54:47ZPENGARUH LATIHAN SPRINT NAIK TANGGA TERHADAP HASIL LARI SPRINT SISWA KELAS 7 SMP NEGERI 1 PARAKANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh latihan sprint naik tangga terhadap hasil lari sprint siswa kelas 7 di SMP Negeri 1 Parakan.
Penelitian ini merupakan penelitian ini adalah penelitian yang berbentuk kuantitatif yang berbentuk Quasi eksperimental design. Populasi dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas 7 SMP Negeri 1 Parakan yang berjumlah 14 orang yang dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu : (1) Tim Eksperimen, (2) Tim kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes lari 60 meter. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan uji t (paired sample test).
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dibahas, tim kontrol memperoleh nilai thitung(.794) < t (0,05)(6) (2,447) dan P (0,457) > a (0,05). Sedangkan tim eksperimen memperoleh nilai nilai thitung(6.908) > t (0,05)(6) (2,447) dan P (0,000) < a (0,05). Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa ada pengaruh signifikan metode latihan lari sprint naik tangga terhadap hasil lari sprint siswa kelas 7 SMP Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung. Dilihat dari hasil rata-rata pretest sebesar 7,33 dan rata-rata posttest sebesar 7,23, maka diperoleh hasil mean different sebesar 1,36%. Hal tersebut menunjukkan bahwa pengaruh latihan lari sprint naik tangga terhadap hasil lari sprint siswa kelas 7 di SMP Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung dapat meningkatkan sebesar 1,36% dibandingkan sebelum diberikan perlakuan atau Treatment dan dibandingkan dengan tim kontrol yang tidak mendapat Treatment malah mengalami penurunan.Rizha Wisnu Ananta2019-12-16T02:09:42Z2019-12-16T02:09:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66892This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/668922019-12-16T02:09:42ZPROFIL KONDISI FISIK ATLET PADA PEMBINAAN ATLET BERBAKAT (PAB) CABANG SEPAK TAKRAW KABUPATEN BANTULAtlet Sepak Takraw wajib memiliki kondisi fisik yang prima untuk mendukung aktivitasnya sebagai atlet. Kondisi fisik sangat berpengaruh terhadap tercapainya prestasi puncak yaitu juara. Kondisi fisik paling dominan dalam Sepak Takraw adalah kelentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kondisi fisik atlet PAB Sepak Takraw kabupaten Bantul. Komponen kondisi fisik yang diukur dalam penelitian ini terdiri dari kecepatan, kelincahan, kelentukan, dan kekuatan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode survei. Pengumpulan data dilakukan dengan cara tes dan pengukuran. Subyek penelitian adalah atlet PAB Sepak Takraw kabupaten Bantul yang berjumlah 25 terdiri dari 5 atlet perempuan dan 20 atlet laki-laki. Instrumen yang digunakan yaitu: 1) kecepatan diukur dengan kecepatan berlari sejauh 30 meter; 2) kelincahan diukur menggunakan shuttle run; 3) kelentukan diukur menggunakan sit and reach dan 4) kekuatan diukur menggunakan vertical jump. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan disajikan dalam bentuk diagram batang.
Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan profil kondisi fisik untuk atlet laki-laki dan perempuan. Profil kondisi fisik atlet laki-laki PAB Sepak Takraw kabupaten Bantul yaitu kecepatan masuk dalam kategori kurang (40%), kelentukan masuk dalam kategori baik (95%), kelincahan masuk dalam kategori cukup (55%), dan kekuatan masuk dalam kategori sedang (50%). Sementara untuk atlet perempuan PAB Sepak Takraw kabupetan Bantul profil kondisi fisiknya adalah sangat baik dalam kecepatan (40%), baik dalam kelentukan (80%), cukup dalam kelincahan (80%), dan cukup dalam kekuatan (80%).Dhevani Hatta2019-12-16T01:28:32Z2019-12-16T01:28:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66891This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/668912019-12-16T01:28:32ZTINGKAT KEBUGARAN KARDIOVASKULER PRAJURIT PLETON LATIHAN BATALYON ARHANUD 10/ABC TAHUN 2019Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran kardiovaskuler prajurit pleton latihan batalyon arhanud 10/ABC.
Penelitian merupakan penelitian deskriptif, dapat memberikan gambaran mengenai apa yang akan diteliti. Populasi dalam penelitian ini adalah prajurit pleton latihan batalyon arhanud 10/ABC yang berjumlah 36 orang. Cara penentuan sampel adalah dengan cara Sampling jenuh. Teknik pengambilan data menggunakan pengukuran dan angket. Instrumen yang digunakan dengan menggunakan angket sebagai pendamping dan Cooper Test untuk variabel tingkat kebugaran jasmani.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kebugaran kardiovaskuler prajurit pleton latihan Batalyon Arhanud 10/ABC tahun 2019 sebagian besar berada pada kategori sedang sebesar 36,1% (13 prajurit), diikuti kategori baik sekali sebesar 33,3% (12 prajurit), pada kategori baik sebesar 22,2% (8 prajurit), pada kategori kurang sebesar 5,56% (2 prajurit), pada kategori sangat kurang sebesar 2,78% (1 prajurit). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kebugaran kardiovaskuler prajurit pleton latihan Batalyon Arhanud 10/ABC tahun 2019 keseluruhan hasilnya adalah baik.Candra Prabowo2019-12-11T07:57:17Z2019-12-11T07:58:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66864This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/668642019-12-11T07:57:17ZUPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MINI DENGAN BOLA PLASTIK PADA PESERTA DIDIK PUTRA KELAS V SDIT YAA BUNAYYA YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran passing bawah bola voli mini dengan menggunakan bola plastik sebagai sarana belajar passing bawah kepada peserta didik putra kelas V SDIT Yaa Bunayya Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah dengan penelitian tindakan kelas (PTK). Metode penelitian ini menggunakan survei. Subjek penelitian adalah peserta didik putra kelas V SDIT Yaa Bunayya Yogyakarta, Mlati, Sleman, DI. Yogyakarta yang berjumlah 15 peserta didik putra. Penelitian ini dilakukan dengan dua kali siklus. Setiap siklus terdapat beberapa tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan,
dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan yakni lembar observasi dan lembar
penilaian unjuk kerja peserta didik. Dan teknik analisis data yang digunakan yakni
analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam penerapan teknik passing bawah bola voli menggunakan bola plastik dapat meningkatkan hasil pembelajaran teknik passing bawah bola voli peserta didik putra kelas V SDIT Yaa Bunayya Yogyakarta.
Hal tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan yang signifikan dari siklus I ke siklus II. Hasil pembelajaran pada aspek afektif pada tindakan siklus I mencapai 73,29%, sedangkan pada tindakan siklus II mencapai 95,24%. Hasil pembelajaran pada aspek psikomotorik passing bawah bola voli pada tindakan siklus I mencapai 61,54%, sedangkan pada tindakan siklus II mencapai 92,86%. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa passing bawah bola voli dengan menggunakan bola plastik dapat meningkatkan hasil pembelajaran passing bawah bola voli mini pada peserta didik putra kelas V SDIT Yaa Bunayya Yogyakarta.Muhammad Septiazis Haditama2019-11-07T03:18:56Z2019-11-07T03:18:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66559This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/665592019-11-07T03:18:56ZTINGKAT KETERAMPILAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI SISWA EKSTRAKURIKULER KELAS VIII DI SMP 1 SEWON TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan servis bawah pada
siswa ekstrakurikuler kelas VIII SMP N 1 Sewon, Kecamatan Sewon, Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei. Populasi penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler kelas VIII SMP N 1 Sewon Bantul pada tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes. Instrumen yang digunakan yaitu AAHPER serving accuracy test 1969. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kemampuan siswa terhadap teknik dasar bola voli di SMP N 1 Sewon Kabupaten Bantul Tahun 2018/2019 berada pada kategori “kurang sekali” persentase sebesar 0% (0 siswa), kategori “kurang” persentase sebesar 37% (7 siswa), kategori “cukup” persentase sebesar 5% (1 siswa), kategori “baik” persentase sebesar 47% (9 siswa), dan ketegori “baik sekali” persentase sebesar 11% (2 siswa).Ridho Muhammad Agung Isnugroho2019-10-31T06:17:41Z2019-10-31T06:17:41Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66485This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664852019-10-31T06:17:41ZMOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA NEGERI 1 SEWON BANTUL TAHUN AJARAN 2019/2020Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya faktor yang mempengaruhi motivasi siswa untuk memilih Kelas Khusus Olahraga (KKO) di SMA Negeri 1 Sewon Bantul. Adanya perbedaan motivasi juga berpengaruh terhadap kemampuan siswa untuk menjalani aktivitas sehari-harinya terutama saat kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga (KKO) di SMA N 1 Sewon Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan metode survei, sedangkan pengumpulan data menggunakan angket penelitian. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang masih aktif dalam mengikuti pembinaan pada Kelas Khusus Olahraga (KKO) SMA Negeri 1 Sewon Bantul yaitu sebanyak 67 siswa. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga sangat tinggi dengan tingkat persentase 80,55% dan rerata 119,11; 2) kontribusi faktor fisik terhadap motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga adalah tinggi dengan persentase 79,06% dan rerata 19,13; 3) kontribusi faktor minat terhadap motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga adalah sangat tinggi dengan persentase 89,96% dan rerata 17,36; 4) kontribusi faktor bakat terhadap motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga adalah sangat tinggi dengan persentase 89,85% dan rerata 14,25; 5) kontribusi faktor cita-cita terhadap motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga adalah sangat tinggi dengan persentase 88,22% dan rerata 14,12; 6) kontribusi faktor lingkungan terhadap motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga adalah tinggi dengan persentase 72,89% dan rerata 26,2; 7) kontribusi faktor sarana prasarana terhadap motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga adalah sangat tinggi dengan persentase 90,3% dan rerata 14,39; dan 8) kontribusi faktor pelatih terhadap motivasi siswa memilih Kelas Khusus Olahraga adalah sangat tinggi dengan
persentase 85,82% dan rerata 14.Fauzan Nur Aprilianto2019-10-31T02:56:23Z2019-10-31T02:56:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66472This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664722019-10-31T02:56:23ZFAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN RENDAHNYA MOTIVASI PESERTA DIDIK KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN SENAM LANTAI SIKAP LILIN DI SMP NEGERI 2 KEJOBONG KABUPATEN PURBALINGGATujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya motivasi peserta didik kelas VIII dalam pembelajaran senam lantai sikap lilin di SMP Negeri 2 Kejobong, Kabupaten Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah survei dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dan sumber data penelitian ini adalah 12 peserta didik kelas VIII SMP N 2 Kejobong, Kabupaten Purbalingga. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Teknik analisis data model Miles dan Huberman meliputi: pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fakor-faktor yang menyebabkan rendahnya motivasi peserta didik kelas VIII dalam pembelajaran senam lantai sikap lilin di SMP Negeri 2 Kejobong, Kabupaten Purbalingga adalah: (1) faktor instrinsik berupa bakat yang tidak dimiliki oleh peserta didik. (2) Faktor ekstrinsik berupa metode mengajar yang digunakan, yaitu teknik komando dan latihan. Keduanya tidak mampu menarik perhatian peserta didik. Alat pembelajaran yang digunakan belum mampu menarik perhatian peserta didik.Alfian Damara Putra2019-10-31T02:37:57Z2019-10-31T02:37:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66469This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664692019-10-31T02:37:57ZPERSEPSI SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA TERHADAP PEMBELAJARAN RENANG TAHUN AJARAN 2019/2020Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar persepsi siswa kelas khusus olahraga SMA Negeri 4 Yogyakarta terhadap pembelajaran renang.
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan untuk melakukan pembelajaran renang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas khusus olahraga SMA Negeri 4 Yogyakarta yang berjumlah 90 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Validasi data menggunakan rumus product moment dengan r hit > r tab (0,423). Hasil uji coba instrumen dari 30 butir pernyataan, gugur 3 butir pernyataan dan diperoleh 27 butir pernyataan yang valid dan reliabel. Reliabilitas menggunakan cronbach alpha yaitu reliabilitas 0,914. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan rincian “sangat positif” ada 42 atau sebesar (46,67%), siswa menyatakan “positif” ada 44 atau sebesar (48,89%), siswa yang menyatakan “kurang positif” ada 4 atau sebesar (4,44%), dan tidak ada siswa yang menyatakan “negatif” atau (0,00%).Fedy Faqihuddin Riadly2019-10-30T08:44:03Z2019-10-30T08:44:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66436This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664362019-10-30T08:44:03ZTINGKAT PEMAHAMAN GURU PJOK TENTANG STANDAR PROSES DALAM KURIKULUM 2013 DI SMP NEGERI ZONA SLEMAN BARAT TAHUN 2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru PJOK tentang standar proses dalam kurikulum 2013 di SMP Negeri Zona Sleman Barat.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMP Negeri Zona Sleman Barat yang berjumlah 11 orang. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan tingkat pemahaman guru PJOK tentang standar proses dalam kurikulum 2013 di SMP Negeri Zona Sleman Barat berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 0% (0 guru), “rendah” sebesar 0% (0 guru), “cukup” sebesar 63,64% (7 guru), “tinggi” sebesar 36,36% (4 guru), dan “sangat tinggi” sebesar 0% (0 guru). Berdasarkan nilai rata-rata, tingkat pemahaman guru PJOK tentang standar proses dalam kurikulum 2013 di SMP Negeri Zona Sleman Barat dalam kategori “cukup”.Aldino Sapta Ramadan2019-10-30T08:24:08Z2019-10-30T08:24:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66427This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/664272019-10-30T08:24:08ZPERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS BERPASANGAN DAN LATIHAN PASSING ATAS DIPANTULKAN KE DINDING TERHADAP TINGKAT KEMAMPUAN PASSING ATAS PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA SMP NEGERI 2 MIRIT KABUPATEN KEBUMENPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh latihan passing atas berpasangan dan latihan passing atas dipantulkan ke dinding terhadap tingkat kemampuan passing atas peserta ekstrakurikuler bola voli putra SMP Negeri 2 Mirit Kabupaten Kebumen.
Desain penelitian ini adalah two group pretest-post test design. Sampel dari penelitian ini adalah siswa peserta ekstrakurikuler bola voli putra SMP Negeri 2 Mirit dengan jumlah 24 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan passing atas. Tes ini memiliki tingkat validitas 0,733 dan reliabilitas 0,758. Teknik analis data menggunakan uji-t melalui uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan latihan passing atas berpasangan terhadap tingkat kemampuan passing atas peserta ekstrakurikuler bola voli putra SMP Negeri 2 Mirit, dapat diketahui bahwa t hitung (7,222) > t tabel (2,201). (2) Terdapat pengaruh yang signifikan latihan passing atas dipantulkan ke dinding terhadap tingkat kemampuan passing atas peserta ekstrakurikuler bola voli putra SMP Negeri 2 Mirit, dapat diketahui bahwa t hitung (6,843) > t tabel (2,201). (3) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara latihan passing atas berpasangan dan latihan passing atas dipantulkan ke dinding terhadap tingkat kemampuan passing atas peserta ekstrakurikuler bola voli putra SMP Negeri 2 Mirit, dapat diketahui nilai t hitung sebesar 0,952 < t tabel 2,074.Muhamad Nasrulloh2019-10-24T07:35:38Z2019-10-24T07:35:38Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66352This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/663522019-10-24T07:35:38ZHUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
DAN HUBUNGAN INTERPERSONAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan problem based learning dan hubungan interpersonal siswa dengan prestasi belajar pada mata pelajaran
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan kelas X SMA Negeri 3 Bantul tahun
ajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Sedangkan teknik pengumpulan data
menggunakan angket dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa SMA
Negeri 3 Bantul Yogyakarta yang berjumlah 120 siswa. Penelitian ini dilakukan pada
bulan Februari-Maret 2019 di SMA Negeri 3 Bantul. Teknik analisis yang digunakan
adalah analisis deskriptif, uji asumsi, dan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara model pembelajaran problem based learning dengan prestasi belajar siswa dan juga terdapat hubungan yang signifikan antara hubungan interpersonal siswa terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan
siswa kelas X SMA Negeri 3 Bantul. Hal tersebut ditunjukkan dengan dengan hasil uji
t yang menunjukkan nilai 0,00 < 0,05. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara model pembelajaran problem based learning
dan hubungan interpersonal siswa terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan siswa kelas X SMA Negeri 3 Bantul . Hal
ini ditunjukkan dengan hasil uji F yaitu 0,00 < 0,05.Diki Lukman Rizalludin2019-10-24T06:22:19Z2019-10-24T06:22:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66345This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/663452019-10-24T06:22:19ZSURVEI KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF DI SEKOLAH LUAR BIASA DHARMA WANITA KOTA MADIUNTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa aktif peserta
didik tunagrahita dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani adaptif di SLB
Dharma Wanita Kota Madiun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa cheklist. Populasi yang digunakan adalah siswasiswi SLB Dharma Wanita Kota Madiun kategori kelas C Tunagrahita (SMA).
Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi SLB Dharma Wanita Kota
Madiun kategori kelas C Tunagrahita (SMA) yang berjumlah 16 siswa. Pengambilan
sampel menggunakan teknik Purposive sampling. Analisa data dalam penelitian ini
dengan cara deskriptif melalui perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keaktifan peserta didik
tunagrahita dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani di SLB Dharma
Wanita Kota Madiun dapat dikatakan kadang-kadang aktif, dari hasil yang diperoleh
menunjukkan persentase sebesar 65,7%. Hasil tersebut merupakan jumlah rata-rata
dari dua kali pengamatan yang dilakukan peneliti pada tanggal 26 Juli 2019 dan 2
Agustus 2019 dengan hasil 62,5% dan 68,8%.Ramadanu Setiawan2019-10-24T04:30:31Z2019-10-24T04:30:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66341This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/663412019-10-24T04:30:31ZHUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS FISIK DENGAN INDEKS MASSA TUBUH MAHASISWA PJKR SEMESTER 4 DI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas fisik dengan Indeks Massa Tubuh mahasiswa PJKR Semester 4 di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2019.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Metode yang digunakan adalah survei. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa PJKR Semester 4 di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2019 yang berjumlah 190 mahasiswa. Teknik sampling menggunakan purposive sampling, yang memenuhi berjumlah 130 mahasiswa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur aktivitas fisik yaitu Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) dan IMT diukur menggunakan rumus hasil pembagian berat badan (kg) dengan kuadrat tinggi badan (m2). Analisis data menggunakan uji korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik dengan Indeks Massa Tubuh mahasiswa PJKR Semester 4 di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2019, dengan rx.y = -0,225 > r(0.05)(130) = 0,143 dan nilai signifikansi p 0,010 < 0,05.Ria Anjarwati2019-10-24T04:23:47Z2019-10-24T04:23:47Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65509This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/655092019-10-24T04:23:47ZTINGKAT KEPERCAYAAN DIRI, KOHESIVITAS, DAN KECERDASAN EMOSI PESERTA DIDIK SEPAKBOLA KELAS KHUSUS OLAHRAGA DI SMA NEGERI 1 SEWON KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri, kohesivitas, dan kecerdasan emosi Peserta Didik sepakbola Kelas Khusus Olahraga di SMA Negeri 1 Sewon Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Instrumen untuk mengumpulkan data menggunakan kuisioner. Sampel dalam penelitian ini adalah Peserta Didik Kelas Khusus Olahraga cabang sepakbola di SMA Negeri 1 Sewon Kabupaten Bantul, yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan (1) Kepercayaan diri Peserta Didik sepakbola Kelas Khusus Olahraga di SMA Negeri 1 Sewon Kabupaten Bantul sebesar 8,33% kategori “sangat rendah”, sebesar 16,67% “rendah”, sebesar 37,50% “cukup”, sebesar 37,50% “tinggi”, dan sebesar 0% “sangat tinggi”. (2) Kohesivitas sebesar 8,33% kategori “sangat rendah”, sebesar 29,17% “rendah”,sebesar 25,00% “cukup”, sebesar 37,50% “tinggi”, dan sebesar 0% (0 peserta didik) “sangat tinggi”. (3) Kecerdasan emosi kategori sebesar 4,17% “sangat rendah”, sebesar 29,17% “rendah”, sebesar 37,50% “cukup”, sebesar 29,17% “tinggi”, dan sebesar 0% “sangat tinggi”.Farhana Risqi2019-10-24T03:52:47Z2019-10-24T03:52:47Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66338This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/663382019-10-24T03:52:47ZTINGKAT KEPUASAN ATLET TERHADAP SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA TAHUN 2018/2019 DI PUSAT PENDIDIKAN LATIHAN OLAHRAGA PELAJAR (PPLP) DIYPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kepuasan atlet terhadap sarana dan prasarana olahraga tahun 2018/2019 di Pusat Pendidikan Latihan Olahraga Pelajar (PPLP) DIY.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Instrumen tersebut telah diujicobakan pada 11 atlet, didapatkan 2 butir butir tidak valid (33 butir valid) dan reliabilitas sebesar 0,981. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet di Pusat Pendidikan dan Latihan Olahraga Pelajar (PPLP) DIY yang berjumlah 33 atlet, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan atlet terhadap sarana dan prasarana olahraga tahun 2018/2019 di Pusat Pendidikan Latihan Olahraga Pelajar (PPLP) DIY berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 12,12% (4 atlet), “rendah” sebesar 21,21% (7 atlet), “cukup” sebesar 30,30% (10 atlet), “tinggi” sebesar 30,30% (10 atlet), dan “sangat tinggi” sebesar 6,06% (2 atlet).Ednanda Brian Purnama2019-10-24T03:46:45Z2019-10-24T03:46:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66336This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/663362019-10-24T03:46:45ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI CALON ANGGOTA DAN ANGGOTA RESIMEN MAHASISWA (MENWA) PASOPATI UNY TAHUN 2019Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani calon anggota dan anggota Menwa Pasopati UNY
Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik tes dan pengukuran. Populasi yang digunakan adalah calon anggota dan anggota aktif Menwa Pasopati UNY sebanyak 81 orang. Sampel pada penelitian ini adalah calon anggota dan anggota aktif Menwa Pasopati UNY yang berusia 16-19 tahun, setelah dilakukan pengambilan sample secara purposive sampling, didapat sampel dengan jumlah calon anggota dan anggota 29 orang, yang terdiri dari 14 orang putra dan 15 orang putri. Proses pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan di Stadion Atletik UNY. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk remaja umur 16-19 tahun. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani sesuai dengan tabel tingkat kesegaran jasmani, sebanyak 29 orang calon anggota dan anggota Menwa Pasopati UNY, kategori baik (B) sebanyak 14 orang dengan persentase 48,28%, kategori sedang (S) sebanyak 11 orang dengan persentase 37,93%, kategori kurang (K) sebanyak 4 orang dengan persentase 13,79%, tidak terdapat calon anggota dan anggota dengan kategori baik sekali (BS) dan kurang sekali (KS). Sehingga dapat diketahui bahwa Kebugaran Jasmani calon anggota dan anggota aktif Menwa Pasopati UNY yang berusia 16-19 tahun sebagian besar termasuk dalam kategori baik.Raden Zulchan Syafruddin2019-10-24T03:07:57Z2019-10-24T03:07:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66327This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/663272019-10-24T03:07:57ZFAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN PESERTA DIDIK KELAS X KURANG BERMINAT TERHADAP PEMBELAJARAN SENAM LANTAI GULING BELAKANG DI SMK NEGERI 5
YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan peserta didik kelas X kurang berminat terhadap pembelajaran senam lantai guling belakang di SMK Negeri 5 Yogyakarta.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Setting penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 5 Yogyakarta. Sampel dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X SMK Negeri 5 Yogyakarta yang diambil dengan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan pengamatan dengan tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber, yaitu hasil wawancara dengan guru PJOK, teman terdekat, dan dokumentasi saat pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang menyebabkan peserta didik kelas X kurang berminat terhadap pembelajaran senam lantai guling belakang di SMK Negeri 5 Yogyakarta, yaitu: (1) Faktor intrinsik pada indikator fisik diantaranya berat badan berlebih dan tangan sakit saat melakukan guling belakang. Indikator psikologis yaitu peserta didik kurang tertarik mengikuti pembelajaran senam lantai guling belakang, karena lebih tertarik dengan olahraga yang ada unsur permainan. Peserta didik merasa takut cedera saat melakukan gerakan senam lantai guling belakang, khususnya peserta didik perempuan. (2) Faktor ekstrinsik pada indikator sosial yaitu teman yang sudah bisa tidak membantu teman yang lain, malah cenderung mengejek atau menertawakan. Indikator non-sosial yaitu materi pembelajaran yang diberikan kurang menarik, guru jarang memberikan contoh dan menggunakan media untuk pembelajaran. Matras yang digunakan sedikit dan kondisinya sudah tipis.Anisa Putri Purnamasari2019-09-26T03:59:36Z2019-09-26T03:59:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/66010This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/660102019-09-26T03:59:36ZTINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA TERHADAP MATA KULIAH
OLAHRAGA PERMAINAN BOLA TANGAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2018Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pengetahuan mahasiswa terhadap mata kuliah olahraga permainan bola tangan di program studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri
Yogyakarta Tahun 2018.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan tes pengetahuan. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PJKR sebanyak 66 orang dengan soal tes pengetahuan sebanyak 35 butir.
Hasil menunjukan bahwa tingkat pengetahuan mahasiswa terhadap mata kuliah olahraga permainan bola tangan di program studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2018. Kategori
“sangat rendah” sebesar 0 % (0 mahasiswa) “rendah” sebesar 18,2 % (12 mahasiswa) “cukup” 37,8 % (25 mahasiswa) “baik” 36,4 % (24 mahasiswa) “sangat baik” 7,6% (5 mahasiswa) untuk faktor mengetahui Pada kategori sangat
kurang 1,52 % (1 mahasiswa) kategori “kurang” sebesar 7,57 % (5 mahasiswa), kategori “cukup” sebesar 33,30 % (20 Mahasiswa), kategori “baik” sebesar 34,84 % (23 mahasiswa), kategori “sangat baik” sebesar 25,75 % (17 mahasiswa).
Untuk faktor memahami Pada kategori sangat kurang 3 % (2 mahasiswa) kategori “kurang” sebesar 22,74 % (15 mahasiswa), kategori “cukup” sebesar 33,33 % (22 Mahasiswa), kategori “baik” sebesar 28,78 % (19 mahasiswa), kategori “sangat
baik” sebesar 12,12 % (8 mahasiswa).Ganes Aditya2019-09-25T02:21:36Z2019-09-25T02:21:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65997This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/659972019-09-25T02:21:36ZEFEKTIVITAS EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN SISWA DI MTS NEGERI 6 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN 2017/2018Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas ekstrakurikuler olahraga terhadap tingkat kebugaran siswa di MTS Negeri 6 Sleman Yogyakarta tahun 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Metode yang digunakan adalah survei. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dan tidak mengikuti
ekstrakurikuler di MTS Negeri 6 Sleman Yogyakarta yang berjumlah 40 peserta didik dari masing-masing kelompok, yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani yaitu Tes
Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) 2010 untuk umur 13-15 tahun (Depdiknas, 2010: 24). Teknik analisis data menggunakan analisis uji t taraf signifikansi 5%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler olahraga efektif dan signifikan terhadap tingkat kebugaran siswa di MTS Negeri 6 Sleman Yogyakarta.Onkky Wijaya2019-09-24T02:21:06Z2019-09-24T02:21:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65980This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/659802019-09-24T02:21:06ZSTATUS KESEGARAN JASMANI PESERTA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMP N 2 GAMPING TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat kesegaran jasmani peserta ekstrakurikuler olahraga di SMP N 2 Gamping tahun ajaran
2018/2019.
Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan datanya menggunakan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) tahun 2010 untuk usia 13-15 tahun. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa peserta ekstrakurikuler olahraga di SMP N 2 Gamping yang berjumlah 56 anak. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil tingkat kesegaran jasmani peserta ekstrakurikuler olahraga di SMP N 2 Gamping sebagian besar berkategori kurang dengan persentase 71,42 %, yang berkategori sedang sebesar 25 %, yang berkategori kurang sekali sebesar 3,57 %, yang berkategori baik sekali 0 % dan yang berkategori baik 0 %. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa
tingkat kesegaran jasmani peserta ekstrakurikuler olahraga di SMP N 2 Gamping adalah kurang.Yulius Ivan Hernawan2019-09-16T07:14:10Z2019-09-16T07:14:10Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65875This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/658752019-09-16T07:14:10ZTINGKAT KESEGARAN JASMANI YANG BERKAITAN DENGAN
KESEHATAN PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAK BOLA SMA NEGERI 2 WONOGIRIPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik tingkat kesegaran jasmani peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 2 Wonogiri.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Metode penelitian adalah survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran.
Populasi penelitian ini adalah 35 peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 2 Wonogiri dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 20 peserta yang dipilih
menggunakan teknik purposive sampling. Variabel penelitian adalah tingkat kesegaran jasmani yang berkaitan dengan kesehatan peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 2 Wonogiri. Instrumen yang digunakan tes kesegaran
jasmani yang berkaitan dengan kesehatan. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik statistik deskriptif dengan frekuensi dan persentase melalui pengkategorian.
Hasil penelitian tes kesegaran jasmani yang berkaitan dengan kesehatan peserta ekstrakurikuler sepak bola SMA Negeri 2 Wonogiri yaitu, kategori baik sekali sebesar 0% (0 peserta), kategori baik sebesar 40% (8 peserta), kategori sedang sebesar 40% (8 peserta), kategori kurang sebesar 5% (1 peserta), dan kategori kurang sekali sebesar 15% (3 peserta), sehingga tingkat kesegaran jasmani yang berkaitan dengan kesehatan peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA
Negeri 2 Wonogiri adalah dalam kategori sedang dan baik dengan persentase yang sama yaitu 40% atau sebanyak 8 siswa.Ricky Budi Pambuka2019-09-16T06:38:32Z2020-01-15T04:17:51Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65873This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/658732019-09-16T06:38:32ZHUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS FISIK DENGAN INDEKS MASSA
TUBUH MAHASISWA PJKR SEMESTER 4 DI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas fisik dengan Indeks Massa Tubuh mahasiswa PJKR Semester 4 di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2019.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Metode yang digunakan adalah survei. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa PJKR Semester 4 di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2019 yang
berjumlah 190 mahasiswa. Teknik sampling menggunakan purposive sampling,
yang memenuhi berjumlah 130 mahasiswa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur aktivitas fisik yaitu Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) dan IMT diukur menggunakan rumus hasil pembagian berat badan (kg) dengan
kuadrat tinggi badan (m2 ). Analisis data menggunakan uji korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara aktivitas fisik dengan Indeks Massa Tubuh mahasiswa PJKR Semester 4 di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta tahun 2019, dengan rx.y = -0,225 > r(0.05)(130) = 0,143 dan nilai signifikansi p 0,010 < 0,05.Ria Anjarwati2019-09-16T06:31:35Z2019-09-16T06:31:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65872This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/658722019-09-16T06:31:35ZTANGGAPAN SISWA KELAS VIII TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP NEGERI 4 KALASANTujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui tanggapan siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Kalasan terhadap penggunaan media pembelajaran dalam pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Kemudian metode yang digunakana yaitu survey dan menggunakan instrumen angket. Jumlah
sampel sebanyak 15% dari 224 siswa yaitu 35 siswa yang mewakili kelas VIII yang kemudian setiap kelas akan diambil sampel sebanyak 5 siswa. Teknik analisis data
yang digunakan adalah uji validitas, reliabilitas, dan teknik statistik deskriptif kuantitatif dengan perhitungan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggapan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kalasan terhadap penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang diukur dengan 4 indikator yang termasuk dalam faktor internal dan faktor eksternal berada dalam kategori sedang dengan presentase
sebesar 40%. Dengan demikian terkait hasil penelitian yang masih termasuk dalam kategori sedang maka perlu adanya perbaikan dan peningkatan penggunaak media
pembelajaran yang digunakan dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa.Chitta Amanda2019-09-10T08:15:54Z2019-09-10T08:15:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65801This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/658012019-09-10T08:15:54ZTINGKAT KESEGARAN JASMANI KELAS XI SMA NEGERI 2 NGAGLIK KABUPATEN SLEMANTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kesegaran jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 2 Ngaglik Tahun Ajaran 2018/2019
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan datanya menggunakan tes dan pengukuran TKJI umur 16-19 tahun. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa
kelas XI di SMA Negeri 2 Ngaglik yang berjumlah 225 anak. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan diperoleh tingkat Kesegaran jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 2 Ngaglik yang berkategori baik sekali 0 %, yang berkategori baik sebesar 4,44 %, yang berkategori sedang sebesar 35,56 %, yang berkategori kurang dengan persentase 48 %, yang berkategori kurang sekali 12 %. Hasil penelitian tersebut dapat diartikan bahwa tingkat Kesegaran jasmani siswa kelas XI SMA Negeri 2 Ngaglik adalah kurang.Arga Raka Pradana Putra2019-09-10T07:41:05Z2019-09-10T07:41:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65798This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/657982019-09-10T07:41:05ZTINGKAT KECEMASAN, KOHESIVITAS DAN KEPERCAYAAN DIRI
PESERTA DIDIK KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) CABANG OLAHRAGA SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 2 PLAYEN GUNUNG KIDULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat Kecemasan, Kohesivitas dan Kepercayaan Diri pada peserta didik Kelas KhususOlahraga (KKO) cabang sepakbola di SMA Negeri Playen Gunung Kidul.
Penelitian ini merupakan desktiptif kuantitatif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas Khusus Olahraga cabang sepakbola di SMA Negeri 2 Playen.
Sempel dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas Khusus Olahraga (KKO) cabang sepakbola di SMA Negeri 2 Playen Gunung Kidul berjumlah 29 orang siswa.
Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) Tingkat Kecemasan berada pada kategori 10,34% Sangat Rendah, 20,68% Rendah, 41,37% Sedang, 20,68% Tinggi dan 6,89% Sangat Tinggi (2) Tingkat Kohesivitas berada pada kategori 0% Sangat Rendah, 17,24% Rendah, 51,72% Sedang, 20,68% Tinggi dan 10,34%
Sangat Tinggi dan (3) Tingkat Kepercayaan Diri berada pada kategori 65,51% Sangat Rendah, 20,68% Rendah, 13,79% Sedang, 0% Tinggi, dan 0% Sangat Tinggi.DIKI FIRMANSYAH2019-09-10T06:47:17Z2019-09-10T06:47:17Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65794This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/657942019-09-10T06:47:17ZKEYAKINAN DIRI PELATIH DAN PEMBINA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA SMA/SMK/MA SE-KOTA YOGYAKARTAPelaksanaan ekstrakurikuler di sekolah banyak mengalami berbagai keterbatasan salah satunya yaitu kompetensi pelatih. Namun jika ditangani oleh pelatih yang kompeten keterbatasan tersebut bisa di atasi. Maka tujuan
yang ingin dicapai melalui penelitian ini, yaitu untuk mengetahui seberapa besar keyakinan diri pelatih dan pembina ekstrakurikuler olahraga di SMA/SMK/MA se-Kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Instrumen penelitian berupa angket keyakinan diri pelatih dan pembina ekstrakurikuler olahraga, yang berjumlah 12 butir pernyataan valid dengan nilai reliabilitas sebesar 0,897. Sampel dalam penelitian ini adalah pelatih dan pembina ekstrakurikuler olahraga di SMA/SMK/MA se-Kota Yogyakarta yang berjumlah 30 orang, yang diambil menggunakan teknik simple random sampling.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui keyakinan diri pelatih dan pembina ekstrakurikuler olahraga di SMA/SMK/MA se-Kota Yogyakarta 17% sangat tinggi, 23% tinggi, 30% cukup, 27% rendah, dan 3% sangat rendah.Intan Sulistianingsih2019-09-10T06:35:10Z2019-09-10T06:35:10Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65791This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/657912019-09-10T06:35:10ZTINGKAT KECEMASAN, KEPERCAYAAN DIRI DAN KOHESIVITAS PESERTA DIDIK KELAS KHUSUS OLAHRAGA CABANG SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 1 TANJUNGSARI GUNUNG KIDULPada saat memulai pertandingan peserta didik KKO cabang sepakbola di SMA Negeri 1 Tanjungsari timbul rasa cemas, tidak percaya diri dan kohesivitas menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan, kepercayaan diri dan kohesivitas pada peserta didik kelas khusus olahraga cabang sepak bola di SMA Negeri 1 Tanjungsari
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas Khusus Olahraga cabang sepakbola yang berjumlah 20 orang, yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) tingkat kecemasan 5% “sangat tinggi”, 40% “tinggi” 15% “sedang”, 30%,“rendah” 30%, 10%“sangat rendah” (2) tingkat kepercayaan diri 10% “sangat tinggi”, 10% “tinggi”, 50% “sedang”, 25%,“rendah”, 5%“sangat rendah” (3) tingkat kohesivitas 5% “sangat tinggi”, 25% “tinggi”, 50% “sedang”, 15%,“rendah”, 5%“sangat rendah”EGI MOHAMAD IQBAL2019-09-09T10:01:18Z2019-09-09T10:01:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65756This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/657562019-09-09T10:01:18ZPENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INFORMATION AND
COMMUNICATION TECHNOLOGY DI LINGKUNGAN GURU
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN SMA/SEDERAJAT SE-KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini untuk mengetahui tingkat penggunaan media pembelajaran berbasis Information and Communication Technology di lingkungan guru PJOK SMA/sederajat se-Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, menggunakan metode survey. Instrumen yang digunakan berupa kuisioner. Subyek penelitian ini adalah guru PJOK SMA/sederajat se-Kabupaten Gunungkidul, dengan jumlah
keseluruhan 75 guru. Teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif dengan menuangkan frekuensi dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Information and Communication Technology di lingkungan guru PJOK SMA/sederajat se Kabupaten Gunungkidul diperoleh hasil kategori“tinggi” sebesar 77,3%, kategori “sedang” sebesar 22,7% dan kategori “rendah” sebesar 0,0%. Dari hasil di atas penggunaan media pembelajaran berbasis ICT di lingkungan guru PJOK SMA/sederajat se-Kabupaten Gunungkidul masuk dalam kategori tinggi, karena sebagian besar guru pendidikan jasmani sudah mencapai tahap sarjana sehingga mampu memanfaatkan media berbasis ICT.Dita Maulia Fawziah2019-09-09T09:56:46Z2019-09-09T09:56:46Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65759This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/657592019-09-09T09:56:46ZPENGEMBANGAN MOBILE LEARNING SENAM LANTAI DBL BERBASIS ANDROID UNTUK KELAS VII SMPPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi mobile learning senam lantai DBL (guling depan, guling belakang, dan guling lenting) berbasis android untuk kelas VII SMP.
Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan gabungan ADDIE dan model waterfall. Subyek penelitian ini berjumlah 210 peserta didik kelas VII SMP Negeri 15 Yogyakarta. Data peneitian
ini diperoleh melalui wawancara dan angket. Validitas instrumen penelitian menggunakan product moment dan reliabilitas instrumen menggunakan alpha cronbach. Teknik analisa data dilakukan dengan cara deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) penilaian materi oleh ahli materi (meliputi aspek substansi materi dan aspek desain pembelajaran) dikategorikan “Sangat Layak” dengan persentase nilai sebesar 90,71%, (2) penilaian media oleh
ahli media (meliputi aspek atribut kualitas berdasarkan Pressman, prinsip media pembelajaran berdasarkan Wibawanto, dan aspek tampilan berdasarkan Kemendiknas) dikategorikan “Sangat Layak” dengan persentase nilai 92,10%, (3)
penilaian materi oleh guru (meliputi aspek substansi materi dan aspek desain pembelajaran) dikategorikan “Sangat Layak” dengan persentase nilai sebesar 95,36%. (4) penilaian respon peserta didik yaitu The Computer System Usability (meliputi aspek kegunaan sistem aplikasi, kualitas informasi aplikasi, dan kualitas tampilan aplikasi) dikategorikan “Sangat Layak” dengan persentase nilai sebesar 82,06%.Imam Nurseto2019-09-03T03:59:08Z2019-09-03T03:59:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65615This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/656152019-09-03T03:59:08ZANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN
JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN KELAS VII SMP NEGERI DI WILAYAH KOTA YOGYAKARTA DITINJAU DARI PENDIDIKAN KARAKTERPenelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui gambaran RPP mata pelajaran PJOK kelas VII ditinjau dari pendidikan karakter di SMP untuk wilayah kota Yogyakarta; dan (2) mengetahui aspek-aspek pendidikan karakter yang paling
sering muncul dalam RPP pembelajaran PJOK kelas VII di SMP Negeri untuk wilayah kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode survei dengan menggunakan teknik analisis dokumen. Subjek dalam penelitian ini adalah 32 dokumen RPP dari 16 SMP Negeri di Wilayah Kota
Yogyakarta. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah lembar studi dokumentasi dengan menggunakan lembar penilaian RPP yang di susun oleh peneliti dan validasi dilakukan dengan expert judgment. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik studi dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa aspek pendidikan karakter yang lebih
dominan muncul dalam RPP PJOK kelas VII di SMP Negeri Wilayah Kota
Yogyakarta adalah komunikatif sebesar 21,42%, disiplin 13,03%, toleransi 10,79%,
tanggung jawab 10,56%, kreatif 9,58%, religius 8,49%, Mandiri 6,02%, rasa ingn
tahu 4,54%, kerja keras 4,15%, jujur 3,95%, cinta damai 3,75%, gemar membaca
2,76%, menghargai prestasi 0,99%. Aspek pendidikan karakter yang paling
dominan adalah komunikatif yakni sebesar 21,42 %,Muchamad Danis Yunarko2019-09-03T03:53:39Z2019-09-03T03:53:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65613This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/656132019-09-03T03:53:39ZPENGETAHUAN GURU PJOK TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT (INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY) DI SMA SE-KOTA YOGYAKARTAPenelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui berapa besar tingkat pengetahuan terhadap media pembelajaran berbasis ICT dikalangan guru PJOK SMA se-kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, Subjek penelitian ini adalah guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sekolah menengah atas di kota Yogyakarta dengan jumlah keseluruhan 40 guru dari 17 sekolah, instrumen yang digunakan adalah menyusun spesifikasi tes, menulis soal, menelaah soal tes,
menganalisis butir soal, memperbaiki tes, merakit tes, melaksanakan tes dan menafsirkan hasil tes. Teknik analisis yang digunakan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan menunjukan bahwa tingkat pengetahuan guru PJOK terhadap media pembelajaran berbasis ICT di SMA
se-kota Yogyakarta diperoleh dengan hasil kategori “Tinggi” dengan persentase sebesar 43%, kategori “sedang” sebesar 33%, kategori rendah sebesar 18%, kategori sangat rendah sebesar 8%, dan bila dilihat dari rata-rata adalah 16.45
masuk kedalam kategori sedang. Berdasarkan ranah kognitif C1 sampai C5 tingkat pengetahuan guru terhadap media pembelajaran berbasis ICT di SMA se kota Yogyakarta persentase paling tinggi berada pada ranah kognitif Memahami (C2) dan mengaplikasikan (C3). Hal ini dikarena apabila dilihat dari analisis faktor yang mempengaruhi pengetahuan yaitu faktor pendidikan dan faktor pengalaman, dari data responden tingkat pendidikan semua responden sudah baik yaitu sarjana dan apabila dilihat dari pengalaman setelah dilakukan wawancara dengan sebagian responden maka dari faktor pengalaman sebagian guru yang diteliti memiliki pengalaman yang baik.bnu Ihsan2019-09-03T02:50:07Z2019-09-03T02:50:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65609This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/656092019-09-03T02:50:07ZTINGKAT KEPERCAYAAN DIRI, KECEMASAN, DAN KOHESIVITAS
PESERTA DIDIK KELAS KHUSUS OLAHRAGA CABANG SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 2 NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTAPenelitian ini dilatar belakangi oleh tuntutan prestasi akademik dan non akademik yang tinggi dari sekolah dan orang tua pada peserta didik KKO cabang sepak bola.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri,
kecemasan, dan kohesivitas peserta didik kelas khusus olahraga cabang sepak bola di SMA Negeri 2 Ngaglik Sleman Yogyakarta.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Ngaglik Sleman Yogyakarta, pada tanggal 30 April
2019. Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik KKO cabang sepak bola. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan Purposive Sampling dengan
sampel 21 peserta didik kelas X dan XI. Variabel dalam penelitian ini adalah tingkat kepercayaan diri, kecemasan dan kohesivitas. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket dan data di analisis dengan teknik analisis deskriptif dalam bentuk persentase.
Hasil menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan diri pada kategori tinggi sebesar 38,10%, selanjutnya pada kategori cukup sebesar 33,33%, pada kategori rendah sebesar 23,81%, dan pada kategori sangat rendah sebesar 4,76%. Tingkat
kecemasan pada kategori tinggi sebesar 38,10%, pada kategori cukup sebesar 33,33%, pada kategori rendah sebesar 19,05%, dan pada kategori sangat rendah sebesar 9,52%. Tingkat kohesivitas pada kategori sangat tinggi sebesar 9,52%,
pada kategori tinggi sebesar 19,05%, pada kategori cukup sebesar 42,86%, pada kategori rendah sebesar 19,05%, dan pada kategori sangat rendah sebesar 9,52%.Andhika Bagus Panuntun2019-09-02T06:39:29Z2019-09-02T06:39:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65600This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/656002019-09-02T06:39:29ZMINAT SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 NANGGULAN KABUPATEN KULON PROGO DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bersarnya minat siswa kelas XI SMK Negeri 1 Nanggulan Kabupaten Kulon Progo dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani tahun ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data ini menggunakan angket yang terdiri atas 40 butir pertanyaan. Subjek penelitian ini adalah sebagian siswa kelas XI Sekolah
Mengengah Kejuruan Negeri 1 Nanggulan Kabupaten Kulon Progo tahun ajaran 2018/2019 berjumlah 35 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah deskriptif dengan persentase menggunakan bantuan program komputer microsoft ecel dan SPSS.
Hasil penelitian menunjukan bahwa minat siswa kelas XI SMK Negeri 1 Naggulan Kabupaten Kulon Progo dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani tahun ajaran 2018/2019 adalah 17,14% kategori tinggi, 71,43% kategori sedang, dan 11,43% kategori rendah dari 35 responden.Romy Romy2019-09-02T04:06:35Z2019-09-02T04:06:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65589This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/655892019-09-02T04:06:35ZPENGARUH LATIHAN BALL HANDLING TERHADAP KETERAMPILAN DRIBBLING PESERTA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET DI SMA NEGERI 1 BATURADEN TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ball handling terhadap peningkatan kemampuan menggiring pada siswa putra ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 1 Baturraden.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain “One Group Pretest Posttest Design”. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putera ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 1 Baturraden yang berjumlah 20 siswa. Sampel yang diambil dari hasil total sampling berjumlah 20 siswa putera. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kemampuan menggiring adalah AAHPERD basketball control dribble Test. Validitas tes sebesar 0.37 – 0.91” dan Reliabilitas tes sebesar 0.88 – 0.95’. Analisis data menggunakan uji t.
Hasil analisis menunjukkan bahwa: ada pengaruh latihan ball handling terhadap kemampuan menggiring siswa putra ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 1 Baturraden, dengan nilai thitung 10.338 > 2.09 dan nilai signifikansi p sebesar 0.000 < 0.05, kenaikan persentase sebesar 3.15%, dan selisih sebesar 0.44 detik.Handito Prabowo2019-08-26T03:26:48Z2019-08-26T03:26:48Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65499This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/654992019-08-26T03:26:48ZUPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING KAKI BAGIAN
DALAM PADA SEPAKBOLA MELALUI PERMAINAN GAWANG SEGITIGA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH BANTUL TAHUN AJARAN 2018/2019Kemampuan passing kaki bagian dalam permainan sepakbola siswa kelas X MIPA 1 di SMA Muhammadiyah Bantul masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar passing kaki bagian dalam permainan sepakbola
melalui permainan gawang segitiga. Dalam permainan ini dibatasi pada teknik passing kaki bagian dalam.
Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 1 di SMA Muhammadiyah Bantul dengan jumlah siswa 23 orang. Urutan kegiatan penelitian ini mencakup: (1) perencanaan, (2)
pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Pengumpulan datanya menggunakan RPP, lembar observasi dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan deskripsi presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I rata-rata ketrampilan passing kaki bagian dalam sebesar 70, siswa yang mendapat nilai di atas 75 (KKM) sebanyak 13 siswa atau 56%. Sedangkan pada siklus II rata-rata ketrampilan
passing kaki bagian dalam sebesar 78, siswa yang mendapat nilai di atas 75 sebanyak 19 siswa atau 83%. Sehingga hal itu sudah memenuhi target, yaitu 75%.
Hasil penelitian terdapat peningkatan dari beberapa indikator ketercapaian dalam setiap aspek, yaitu adanya peningkatan keaktifan siswa, kesungguhan dan
keberanian siswa dalam mengikuti pembelajaran. Suasana pembelajaran siswa yang
menyenangkan juga dapat memotivasi siswa untuk mengikuti pelajaran.Ari Kuswanto2019-08-26T02:47:11Z2019-08-26T02:47:11Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65495This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/654952019-08-26T02:47:11ZPENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN OLEH GURU PJOK DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN SAPTOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi penggunaan media pembelajaran oleh Guru PJOK di SMP Negeri se-Kecamatan Saptosari Kabupaten Gunung Kidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru PJOK di SMP Negeri se-Kecamatan Saptosari Kabupaten Gunung Kidul yang berjumlah 12 orang, yang diambil menggunakan
teknik total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran oleh Guru di SMP Negeri se-Kecamatan Saptosari Kabupaten Gunung Kidul berada pada kategori “sangat rendah ” sebesar 8,33% (1 guru), “rendah ” sebesar
33,33% (4 guru), “cukup” sebesar 16,67% (2 guru), “tinggi ” sebesar 41,67% (5guru), dan “sangat tinggi ” sebesar 0% (0 guru).Kharis Chandra Setiawan2019-08-22T07:10:09Z2019-08-22T07:10:09Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65472This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/654722019-08-22T07:10:09ZTINGKAT PEMAHAMAN SISWA KELAS VII SMP N 4 WATES TERHADAP OLAHRAGA RENANGPenelitian ini di latarbelakangi dengan asumsi belum diketahuinya tingkat
pemahaman siswa terhadap olahraga renang. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui tingkat pemahaman siswa kelas VII terhadap olahraga renang di SMP N
4 Wates tahun ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah
survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan reliabilitas 0,815.
Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII di SMP Negeri 4 Wates
Kabupaten Kulon Progo yang berjumlah 158 peserta didik, yang diambil menggunakan
teknik total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif
yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa kelas VII
terhadap olahraga di SMP Negeri 4 Wates Kabupaten Kulon Progo berada pada
kategori “sangat rendah” sebesar 6,4% (10 peserta didik), “rendah” sebesar 15,9% (25
peserta didik), “sedang” sebesar 56,3% (89 peserta didik), “tinggi” sebesar 13,9% (22
peserta didik), dan “sangat tinggi” sebesar 7,5% (12 peserta didik).Hani Primantyo2019-08-22T06:03:43Z2019-08-22T06:03:43Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65469This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/654692019-08-22T06:03:43ZTINGKAT KETERAMPILAN DASAR PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar
passing bawah siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Gamping Sleman Yogyakarta
tahun peajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode dalam penelitian ini
menggunakan metode survei. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII
di SMP Negeri 2 Gamping Sleman Yogyakarta tahun pelajaran 2018/2019, dengan
jumlah 32 siswa, terdiri atas 15 siswa putra dan 17 siswa putri. Instrumen dalam
penelitian ini menggunakan tes keterampilan passing bawah dari (Depdiknas, 1999
: 9) yang memiliki validitas sebesar 0,733 dan reabilitas sebesar 0,758. Analisis data
menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Dari data hasil keseluruhan penelitian ini menunjukkan dari 32 siswa yang
mengikuti tes keterampilan, siswa yang tingkat keterampilan passing bawahnya
“Baik Sekali” berjumlah 0 siswa, jika di persentase sebesar (0%), “Baik” berjumlah
0 siswa dengan persentase (0%), “Sedang” berjumlah 6 siswa dengan persentase
(18,75%), “Kurang” berjumlah 10 siswa dengan persentase (31,25%), “Kurang
Sekali” berjumlah 16 siswa dengan persentase (50%). Hasil di atas menunjukkan
bahwa tingkat keterampilanya masuk dalam kategori “Kurang Sekali”.Halintar Herlintang2019-08-22T04:52:41Z2019-08-22T04:52:41Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65467This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/654672019-08-22T04:52:41ZFENOMENA PERILAKU BULLYING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMP N 2 SELOMERTOPenelitian ini di latar belakangi dengan masih maraknya perilaku bullying
yang ada di sekolah terutama dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani,
olahraga dan kesehatan yang dilakukan oleh peserta didik, maka peneliti bertujuan
untuk mengetahui fenoma perilaku bullying yang sering terjadi dalam pembelajaran
pendidikan jasmani di Sekolah Menengah Pertama.
Penelitian ini berbentuk penelitian kualitatif. Subjek penelitian ditentukan
dengan purposive sampling, yaitu peserta didik yang sering menjadi korban atau
sasaran bullying (peserta didik kelas VII). Teknik wawancara semistruktur dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian
data, penarikan kesimpulan. Uji keabsahan yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan uji credibility dan uji dependability. Uji creadibility dengan
melakukan triangulasi sumber dan teknik, bahan referensi, dan diskusi teman
sejawat, sedangkan uji dependability dengan melakukan bimbingan kepada dosen
pembimbing.
Hasil penelitian menunjukan bahwa benar adanya perilaku bullying dalam
pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan yaitu bullying fisik
(menjiak dan mendorong), dialmai oleh NN, AW dan RP bullying verbal
(mengejek), yang dialami NN bullying Mental (Mengucilkan, mengancam),
terdapat pengucilakan kepada peserta didik NN dan RP dan pengancaman kepada
AW. Perilaku bullying yang terjadi masih dikategorikan dalam perilaku bullying
ringan Karen dampak yang ditimbulkan tidak mengarah pada perilaku yang
membahayakan tetapi jika tidak di tindak dengan benar dapat membahayakan
peserta didik.Bagas Asmoro2019-08-22T04:17:16Z2019-08-22T04:17:16Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65460This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/654602019-08-22T04:17:16ZFAKTOR YANG MENGHAMBAT KEMAMPUAN MELAKUKAN GERAKAN LONCAT HARIMAU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 JATINOM KABUPATEN KLATENenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang menghambat
siswa dalam melakukan gerakan loncat harimau siswa kelas VII SMP Negeri 1
Jatinom Kabupaten Klaten
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Instrumen penelitian berupa observasi dan wawancara. Subjek
penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jatinom
sebanyak 15 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan teknik triangulasi data.
Berdasarkan hasil wawancara pada beberapa responden diketahui bahwa
faktor penghambat Melakukan Gerakan Loncat Harimau dapat didasarkan pada
faktor internal dan eksternal. (1) Faktor internal: kurang kuatnya kekuatan otot
lengan dalam menopang tubuh, berat badan yang berlebih/gemuk, kurang
fleksibilitas tubuh dalam melakukan gerakan loncat harimau, lebih tertarik dengan
olahraga yang ada unsur permainan, takut cedera. (2) faktor eksternal: kurangnya
guru dalam memberikan contoh gerakan loncat harimau, kurang menyukai materi
loncat harimau, sarana dan prasarana pembelajaran senam lantai masih sangat
kurang baikMujib Kuadi Falentino2019-08-19T02:38:24Z2019-08-19T02:38:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65298This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/652982019-08-19T02:38:24ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA TERHADAP PERATURAN SEPAKBOLA PADA SISWA KELAS X A DAN B SMA NEGERI 5 MAGELANGTujuan yang hendak dicapai dalam penelitian untuk mengetahui tingkat
pengetahuan siswa terhadap peraturan sepakbola pada siswa kelas X A dan B SMA
Negeri 5 Magelang
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan
dengan metode survey. Instrumen penelitian berupa angket Tingkat Pengetahuan
Peraturan Sepakbola. Subjek penelitian adalah siswa Kelas X A dan B SMA Negeri
5 Magelang sebanyak 62 anak. Berdasarkan jenis penelitiannya, penelitian ini
deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kecenderungan kategori tingkat
pengetahuan peraturan sepakbola pada siswa kelas X A dan B SMA Negeri 5
Magelang pada kategori rendah sebesar 0%, kategori sedang sebesar 14,52 %,
kategori tinggi sebesar 85,48 %, sehingga dapat disimpulkan kategori tingkat
pengetahuan peraturan sepakbola pada siswa kelas X A dan B SMA Negeri 5
Magelang adalah tinggi.Muhammad Arief Prasetya2019-08-16T07:05:28Z2019-08-16T07:05:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65290This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/652902019-08-16T07:05:28ZSURVEI TINGKAT KESEGARAN JASMANI DI PERKUMPULAN CLUB RENANG “YUSO SLEMAN” DI KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa survei tingkat kesegaran
jasmani di perkumpulan club renang “Yuso Sleman” di Kabupaten Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey, instrument berupa tes TKJI
(Tes Kesegaran Jasmani Indonesia) edisi revisi tahun 2010 untuk anak umur 6 – 9
tahun. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa di perkumpulan
renang “Yuso Sleman” yang berjumlah 15 siswa. Teknik analisis data
menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dengan presentase.
Hasil penelitian tingkat kesegaran jasmani siswa putra di perkumpulan
Club Renang “Yuso Sleman” di Kabupaten Sleman berada pada kategori “kurang
sekali” sebesar 0% (0 siswa), “kurang” sebesar 0% (0 siswa), “sedang” sebesar
70,00% (7 siswa), “baik” sebesar 30,00% (3 siswa), dan “baik sekali” sebesar 0%
(0 siswa). Sedangkan tingkat tingkat kesegaran jasmani siswa putri di
perkumpulan Club Renang “Yuso Sleman” di Kabupaten Sleman berada pada
kategori “kurang sekali” sebesar 0% (0 siswa), “kurang” sebesar 0% (10 siswa),
“sedang” sebesar 60,00% (3 siswa), “baik” sebesar 40,00% (2 siswa), dan “baik
sekali” sebesar 0% (0 siswa). Maka, tingkat kesegaran jasmani keseluruhan siswa
putra dan putri di perkumpulan Club Renang “Yuso Sleman” di Kabupaten
Sleman berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 0% (0 siswa), “kurang”
sebesar 0% (0 siswa), “sedang” sebesar 66,67% (10 siswa), “baik” sebesar
33,33% (5 siswa), dan “baik sekali” sebesar 0% (0 siswa).Astri Larasati2019-08-15T04:09:08Z2019-08-15T04:09:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65276This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/652762019-08-15T04:09:08ZTINGKAT PEMAHAMAN SISWA KELAS X TERHADAP TEKNIK DASAR RENANG DI SMA NEGERI 2 PLAYEN TAHUN AJARANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman teknik dasar
renang siswa kelas X SMA Negeri 2 Playen Tahun Ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian dekripstif kuantitatif dengan teknik
pengambilan data menggunakan instrument tes. Sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Playen Tahun Ajaran 2018/2019 sebanyak
100 siswa yang diambil menggunakan teknik random sampling. Teknik analisis
data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui tingkat pemahaman teknik
dasar renang pada siswa kelas X SMA Negeri 2 Playen yang masuk dalam
kategori sangat tinggi sebesar 4 %, kategori tinggi sebesar 19 %, kategori sedang
sebesar 53%, kategori rendah sebesar 19 %, dan kategori sangat rendah sebesar 5
%.Isnan Iriyanto2019-08-13T08:34:58Z2019-08-13T08:34:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65237This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/652372019-08-13T08:34:58ZIMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA & KESEHATAN (STUDI KASUS DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BOROBUDUR TAHUN AJARAN 2017/2018)Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui Implementasi
Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran pendidikan Jasmani, Olahraga &
Kesehatan Di SMK Muhammadiyah 1 Borobudur Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian
ini adalah Guru Penjas, Kepala sekolah dan Peserta didik. Objek penelitian ini
adalah Dokumen perangkat Pembelajaran (RPP) dan pelaksanaan pembelajaran
yang merupakan bentuk dari implementasi pendekatan saintifik. Instrumen dalam
penelitian ini adalah (1) lembar review perangkat pembelajaran, (2) lembar
pengamatan pelaksanaan pembelajaran, (3) pedoman wawancara. Analisis data
dilakukan dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan. uji keabsahan data menggunakan trangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan yang
dilaksanakan guru ditemukan hal-hal sebagai berikut, (1) dari 33 indikator yang
dianalisis 3 indikator belum dicantumkan maupun dirancangan seperti kegiatan
pemanasan, kegiatan pendinginan dan media pembelajaran yang variatif, (2) RPP
belum dilakukan penyesuaian dengan kondisi sekolah maupun peserta didik. Pada
pelaksanaan pembelajaran Guru telah melaksanakan pembelajaran dengan
pendekatan saintifik dengan memfasilitasi kegiatan mengamati, menanya,
mencoba, menalar dan mengomunikasikan. Namun ditemukan hal-hal sebagai
berikut, (1) perencanaan pembelajaran dalam RPP dengan pelaksanaan dilapangan
sangat berbeda, (2) guru tidak menyampaikan tujuan dan manfaat kompetensi, (3)
guru belum menggunakan media pembelajaran atau objek pengamatan yang
beragam, (4) guru belum memberikan kesempatan peserta didik melakukan
kegiatan mencoba tanpa campur tangan guru, (5) guru belum menggunakan
sumber belajar yang beragam, dan (6) guru belum memberikan kegiatan
pendinginan. Karena beberapa komponen pembelajaran dengan pendekatan
saintifik tersebut belum dilaksanakan dapat mengahambat tercapainya tujuan
pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan maksimal. Hambatan
yang dihadapi oleh guru dalam menerapkan pendekatan saintifik adalah sarana
dan prasarana yang diperlukan dalam pelaksanaan pembelajaran.Nafisatun Nikmah2019-08-13T03:37:01Z2019-08-13T03:37:01Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65216This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/652162019-08-13T03:37:01ZSUMBANGAN BALL CONTROLL TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN TENIS MEJA MAHASISWA PUTRI PRODI PJKR FIK UNY TAHUN AJARAN 2018/2019Tujuan penelitian ini untuk mengetahui besarnya sumbangan ball controll
terhadap keterampilan bermain tenis meja mahasiswa putri prodi PJKR FIK UNY
tahun ajaran 2018/2019.
Penelitian merupakan penelitian korelasional. Subyek dari penelitian ini
adalah mahasiswa putri prodi PJKR FIK UNY tahun ajaran 2018/2019, dan
populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa putri prodi PJKR yang mengambil
mata kuliah pilihan tenis meja sebanyak 25 mahasiswa. Pengambilan data dalam
penelitian ini dilakukan menggunakan tes dan pengukuran dengan instrumen yang
digunakan adalah instrumen kemampuan kontrol bola dengan test ball controll dan
keterampilan bermain tenis meja dengan backboard test. Analisis data penelitian
menggunakan teknik regresi dan korelasi sederhana dengan menguji persyaratan
yang dibutuhkan sebelum melakukan analisis yaitu uji normalitas, uji linieritas dan
uji korelasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada sumbangan efektif dari
kemampuan ball controll terhadap keterampilan bermain tenis meja mahasiswa
putri prodi PJKR FIK UNY tahun ajaran 2018/2019 sebesar 26,7%.Diah Novita Sari2019-08-07T04:03:28Z2019-08-07T04:03:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65127This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/651272019-08-07T04:03:28ZPANDANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TENTANG PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAHPenelitian ini dilaksanakan di Universitas Negeri Yogyakarta. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pandangan mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta tentang
pendidikan jasmani di sekolah.
Penelitian ini menggunakan tipe penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam bentuk wawancara mendalam guna memperoleh data yang jelas mengenai fokus permasalahan. Analisis data dibantu dengan aplikasi atlas.ti 8. Partisipan yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa PKO FIK UNY sebanyak 15 mahasiswa.
Dari hasil wawancara mendalam, ditemukan bahwa mahasiswa PKO FIK UNY memandang pendidikan jasmani adalah pembelajaran di sekolah didominasi oleh permainan dengan pembawaan pembelajaran yang santai. Pembelajaran pendidikan jasmani mengajarkan olahraga umum yang memasyarakat dengan pengetahuan yang tidak spesifik, pendidikan jasmani hanya mengajarkan dasardasar dari olahraga.Erni Widiastuti2019-08-01T07:30:47Z2019-08-01T07:30:47Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65012This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/650122019-08-01T07:30:47ZHUBUNGAN TINGGI BADAN DAN FLEKSIBILITAS PERGELANGAN TANGAN DENGAN KETERAMPILAN DROPSHOT FOREHAND PADA ATLET DI SEKOLAH BULUTANGKIS NATURAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tinggi badan dan fleksibilitas pergelangan tangan terhadap keterampilan dropshot forehand atlet di Sekolah Bulutangkis Natura.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Metode yang digunakan adalah survei. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet di Sekolah Bulutangkis Natura yang berjumlah 14 atlet laki-laki, yang diambil menggunakan teknik total
sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur tinggi badan yaitu stadiometer, fleksibilitas pergelangan tangan menggunakan busur derajat, dan dropshot forehand menggunakan keterampilan dropshot forehand dari Poole (2008: 33). Analisis data menggunakan uji korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ada hubungan yang signifikan antara tinggi badan dengan keterampilan dropshot forehand atlet di Sekolah Bulutangkis Natura. (2) Ada hubungan yang signifikan antara fleksibilitas dengan
keterampilan dropshot forehand atlet di Sekolah Bulutangkis Natura. (3) Ada hubungan yang signifikan antara tinggi badan dan fleksibilitas pergelangan tangan terhadap keterampilan dropshot forehand atlet di Sekolah Bulutangkis Natura,
dengan.Alim Prasetiyo2019-08-01T07:09:29Z2019-08-01T07:09:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65008This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/650082019-08-01T07:09:29ZTANGGAPAN SISWA KELAS IX TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA BASKET DI SMP NEGERI 4 WATES TAHUN AJARAN 2018/ 2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan siswa kelas IX terhadap pembelajaran permainan bola basket di SMP Negeri 4 Wates.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, menggunakan metode survei dengan instrumen penelitian ini berupa angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX di SMP Negeri 4 Wates dengan jumlah 152 siswa dari 6 kelas. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah
teknik total sampling. Hasil uji coba angket dai 40 pernyataan terdapat 26 butir pernyataan valid dan 14 butir pernyataan tidak valid, karenaLeni Kusuma Dewi2019-08-01T07:02:52Z2019-08-01T07:02:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/65006This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/650062019-08-01T07:02:52ZPENGARUH LATIHAN BOLA GANTUNG BISA LEPAS TERHADAP KEMAMPUAN SMASH ROLL SPIKE PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW DI SMA N 1 BAWANG KABUPATEN BATANGTujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh latihan bola gantung bisa lepas terhadap kemampuan smash roll spike pada peserta ekstrakurikuler sepak takraw di SMA N 1 Bawang kabupaten Batang yang dilatar belakangi oleh kurangnya variasi dalam latihan melakukan smash roll spike yang menyebabkan kegagalan pada perkenaan kaki dengan bola saat menendang bola di udara saat melakukan smash.
Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian eksperimen semu, dengan pretest dan posttest dimana dalam penlitian ini tidak ada kelompok pembanding. Subjek penelitian adalah peserta ekstrakurikuler sepak takraw di SMA N 1 Bawang yang berjumlah 20 peserta. Instrumen yang digunakan adalah tes
keterampilan smash roll spike oleh M. Husni Thamrin (2008:15). Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan analisis uji t (paired sample t test) yaitu
membandingkan hasil pretest dengan posttest pada kelompok eksperimen.
Hasil analisisi uji t paired sampel t test pada kemampuan smash roll spike pada peserta ekstrakurikuler sepak takraw di SMA N 1 Bawang telah diperoleh nilai t hitung (3,831) > t tabel (1,729), dan nilai p (0,000) < dari 0,05, hasil tersebut menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel, dengan demikian disimpulkan ada pengaruh pengaruh latihan bola gantung bisa lepas terhadap
kemampuan smash roll spike pada peserta ekstrakurikuler sepak takraw di SMA N 1 Bawang kabupaten Batang, peningkatan kemampuan smash roll spike diperoleh sebesar 13,42 %.Wisnu Widyatmoko2019-07-31T09:11:22Z2019-07-31T09:11:22Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64968This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649682019-07-31T09:11:22ZPENGALAMAN PRAKTIK MAHASISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAANPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengalaman mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan.
Penelitian ini adalah penelitian pedekatan kualitatif dengan metode pengambilan data menggunakan metode studi dokumen. Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen perkuliahan Aktifitas luar kelas dan kepramukaan. Teknik analisis data menggunakan sistem koding yang diawali dengan percarian
kata kunci terlebih dahulu kemudian mempelajari kata kunci tersebut dan menuliskan model yang ditemukan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa praktik dalam kegiatan
ekstrakurikuler memberikan pengalaman kepada mahasiswa yang sangat bermakna dan bermanfaat. Praktik memberikan makna yang sangat berkesan dan tidak terlupakan. Penelitian ini juga memberikan makna bagi mahasiswa itu sendiri maupun sebagai calon guru. Praktik ini juga memberikan manfaat kepada mahasiswa tentang gambaran ketika menjadi seorang guru kelak. Pengalaman adalah segala sesuatu yang terjadi pada hidup. Pengalaman yang merubah sikap adalah pengalaman yang memiliki makna. Sesuai dengan hasil penelitian ini yang
memberikan makna yang berharga bagi mahasiswa. Penelitian ini juga mengarah pada tujuan kegiatan ekstrakurikuler yang meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor. Penelitian ini juga memenuhi tujuan dari ektrakurikuler
yaitu meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi pertimbangan dalam melaksanakan perkuliahan aktivitas luar kelas dan kepramukaan.Yohanes Arga Yudhamatara2019-07-31T08:48:29Z2019-07-31T08:48:29Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64965This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649652019-07-31T08:48:29ZMOTIVASI SISWA SMP MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL YOGYAKARTA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS TAHUN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi siswa SMP Muhammadiyah Boarding School Yogyakarta dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei untuk pengumpulan data menggunakan angket. Sampel penelitian sebanyak 45
siswa. Total pernyataan yang digunakan untuk pengumpulan data penelitian berjumlah 37. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase.
Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa tingkat motivasi siswa SMP Muhammadiyah Boarding School dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis. yaitu 24,44% dengan kategori sangat tinggi,
20% dengan kategori tinggi, 20% dengan kategori sedang, 17,78% dengan kategori rendah, dan 17,78% dengan kategori sangat rendah.Zulfa Jihad Akbar2019-07-31T08:44:11Z2019-07-31T08:44:11Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64964This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649642019-07-31T08:44:11ZPEMAHAMAN GURU PJOK SMA SE- KABUPATEN PURWOREJO TERHADAP PENILAIAN BERBASIS KINERJA (AUTHENTIC ASSESSMENT) MATA PELAJARAN PJOKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemahaman guru PJOK Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Purworejo terhadap penilaian berbasis kinerja (Authentic Assessment) pada mata pelajaran PJOK.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data menggunakan instrument angket. Subjek penelitian ini sejumlah 18 guru PJOK di 7 SMA Negeri di Kabupaten Purworejo. Data dianalisis dengan teknik
statistik deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil menunjukkan bahwa Pemahaman Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Menengah Atas Negeri se-Kabupaten Purworejo terhadap penilaian berbasis kinerja (Authentic Assessment) berkategori sangat rendah sebesar 11,1%, rendah sebesar 11,1%, sedang sebesar 55,6%, tinggi sebesar 11,1%, dan sangat tinggi sebesar 11,1%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat pemahaman guru PJOK SMA se-Kabupaten Purworejo terhadap Penilaian Berbasis Kinerja (Authentic Assessment) adalah sedang.Dinda Sekartaji2019-07-31T07:51:39Z2019-07-31T07:51:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64961This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649612019-07-31T07:51:39ZPELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF DI SEKOLAH LUAR BIASA WIYATA DHARMA 3 NGAGLIK TAHUN PELAJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani adaptif pada anak berkebutuhan khusus di SLB Wiyata Dharma 3 Ngaglik.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada bulan April 2019-Mei 2019. Subjek penelitian ini adalah 2 guru penjas adaptif, kepala sekolah, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan pengamatan. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data, dan kesimpulan/verikasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber,
yaitu hasil observasi saat pembelajaran, pengamatan saat pembelajaran, dan dokumentasi saat pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perumusan tujuan sudah sesuai dengan kondisi peserta didik dan penyusunan perangkat pembelajaran sudah cukup sesuai dengan kurikulum 2013. Pelaksanaan sudah berjalan dengan baik dan sesuai dengan teori meskipun kondisi pengalaman guru penjas adaptif masih tergolong minim di sekolah luar biasa. Evaluasi pembelajaran dilakukan setiap akhir pembelajaran, akhir pertemuan setiap materi, dan setiap akhir semester. Tindak lanjut dari evaluasi yaitu pengembangan bina gerak bagi peserta didik yang kemampuan motoriknya masih kurang serta dijadikan bahan acuan guru penjas adaptif untuk pembelajaran kedepannya.Nur Wahyu Dimas Rizal2019-07-31T07:45:57Z2019-07-31T07:45:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64960This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649602019-07-31T07:45:57ZPELAKSANAAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN
JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAN MADRASAH TSANAWIYAH SUBRAYON GRABAG KABUPATEN MAGELANG TAHUN 2018/2019Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ada beberapa guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan tingkat Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah Subrayon Grabag Kabupaten Magelang belum menyadari pentingnya pelaksanaan administrasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan administrasi pembelajaran guru Pendidikan Olahraga dan Kesehatan tingkat Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah Subrayon Grabag Kabupaten Magelang.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Angket digunakan sebagai instrumen primer, dimana data hasil penelitian dituangkan dalam bentuk pesentase. Variabel penelitian yaitu pelaksanaan administrasi pembelajaran guru
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Sampel penelitian adalah 35 guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dari 26 Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah Subrayon Grabag Kabupaten Magelang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya pelaksanaan administrasi pembelajaran guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan tingkat Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah Subrayon Grabag Kabupaten Magelang Tahun 2018/2019, untuk kategori “baik sekali” sebesar 5,71%/2 guru, kategori “baik” sebesar 28,57%/10 guru kategori “cukup baik” sebesar 40 %/14 guru, kategori “kurang” sebesar 14,29%/5 guru, dan kategori “kurang sekali” sebesar
11,43%/4 guru.Isma Rodzi2019-07-31T07:41:12Z2019-07-31T07:41:12Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64959This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649592019-07-31T07:41:12ZFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN PELANGGAN KHUSUSNYA SISWA SMA DI YOGYAKARTA DALAM MENGGUNAKAN KOLAM RENANG
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepuasan pelanggan khususnya siswa SMA di Yogyakarta dalam menggunakan kolam renang Universitas Negeri Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Subjek dalam penelitian ini adalah pelanggan kolam renang Universitas Negeri Yogyakarta khususnya siswa SMA di Yogyakarta, menggunakan teknik
menggunakan acidental sampling yang berjumlah 27 peserta didik. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket tertutup, dengan koefisien validitas sebesar 0,653 dan reliabilitas sebesar 0,956. Teknik analisis data menggunakan
analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan pelanggan khususnya siswa SMA di Yogyakarta dalam menggunakan kolam renang Universitas Negeri Yogyakarta berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 7,41% (2 siswa), “rendah” sebesar 29,63% (8 siswa), “cukup” sebesar 29,63% (8 siswa), “tinggi” sebesar 29,63% (8 siswa), dan “sangat tinggi” sebesar 3,70% (1 siswa).Khadik Agung Priangga2019-07-31T07:28:56Z2019-07-31T07:28:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64957This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649572019-07-31T07:28:56ZTINGKAT PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII TERHADAP PERMAINAN BOLA BASKET SMPN 1 NGEBEL KABUPATEN PONOROGO TAHUN AJARAN 2018/ 2019Penelitian ini di latarbelakangi dengan asumsi belum diketahuinya tingkat pemahaman siswa terhadap permainan bola basket. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa kelas VIII terhadap permainan bola basket di SMPN 1 Ngebel tahun ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Instrumen yang digunakan adalah angket. Instrumen yang telah tersusun tersebut dikonsultasikan kepada dosen, selanjutnya diuji validitas dan terdapat reliabilitas sebesar 0,802. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMPN 1 Ngebel dengan jumlah 87 siswa. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman siswa
kelas VIII terhadap permainan bola basket di SMPN 1 Ngebel tahun ajaran 2018/2019 berada pada kategori sangat tinggi sebesar 1,2% (1 siswa), kategori tinggi sebesar 28,7% (25 siswa), kategori sedang sebesar 40,2% (35 siswa), kategori rendah sebesar 21,8% (19 siswa), dan kategori sangat rendah sebesar 8,1% (7 siswa).Liandro Wahyu Jati Prabowo2019-07-31T07:20:16Z2019-07-31T07:20:16Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64955This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649552019-07-31T07:20:16ZTINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK SISWA PUTRA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PADAMARA PURBALINGGALatar belakang dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik kemampuan motorik siswa sebagai bahan pertimbangan guru Pendidikan Jasmani di sekolah tersebut dalam melakukan pembelajaran dan memilih metode pembelajaran yang tepat terutama pada saat pembelajaran praktik di luar lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik siswa putra di SMA Negeri 1 Padamara Purbalingga.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode cluster sampling dengan teknik tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa putra di SMA Negeri 1 Padamara Purbalingga yang
berjumlah 30 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah deskriptif dengan persentase menggunakan bantuan program computer microsoft excel.
Hasil penelitian menunjukkan kemampuan motorik siswa putra kelas X SMA Negeri 1 Padamara Purbalingga pada kategori Baik sekali sebanyak 0 siswa (0,00%), berada pada kategori Baik sebanyak 5 siswa (16,67%), berada pada kategori Sedang sebanyak 23 siswa(76,67%), berada pada kategori Kurang
sebanyak 2 siswa (6,67%), dan berada pada kategori Sangat Kurang sebanyak 0 siswa (0,00%).Gilang Luhur Pambudi2019-07-31T07:07:19Z2019-07-31T07:07:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64952This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649522019-07-31T07:07:19ZSURVEI TINGKAT PEMAHAMAN GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PJOK) SMK KABUPATEN KLATEN, JAWA TENGAH TENTANG PENCEGAHAN DAN PERAWATAN CEDERA OLAHRAGATujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman guru PJOK SMK se- Kabupaten Klaten tentang pencegahan dan perawatan cedera olahraga.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode yang digunakan adalah survei. Populasi penelitian adalah guru PJOK SMK di Kabupaten Klaten sebanyak 83 orang, selanjutnya sampel ditentukan dengan teknik Insendental sampling pada sampel 48 guru PJOK SMK. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes dengan pilihan ganda. Analisis data menggunakan teknik deskriptif penilaian acuan
patokan (PAP).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru PJOK SMK di Kabupaten Klaten tentang pencegahan dan perawatan cedera kategori “kurang sekali” (0 guru), kategori “kurang” sebesar (1 guru), kategori “cukup” sebesar (3 guru), kategori “baik” sebesar (11 guru), dan ketegori “baik sekali” (33 guru).Muhammad Aris Permana2019-07-31T06:41:10Z2019-07-31T06:41:10Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64947This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649472019-07-31T06:41:10ZPERSEPSI SISWA KELAS VIII TERHADAP PEMBELAJARAN RENANG DI SMP NEGERI 1 PURBALINGGAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi persepsi siswa kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran renang di SMP Negeri 1 Purbalingga.
Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan survey. Subjek penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Purbalingga
yang berjumlah 284 peserta didik kemudian diambil sampel menggunakan teknik proportional random sampling sebanyak 157 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan reliabilitas instrumen 0,841. Teknik analisis data yang dilakukan adalah dengan persentase statistik deskriptif
Hasil penelitian menunjukkan bahwa seberapa tinggi persepsi siswa dalam mengikuti pembelajaran renang kelas VIII SMP Negeri 1 Purbalingga adalah sangat positif dengan pertimbangan frekuensi terbanyak yaitu 123 responden atau 78,3%, kemudian 30 responden atau 19,1% memiliki persepsi
yang positif, sedangkan 4 responden atau 2,5% memiliki persepsi kurang positif dan tidak ada responden yang memiliki persepsi negatif atau 0%.Faiq Aulia Mahrifat2019-07-31T05:38:54Z2019-07-31T05:38:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64946This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649462019-07-31T05:38:54ZPERAN GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAH RAGA DAN KESEHATAN
(PJOK) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TERHADAP PELAKSANAAN SEKOLAH SIAGA BENCANA SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran guru pendidikan jasmani olah raga dan kesehatan di Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Pertama terhadap pelaksanaan sekolah siaga bencana se-Kabupaten Sleman.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah sebanyak 25 guru pendidikan jasmani olah raga dan kesehatan di Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Pertama Sekolah Siaga Bencana se-Kabupaten Sleman. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode angket. Validitas yang digunakan dalam
penelitian ini menggunakan jenis validitas isi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskripif kuantitatif dengan presentase.
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat diketahui bahwa besarnya peran guru pendidikan jasmani olah raga dan kesehatan di Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Pertama terhadap sekolah siaga bencana se-Kabupaten Sleman
dominan pada kategori tinggi yaitu 48 %. Pada kategori sedang sebesar 28 %, pada kategori rendah sebesar 20% dan pada kategori sangat rendah sebesar 4%.Andika Putra Wibawa2019-07-31T05:28:56Z2019-07-31T05:28:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64944This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649442019-07-31T05:28:56ZPERAN GURU PENJASORKES DALAM OPTIMALISASI KEGIATAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANTUL TAHUN 2018Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi peran guru PJOK dalam optimalisasi kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah di SMA Negeri SeKabupaten Bantul tahun 2018.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMA Negeri Se-Kabupaten Bantul yang berjumlah 20 guru, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru PJOK dalam optimalisasi kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah di SMA Negeri Se-Kabupaten Bantul tahun 2018 berada pada kategori “sangat kurang berperan” sebesar 5% (1 guru), “kurang berperan” sebesar 20% (4 guru), “cukup berperan” sebesar 50% (10 guru), “berperan” sebesar 15% (3 guru), dan “sangat berperan” sebesar 10% (2 guru). Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 65,35, peran guru PJOK dalam optimalisasi kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah di SMA Negeri Se-Kabupaten Bantul tahun 2018 dalam kategori “cukup berperan”.Vinsensius Irfandi Cahyo Haryawan2019-07-31T04:24:46Z2019-07-31T04:24:46Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64937This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649372019-07-31T04:24:46ZTINGKAT PEMAHAMAN SISWA TERHADAP GAYA RENANG PADA SISWA KELAS VIII SMP N 25 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2018/2019 KABUPATEN PURWOREJO JAWA TENGAHPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap gaya renang pada siswa kelas VIII SMP N 25 Purworejo Kabupaten Purworejo Jawa Tengah.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 25 Purworejo Tahun Ajaran 2018/2019 sebanyak 107 anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dan teknik pengumpulan data menggunakan tes obyektif. Instrumen berupa soal pilihan ganda yang sudah divalidasi oleh bapak Dr. Subagyo, M.Pd. selaku dosen ahli. Hasil uji coba dari 30 butir pertanyaan gugur 10 pertanyaan dan diperoleh 20 butir pertanyaan yang valid dan reliabel. Berdasarkan uji reliabilitas diperoleh hasil 0,781. Data pada penelitian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui tingkat pemahaman siswa terhadap gaya renang pada siswa kelas VIII SMP N 25 Purworejo yaitu 10 siswa masuk pada kategori sangat baik (9,3%), 34 siswa masuk kategori baik (31,8%), 35 siswa
masuk kategori cukup baik (33,6%), 24 siswa masuk kategori tidak baik (22,4%) dan 3 siswa masuk kategori sangat tidak baik (2,8%).Jalu Rizky Kurniawan2019-07-31T04:16:44Z2019-07-31T04:16:44Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64935This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649352019-07-31T04:16:44ZFAKTOR PENDUKUNG PEMBELAJARAN RENANG PADA SISWA KELAS X1 SMA NEGERI 1 KRETEK KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi faktor pendukung pembelajaran renang pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kretek Kabupaten Bantul. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan sebelum melakukan pembelajaran renang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kretek yang berjumlah 100 orang. Sempel yang digunakan adalah sempel jenuh. Hasil uji coba instrumen dari 34 butir pernyataan, gugur 5 butir pernyataan dan diperoleh 29 butir pernyataan yang valid dan reliabel. Berdasarkan uji reliabilitas diperoleh hasil 0,894. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil dari penelitian faktor pendukung pembelajaran renang pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Kretek Kabupaten Bantul pada kategori sangat tinggi 10%, kategori tinggi sebesar 15%, kategori sedang sebesar 40%, kategori rendah sebesar 31%, dan kategori sangat rendah sebesar 4%.Ramdan Nurhidayat2019-07-31T03:21:33Z2019-07-31T03:21:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64919This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649192019-07-31T03:21:33ZKESIAPAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PJKR FIK UNY DALAM
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GUNA MENGHADAPI PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN TAHUN 2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan mahasiswa Program Studi PJKR FIK UNY dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) guna menghadapi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) tahun 2019.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Prodi PJKR angkatan 2016 FIK UNY. Sampel yang diperoleh sebanyak 96 responden, dengan pengambilan sampel teknik insidental sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket secara online melalui pengisian google formulir dari link yang telah dibagikan. Hasil statistik uji
validitas penelitian ini bernilai 96 dan hasil reliabilitas penelitian ini 0,873 menggunakan 40 mahasiswa. Hasil dari 45 pernyataan dinyatakan gugur 8 butir sehingga yang valid 37 butir untuk pengumpulan data penelitian. Teknik data
menggunakan deskriptif persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan kesiapan mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY dalam penyusunan RPP guna menjalani PLP tahun 2019 terdapat 11 mahasiswa kategori sangat siap (11,46%), 23 mahasiswa kategori siap (23,96%), 28 mahasiswa kategori cukup siap (29,17%), 33 mahasiswa kategori kurang siap
(34,38%) dan 1 mahasiswa kategori sangat tidak siap (1,04%). Setelah adanya penelitian ini diharapkan, mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY dapat meningkatkan pemahaman dalam penyusunan RPP.Layla Nazula Ramadhani2019-07-31T02:51:10Z2019-07-31T02:51:10Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64915This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649152019-07-31T02:51:10ZPENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL SEBAGAI MEDIA LATIHAN MATERI TEKNIK DASAR BOLA TANGAN DI TIM PORPROV KOTA SURAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa video tutorial teknik dasar bola tangan. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kelayakan video sebagai media latihan teknik dasar bola tangan.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (Research & Development) melalui 10 langkah pengembangan yaitu, antara lain: (1) Potensi & Masalah; (2) Pengumpulan Data; (3) Desain Produk; (4) Validasi
Desain; (5)Revisi Desain; (6)Uji Coba Produk & Validasi Ahli; (7) Revisi Produk; (8) Uji Coba Pemakaian; (9) Revisi Produk; (10) Produk Akhir. Pengumpulan data menggunakan teknik angket untuk ahli materi bola tangan, ahli media video dan atlet. Subyek uji coba pada penelitian ini adalah atlet bola tangan Porprov Kota Surakarta yang berjumlah 14 orang. Teknik analisis data menggunakan desktriptif kualitatif dan kuantitatif yang dikemas dalam bentuk
tabel persentase.
Berdasarkan penelitian ini menunjukkan bahwa hasil validasi oleh ahli materi bola tangan diperoleh persentase sebesar 93, 33% masuk kategori “sangat layak”. Validasi oleh ahli media video diperoleh persentase 86, 67% masuk kategori “sangat layak”. Dari hasil ujicoba menunjukkan bahwa hasil dari atlet diperoleh persentase 92, 857% masuk kategori “sangat baik”. Dengan demikian dapat disimpulkan video tutorial bola tangan pada atlet ini layak untuk digunakan.Gea Aditya Tirta Wana2019-07-31T02:46:05Z2019-07-31T02:46:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64913This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649132019-07-31T02:46:05ZTINGKAT PEMAHAMAN GURU PJOK DI SMK NEGERI KABUPATEN SLEMAN TENTANG RPP BERDASARKAN KURIKULUM 2013Belum semua guru Penjasorkes khususnya ditingkat jenjang Pendidikan SMA/MA/SMK mampu memahami dan menyusun RPP secara tepat berdasarkan pengembangan kurikulum2013. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat pemahaman guru PJOK di SMK Negeri Kabupaten Sleman terhadap RPP berdasarkan kurikulum 2013.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Variabel penelitian adalah tunggal yaitu pemahaman guru PJOK SMK terhadap RPP berdasarkan kurikulum 2013. Populasi penelitian diambil dengan teknik purposive sampling.
Sampel penelitian sejumlah 20 guru PJOK yang berstatus PNS dan honorer yang aktif mengajar di SMK Negeri Kabupaten Sleman. Instrumen penelitian adalah soal sebanyak 36 butir dengan dua alternatif pilihan jawaban “Benar”, dan “Salah”. Hasil uji coba seluruh butir soal adalah valid, koefisien korelasi semua item/ butir dengan skor total diperoleh hasil keseluruhan di atas “0,3”; soal juga reliabel karena pengujian keefisien reliabilitas instrumen hasilnya di atas keefisien reliabilitas minimal (0,71 > 0,60). Teknik pengumpulan data dengan peneliti menyebar soal dengan cara mendatangi tiap SMK Negeri di Kabupaten Sleman. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman guru PJOK di SMK Negeri Kabupaten Sleman tentang RPP berdasarkan kurikulum 2013, untuk kategori “sangat baik” sebanyak 5 guru atau sebesar 25 %; kategori “baik” sebanyak 12 guru atau sebesar 60 %; kategori “sedang” sebanyak 3 guru atau
sebesar 15 %; kategori “kurang” sebanyak 0 guru atau sebesar 0 %; dan kategori “kurang sekali” sebanyak 0 guru atau sebesar 0 %.Rhima Nirmala2019-07-31T02:40:26Z2019-07-31T02:40:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64911This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649112019-07-31T02:40:26ZANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER MATA PELAJARAN PJOK KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 TANJUNG PANDAN, KABUPATEN BELITUNGPendidikan merupakan suatu hal yang sangar penting untuk meningkatkan kemampuan setiap manusia. Dalam pendidikan terdapat kegiatan evaluasi, ini sangat penting dilakukan untuk mengetahui kualitas pembelajaran yang telah diberikan, salah satu yang bisa dilakukan adalah menganalisis soal ujian akhir semester. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas soal ujian akhir semester kelas VIII mata pelajaran PJOK SMPN 1 Tanjung Pandan Kabupaten
Belitung berdasarkan aspek tingkat kesukaran, aspek pembeda, dan aspek efektivitas pengecoh.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei(expost facto), Populasi dalam penelitian yaitu seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Tanjung Pandan. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data diperoleh melalui metode dokumentasi yaitu: soal ujian,
kunci jawaban, dan jawaban peserta tes. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan program ANATES Versi 4.0.9 untuk mengetahui kualitas soal berdasarkan tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh/distractor.
Hasil Analisis kualitas butir soal di SMPN 1 Tanjung Pandan, Kabupaten Belitung dilihat dari tingkat kesukaran ada 4 soal (8%) berkategori sukar, 16 soal (32%) berkategori sedang, dan 30 soal (60%) berkategori mudah. Ditinjau dari daya pembeda, sebanyak 5 soal (10%) berkategori baik, 19 soal (38%) berkategori sedang, dan 26 soal (52%) berkategori jelek. Ditinjau dari efektivitas pengecoh/distractor, sebanyak 11 soal (22%) berkategori sangat baik, 6 soal
(12%) berkategori baik, 19 soal (38%) berkategori cukup baik, dan 14 soal (28%) berkategori kurang baik, dan 0 soal (0%) atau tidak ada yang berkategori tidak baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kualitas butir soal UAS
Semester Ganjil memiliki tingkat kesukaran yang kurang baik, tingkat daya pembeda yang kurang baik, dan efektivitas pengecoh yang cukup baik.Teddy Giolanda Pratama2019-07-31T02:19:42Z2019-07-31T02:19:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64900This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/649002019-07-31T02:19:42ZPENGETAHUAN GURU PJOK TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KABUPATEN GUNUNGKIDULTujuan yang hendak dicapai adalah untuk mengetahui Pengetahuan Guru PJOK Terhadap Media Pembelajaran Berbasis ICT Di Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan metode survey. Instrumen penelitian berupa angket Pengetahuan Guru PJOK Terhadap Media Pembelajaran Berbasis ICT Subjek penelitian adalah Guru PJOK Di Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Gunungkidul sebanyak 115orang.
Berdasarkan jenis penelitiannya, penelitian ini deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh pengetahuan Guru PJOK Terhadap Media Pembelajaran Berbasis ICT Di Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Gunungkidul pada kategori rendah tidak ada (0%), kategori sedang sebanyak 13 orang (15,29 %), kategori tinggi sebanyak 72 orang (84,71 %). Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pengetahuan Guru PJOK Terhadap Media Pembelajaran Berbasis ICTdalam kategori tinggi.Akwila Risky Purnama2019-07-31T01:41:54Z2019-07-31T01:41:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64894This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648942019-07-31T01:41:54ZPARTISIPASI PESERTA DIDIK DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PJOK DI SMP EKSPERIMENTAL MANGUNAN TAHUN 2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi partisipasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK di SMP Eksperimental Mangunan.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SMP Eksperimental Mangunan yang berjumlah 45 peserta didik, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Teknik
analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK di SMP Eksperimental Mangunan berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 6,67% (3 peserta didik), “rendah” sebesar 17,78% (8 peserta didik), “cukup” sebesar 48,89% (22 peserta didik), “tinggi”
sebesar 20,00% (9 peserta didik), dan “sangat tinggi” sebesar 6,67% (3 peserta didik).Michael Winetu2019-07-29T09:12:52Z2019-07-29T09:12:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64865This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648652019-07-29T09:12:52ZTINGKAT KEBUGARAN JASAMANI PESERTA EKSTRAKURIKULER SMP N 3 GIRIMULYO DI KECAMATAN GIRIMULYO TAHUN 2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani peserta didik yang mengikuti ektrakurikuler di SMP N 3 Girimulyo kecamatan girimulyo tahun 2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang
digunakan adalah survei, dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa yang mengikuti ektrakurikuler di SMP N 3 Girimulyo yang berjumlah 50 siswa. Sampel dari penelitian ini adalah total sampling yaitu pengambilan datannya adalah
keseluruhan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli, drumband, dan karawitan. Instrumen yang digunakan adalah TKJI kelompok umur 13-15 tahun, terdiri dari; (1) lari 50 meter, (2) gantung angkat tubuh untuk putra dan gantung siku tekuk bagi putri, (3) baring duduk (4) loncat tegak, dan (5) lari 1000 meter bagi peserta putra dan 800 meter bagi peserta putri. Realibilitas untuk putera adalah 0.960 dan untuk puteri adalah 0.804. Sedangkan validitas untuk putra adalah 0.950 dan untuk puteri adalah 0.923. dari 50 siswa
ekstrakurikuler terdiri dari ekstrakurikuler bola voli berjumlah 23 siswa, 13 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler drumband, dan 14 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler karawitan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa kebugaran jasmani siswa yang mengikuti ektrakurikuler di SMP N 3 Girimulyo bahwa 0 siswa (0%) dalam kategori baik sekali, 4 siswa (8.0%) dalam kategori baik, 26 siswa (52.0%) dalam kategori sedang, 19 siswa (38.0%) dalam kategori kurang, 1 siswa (2.0%) dalam kategori kurang sekali.Erdha Asmara Jati2019-07-29T06:24:24Z2019-07-29T06:24:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64860This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648602019-07-29T06:24:24ZTINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 1 SLEMAN YOGYAKARTAPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya aktivitas jasmani peserta didik pada saat melaksanakan pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan yang dipengaruhi oleh tingkat kemampuan motorik peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Sleman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar tingkat kemampuan motorik peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini sebanyak 133 peserta didik. Instrumen penelitian ini adalah menggunakan tes dan pengukuran untuk mengukur tingkat kemampuan motorik
yang terdiri dari 6 item tes, yaitu power tungkai, power lengan, kelincahan, koordinasi mata dan tangan, power otot lengan, dan kecepatan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian tingkat kemampuan motorik peserta didik putra kelas VII di SMP Negeri 1 Sleman masuk kategori sedang yaitu 4 siswa (7.69%) mempunyai kemampuan motorik kurang sekali, 12 siswa (23.08%) mempunyai kemampuan motorik kurang, 18 siswa (34.62%) mempunyai kemampuan motorik
sedang, 14 siswa (26.92%) mempunyai kemampuan motorik baik dan 4 siswa (7.69%) mempunyai kemampuan motorik baik sekali. Kemudian hasil penelitian tingkat kemampuan motorik peserta didik putri kelas VII di SMP Negeri 1 Sleman masuk kategori kurang yaitu 4 siswi (4.94%) mempunyai kemampuan motorik
kurang sekali, 26 siswi (32.10%) mempunyai kemampuan motorik kurang, 25 siswi (30.86%) mempunyai kemampuan motorik sedang, 21 siswi (25.93%) mempunyai kemampuan motorik baik dan 5 siswi (6.17%) mempunyai kemampuan motorik baik sekali.Karintria Nugraheni2019-07-29T06:17:14Z2019-07-29T06:17:14Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64849This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648492019-07-29T06:17:14ZKOMPETENSI PELATIH EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMA/MA NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA DITINJAU DARI PERSPEKTIF PESERTA DIDIKPelaksanaan ekstrakurikuler di sekolah banyak mengalami berbagai keterbatasan salah satunya yaitu kompetensi pelatih. Namun jika ditangani oleh pelatih yang kompeten keterbatasan tersebut bisa di atasi. Maka tujuan yang ingin
dicapai melalui penelitian ini, yaitu untuk mengetahui persepsi peserta didik terhadap kompetensi para pelatih ekstrakurikuler olahraga SMA/MA Negeri se-Kota Yogyakarta.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan dengan metode survey. Instrumen penelitian berupa angket kompetensi para pelatih ekstrakurikuler olahraga. Sampel penelitian adalah peserta ekstrakurikuler
olahraga SMA/MA Negeri se-Kota Yogyakarta sebanyak 100 responden. Berdasarkan jenis penelitiannya, penelitian ini termasuk deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui kompetensi pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMA/MA Negeri se-Kota Yogyakarta secara keseluruhan berdasarkan 4 faktor kompetensi berada pada kategori “sangat kurang baik” sebesar 12 %, kategori “kurang baik” sebesar 26 %, kategori “cukup baik” sebesar 28 %, kategori “baik” sebesar 15 %, dan kategori “sangat baik” sebesar 19 %.Muhandis Ni'ma Aniqi2019-07-29T04:54:32Z2019-07-29T04:54:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64848This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648482019-07-29T04:54:32ZKESIAPAN MAHASISWA PRODI PJKR FIK UNY ANGKATAN TAHUN 2016 MENGHADAPI PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY angkatan tahun 2016 menghadapi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP).
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei yang menggunakan angket untuk pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY angkatan tahun 2016 yang berjumlah 155 mahasiswa. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan Insidental Sampling. Sehingga subjek dalam penelitian ini sebanyak 80 mahasiswa. Teknik analisis data adalah deskriptif dengan persentase.
Berdasarkan hasil perhitungan di atas diketahui bahwa kesiapan mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY angkatan tahun 2016 menghadapi Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dengan kategori sangat baik sebesar 8,75%, baik 22,5%, cukup sebesar 35%, kurang sebesar 31,5%, dan sangat kurang sebesar
2,5%.Mayomi Rahmawati Agus Natasya2019-07-29T04:10:40Z2019-07-29T04:10:40Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64846This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648462019-07-29T04:10:40ZTINGKAT KECEMASAN DAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK
KELAS KHUSUS OLAHRAGA CABANG SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTAAdanya perbedaan dan persaingan pada siswa kelas khusus olahraga sehingga masih sering munculnya kecemasan dan kurangnya kepercayaan diri pada siswa Kelas Khusus Olahraga, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kecemasan dan kepercayaan diri peserta didik Kelas Khusus
Olahraga cabang sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik Kelas Khusus Olahraga cabang sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta yang berjumlah 18 orang, yang diambil menggunakan
teknik total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat kecemasan peserta didik Kelas Khusus Olahraga cabang sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta pada kategori “sangat rendah” 5,56%, “rendah” 27.78%, “cukup” 38.89%, “tinggi” 22.22%, dan “sangat tinggi” 5.56%. (2) tingkat kepercayaan diri peserta didik Kelas Khusus Olahraga cabang sepakbola di SMA Negeri 4 Yogyakarta pada kategori “sangat rendah” 11,11%, “rendah” 11,11%, “cukup” 61,11%, “tinggi” 11,11%, dan “sangat tinggi” 5,56%.Suharto Wijaya Putra2019-07-29T04:00:44Z2019-07-29T04:00:44Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64845This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648452019-07-29T04:00:44ZKEYAKINAN DIRI PELATIH EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA SMP SE-KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keyakinan diri pelatih dalam mengelola ekstrakurikuler olahraga SMP se-kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah pelatih ekstrakurikuler olahraga SMP se-Kabupaten Bantul. Sampel penelitian ini adalah pelatih ekstrakurikuler olahraga SMP se-Kabupaten Bantul yang berjumlah 49 pelatih. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis yang dilakukan adalah menggunakan teknik analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keyakinan diri pelatih ekstrakurikuler olahraga SMP se-Kabupaten Bantul berada pada kategori; (a) sangat tinggi 2%, (b) tinggi 35%, (c) cukup 29%, (d) rendah 24% dan (e) sangat rendah 10%.Qhorik Himawan2019-07-29T03:48:24Z2019-07-29T03:48:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64844This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648442019-07-29T03:48:24ZPARTISIPASI SISWA KELAS VIII TERHADAP PEMBELAJARAN PJOK MATERI PERMAINAN BOLAVOLI DI SMP NEGERI 1 SALAM KABUPATEN MAGELANGPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi partisipasi siswa kelas VIII terhadap pembelajaran PJOK materi permainan bolavoli di SMP Negeri 1 Salam Kabupaten Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Salam Kabupaten Magelang yang berjumlah 184 peserta didik, yang diambil menggunakan teknik
total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi siswa kelas VIII terhadap pembelajaran PJOK materi permainan bolavoli di SMP Negeri 1 Salam Kabupaten Magelang berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 7,07% (13 peserta didik), “rendah” sebesar 28,80% (53 peserta didik), “cukup” sebesar 31,52% (58 peserta didik), “tinggi” sebesar 22,83% (42 peserta didik), dan “sangat tinggi” sebesar 9,78% (8 peserta didik).Pradipta Tyas Martani2019-07-29T03:39:01Z2019-07-29T03:39:01Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64843This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648432019-07-29T03:39:01ZTINGKAT PENGETAHUAN GURU PJOK TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO DI SMA SE-KECAMATAN SIMO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN 2019Penelitian ini dilatarbelakangi karena pelaksanaan penilaian portofolio oleh guru PJOK di SMA Sekecamatan Simo Kabupaten Boyolali belum optimal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pengetahuan guru PJOK terhadap penilaian portofolio di SMA Sekecamatan Simo Kabupaten Boyolali tahun 2019.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei. Subjek dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMA sekecamatan Simo Kabupaten Boyolali yang berjumlah 20 orang. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes pilihan benar-salah. Teknik analisis data
menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan guru PJOK terhadap penilaian portofolio di SMA Sekecamatan Simo Kabupaten Boyolali tahun 2019 berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 0% (0 guru), “rendah” sebesar 5,00% (1 guru), “cukup” sebesar 65,00% (13 guru), “tinggi” sebesar 30,00% (6 guru), dan “sangat tinggi” sebesar 0% (0 guru). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat pengetahuan guru PJOK terhadap penilaian portofolio di SMA Se-Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali tahun 2019 dalam kategori “cukup”.Bagas Enggar Luthfi2019-07-29T02:43:13Z2019-07-29T02:43:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64835This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648352019-07-29T02:43:13ZTINGKAT KEYAKINAN DIRI PELATIH EKSTRAKULIKULER OLAHRAGA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KOTA YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat keyakinan diri pelatih ekstrakulikuler olahraga Sekolah Menengah Pertama se-Kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan teknik pengambilan data menggunakan instrumen berupa angket. Sampel dalam penelitian ini adalah pelatih ekstrakulikuler olahraga
di Sekolah Menengah Pertama se-Kota Yogyakarta yang berjumlah 30 orang dari 9 sekolah, yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat keyakinan diri pelatih ekstrakulikuler Sekolah Menengah Pertama se-Kota Yogyakarta berada pada kategori sangat tinggi sebesar 7%, kategori tinggi sebesar 33%, kategori sedang sebesar 27%, kategori rendah sebesar 33%, kategori sangat rendah sebesar 0%.Novita Kusumadewi2019-07-29T02:39:31Z2019-07-29T02:39:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64834This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648342019-07-29T02:39:31ZMOTIVASI PESERTA DIDIK KELAS X DI SMK N 6 YOGYAKARTA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN SENAM LANTAI TAHUN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi peserta didik kelas X di SMK N 6 Yogyakarta dalam mengikuti pembelajaran senam lantai tahun 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMK N 6 Yogyakarta tahun pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 419 peserta didik. Sampel penelitian ini adalah
sebagian peserta didik kelas X di SMK N 6 Yogyakarta yang berjumlah 123 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi peserta didik kelas x di SMK N 6 Yogyakarta dalam mengikuti pembelajaran senam lantai tahun 2018/2019 adalah sedang dengan pertimbangan rerata sebesar 62,31. Motivasi peserta didik kelas x di SMK N 6 Yogyakarta dalam mengikuti pembelajaran senam lantai tahun 2018/2019 yang berkategori ; (a) tinggi sekali 9 peserta didik atau 7%; (b) tinggi 25 peserta didik atau 20%; (c) sedang 52 peserta didik atau
42%; (d) rendah 29 peserta didik atau 24%; (e) rendah sekali 8 peserta didik atau 7%.Wilmar Heryudanto2019-07-29T02:30:40Z2019-07-29T02:30:40Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64832This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648322019-07-29T02:30:40ZKETERAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA PLT PROGRAM STUDI PJKR UNY 2018/2019 BERDASARKAN PERSEPSI PESERTA DIDIK SMK KARYA RINI DEPOK SLEMANTujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa baik keterampilan mengajar mahasiswa PLT program studi PJKR UNY 2018/2019 berdasarkan persepsi peserta didik SMK Karya Rini Depok Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan lembar angket. Populasi penelitian ini adalah peserta didik SMK Karya Rini Depok Sleman yang pernah
mengikuti pembelajaran dengan mahasiswa PLT program studi PJKR UNY 2018/2019 yang berjumlah 183 peserta didik. Teknik sampel penelitian menggunakan proportional random sampling sejumlah 124 peserta didik. Uji validitas per butir
menggunakan rumus product moment denganFebri Alwan Ramadhonny2019-07-29T02:24:47Z2019-07-29T02:24:47Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64831This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648312019-07-29T02:24:47ZPENGGUNAAN GAYA MENGAJAR GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN SMP/MTS SE-KECAMATAN GRABAG KABUPATEN MAGELANGTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui persentase penggunaan gaya mengajar guru penjas SMP dan MTS se-Kecamatan Grabag.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Penelitian ini melibatkan 15 guru pendidikan jasmani olahraga kesehatan SMP dan MTS se-Kecamatan Grabag sebagai responden penelitian. Instrumen yang digunakan berupa angket kuisoner.
Hasil yang diperoleh pada setiap gaya mengajar adalah 87% guru menggunakan gaya komando, 67% guru menggunakan gaya tugas/latihan, 53% guru menggunakan gaya resiprokal, 60% guru menggunakan gaya periksa diri, 53% guru menggunakan gaya inklusi, 40% guru menggunakan gaya penemuan terpimpin, 47% guru menggunakan gaya divergen, dan 33% guru menggunakan gaya konvergen.Rifqon Hasan Hernanto2019-07-29T01:50:35Z2019-07-29T01:50:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64818This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648182019-07-29T01:50:35ZTINGKAT KEMAMPUAN PUKULAN SERVIS TENIS LAPANGAN DI WIDYATAMA TENIS KLUB SLAWIPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan pukulan servis atlet junior di Widyatama tenis klub Slawi.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode survei serta teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet junior yang ada di Widyatama tenis klub Slawi. Teknik
sampel menggunakan Total Sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes tenis Hewitt dengan subjeknya adalah atlet junior sebanyak 19 atlet di Widyatama tenis klub Slawi. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kemampuan pukulan servis atlet junior di Widyatama tenis klub Slawi berada pada kategori rendah sebesar 10,5%; kategori sangat rendah 21,1%; dan berada di bawah
kategori sangat rendah 68,4%.Mohamad Namioki Ramadhani2019-07-29T01:45:03Z2019-07-29T01:45:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64815This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/648152019-07-29T01:45:03ZMOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DALAM MENGIKUTI
PEMBELAJARAN PJOK DENGAN MENGGUNAKAN SEPAKBOLA MODIFIKASI EMPAT GAWANG DI SMP IT SALMAN ALFARISIPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran pendidikan jasmani kelas VIII di SMP IT Salman Alfarisi terhadap permainan sepakbola modifikasi empat gawang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei dan teknik pengumpulan data diperoleh melalui angket. Penelitian bertempat di SMP IT Salman Alfarisi dengan populasi kelas VIII yang terdiri dari 19 peserta didik. Validitas instrumen penelitian menggunakan Pearson Product Moment dan reliabilitas instrument menggunakan Alpha Cronbach. Teknis analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisa statistik yang disajikan dalam prosentase responden.
Berdasarkan hasil analisis data kontribusi faktor internal telah memberikan motivasi sebesar 60,48 %, meliputi indikator kebutuhan fisiologis memberikan motivasi sebesar 22,35 %, indikator kebetuhan rasa aman sebesar 16,92 %, indikator kebutuhan akan aktualisasi diri sebesar 21,21 %. Sedangkan kontribusi dari faktor eksternal telah memberikan motivasi sebesar 39,52 %, meliputi indikator kebutuhan
sosial sebesar 21,78 %, dan indikator kebutuhan akan penghargaan sebesar 17,74 %.Bagus Prasetyo2019-07-24T02:50:27Z2019-07-24T02:50:27Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64735This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/647352019-07-24T02:50:27ZTINGKAT KEMAMPUAN DASAR PASSING BOLA VOLI PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMK N 1 GOMBONG TAHUN AJARAN 2018-2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan passing atas dan passing bawah permainan bola voli pada peserta ekstrakurikuler bola voli di SMK N 1 Gombong tahun ajaran 2018-2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode tes dan pengukuran. Subjek penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler bola voli di SMK N 1 Gombong yang berjumlah 26 siswa dengan 14 siswa putra dan 12 siswa
putri. Teknik pengambilan data menggunakan Braddy Volley Ball Test. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan presentase.
Berdasarkan hasil tes yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa peserta ekstrakurikuler bola voli di SMK N 1 Gombong memiliki kemampuan passing cukup baik. Lebih rinci kemampuan passing atas putra memiliki kriteria cukup baik dengan presentase 42.86% (6 siswa), kemampuan passing bawah putra memiliki kriteria baik dengan presentase 35.70% (5 siswa), kemampuan passing atas putri memiliki kriteria cukup baik dengan presentase 41.66% (5 siswa), kemampuan passing bawah putri memiliki kriteria cukup baik dengan presentase 33.33% (4 siswa).Anggit Nur Rahman2019-07-24T02:28:44Z2019-07-24T02:28:44Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64731This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/647312019-07-24T02:28:44ZPERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA DENGAN SISWA REGULER DI SMP N 13 YOGYAKARTATujuan penelitian ini adalah : Untuk mengetahui perbedaan tingkat kecerdasan emosional siswa kelas khusus olahraga dengan siswa reguler di SMP N 13 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif komparatif. Populasi penelitian ini adalah siswa – siswi. SMP N 13Yogyakarta kelas reguler dan kelas khusus olahraga, populasi dalam penelitian ini terdiri dari 118 siswa yang mengikuti program KKO dan reguler. Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen penelitian Dion Prasetyo (2015) tentang tingkat kecerdasan emosional peserta didik yang mengikuti ekstrakulikuler olahraga 26 pertanyaan yang meliputi aspek mengenali emosi, mengelola emosi, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain dan membina hubungan yang memiliki nilai reabilitas sebesar 0,839. Analisis data dilakukan dengan uji t, dengan melakukan uji prasyarat berupa uji normalitas dan uji homogenitas.
Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan, diketahui nilai p = 0,000, karena p < 0,05, maka hal ini berarti menunjukkan bahwa ada perbedaan kecerdasan emosional antara siswa KKO dengan siwa reguler dengan hasil tingkat kecerdasan emosional siswa KKO lebih baik dibandingkan dengan siswa reguler di SMP N 13 Yogyakarta.Saif Fathan Al Faruq2019-07-24T02:23:06Z2019-07-24T02:23:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64729This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/647292019-07-24T02:23:06ZTINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BEREGU DI SMA NEGERI 1 TENGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2018/2019Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kegiatan sekolah baik akademik maupun non akademik yang membuat siswa kurang mempunyai waktu cukup untuk berlatih meningkatkan kesegaran jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Peserta Ekstrakurikuler Olahraga Beregu SMA Negeri 1 Tengaran.
Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Populasi penelitian ini adalah 18 siswa peserta ekstrakurikuler
olahraga bola voli dan bola basket SMA Negeri 1 Tengaran. Sampel penelitian ini adalah 18 siswa peserta ekstrakurikuler olahraga bola voli dan bola basket SMA
Negeri 1 Tengaran. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Instrumen yang digunakan adalah TKJI tahun 2010. Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Peserta Ekstrakurikuler Olahraga Beregu SMA Negeri 1 Tengaran Tahun 2018/2019 adalah sedang dengan pertimbangan rerata sebesar 14,77. Berdasarkan hasil
penelitian menunjukkan tingkat kesegaran jasmani yang berkategori kurang sekali sebanyak 0 orang atau 0,0%, kurang sebanyak 5 orang atau 27,8%, sedang sebanyak 9 orang atau 50,0%, baik sebanyak 4 orang atau 22,2%, baik sekali sebanyak 0 orang atau 0,0%.Dhavid Dwi Ariyanto2019-07-23T03:53:53Z2019-07-23T03:53:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64707This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/647072019-07-23T03:53:53ZPERSPEKTIF MAHASISWI UNY MEMILIH OLAHRAGA SEPAK TAKRAW DI UKM SEPAK TAKRAW UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTATujuan penelitian ini untuk mengetahui perspektif mahasiswi UNY memilih
olahraga sepak takraw di Unit Kegiatan Mahasiswa sepak takraw UNY.
Penelitian ini menggunakan tipe penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif.
Teknik pengumpulan data dalam bentuk wawancara mendalam guna memperolehi data
yang jelas mengenai fokus permasalahan. Partisipan yang digunakan dalam penelitian
ini adalah mahasiswi Unit Kegiatan Mahasiswa sepak takraw UNY sebanyak 9
mahasiswi.
Hasil wawancara mendalam, ditemukan bahwa mahasiswi UNY memandang
sepak takraw sebagai olahraga yang menyenangkan dan memiliki tantangan. Pemain
mahasiswi UNY, merasa tidak setuju jika sepak takraw diidentikkan dengan olahraga
kaum laki-laki dan hanya cocok dimainkan oleh kaum laki-laki. Menurut mahasiswi
UNY, olahraga tidak membatasi jenis kelamin sehingga perempuan juga cocok untuk
bermain sepak takraw dan memiliki hak untuk bermain sepak takraw. Dalam hal ini
beberapa masyarakat masih mempersepsikan pandangan yang negatif terhadap
perempuan dan mengakibatkan adanya ketidakadilan terhadap mahasiswi UNY yang
mengikuti olahraga sepak takraw.Ani Warahmah2019-07-23T03:01:20Z2019-07-23T03:01:20Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64702This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/647022019-07-23T03:01:20ZMANAJEMEN WAKTU KELAS KHUSUS OLAHRAGA DI SMA NEGERI 1 SEYEGANManajemen waktu siswa kelas khusus olahraga pada dasarnya lebih mengutamakan latihan dibanding dengan belajarnya, karena sebagian besar dari mereka ingin meningkatkan prestasi dengan menggali potensi sesuai dengan bakat olahraga yang dimiliki. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan manajemen waktu antara belajar dan latihan sehingga keduanya dapat berjalan seimbang.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Partisipan penelitian adalah 10 siswa kelas khusus olahraga di SMA Negeri 1 Seyegan. Data dikumpul dengan teknik wawancara tidak struktur. Hasil wawancara direkam menggunakan alat perekam suara digital dan ditranskip untuk keperluan analisis. Instrumen penelitian adalah peneliti menggunakan protokol wawancara sebagai alat bantu. Analisis data menggunakan aplikasi atlas.ti.
Hasil penelitian menyajikan deskripsi manajamen waktu siswa kelas khusus olahraga di SMA Negeri 1 Seyegan. Deskripsi menggambarkan bahwa manajemen waktu siswa kelas khusus olahraga meliputi (1) latar belakang siswa, (2) rutinitas siswa kelas khusus olahraga, (3) proses siswa kelas khusus olahraga, (4) solusi siswa kelas khusus olahraga.Maria Magdalena Paraeka Putri2019-07-23T02:55:46Z2019-07-23T02:55:46Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64699This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/646992019-07-23T02:55:46ZANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMA NEGERI UNTUK WILAYAH KOTA YOGYAKARTA DITINJAU DARI PENDIDIKAN KARAKTERPenelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui gambaran RPP mata pelajaran PJOK ditinjau dari pendidikan karakter di SMA untuk wilayah kota Yogyakarta; dan (2) mengetahui aspek-aspek pendidikan karakter yang paling sering muncul dalam RPP pembelajaran PJOK yang menggunakan kurikulum 2013 di SMA Negeri untuk wilayah kota Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode survei dengan menggunakan teknik analisis dokumen. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 dokumen RPP dari 10 SMA Negeri di Wilayah Kota Yogyakarta. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri (Human Instrument) dengan menggunakan lembar penilaian RPP yang di susun oleh peneliti dan validasi dilakukan dengan expert judgment. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa aspek pendidikan karakter yang lebih dominan muncul dalam RPP yang menggunakan kurikulum 2013 di SMA Negeri Wilayah Kota Yogyakarta adalah komunikatif sebesar 18,19%, disiplin 13,70%, tanggung jawab 10,90%, mandiri 10,19%, rasa ingin tahu 9,70%, kreatif 7,40%, toleransi 6,07%, jujur 5,98%, religius 5,10%, gemar membaca 5,10%, kerja keras 4,13%, cinta damai 2,43%, dan peduli lingkungan 1,85%. Aspek pendidikan karakter yang paling mendominasi pada penelitian ini adalah komunikatif yaitu sebesar 18,19%.Reskil Aufat Akbar2019-07-23T02:43:38Z2019-07-23T02:43:38Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64698This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/646982019-07-23T02:43:38ZPROFIL KONDISI FISIK PEMAIN RUGBY UNY TAHUN 2018Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik profil kondisi
fisik pemain rugby UNY.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain rugby
UNY yang berjumlah 22 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik total
sampling. Instrumen untuk mengukur daya ledak menggunakan vertical jump test,
kecepatan menggunakan tes lari 30 meter, kelincahan menggunakan illinois
agility run test, daya tahan menggunakan cooper 12 minutes run test, kekuatan
lengan (upper body) menggunakan 1RM bench press dan tungkai (lower body)
menggunakan 1RM leg press. Teknik analisis data menggunakan statistic
deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kondisi fisik pemain Rugby
UNY putra berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 10% (1 orang),
“kurang” sebesar 10% (1 orang), “cukup” sebesar 50% (5 orang), “baik” sebesar
20% (2 orang), dan “sangat baik” sebesar 10% (1 orang). (2) Kondisi pemain
Rugby UNY putri berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 8,3% (1 orang),
“kurang” sebesar 33,3% (4 orang), “cukup” sebesar 25% (3 orang), “baik” sebesar
25% (3 orang), dan “sangat baik” sebesar 8,3% (1 orang).Firma Nur Azizi Hartono2019-07-22T07:44:12Z2019-07-22T07:44:12Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64676This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/646762019-07-22T07:44:12ZKOMPETENSI PELATIH EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA SMP NEGERI SE-KOTAMADYA YOGYAKARTAPelatih berperan penting dalam menunjang keberhasilan dari target awal
dilaksanakannya kegiatan ekstrakurikuler olahraga di sekolah. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat kompetensi pelatih ekstrakurikuler olahraga
SMP Negeri se-Kotamadya Yogyakarta.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Variabel penelitian
merupakan variabel tunggal yaitu kompetensi pelatih ekstrakurikuler olahraga.
Populasi penelitian diambil dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian
sebanyak 100 siswa peserta ekstrakurikuler olahraga yang tersebar di SMP Negeri
se-Kotamadya Yogyakarta. Instrumen penelitian adalah angket tertutup
sebanyak 24 butir dengan empat alternatif pilihan jawaban “Selalu”, “Sering”,
“Kadang-Kadang”, dan “Tidak Pernah”. Hasil uji coba seluruh butir adalah valid,
koefisien korelasi semua item/ butir dengan skor total di peroleh hasil keseluruhan
di atas “0,3”; angket juga reliabel karena pengujian keefisien reliabilitas instrumen
hasilnya di atas keefisien reliabilitas minimal (0,71 > 0,6). Teknik pengumpulan
data dengan peneliti menyebar angket dengan cara mendatangi tiap sekolah,
untuk angket diisi secara langsung oleh siswa peserta esktrakurikuler olahraga.
Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa peserta ekstrakurikuler
olahraga di SMP Negeri se-Kotamadya Yogyakarta dalam memberikan
tanggapan/ penilaian mengenai kompetensi pelatihnya, untuk kategori “sangat
baik” sebanyak 8 siswa atau sebesar 8 %; kategori “baik” sebanyak 21 siswa atau
sebesar 21 %; kategori “sedang” sebanyak 35 siswa atau sebesar 35 %; kategori
“kurang” sebanyak 32 siswa atau sebesar 32 %; dan kategori “kurang sekali”
sebanyak 4 siswa atau sebesar 4 %. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
kompetensi pelatih ekstrakurikuler olahraga SMP Negeri se-Kotamadya
Yogyakarta adalah berkategori “Sedang/cukup baik”.Vidini Andrawina2019-07-22T03:48:40Z2019-07-22T03:48:40Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64655This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/646552019-07-22T03:48:40ZPEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES DI KALANGAN GURU PJOK SMP SE-KABUPATEN GUNUNGKIDULPenelitian ini untuk mengetahui tingkat pemanfaatan media pembelajaran
berbasis Information and Communication Technologies di kalangan guru PJOK
SMP se-kabupaten Gunungkidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, menggunakan
metode survey. Instrumen yang digunakan berupa angket. Subyek penelitian ini
adalah guru PJOK SMP se-kabupaten Gunungkidul, dengan jumlah keseluruhan
106 guru dari 92 sekolah. Teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif dengan
menuangkan frekuensi dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media
pembelajaran berbasis Information and Communication Technologies di kalangan
guru PJOK SMP se-kabupaten Gunungkidul diperoleh hasil kategori “tinggi”
sebesar 80.2%, kategori “sedang” sebesar 16% dan kategori “rendah” sebesar
3.8%. Dari hasil di atas pemanfaatan media pembelajaran berbasis ICT di kalangan
guru PJOK SMP se-kabupaten Gunungkidul masuk dalam kategori tinggi, karena
guru pendidikan jasmani sudah mencapai tahap sarjana sehingga mampu
memanfaatkan media berbasis ICT di dalam kelas dan di luar kelas sesuai dengan
materi pembelajaran, tujuan pembelajaran dan strategi pembelajaran.Hendri Prabowo2019-07-18T06:26:15Z2019-07-18T06:26:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64637This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/646372019-07-18T06:26:15ZMINAT SISWA KELAS VII TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI DI SMP NEGERI 2 SALAM KABUPATEN MAGELANGPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa kelas VII terhadap kegiatan ekstrakurikuler bolavoli di SMP Negeri 2 Salam Kabupaten Magelang.
Penelitian merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode survei. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII yang mengikuti ekstrakurikuler bolavoli yang berjumlah 25 siswa.
Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi ke dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat minat siswa kelas VII terhadap kegiatan ekstrakurikuler bolavoli di SMP Negeri 2 Salam Kabupaten Magelang adalah tinggi dengan pertimbangan rerata sebesar 93,2. Tingkat minat siswa kelas VII terhadap kegiatan ekstrakurikuler bolavoli di SMP Negeri 2 Salam Kabupaten Magelang yang berkategori sangat tinggi 7 orang atau 28,00%, tinggi 16 orang atau 64,00%, sedang 2 orang atau 8,00%, rendah 0 orang atau 0,00% dan sangat rendah 0 orang atau 0,00%.Wily Adi Wijaya2019-07-17T08:03:45Z2019-07-17T08:03:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64623This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/646232019-07-17T08:03:45ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA SISWA KELAS X DI SMK KARYA RINI YHI KOWANI DEPOK SLEMAN
TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui implementasi
pembelajaran PJOK berdasarkan kurikulum 2013 pada siswa kelas X di SMK Karya Rini YHI Kowani Depok Sleman tahun ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah berupa angket. Populasi di dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Karya Rini YHI Kowani Depok Sleman yang berjumlah 90 peserta didik. Instrumen penelitian ini memperoleh nilai validitas 0,858 dan nilai reliabilitas 0,944. Teknik pengumpulan data dengan cara menyebarkan angket ke kelas X di SMK Karya Rini YHI KOWANI Depok Sleman. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh implementasi pembelajaran PJOK berdasarkan kurikulum 2013 pada siswa kelas X di SMK Karya Rini YHI KOWANI Depok Sleman taun ajaran 2018/2019 pada kategori sangat baik 9 orang sebesar 10%, pada kategori baik 76 orang sebesar 84,4%, pada kategori kurang baik 5 orang sebesar 5,6%, pada kategori tidak baik 0 orang sebesar 0%. Sedangkan rata-rata implementasi pembelajaran PJOK berdasarkan kurikulum 2013 pada siswa kelas X di SMK Karya Rini YHI KOWANI Depok
Sleman tahun ajaran 2018/2019 adalah baik.Khanifa Sulkhan Khoirudin2019-07-17T07:01:24Z2019-07-17T07:01:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64621This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/646212019-07-17T07:01:24ZPERBEDAAN KETEPATAN PUKULAN START DARI SISI SAMPING
KANAN DAN SISI SAMPING KIRI GATE PADA PERMAINAN GATEBALL PESERTA SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 3 PLERET KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan ketepatan pukulan start dari sisi samping kanan dan pukulan start dari sisi samping kiri siswa yang mengikuti ekstrakurikuler gateball di SMP Negeri 3 Pleret Kabupaten Bantul.
Peneltian ini merupakan penelitian komparatif, metode yang digunakan menggunakan tes. Teknik pengumpulan data berupa tes ketepatan pukulan start dari sisi samping kanan dan sisi samping kiri. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa anggota ekstrakurikuler gateball SMP Negeri 3 Pleret yang berjumlah 20 siswa. Analisis data ini menggunaka uji T satu sampel.
Hasil penelitian menunjukkan adaperbedaan yang signifikan antara kemampuan pukulan start dari sisi kanan dan pukulan start dari sisi kiri siswa yang mengikuti ekstrakurikuler gateball SMP Negeri 3 Pleret Kabupaten Bantul.
Perbedaan ini ditunjukkan dari nilai t hitung sebesar 2.517 > t tabel 2.093 atau nilai sig = 0.021 < taraf kesalahan 0.05 (5%). Nilai rata-rata skor yang dihasilkan pukulan start dari sisi samping kiri sebesar 2.4 dan nilai rata-rata skor yang dihasilka pukulan start dari sisi samping kanan sebesar 2.15. dengan demikian Ha yang berbunyi ada perbedaan yang signifikan antara pukulan start dari sisi samping kanan dan sisi samping kiri gate pada permainan gateball peserta siswa ekstrakurikuler SMP Negeri 3 Pleret Kabupaten Bantul diterima.Erin Mei Rani2019-07-16T07:30:45Z2019-07-16T07:30:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64606This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/646062019-07-16T07:30:45ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT DI MAN 3 SLEMAN KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengukur dan mengetahui tingkat kebugaran
jasmani siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat di MAN 3 Sleman
Kabupaten Sleman.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survey. Penelitian ini dilaksanakan
di MAN 3 Sleman yang beralamat di jalan Magelang Km. 4,5 Kecamatan Sinduadi,
Kelurahan Mlati, Kabupaten Sleman, D.I. Yogyakarta. Data dalam penelitian ini
diperoleh melalui tes TKJI.
Hasil penelitian menunjukkan siswa dengan kategori baik sekali 0 siswa atau
(0%), kategori baik 0 siswa atau (0%), kategori sedang 0 siswa atau (0%), kategori
kurang 8 siswa atau (88,8%), kategori kurang sekali 1 siswa atau (11,1%). Tingkat
kebugaran jasmani siswa yang mengikuti ekstrakulikuler pencak silat di MAN 3
Sleman sebagian besar dalam kategori kurang yaitu 88,8%. Hal ini menunjukkan
bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa ekstrakurikuler pencak silat di MAN 3 Sleman
berkategori kurang.Nur Rahman Ahmad Wisnu Aji2019-07-16T04:47:09Z2019-07-16T04:47:09Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64597This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/645972019-07-16T04:47:09ZHUBUNGAN ANTARA KOORDINASI DAN DAYA LEDAK DENGAN
KETERAMPILAN FLYING SHOOT DALAM PERMAINAN BOLA TANGAN DI
MATA KULIAH PERMAINAN BOLA TANGAN FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAKeterampilan flying shoot dalam permainan bolatangan merupakan gerakan
yang istimewa karena terdiri dari beberapa gerakan untuk melakukannya. Tahapan
gerakan tersebut dipengaruhi oleh beberapa komponen fisik diantaranya koordinasi
dan daya ledak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
koordinasi dan daya ledak dengan keterampilan flying shoot dalam permainan
bolatangan pada mata kuliah orpil permainan bola tangan di prodi POR Fakultas
Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan uji regresi. Sampel
dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa yang mengikuti olahraga pilihan bola
sejumlah 60 orang. Instrumen tes yang digunakan yaitu tes koordinasi mata,
tangan, dan kaki, tes vertical jump, dan tes unjuk kerja flying shoot. Teknik analisis
uji validasi, reliabilitas, normalitas, linieritas, dan regresi ganda dengan uji F.
Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan yang signifikan yaitu variabel
koordinasi dengan kemampuan flying shoot sebesar 0,214, antara variabel daya
ledak dengan kemampuan flying shoot sebesar 0,199, antara dan antara kedua
variabel bebas dengan variabel terikat diperoleh sebesar 31,107. Total sumbangan
yang diberikan sebesar 1,64%. Artinya bahwa ada hubungan antara koordinasi
dan daya ledak dengan keterampilan flying shootAlvian Oktaviano2019-07-12T03:08:42Z2019-07-12T03:08:42Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64547This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/645472019-07-12T03:08:42ZFENOMENA SISWA PASIF KELAS X DALAM PEMBELAJARAN RENANG DI SMA N 1 MAJENANGPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang alasan siswa kelas X
memilih bersikap pasif dalam pembelajaran renang di SMA N 1 Majenang.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan desain
fenomenologi. Penelitian ini dilakukan di SMA N 1 Majenang. Penentuan subjek
penelitian ini dengan teknik purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini yaitu
siswa pasif kelas X, siswa aktif kelas X, dan Guru PJOK dalam pembelajaran renang
di SMA N 1 Majenang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan teknik
triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang mempengaruhi
siswa kelas X di SMA N 1 Majenang memilih bersikap pasif dalam pembelajaran
renang, yaitu: (1) kemampuan gerak renang kurang baik; (2) pengalaman buruk yang
membekas terhadap renang; (3) motivasi rendah dalam mengikuti pembelajaran
renang; (4) kesehatan yang kurang baik. Berdasarkan faktor internal, terdapat 3 tipe
pasif siswa kelas X di SMA N 1 Majenang, yaitu: (1) pasif yang sopan; (2) pasif
terselubung; (3) pasif disengaja. Faktor eksternal yang mempengaruhi siswa kelas X
d SMA N 1 Majenang memilih bersikap pasif dalam pembelajaran renang, yaitu: (1)
komunikasi kurang baik antar sesama siswa; (2) pengaruh teman untuk tidak
mengikuti pembelajaran renang; (3) orang tua yang tidak mengijinkan; (4) materi
pengganti/tugas lebih dipilih siswa; (5) fasilitas kolam renang kurang mendukung; (6)
kurang penggunaan alat bantu dalam proses pembelajaran renang. Berdasarkan faktor
eksternal, terdapat 1 tipe siswa pasif kelas X dalam pembelajaran renang di SMA N 1
Majenang yaitu tipe pasif yang disengaja.Afan Ginanjar2019-07-11T08:27:57Z2019-07-11T08:27:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64539This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/645392019-07-11T08:27:57ZUPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR GULING BELAKANG PESERTA DIDIK MELALUI METODE BERMAIN PADA KELAS IV SD N REJOSARI 3 SEMIN GUNUNGKIDULPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar
psikomotor guling belakang peserta didik melalui metode bermain kelas IV SD N
Rejosari 3, Semin, Gunungkidul Tahun Ajaran 2018/2019.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilakukan dua kali siklus. Setiap siklusnya terdiri dari beberapa tahap, yaitu:
perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Subjek pada penelitian ini adalah peserta
kelas IV SD N Rejosari 3, Semin, Gunungkidul Tahun Ajaran 2018/2019 yang
berjumlah 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan observasi, tes hasil belajar psikomotor, dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan
metode bermain pada pembelajaran guling belakang dapat meningkatkan keaktifan
dan hasil belajar psikomotor peserta didik kelas IV SD N Rejosari 3. Hal tersebut dapat
dilihat dari adanya peningkatan keaktifan peserta didik, pada siklus I rata-rata
presentase keaktifan belajar peserta didik yaitu 71,75%. Pada siklus II presentase
keaktifan belajar peserta didik yaitu 89,47%. Metode bermain juga dapat
meningkatkan hasil belajar psikomotor guling belakang peserta didik, nilai rata-rata
pada siklus I yaitu 71,11 meningkat pada siklus II menjadi 87,43.Surya Yulianta2019-07-10T03:24:16Z2019-07-10T03:24:16Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64504This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/645042019-07-10T03:24:16ZPENGARUH BERMAIN BOLA PANTUL TERHADAP
KEMAMPUAN DASAR PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI PUTRA DI SMA N 5 MAGELANGPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain bola pantul
terhadap kemampuan dasar passing bawah peserta ekstrakurikuler bola voli putra
di SMA N 5 Magelang. Kemampuan Dasar passing Bawah peserta ekstrakurikuler
bola voli putra di SMA N 5 Magelang masih kurang. Belum diketahuinya pengaruh
bermain bola pantul terhadap kemampuan dasar passing bawah peserta
ekstrakurikuler bola voli putra di SMA N 5 Magelang.
Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain “One Group PretestPosttest
Design”. Di mana dalam penelitian ini tidak ada kelompok pembanding.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa putra yang mengikuti ekstrakurikuler
bola voli yang berjumlah 16 anak, tanpa kelompok pembanding. Maka seluruh
siswa putra yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli digunakan sebagai subjek
dalam penelitian. Instrumen yang digunakan adalah tes, yaitu Brumbach forearms
pass wall-volley test. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji
homogenitas dan uji t untuk pengujian hipotesis atas dasar taraf signifikansi 0,05.
Hasil pengujian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara
bermain bola pantul terhadap kemampuan dasar passing bawah peserta
ektrakurikuler bola voli putra di SMA N 5 Magelang, uji hipotesis menunjukkan
nilai Signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dengan demikan, hipotesis alternatif (Ha)
dapat diterima. Rata-rata Pretest sebesar 25,75 dan rata-rata Posttest sebesar 27,44
maka dapat diketahui perbedaan rata-rata sebesar 1,688 lebih banyak setelah
diberikan latihan dan persentase peningkatan kemampuan dasar passing bawah
peserta ekstrakurikuler bola voli putra di SMA N 5 Magelang meningkat sebesar
6,555 % setelah diberikan lathian bermain bola pantul.Hafiz Rahmanto2019-07-10T03:05:50Z2019-07-10T03:05:50Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64503This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/645032019-07-10T03:05:50ZFAKTOR PENGHAMBAT PEMBELAJARAN RENANG DI SLTP DAN SLTA SE-KECAMATAN WATESPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penghambat
pembelajaran renang di SLTP dan SLTA se-Kecamatan Wates.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik
pengambilan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek
dalam penelitian ini adalah 3 kepala sekolah, 3 guru PJOK, dan 9 siswa. Lembar
wawancara penelitian ini terdapat 13 butir pertanyaan. Teknik pemeriksaan
keabsahan data menggunkan triangulasi sumber data. Teknik analisis data dalam
penelitian ini menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman.
Hasil penelitian ini mengenai faktor penghambat pembelajaran renang di
SLTP dan SLTA se-Kecamatan Wates adalah faktor lingkungan mencakup jarak
lokasi pembelajaran dan kondisi lingkungan, faktor sarana dan prasarana
mencakup fasilitas sekolah dan biaya tiket masuk kolam renang dan faktor
pendidik mencakup gaya mengajar guru dan pengetahuan guru.Murod Ar Ra’uuf2019-07-04T01:29:43Z2019-07-04T01:29:43Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64449This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/644492019-07-04T01:29:43ZMINAT MASYARAKAT KECAMATAN KARANGDOWO KABUPATEN
KLATEN PADA OLAHRAGA BULUTANGKISTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat minat masyarakat
Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten pada olahraga bulutangkis.
Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kuantitatif dengan metode survei.
Populasi penelitian adalah masyarakat Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten dari
usia remaja sampai dewasa. Sampel yang diambil adalah 30 orang yang ditemui atau
insidental sampling, selanjutnya pengumpulan data dikumpulkan dengan angket.
Analisis data dilakukan dengan menuangkan frekuensi ke dalam bentuk persentase.
Penelitian dilaksanakan di Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten pada
tanggal pada 8 November 2018 – 10 Desember 2018. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa yang berkategori sangat tinggi sebanyak 8 orang (8%), kategori minat tinggi
sebanyak 22 orang (22%), kategori minat sedang sebanyak 41 orang (41%), kategori
minat rendah sebanyak 22 orang (22%) dan kategori sangat rendah sebanyak 7 orang
(7%).Priyonggo Dwi Wicaksono2019-07-02T07:56:15Z2019-07-02T07:56:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64421This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/644212019-07-02T07:56:15ZTINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PRAMBANAN KLATENPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik siswa peserta ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 1 Prambanan Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode
survey dengan teknik tes dan pengukuran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa peserta ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SMK Muhammadiyah 1 Prambanan Klaten yang berjumlah 78 siswa. Teknik analisis data pada penelitian
ini adalah deskriptif dengan persentase menggunakan bantuan program komputer microsoft excel.
Hasil penelitian menunjukkan kemampuan motorik kemampuan motorik siswa putra secara keseluruhan diketahui bahwa pada kategori sangat tinggi sebanyak 1 siswa (7,14%), berada pada kategori tinggi sebanyak 2 siswa (14,29%), berada pada kategori sedang sebanyak 6 siswa (42,86%), berada pada
kategori kurang sebanyak 5 siswa (35,71%), dan berada pada kategori sangat kurang tidak ada. Sedangkan kemampuan motorik siswa putri secara keseluruhan diketahui bahwa pada kategori sangat tinggi sebanyak 2 siswa (3,13%), berada
pada kategori tinggi sebanyak 13 siswa (20,31%), berada pada kategori sedang sebanyak 31 siswa (48,44%), berada pada kategori kurang sebanyak 15 siswa (23,44%), dan berada pada kategori sangat kurang sebanyak 3 siswa (4,69%).Tangguh Iman Muzakky2019-06-27T03:30:05Z2019-06-27T03:30:05Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64409This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/644092019-06-27T03:30:05ZPEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN
OLEH GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemanfaatan internet
sebagai sumber pembelajaran oleh guru pendidikan jasmani olahraga dan
kesehatan di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman. Penelitian ini dilakukan karena
belum diketahuinya tingkat pemanfaatan internet sebagai sumber pembelajaran.
Penelitian ini merupakan deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan
metode survey. Instrumen yang digunakan berupa angket atau kuesioner.
Responden dalam penelitian ini berjumlah 31 guru pendidikan jasmani dari 17
sekolah di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman. Teknik analisis data yang
digunakan yaitu deskriptif dengan prasentase.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan menunjukan pemanfaatan internet
sebagai sumber pembelajaran oleh guru pendidikan jasmani olahraga dan
kesehatan di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman berada dalam kategori sangat
tinggi sebanyak 0 orang guru (0,00%), tinggi 13 orang guru (41,9%), sedang 9
orang guru (29,0%), rendah 8 orang guru (25,8%), dan sangat rendah 1 orang
guru (3,2%). Dari hasil tersebut dapat diperoleh kesimpulan bahwa guru
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMA Negeri se-Kabupaten sudah
memanfaatkan internet sebagai sumber pembelajaran.Imam Agus Santoso2019-06-27T03:25:22Z2019-06-27T03:25:22Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64408This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/644082019-06-27T03:25:22ZPENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT OLEH GURU
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMA NEGERI SE-KABUPATEN SLEMANLatar belakang penelitian ini adalah belum diketahuinya seberapa besar tingkat
penggunaan media pembelajaran oleh guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan di SMA Negeri yang ada di Kabupaten Sleman. Tujuan dari penelitian ini
yaitu untuk mengetahui tingkat penggunaan media pembelajaran pendidikan jasmani
oleh guru PJOK SMA Negeri se-Kabupaten Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dan metode yang
digunakan adalah survey dengan instrumen berupa angket. Subjek dalam penelitian
ini adalah seluruh guru pendidikan jasmani di Sekolah Menengah Atas Negeri di
Kabupaten Sleman dengan jumlah guru 31 orang dari 17 sekolah. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan persentase.
Dari penelitian penggunaan media pembelajaran berbasis ICT oleh guru
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA Negeri se-Kabupaten Sleman
diperoleh hasil penelitian pada kategori sangat tinggi dengan persentase sebesar
16,13%, tinggi sebesar 16,13%, sedang sebesar 25,8%, rendah sebesar 41,94%, dan
sangat rendah 0%.Fadhur Aryanto2019-06-27T03:20:18Z2019-06-27T03:20:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64407This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/644072019-06-27T03:20:18ZANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER
GANJIL MATA PELAJARAN PENJASORKES SMP NEGERI 1 KECAMATAN JATI, KABUPATEN KUDUS TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Ulangan
Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 1 Kecamatan Jati,
Kabupaten Kudus Tahun Ajaran 2018/2019
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta
didik VII C SMP N 1 Kecamatan Jati, Kabupaten Kudus Tahun Ajaran 2018
2019. Pengambilan sampel penelitian ini adalah sample random sampling.
Seluruh sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini berjumlah 34 peserta
didik. Selanjutnya data tersebut diinput dan diolah menggunakan program Anates
versi 4.09. untuk mengetahui kualitas butir soal berdasarkan validitas, reliabilitas,
tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh.
Hasil analisis kualitas butir soal menunjukkan bahwa soal Ulangan Akhir
Semester Ganjil Mata Pelajaran Penjasorkes SMP Negeri 1 Kecamatan Jati,
Kabupaten Kudus Tahun Ajaran 2018/2019 dari total 40 butir soal pilihan ganda,
ditinjau dari validitas menunjukkan 23 butir soal (57,5%) sudah valid, 5 butir soal
(12,5%) NAN, dan 16 butir soal (40%) tidak valid, ditinjau dari reabilitas, soal
tersebut memiliki koefisien reliabilitas yang rendah yaitu sebesar0,53, segi tingkat
kesukaran menunjukkan 2 butir soal (5%) berkategori sukar, 11 butir soal (27,5%)
berkategori sedang, dan 27 butir soal (67,5%) berkategori mudah. Ditinjau dari
daya pembeda, didapatkan 1 butir soal (2,5%) berkategori sangat jelek, 21 butir
soal (52,5%) berkategori jelek, 12 butir soal (30%) berkategori sedang, 3 butir
soal (7,5%) berkategori baik, dan 3 butir soal (7,5%) berkategori sangat baik.
Ditinjau dari efektivitas pengecoh, didapat sebanyak 10 butir soal (25%)
berkategori sangat baik, 15 butir soal (37,5%) berkategori baik, 10 butir soal
(25%) berkategori cukup baik, dan 5 butir soal (12,5%) berkategori tidak baik.Septadi Hanif Pambayu2019-06-26T08:47:56Z2019-06-26T08:47:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64399This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643992019-06-26T08:47:56ZTINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SMA SWASTA SE KECAMATAN DEPOKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat
pemahaman peserta didik kelas XI terhadap Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di
SMA Swasta se Kecamatan Depok
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan
adalah metode survei dengan teknik pengambilan data menggunakan instrumen
berupa angket tes. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA
Swasta se Kecamatan Depok yang berjumlah 584 peserta didik, diambil dengan
teknik proporsional random sampling yaitu kelas XI yang berjumlah 94 peserta
didik, sehingga disebut penelitian sampel. Teknik analisis data menggunakan
deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta didik kelas
XI terhadap Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di SMA Swasta se Kecamatan Depok
berada pada kategori sangat tinggi sebesar 0% (0 peserta didik), tinggi sebesar 50%
(47 peserta didik), sedang sebesar 8% (7 peserta didik), rendah sebesar 39% (37
peserta didik), sangat rendah sebesar 3% (3 peserta didik).Nurma Shabrina Larasati2019-06-26T02:31:46Z2019-06-26T02:31:46Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64397This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643972019-06-26T02:31:46ZPELAKSANAAN EVALUASI HASIL BELAJAR SISWA DALAM
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA
DAN KESEHETAN DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN JEPARAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan evaluasi hasil belajar
siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA
Negeri se-Kabupaten Jepara.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan
adalah survey dengan teknik prngambilan data menggunakan kuesioner dalam
bentuk angket. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri se-Kabupaten Jepara yaitu 29 guru, karena
keseluruhan populasi dijadikan sampel sehingga penelitian ini disebut penelitian
populasi/total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup. Teknik
analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam
bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi hasil belajar siswa
dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri
se-Kabupaten Jepara berada pada kategori “sangat kurang” sebesar 0% atau
berjumlah 0 guru, pada kategori “Kurang” sebesar 31,03% atau berjumlah 9 guru,
pada kategori “Cukup” sebesar 44,83% atau berjumlah 13 guru, pada kategori
“Baik” sebesar 10,34% atau berjumlah 3 guru, dan pada kategori “Sangat Baik”
sebesar 13,80% atau berjumlah 4 guru. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
pelaksanaan evaluasi hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri se-Kabupaten Jepara berada pada kategori
cukup.Ramadhan Satria Pambudi2019-06-26T02:18:24Z2019-06-26T02:18:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64396This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643962019-06-26T02:18:24ZTINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK PESERTA EKSTRAKURIKULER
BOLA BASKET DI SMP NEGERI 3 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini dilatar belakangi oleh penerapan progam latihan yang belum
maksimal serta intensitas waktu latihan siswa peserta ekstrakurikuler yang masih
kurang sehingga kegiatan dari ekstrakurikuler bola basket di SMP Negeri 3 Depok
Sleman D.I Yogyakarta belum berjalan dengan baik dan sesuai dengan kemampuan
motoriknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan
kemampuan motorik siswa peserta ekstrakurikuler bola basket di SMP Negeri 3
Depok Sleman D.I Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik
pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah Barrow Motor Abillity. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa-siswi yang mengikuti ekstrakurikuler bola basket di SMP Negeri 3
Depok yaitu sebanyak 24 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kemampuan motorik siswa
peserta ekstrakurikuler bola basket SMP Negeri 3 Depok dengan kategori sangat
tinggi adalah sebanyak 3 siswa (12,5%), kategori tinggi 6 (25%), kategori sedang 4
(16,7%), kategori kurang 10 (47,7%), kategori sangat kurang 1 (4,2%). Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan motorik peserta
ekstrakurikuler bola basket di SMP Negeri 3 Depok berkategori kurang.Eko Prabowo2019-06-26T01:03:36Z2019-06-26T01:03:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64392This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643922019-06-26T01:03:36ZFAKTOR PENDUKUNG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENANG PADA SISWA KELAS XII SMK N 1 DEPOK SLEMANDi SMK Negeri 1 Depok Sleman untuk materi renang tidak mengacu pada kurikulum, yang seharusnya sebagai materi pilihan tetapi menjadi materi pokok.
Tujuan Penelitian untuk mengetahui faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran renang pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Depok Sleman.
Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan metode survey dengan pengambilan data menggunakan angket. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMK Negeri 1 Depok Sleman yang berjumlah 281 siswa. Sampel penelitian berjumlah 128 siswa yang diambil secara Proportional Random
Sampling. Angket yang digunaan mengikuti penelitian terdahulu yang dilakukan oleh Wahyu Utomo yang telah valid dan reabilitasnya sudah diuji sejumlah 31 butir pernyataan dengan nilai reabilitasnya 0.961. Teknik analisis data
menggunakan analisis deskriptif persentase.
Hasil dari penelitian bahwa faktor pendukung berjalannya pembelajaran renang pada kelas XII SMK Negeri 1 Depok adalah sedang dengan persentase guru di angka 22%, siswa di angka 26%, materi di angka 17%, sarana dan prasarana di angka 17%, dan lingkungan di angka 18%.Samson Seno Aji2019-06-25T03:19:47Z2019-06-25T03:19:47Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64368This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643682019-06-25T03:19:47ZPERBANDINGAN ANTARA LATIHAN PASSING BERPASANGAN
DAN PASSING KE DINDING TERHADAP AKURASI PASSING ATAS PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMA NEGERI 2 PURBALINGGA
TAHUN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan antara latihan
passing berpasangan dan passing ke dinding terhadap akurasi passing atas peserta
ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 2 Purbalingga tahun pelajaran
2018/2019.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain “two
groups pre-test-post-test design”. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta
ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 2 Purbalingga yang berjumlah 18 siswa.
Instrumen tes akurasi passing atas menggunakan tes passing atas dari AAHPER.
Analisis data menggunakan uji t taraf signifikansi 5%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh yang signifikan
latihan passing atas berpasangan terhadap akurasi passing atas anggota
ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 2 Purbalingga tahun pelajaran
2018/2019, dengan t hitung 2,000 > t tabel 2,306, dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05,
dan kenaikan persentase sebesar 12,11%. (2) Ada pengaruh yang signifikan
latihan passing atas ke dinding terhadap akurasi passing atas anggota
ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 2 Purbalingga tahun pelajaran
2018/2019, dengan t hitung 15,119 > t tabel 2,306, dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05,
dan kenaikan persentase sebesar 18,10%. (3) Latihan passing atas ke dinding lebih
baik daripada latihan passing atas berpasangan terhadap akurasi passing atas
anggota ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 2 Purbalingga tahun pelajaran
2018/2019, dengan t hitung 3,250 > t tabel = 2,120 dan sig, 0,005 < 0,05.Ratiyo Dwi Atmoko2019-06-25T03:04:04Z2019-06-25T03:04:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64365This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643652019-06-25T03:04:04ZANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS VII MAPEL PJOK DITINJAU DARI HIGHER ORDER THINKING SKILLS DI SMP NEGERI SE-WILAYAH SLEMAN TIMURPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis rencana pelaksanaan pembelajaran guru PJOK tentang pembelajaran yang memuat HOTS (Higher Order Thinking Skills) di SMP Negeri se-Wilayah Sleman Timur.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survey, dengan teknik pengumpulan data menggununakan instrumen penilaian atau analisis data. Subyek penelitian ini adalah seluruh Guru PJOK se-Wilayah Sleman Timur yang berjumlah 16 Guru yang dilakukan pada 10 Maret – 20 Maret 2019 dan dalam penelitian ini yang diteliti atau dianalisis adalah komponen- komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) tentang pembelajaran yang memuat HOTS (Higher Order Thinking Skills) yang telah dibuat Guru PJOK kemudian di skoring dan hasil tersebut dipersentasekan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis rencana pelaksanaan pembelajaran guru PJOK tentang pembelajaran yang memuat HOTS (Higher Order Thinking Skills) di SMP Negeri se-Wilayah Sleman Timur berada pada kategori “sangat baik” dengan presentase 0%, kategori “baik” dengan persentase 93,75%, kategori “cukup” dengan persentase 6,25%, kategori “kurang” dengan presentase 0%, dan kategori “sangat kurang” dengan presentase 0%.Galih Kumara2019-06-25T02:59:09Z2019-06-25T02:59:09Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64363This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643632019-06-25T02:59:09ZHAMBATAN GURU PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BOLA BASKET DI SMA NEGERI SE KABUPATEN BANTUL TAHUN AJARAN 2019/2020Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi hambatan pelaksanaan pembelajaraan bola basket bagi guru pendidikan jasmani di SMA Negeri se Kabupaten Bantul tahun ajaran 2019/2020.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Subjek dari penelitian ini adalah Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan di SMA Negeri se Kabupaten Bantul sebanyak 40 orang. Ukuran sampel penelitian ini sebanyak 40 orang ditentukan dengan mengambil subyek responden. Data dikumpulkan dengan angket. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif dengan presentase.
Hasil penelitian tersebut diketahui hambatan guru pendidikan jasmani terhadap pelaksanaan pembelajaran bola basket di SMA N Se Kabupaten Bantul yang masuk kedalam kategori sangat tinggi sebesar 8,70%, kategori tinggi sebesar 8,70%, kategori sedang sebesar 52,17%, kategori kurang sebesar 21,74% dan kategori sangat kurang sebesar 8,70%.Faisal Hadi Pratama2019-06-25T02:56:54Z2019-06-25T02:56:54Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64361This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643612019-06-25T02:56:54ZANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
GANJIL MATA PELAJARAN PENJASORKES KELAS XI SMA N 7
PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Penilaian
Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Penjasorkes kelas XI SMA Negeri 7
Purworejo Tahun Ajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik
kelas XI SMA N 7 Purworejo, Kabupaten Purworejo Tahun Ajaran 2018/ 2019.
Pengambilan sampel penelitian ini adalah sample random sampling. Seluruh
sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini berjumlah 70 peserta didik. Data
diperoleh melalui metode dokumentasi yaitu: kisi-kisi soal,soal ujian, kunci
jawaban, dan lembar jawab peserta didik. Selanjutnya data tersebut diinput dan
diolah menggunakan program Anates versi 4.09. untuk mengetahui kualitas butir
soal berdasarkan tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh.
Hasil analisis kualitas butir soal menunjukkan bahwa soal penilaian akhir
semester ganjil mata pelajaran penjasorkes dari 40 butir soal pilihan ganda, ditinjau
dari (1) segi tingkat kesukaran soal menunjukkan sebanyak 8 soal (20%) dalam
kategori sukar, 12 soal (30 %) dalam kategori sedang, dan 20 soal (50 %) dalam
kategori mudah. (2) Ditinjau dari kategori daya pembeda didapat 3 butir soal (7,5%)
berkategori sangat jelek, 20 butir soal (50%) berkategori jelek, 14 butir soal (35%)
berkategori cukup, dan 3 butir soal (7,5%) berkategori baik. (3) Ditinjau dari segi
efektivitas pengecoh/distractor terdapat 17 butir soal (42,5%) soal dalam kategori
sangat baik, 11 butir soal (27,5%) soal dalam kategori baik, 7 butir soal (17,5%)
dalam kategori cukup baik, 4 butir soal (10%) dalam kategori kurang baik dan 1
butir soal (2,5%) dalam kategori tidak baik.Galang Bramantio2019-06-25T02:20:02Z2019-06-25T02:20:02Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64360This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643602019-06-25T02:20:02ZTINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA SISWA
PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 2
TEMPEL, SLEMAN YOGYAKARTA
TAHUN 2017/2018Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penemuan masalah di lapangan yaitu
kurangnya prestasi cabang olahraga sepakbola SMP Negeri 2 Tempel bahkan
mengalami penurunan dan demikian muncul permasalahan yang ditemukan
adalah belum diketahuinya tingkat keterampilan bermain sepakbola. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan bermain sepakbola pada siswa
peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 2 Tempel, Sleman Yogyakarta
tahun 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survei tes dan
pengukuran. Populasi yang digunakan adalah siswa peserta ekstrakurikuler
sepakbola di SMP Negeri 2 Tempel. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini
sebanyak 26 siswa. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan
tes. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah David Lee Test (Eric
Worthington, 1984:17-18) dimana terdapat tiga rangkaian item tes yaitu Running
Speed, Basic Movements, dan Ball Techniques. Teknik analisis data menggunakan
statistik deskriptif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keterampilan sepakbola
dengan kategori Baik Sekali sebanyak 2 siswa (8%), kategori Baik sebanyak 5
siswa (19%), kategori Cukup sebanyak 12 siswa (46%), kategori Kurang
sebanyak 5 siswa (19%), dan kategori Kurang Sekali sebanyak 2 siswa (2%).Alfyan Satriawan2019-06-25T02:14:40Z2019-06-25T02:14:40Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64359This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643592019-06-25T02:14:40ZTINGKAT KETERTARIKAN PESERTA DIDIK DALAM MENGIKUTI
PEMBELAJARAN SENAM IRAMA KELAS XI DI SMK N 1 DEPOK
SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ketertarikan peserta
didik dalam mengikuti pembelajaran senam iram kelas XI di SMK N 1 Depok.
Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan
survei.. Subjek penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI SMK N 1 Depok
yang berjumlah 280 peserta didik kemudian di ambil sampel menggunakan teknik
proportional random sampling sebanyak 154 peserta didik. instrumen yang
digunakan adalah angket. Teknik analisis data yang dilakukan adalah dengan
presentase statistik deskriptif
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat ketertarikan peserta didik
dalam mengikuti pembelajaran senam irama kelas XI di SMK N 1 Depok
Sleman adalah tinggi dengan pertimbangan frekuensi terbanyak yaitu 121
peserta didik atau 83,4%. Sedangkan untuk presentase hasil pengkategorian
tingkat ketertarikan peserta didik dalam mengikuti senam irama yaitu sangat
tinggi 3,4% tinggi 83,4% rendah 13,1% dan sangat rendah 0%.Bayu Setyawan2019-06-24T08:30:04Z2019-06-24T08:30:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64354This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643542019-06-24T08:30:04ZTINGKAT KEMAMPUAN PASSING ATAS PESERTA
EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 2 TEMPELPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan passing atas
peserta ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 2 Tempel tahun 2019. Penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif.
Teknik pengumpulan data digunakan adalah tes dan pengukuran. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri
2 Tempel dengan jumlah 20 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh
peserta ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 2 Tempel dengan jumlah 20 orang.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara tes yaitu tes
passing atas menurut buku DEPDIKNAS dengan validasi tes sebesar 0,692 dan
realibilitas tes 0,973. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif
presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemampuan passing atas
peserta ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 2 Tempel dalam klasifikasi baik
sekali sebesar 10%, baik 45%, sedang 35%, kurang 10%, kurang sekali 0%.Muhammad Syaifu Haq2019-06-24T08:21:53Z2019-06-24T08:21:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64353This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/643532019-06-24T08:21:53ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VIII TERHADAP
PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK DI SMP NEGERI 5 DEPOK SLEMAN
TAHUN AJARAN 2018/2019Tujuan penelitian ini agar dapat diketahui besarnya tingkat pengetahuan
siswa kelas VIII terhadap pembelajaran lari jarak pendek di SMP Negeri 5 Depok
Sleman Tahun Ajaran 2018/2019.
Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kuantitatif, karena
penelitian ini menggambarkan secara utuh subyek penelitian berdasarkan data
berupa angka. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 5
Depok Sleman Tahun Ajaran 2018/2019 sebanyak 92 siswa. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah survey dan teknik pengumpulan data
menggunakan angket atau kuesioner tertutup. Instrumen yang telah tersusun
tersebut dikonsultasikan kepada dosen ahli, selanjutnya di uji validitas
menggunakan rumus product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus KR
20 yang dihitung dengan menggunakan Microsoft Office Excel 2013. Teknik
analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan siswa kelas VIII
tentang pembelajaran lari jarak pendek di SMP Negeri 5 Depok Sleman tahun
ajaran 2018/2019 yaitu sebanyak 92 siswa kategori baik (17,4 %), kategori cukup
(66,3 %), dan kategori kurang (16,3 %).Muhamad Zulfikar2019-06-13T02:56:08Z2019-06-13T02:56:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64266This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/642662019-06-13T02:56:08ZTINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SMA SWASTA SE KECAMATAN DEPOKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat pemahaman peserta didik kelas XI terhadap Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di SMA Swasta se Kecamatan Depok
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan teknik pengambilan data menggunakan instrumen berupa angket tes. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Swasta se Kecamatan Depok yang berjumlah 584 peserta didik, diambil dengan teknik proporsional random sampling yaitu kelas XI yang berjumlah 94 peserta didik, sehingga disebut penelitian sampel. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta didik kelas XI terhadap Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) di SMA Swasta se Kecamatan Depok berada pada kategori sangat tinggi sebesar 0% (0 peserta didik), tinggi sebesar 50% (47 peserta didik), sedang sebesar 8% (7 peserta didik), rendah sebesar 39% (37 peserta didik), sangat rendah sebesar 3% (3 peserta didik).Nurma Shabrina Larasati2019-05-29T06:43:50Z2019-05-29T06:43:50Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64206This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/642062019-05-29T06:43:50ZTINGKAT KEMAMPUAN TEKNIK DASAR FOREHAND DAN BACKHAND
GROUNDSTROKE MINI TENIS SISWA PUTRA DAN PUTRI KELAS ATAS
SD NEGERI SINDUADI 1 KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMANKemampuan teknik dasar forehand dan backhand groundstrokes merupakan teknik
yang sangat penting dalam permainan mini tenis. Pemain akan berpeluang lebih besar meraih
kemenangan apabila kemampuan teknik dasar forehand dan backhand groundstrokesnya
lebih baik, karena kemampuan teknik dasar forehand dan backhand adalah yang paling sering
digunakan saat bermain mini tenis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat
kemampuan teknik dasar forehand dan backhand groundstrokes permainan mini tenis siswa
putra dan putri kelas atas SD Negeri Sinduadi 1, Kecamatan Mlati, Kabupaten Sleman.
Metode penelitian ini adalah metode survei dengan teknik pengumpulan datanya
menggunakan teknik tes dan pengukuran. Subjek penelitian adalah siswa putra dan putri
kelas atas kelas atas SD Negeri Sinduadi 1 yang berjumlah 30 siswa, secara detail 16 siswa
putra dan 14 siswa putri. Instrumen tes menggunakan Dyer Tennis Test dengan validitas tes
sebesar 0,85 sampai dengan 0,90 dan koefisien reliabilitas tes sebear 0,90 (Ngatman, 2001:
33). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif
dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak ada siswa putra dan putri kelas atas
(0%) yang mendapat kategori kurang sekali (0%), 14 siswa putra dan putri kelas atas
mendapat kategori kurang (47%), 9 siswa putra dan putri kelas atas mendapat kategori
sedang (30%), 4 siswa putra dan putri kelas atas mendapat kategori baik (13%), 3 siswa
mendapat kategori baik sekali (10%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahwa
tingkat kemampuan teknik dasar forehand dan backhand groundstrokes mini tenis siswa
putra dan putri kelas atas kelas atas SD Negeri Sinduadi 1, Kecamatan Mlati, Kabupaten
Sleman berkategori kurang.Zulfikar Fadhillah2019-05-29T06:13:22Z2019-05-29T06:13:22Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64205This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/642052019-05-29T06:13:22ZTINGKAT PENGETAHUAN PESERTA DIDIK TENTANG MATERI
PERMAINAN BULUTANGKIS KELAS X DI SMA NEGERI 1 DEPOK SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan peserta didik
tentang materi permainan bulutangkis kelas X di SMA Negeri 1 Depok Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan
menggunakan metode tes. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh
peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Depok Sleman dengan jumlah 186 orang.
Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan tes yang
memiliki koefisien reliabilitas 0,89. Teknik analisis data menggunakan statistik
desktiptif kuantitatif dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan peserta didik
tentang materi permainan bulutangkis kelas X di SMA Negeri 1 Depok Sleman
yang berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 0%, kategori “rendah” sebesar
0,54% (1 orang), kategori “sedang” sebesar 8,06% (15 orang), kategori “tinggi”
sebesar 52,69% (98 orang), dan kategori “sangat tinggi” sebesar 38,71% (72
orang).Rahmawati Sutarno2019-05-28T02:08:31Z2019-05-28T02:08:31Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64180This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641802019-05-28T02:08:31ZPROFIL KONDISI FISIK MAHASISWA YANG MENGIKUTI UKM BOLA VOLI UNYPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik profil kondisi fisik mahasiswa yang mengikuti UKM bola voli UNY. Kondisi fisik dalam penelitian ini dibatasi pada kecepatan, kekuatan otot lengan dan bahu, kekuatan otot perut, kekuatan otot punggung, kekuatan otot tungkai, daya ledak otot tungkai, kelentukan, kelincahan, dan daya tahan paru jantung.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Sampel dalam penelitian berjumlah 26 mahasiswa dari 62 mahasiswa yang terdaftar, diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria
yaitu mahasiswa aktif mengikuti UKM bola voli dan memiliki usia latihan minimal enam bulan. Instrumen untuk mengukur kecepatan yaitu tes lari 60 meter, kekuatan otot lengan dan bahu yaitu expanding dynamometer, kekuatan otot perut yaitu tes sit up 30 detik, kekuatan otot tungkai yaitu leg dynamometer, kekuatan otot punggung yaitu back dynamometer, daya ledak otot tungkai yaitu tes loncat tegak, kelentukan yaitu sit and reach test, kelincahan yaitu hexagonal obstacle agility test, dan daya tahan paru jantung yaitu harvard step test. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk
persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa profil kondisi fisik mahasiswa yang mengikuti UKM bola voli UNY berada pada kategori “kurang sekali” sebesar 3,8% (1 mahasiswa), kategori “kurang” sebesar 34,6% (9 mahasiswa), kategori “sedang” sebesar 23,0% (6 mahasiswa), kategori “baik” sebesar 34,6% (9 mahasiswa), kategori “baik sekali” sebesar 3,8% (1 mahasiswa).Yogie Pujowigoro2019-05-28T02:00:04Z2019-05-28T02:00:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64177This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641772019-05-28T02:00:04ZMOTIVASI LANJUT USIA (LANSIA) DALAM MENGIKUTI PROGRAM SENAM LANSIA DI DUSUN DEMO, KALIBENING, DUKUN, MAGELANGPenelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan lansia dalam mengikuti senam lansia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi lanjut usia (lansia) dalam mengikuti program senam lansia di Dusun Demo, Kalibening, Dukun, Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei, teknik pengambilan datanya dengan menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah lansia di Dusun Demo yang berjumlah 30 lansia terdiri dari 22 wanita dan 8 pria, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk presentase. Uji validitas instrumen menggunakan rumus Pearson Product Moment dengan hasil butir soal yang valid 35 butir dari 50 pertanyaan. Uji realibititas menggunakan rumus Alpha Crobach sebesar 0.863 sehingga instrument tersebut reliabel.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi lansia dalam mengikuti senam lansia di Dusun Demo, Kalibening, Dukun, Magelang berada pada kategori “sangat tinggi” sebesar 16.67% (5 lansia), “tinggi” sebesar 83.33% (25 lansia), “rendah” sebesar 0% (0 lansia), dan “sangat rendah” sebesar 0% (0 lansia). Motivasi lansia dalam mengikuti senam lansia di Dusun Demo, Kalibening, Dukun, Magelang dalam kategori “tinggi”.Bella Titis Pratiwi2019-05-28T01:56:53Z2019-05-28T01:56:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64176This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641762019-05-28T01:56:53ZKEYAKINAN DIRI PELATIH EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar persentase keyakinan diri pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMA se-Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang berjumlah 12 butir pernyataan valid dengan nilai reliabilitas sebesar 0,897. Sampel dalam penelitian ini adalah pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMA se-Kabupaten
Bantul yang berjumlah 40 orang dari 8 sekolah, yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian keyakinan diri pelatih ekstrakurikuler olahraga di SMA se-Kabupaten Bantul berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 5,00%, “rendah” sebesar 22,50%, “cukup” sebesar 32,50%, “tinggi” sebesar 32,50%, dan
“sangat tinggi” sebesar 7,50%.Reza Subakti Aji2019-05-28T01:53:15Z2019-05-28T01:53:15Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64175This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641752019-05-28T01:53:15ZPENGARUH LATIHAN ABC TERHADAP KOORDINASI PADA ATLET PELAJAR NOMOR LARI DI SPORTIF ATLETIK CLUB GUNUNGKIDULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan ABC terhadap koordinasi atlet pelajar nomor lari di Sportif Atletik Club Gunungkidul.
Metode dalam penelitian ini adalah quasi eksperiment design atau eksperimen semu dengan one group pretest and posttest design. Populasi dan sampel penelitian ini adalah atlet lari yang terdaftar di dalam Sportif Atletik Club yang berjumlah 11 orang yang terdiri dari 9 putra dan 2 putri, serta atlet lari sudah memulai latihan minimal 3 bulan. Instrumen yang digunakan adalah analisa teknik lari yang di validasi oleh ahli atau expert.
Teknik analisis data penelitian ini menggunakan uji t (paired sample t-test).
Hasil analisis data menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan dari latihan ABC terhadap koordinasi pada atlet pelajar nomor lari di Sportif Atletik Club Gunungkidul. Hasil uji t diperoleh nilai P = (0.000) < α (0.05), maka terdapat peningkatan yang signifikan pada koordinasi pada atlet pelajar nomor lari di Sportif Atletik Club Gunungkidul. Persentase peningkatan tersebut sebesar 9.6%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari latihan ABC terhadap koordinasi pada atlet pelajar nomor lari di Sportif Atletik Club Gunungkidul.Devi Kurniasari2019-05-28T01:50:19Z2019-05-28T01:50:19Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64174This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641742019-05-28T01:50:19ZMINAT MAHASISWA PJKR ANGKATAN 2017 FIK UNY DALAM MENGIKUTI MATA KULIAH AKTIVITAS RITMIKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat mahasiswa PJKR angkatan 2017 FIK UNY dalam mengikuti Mata Kuliah Aktivitas Ritmik.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa aktif prodi PJKR angkatan 2017 FIK UNY dengan total 185 mahasiswa. Sampel yang diperoleh sebanyak 125 responden. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan kuesioner (angket). Uji validitas dan reliabilitas menggunakan 34 mahasiswa. Hasil dari 20 pernyataan dinyatakan gugur 2 butir sehingga yang valid 18 butir, selanjutnya digunakan untuk pengumpulan data penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan minat mahasiswa PJKR angkatan 2017 FIK UNY dalam mengikuti mata kuliah aktivitas ritmik terdapat 66 mahasiswa kategori sangat tinggi (52,8%), 56 mahasiswa kategori tinggi (44,8%), 3 mahasiswa kategori rendah (2,4%) dan tidak ada mahasiswa dalam kategori sangat rendah. Dari data tersebut dapat dilihat bahwa minat mahasiswa PJKR angkatan 2017 FIK UNY dalam mengikuti mata kuliah aktivitas ritmik ternyata berkategori sangat tinggi dengan jumlah 66 mahasiswa (52,8%).Larasati Dayusiwi2019-05-28T01:47:06Z2019-05-28T01:47:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64173This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641732019-05-28T01:47:06ZHUBUNGAN ANTARA MINAT DENGAN KEMAMPUAN MOTORIK PESERTA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT SMP NEGERI 6 TEMANGGUNGPenelitian ini dilakukan berdasarkan observasi kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di SMP Negeri 6 Temanggung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat dengan kemampuan motorik peserta ekstrakurikuler pencak silat SMP Negeri 6 Temanggung.
Desain penellitian yang digunakan adalah desain korelasional (Correlational design). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan angket dan tes kemampuan motorik. Variabel bebas adalah minat siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat di SMP Negeri 6 Temanggung yang dilihat dari 3 faktor, perasaan ingin tau, mempelajari, dan mengagumi atau memiliki sesuatu. Sedangkan variabel terikatnya yaitu kemampuan motorik. Subjek penelitian yaitu sampel 14 peserta siswa yang mengikuti ekstrakurikuler pencak silat di SMP Negeri 6 Temanggung. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang kuat dan signifikan antara minat dengan kemampuan motorik siswa dengan nilai korelasi 0,603. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa semakin tinggi minat siswa terhadap pembelajaran ekstrakurikuler pencak silat maka kemampuan motorik siswa juga akan semakin baik.Istiana Ika Rahayu2019-05-28T01:40:39Z2019-05-28T01:40:39Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64171This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641712019-05-28T01:40:39ZKECEMASAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SENAM ARTISTIK KELAS X SMK 3 YPKK SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengapa peserta didik mengalami kecemasan dalam pembelajaran senam artistik kelas X di SMK YPKK 3 Sleman.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Setting penelitian ini dilakukan di SMK YPKK 3 Sleman. Sampel dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas X SMK YPKK 3 Sleman yang diambil dengan teknik
snowball sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan pengamatan dengan tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber, yaitu hasil wawancara dengan guru PJOK dan dokumentasi
saat pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan peserta didik dalam pembelajaran senam artistik kelas X di SMK YPKK 3 Sleman ada beberapa peserta didik mengalami kecemasan. Kecemasan berdasarkan faktor fisik (somatik) yaitu peserta didik merasa denyut nadi tidak normal dan berdetak
semakin kencang ketika akan megikuti pembelajaran senam artistik, kecemasan berdasarkan faktor psikologis yaitu peserta didik merasa khawatir dan takut ketika akan melakukan gerakan senam artistik.Qurrota'ayun Qurrota'ayun2019-05-28T01:36:35Z2019-05-28T01:36:35Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64170This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641702019-05-28T01:36:35ZKETERAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA PLT PRODI PJKR UNY 2018 / 2019 BERDASARKAN PERSEPSI PESERTA DIDIK SMP N 2 PLERET BANTULTujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar keterampilan mengajar mahasiswa PLT prodi PJKR UNY 2018/2019 berdasarkan persepsi peserta didik SMP N 2 Pleret Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan metode survey. Populasi sampel penelitian ini adalah peserta didik SMP N 2 Pleret yang pernah mengikuti pembelajaran dengan mahasiswa PLT prodi PJKR UNY 2018/2019 yang berjumlah 218 peserta didik. Sampel penelitian menggunakan total sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Uji validitas per butir menggunakan rumus product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach yang diperoleh koefisien sebesar 0,884.Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan keterampilan mengajar mahasiswa PLT prodi PJKR UNY 2018/2019 berdasarkan persepsi peserta didik SMP N 2 Pleret Bantul sebagai berikut:5.50% “Sangat Baik”, 33.49% “Baik, 37.61% “Cukup Baik”, 13.76% “Kurang Baik”, 9.63% “Sangat Tidak Baik”.Siti Khoirotul Fatimah2019-05-28T01:28:11Z2019-05-28T01:28:11Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64168This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641682019-05-28T01:28:11ZTINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN BOLABASKET PESERTA
EKSTRAKURIKULER BOLABASKET SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar bermain bolabasket siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di SMP Negeri 9 Yogyakarta.
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa putra yang mengikuti ekstrakurikuler basket di SMP Negeri 9 Yogyakarta Tahun Ajaran 2019 yang berjumlah 40 siswa. Sampel penelitian ini menggunakan purposive sampling sebanyak 30 siswa putra. Instrumen penelitian ini menggunakan tes dari Johnson Basket Ball dengan validitas tes 0,79 dan reliabilitas tes 0,80, tes yang digunakan ada tiga item yaitu shooting, dribbling, passsing. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif.
Hasil penelitian ini secara keseluruhan tingkat keterampilan dasar bermain bolabasket siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di SMP Negeri 9 Yogyakarta dengan
frekuensi berkategori “baik sekali” tidak ada (0%), dalam kategori baik 10 orang (33,3%), dalam kategori cukup 12 orang (40,0%), dalam kategori kurang 5 orang
(16,7%), dan dalam kategori kurang sekali 3 orang (10,0%).Dewi Kartika Sari2019-05-28T01:10:32Z2019-05-28T01:10:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64162This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641622019-05-28T01:10:32ZTINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER GULAT DI SMA NEGERI 1 SRANDAKAN KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengukur dan mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa yang mengikuti ekstrakurikuler gulat di SMA N 1 Srandakan Kabupaten Bantul. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survey. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Srandakan yang beralamat di Dusun Gn. Saren lor, Desa Timurti, Kecamatan Srandakan, Kabupaten Bantul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Data dalam penelitian ini diperoleh peneliti melalui tes TKJI. Hasil penelitian menunjukkan dengan (37,5%) atau sejumlah 6 siswa dalam kategori sedang, kategori baik sekali 0 siswa atau (0%), kategori baik 3 siswa (18,75%), kategori kurang 5 siswa (31,25%), kategori kurang sekali 2 siswa (12,25%). Dari rincian tersebut terlihat bahwa presentase terbesar adalah kategori sedang yaitu sebesar 37,5%. Hal ini menunjukan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa ekstrakurikuler gulat di SMA N 1 Srandakan berkategori sedang.Danu Setiawan2019-05-28T01:06:30Z2019-05-28T01:06:30Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64161This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/641612019-05-28T01:06:30ZPENGARUH BERMAIN BOLA PANTUL TERHADAP KETERAMPILAN PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMP N 1 TEMPEL TAHUN AJARAN 2018/2019Tujuan dari penelitian yang saya buat ini adalah supaya siswa bisa untuk melakukan dasar-dasar di dalam permainan bola voli dengan benar dan maksimal dengan menggunakan metode latian bola pantul, jika di dalam pembelajaran
kurang maksimal untuk melakukan gerakan passing bawah bola voli, maka di dalam ekstrakurikuler ini siswa mempunyai kesempatan untuk memperbaiki ataupun meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli untuk menjadi lebih
baik.
Metode yang digunakan adalah Eksperimen Semu dengan pendekatan preexperimental designs dengan bentuk the one grups pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan berupa tes keterampilan bola voli usia 13-15 tahun Depdiknas 1999 yang mempunyai validitas 0.733 dan reliabilitas 0.758. Analisis data menggunakan uji-t taraf signifikansi 5%.
Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan keterampilan passing bawah bola voli menggunakan metode bermain bola pantul pada siswa SMP N 1 Tempel yang mengikuti Ekstrakurikuler bola voli, dengan t hitung sebesar 1.490 ,
t tabel 1.011 dan dengan signifikansi 0.05 > 0.000. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah ada perbedaan Dari hasil pretest dan hasil posttest bahwa Metode bermain bola pantul baik untuk meningkatkan passing bawah bola voli
pada siswa SMP N 1 Tempel yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli.Mahfuzd Bayuaji Wibowo2019-05-27T08:07:28Z2019-05-27T08:07:28Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64099This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/640992019-05-27T08:07:28ZTINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK KELAS X DAN XI TAHUN 2018 TERHADAP SARANA PRASARANA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS
DI SMK PI AMBARRUKMO YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kepuasan peserta didik kelas X dan XI terhadap sarana dan prasarana dalam pembelajaran PJOK di SMK PI Ambarrukmo.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X dan XI di SMK PI Ambarrukmo yang berjumlah 125 peserta didik. Instrumen dalam penelitian ini
menggunakan angket tertutup, dengan koefisien validitas sebesar 0,741 dan reliabilitas sebesar 0,983. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan peserta didik kelas X dan XI terhadap sarana dan prasarana dalam pembelajaran PJOK di SMK PI Ambarrukmo berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 7,20% (9 peserta didik), “rendah” sebesar 20,00% (25 peserta didik), “cukup” sebesar 38,40% (48 peserta didik), “tinggi” sebesar 31,20% (39 peserta didik), dan “sangat tinggi” sebesar 3,20% (4 peserta didik).Redy Aditya Demi P.H.2019-05-24T04:09:52Z2019-05-24T04:09:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64018This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/640182019-05-24T04:09:52ZTINGKAT KECEMASAN PEMAIN FUTSAL PUTRI UNY SETELAH MENGALAMI CEDERAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat kecemasan pemain Futsal Putri UNY setelah mengalami cedera.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain Futsal putri UNY yang berjumlah 25 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan purposive sampling. Kriteria dalam penentuan sampel ini meliputi: (1) bersedia menjadi sampel penelitian, (2) hadir pada saat pengambilan data, dan (3) pernah mengalami cedera. Berdasarkan kriteria tersebut yang memenuhi berjumlah 15 pemain. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecemasan pemain Futsal Putri UNY setelah mengalami cedera berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 6,67% (1 orang), “rendah” sebesar 33,33% (5 orang), “cukup” sebesar 26,67% (4 orang), “tinggi” sebesar 26,67% (4 orang), dan “sangat tinggi” sebesar 6,67% (1 orang).Leny Kartika2019-05-24T03:41:08Z2019-05-24T03:41:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64009This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/640092019-05-24T03:41:08ZTINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 WONOSARIPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya aktivitas gerak siswa pada saat melaksanakan pembelajaran pendidikan jasmani yang dimungkinkan dipengaruhi oleh tingkat kemampuan motorik siswa kelas VII SMP Negeri 4 Wonosari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berapa besar tingkat
kemampuan motorik siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Wonosari.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Wonosari, dengan jumlah keseluruhan adalah 54 anak yang terdiri dari 30 laki-laki dan 24 perempuan. Teknik
pengambilan data menggunakan tes dan pengukuran untuk mengukur tingkat kemampuan motorik, yang terdiri dari 6 item tes, yaitu standing board jump, wall pass, zig-zag run, medicine ball put, softball throw, dan lari 60 yard. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan presentase.
Hasil penelitian adalah kemampuan tingkat motorik siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Wonosari masuk dalam kategori kurang yaitu diperoleh bahwa 2 siswa (3,7%) mempunyai tingkat kemampuan motorik kurang sekali, 22 siswa (40,7%)
mempunyai tingkat kemampuan motorik kurang, 11 siswa (20,4%) mempunyai tingkat kemampuan motorik sedang, 15 siswa (27,8%) mempunyai tingkat kemampuan motorik baik, dan 4 siswa (7,4%) mempunyai tingkat kemampuan motorik baik sekali.Hayula Iva Chandra Yulian2019-05-24T03:24:08Z2019-05-24T03:24:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/64005This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/640052019-05-24T03:24:08ZPERSEPSI MAHASISWA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA ANGKATAN 2016 TERHADAP OLAHRAGA RUGBYPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa positif tingkat persepsi mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2016 terhadap olahraga Rugby.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan datanya menggunakan kuesioner. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2016 yang berjumlah 514 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik proportional simple random sampling karena populasinya yaitu mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2016 berasal dari 4 program studi dan setiap program studi memiliki proporsi sampel masing-masing. Berdasarkan penghitungan dengan rumus Yamane didapatkan sampel berjumlah 225 mahasiswa. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk presentase.
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2016 terhadap olahraga Rugby yang berada pada kategori sangat positif sebesar 24,89%, positif sebesar 67,56%, cukup positif sebesar 7,56%, kurang positif sebesar 0% dan sangat kurang positif sebesar 0%.Danang Rinangga Putra2019-05-24T01:29:52Z2019-05-24T01:29:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63979This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639792019-05-24T01:29:52ZSURVEI SARANA DAN PRASARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI BAGI TUNA
DAKSA DI SEKOLAH LUAR BIASA SE-KECAMATAN KEBUMENTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa banyak ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani kesehatan dan olahraga bagi tuna daksa di SLB se-Kecamatan Kebumen berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2007 tentang standar sarana dan prasarana
untuk sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah (SD/MI), sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs), dan sekolah menengah atas/madrasah aliyah (SMA/MA).
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survei. Tempat penelitian di SLB se-Kecamatan Kebumen yang berjumlah 2 sekolah. Subjek penelitian ini adalah semua sarana dan prasarana pendidikan jasmani kesehatan dan olahraga baik yang tercantum ataupun yang tidak masuk ke dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2007. Instrumen dalam penelitian ini mengadopsi instrumen penelitian yang digunakan oleh Mutia Chansa pada tahun 2018 yang telah divalidasi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis
statistik deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ketersediaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SLB se-Kecamatan Kebumen menunjukkan SLB Negeri Tamanwiangun sebanyak 46,67% dan SLB Putra Pertiwi sebanyak 53,33% berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2007.Amin Pandu Pradana2019-05-24T01:23:44Z2019-05-24T01:23:44Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63977This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639772019-05-24T01:23:44ZFAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SOFTBALL DI SMA N 1 WATESPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkatan faktor-faktor yang mendukung siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler Softball di SMA N 1 Wates.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei untuk pengumpulan data menggunakan angket. Subjek penelitian ini adalah
siswa yang mengikuti ekstrakurikuler softball di SMA Negeri 1 Wates yang berjumlah 40 siswa. Teknik analisis data adalah deskriptif dengan persentase.
Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan diketahui faktor pendukung siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler Softball di SMA N 1 Wates dengan kategori sangat tinggi sebesar 5%, tinggi 25%, sedang 37,5%, rendah 27,5%, dan sangat rendah 5%.Pardani Nurlaili2019-05-23T02:56:23Z2019-05-23T02:56:23Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63936This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639362019-05-23T02:56:23ZPROFIL STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA, LINGKUNGAN SOSIAL DAN
MOTIVASI ATLET PANAHAN DI KABUPATEN KLATENPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil status sosial ekonomi orang tua,
lingkungan sosial dan motivasi atlet panahan di Kabupaten Klaten.
Penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam
penelitian adalah metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket.
Populasi dalam penelitian ini adalah atlet panahan yang ada di Kabupaten Klaten. Teknik
sampel menggunakan Purposive Sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan
pertimbangan tertentu. Instrumen yang digunakan adalah angket yang telah diujicobakan
dengan atlet panahan di Kabupaten Klaten dengan taraf signifikasi 5% diketahui validitas 0,361
dan reabilitas 0,869. Subjek dalam penelitian ini adalah atlet panahan di Kabupaten Klaten
sebanyak 20 atlet.
Berdasarkan hasil penelitian profil status sosial ekonomi orang tua, lingkungan sosial dan
motivasi atlet panahan di Kabupaten Klaten sebagian besar pada kategori baik dengan
presentase sebesar 35%, pada kategori cukup dan kurang sebesar 25%, pada kategori sangat
kurang sebesar 10% dan pada kategori sangat baik sebesar 5%. Hasil penelitian tersebut
disimpulkan diketahui profil status sosial ekonomi orang tua, lingkungan sosial dan motivasi
atlet panahan di Kabupaten Klaten sebagian besar pada kategori baik.Dela Berliana Hartanto Putri2019-05-23T02:34:58Z2019-05-23T02:34:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63935This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639352019-05-23T02:34:58ZHUBUNGAN PROKRASTINASI TERHADAP MINAT OLAHRAGA DAN
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1
MUNTILANProkrastinasi akademik merupakan sebuah fenomena dalam dunia pendidikan
yang cukup mengkhawatirkan pada masa sekarang. Hal ini menjadi hambatan
besar dalam proses pembelajaran terutama di SMA. Penelitian ini bertujuan
mengetahui pengaruh dan hubungan minat olahraga dan psychological well-being
terhadap prokrastinasi. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI SMA
Negeri 1 Muntilan sebanyak 355 siswa. Menggunakan teknik purposive sampling
didapatkan 101 siswa sebagai sampel. Pengumpulan data menggunakan
kuesioner. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dan
analisis regresi linier berganda dengan variabel Minat olahraga (X1),
Psychological well-being (X2) sebagai variabel independen dan variabel dependen
adalah Prokrastinasi (Y). Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik
(80%) memiliki kecenderungan untuk melakukan prokrastinasi akademik. Pada
hasil korelasi terdapat hubungan negatif minat olahraga dan psychological wellbeing
dengan prokrastinasi, di mana rhitung sebesar -0,554 dan -0,164. Sedangkan
hasil analisis regresi menggunakan taraf signifikansi 5% menunjukkan hanya
variabel minat olahraga yang signifikan memengaruhi prokrastinasi dengan pvalue
= 0,000.Desy Yunita Utami2019-05-23T02:08:36Z2019-05-23T02:08:36Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63932This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/639322019-05-23T02:08:36ZPENGARUH PEMBELAJARAN TAEKWONDO TERHADAP KEBUGARAN FISIK ANAK USIA 8-12 TAHUNTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran
taekwondo terhadap kebugaran fisik anak usia 8-12 tahun
Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen,
desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah model one gruop pretest posttest
design. Subjek penelitian adalah anak usia 8-12 tahun yang berjumlah 10 anak.
Instrumen yang digunakan untuk kebugarn fisik menggunakan TKJI yang terdiri
dari lari 40 meter, gantung siku tekuk, baring duduk, loncat tegak, dan lari 600
meter. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan analisis uji t (paired
sample t test).
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan analisisi uji t diatas telah
diperoleh nilai t hitung (5,217) > t tabel (2,262), dan nilai p (0,001) < dari 0,05, hasil
tersebut diartikan ada pengaruh pembelajaran taekwondo terhadap kebugaran fisik
anak usia 8-12 tahun, dengan peningkatan sebesar 36,49 %. Hasil tersebut
disimpulkan ada pengaruh pembelajaran taekwondo terhadap kebugaran fisik anak
usia 8-12 tahun.Rr Lidwina Braniati Ayuningtyas SP2019-05-20T03:37:58Z2019-05-20T03:37:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63866This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638662019-05-20T03:37:58ZPROFIL KONDISI FISIK SISWA YANG MENGIKUTI EKTRAKURIKULER FUTSAL DI SMK MAARIF 1 WATESPemain futsal diharuskan memiliki kondisi fisik yang baik, karena
menunjang penampilan saat bermain. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui profil kondisi fisik siswa yang mengikuti ektrakurikuler futsal di
SMK Maarif 1 Wates. Komponen yang diukur adalah komponen-komponen
kondisi fisik, yaitu kekuatan otot tungkai, kecepatan sprint, dan daya tahan
aerobik.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan
adalah survei, dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan
pengukuran. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa yang mengikuti
ektrakurikuler futsal di SMK Maarif 1 Wates yang berjumlah 16 siswa.
Instrumen yang digunakan, yaitu; (1) Kekuatan otot tungkai diukur dengan
menggunakan leg and back dynanometer dengan satuan kilogram, (2)
Kecepatan diukur dengan menggunakan tes lari 60 meter dengan satuan detik,
dan (3) daya tahan aerobik diukur dengan menggunakan tes multi tahap
(multistage fitness test) dengan satuan ml/kg/min. Analisis data menggunakan
deskriptif presentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa profil kondisi fisik siswa yang
mengikuti ektrakurikuler futsal di SMK Maarif 1 Wates berada pada kategori
baik sekali (12,5%), baik (18,8%), sedang (37,5%), kurang (25%), dan kurang
sekali (6,3%).Andi Dwi Wibowo2019-05-20T03:13:04Z2019-05-20T03:13:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63864This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638642019-05-20T03:13:04ZPERSEPSI PESERTA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA TERHADAP
KOMPETENSI PELATIH DI SMA SE-KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi peserta ekstrakurikuler
olahraga terhadap kompetensi pelatih di SMA se-Kabupaten Sleman. Dengan
melakukan penilaian dilihat dari 4 faktor kompetensi yaitu motivasi, strategi
bermain, teknik dan pembentukan karakter yang dinilai menggunakan CCS
(Coaching Competence Scala) yang diisi oleh peserta ekstrakurikuler olahraga.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang
digunakan adalah survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan Coaching
Competence Scala. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler
olahraga di SMA se-Kabupaten Sleman dengan jumlah 102 peserta. Teknik
sampling yang digunakan teknik quota sampling. Teknik analisis data adalah
deskriptif dengan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peserta ekstrakurikuler
olahraga terhadap kompetensi di SMA se-Kabupaten Sleman secara keseluruhan
berdasarkan 4 faktor kompetensi berada pada kategori “tidak baik” sebesar 5,88%,
“kurang baik” sebesar 22,55%, “cukup baik” sebesar 24,55%, dan “baik” sebesar
44,12%.Fitria Gancar Nugraha2019-05-20T03:03:33Z2019-05-20T03:03:33Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63863This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638632019-05-20T03:03:33ZPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO
TUTORIAL TEKNIK DASAR VOLLEY TENIS LAPANGAN UNTUK
TINGKAT PEMULA PADA ORPIL TENIS LAPANGAN
DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk media
pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar volley tenis lapangan
untuk tingkat pemula yang mengikuti orpil tenis lapangan di FIK
Universitas Negeri Yogyakarta.
Penelitian pengembangan ini menggunakan tahapan-tahapan
Research and Development (R&D) yang mengadaptasi model 4D.
Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian atau angket penilaian
media pembelajaran untuk ahli materi, ahli media, dosen, dan mahasiswa.
Analisis data kualitatif berupa kritik dan saran dari ahli media, ahli materi,
pelatih dan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan empat langkah 4D
yaitu Define, Design, Development, dan Disseminate.
Berdasarkan penilaian produk oleh ahli materi memperoleh skor
3,5 pada aspek materi masuk kategori sangat baik dan 3,7 pada aspek
pembelajaran masuk kategori sangat baik. Ahli media menilai 3,1 untuk
aspek tampilan kategori sangat baik dan 3,6 untuk aspek pemrograman
kategori sangat baik. Hasil penilaian oleh 2 pelatih tenis yang sudah diratarata
adalah 3,5 untuk aspek materi kategori sangat baik dan 3,4 untuk
aspek pembelajaran kategori sangat baik. Penilaian 16 mahasiswa
mendapat nilai rata-rata nilai 3,0 kategori sangat baik. Secara keseluruhan
berdasarkan hasil penilaian produk, media pembelajaran berbasis video
tutorial teknik dasar volley tenis lapangan baik digunakan sebagai media
bantu proses pembelajaran teknik dasar volley tenis lapangan bagi
mahasiswa FIK Universitas Negeri Yogyakarta.Pambudi Elsa Wiguna2019-05-20T02:06:45Z2019-05-20T02:06:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63857This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638572019-05-20T02:06:45ZPENGARUH PEMBERIAN TEH HIJAU (CAMELLIA SINENSIS) DAN
DISERTAI DENGAN LATIHAN AEROBIK TERHADAP PENURUNAN
BERAT BADAN PADA SISWI DI SMP NEGERI 3 PAKEM SLEMAN YOGYAKARTAObesitas atau overwight merupakan masalah sangat ditakuti oleh kaum
wanita, karena seorang wanita jika berat badannya sudah melebihi batas normal
yang biasa ditentukan berdasarkan IMT (Indeks massa Tubuh) akan melakukan
dengan segala cara untuk menurunkan berat badan menuju ideal atau sesuai yang
diinginkan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian
minuman teh hijau (Camellia Sinensis) yang disertai dengan latihan aerobik
terhadap penurunan berat badan pada siswi kelas VII dan VIII SMP Negeri 3
Pakem.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan metode one-group
pre-test-post-test design, dengan pemberian perlakuan memberi minuman the
hijau dan melakukan latihan aerobik. Teknik pengumpulan data menggunakan
pengukuran tinggi badan berat badan, lingkar pinggang dan lingkar panggul dan
IMT. Populasi penelitian adalah siswi kelas VII dan VIII SMP Negeri 3 Pakem
yang mengalami obesitas atau yang mempunyai IMT besar dari 25. Jumlah
sampel yang memenuhi kriteria berjumlah 20 orang. Sehingga sampelnya adalah
sampel populasi yaitu mengambil semua sampel yang memenuhi kriteria.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang sangat
signifikan terhadap penurunan berat badan dengan nilai t-hitung 7,789, lingkar
pinggang dengan nilai t-hitung 6,42, lingkar panggul dengan nilai t-hitung 6,307
dan IMT dengan nilai t-hitung 6,245 dengan taraf signifikansi 5 %. Kesimpulan
dari penelitian ini, bahwa pemberian minuman teh hijau (Camellia Sinensis) yang
diikuti latihan aerobik dapat menurunkan berat badan, penurunan lingkar
pinggang dan panggul serta IMT.Yashinta Onna Purnama2019-05-16T03:42:26Z2019-05-16T03:42:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63834This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638342019-05-16T03:42:26ZHUBUNGAN ANTARA KUALITAS TIDUR DENGAN KEBUGARAN
JASMANI KARDIORESPIRASI SISWA KELAS VIII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 MLATI KABUPATEN SLEMANTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kualitas tidur dengan kebugaran jasmani kardiorespirasi siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mlati Kabupaten Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional menggunakan metode survei dengan instrumen berupa tes pengukuran, instrumen kualitas tidur dengan menggunakan kuesioner Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) dengan validitas
(r=0.73), reliabilitas (Cronbach’s α=0.83), sedangkan kebugaran jasmani kardiorespirasi menggunakan tes Multistage Fitness Test (MFT) dengan validitas (r=0,71), reliabilitas tes (0,521). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mlati Kabupaten Sleman. Teknik pengambilan sampel dengan purposive random sampling. Total sampel sebanyak 32 siswa. Analisis data menggunakan korelasi Product Moment (Karl Pearson) pada taraf signifikansi 0,05 atau 5 %.
Berdasarkan hasil analisis data, deskripsi, dan pengujian hasil penelitian diperoleh nilai rx.y = -0.470 > r tabel = 0.349, maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubungan negatif yang signifikan antara kualitas tidur dengan
kebugaran jasmani kardiorespirasi siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Mlati Kabupaten Sleman.R. Andika Kurnia Putra2019-05-16T03:20:57Z2019-05-16T03:20:57Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63833This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638332019-05-16T03:20:57ZTINGKAT KEMAMPUAN TEKNIK DASAR FOREHAND DAN BACKHAND GROUNDSTROKE MINI TENIS (ACE TENNIS) PESERTA EKSTRAKURIKULER DI SD NEGERI PERCOBAAN 2 KECAMATAN DEPOK, KABUPATEN SLEMANPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan teknik dasar forehand dan backhand groundstroke mini tenis peserta ekstrakurikuler di SD Negeri Percobaan 2 Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman.
Metode dalam penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Dyer Tennis Test. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi yang mengikuti ekstrakurikuler mini tenis di SD Negeri Percobaan 2 yaitu sebanyak 33 siswa dengan rincian 16 siswa laki-laki dan perempuan berjumlah 17 siswi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kemampuan teknik dasar forehand dan backhand groundstroke mini tenis siswa-siswi SD Negeri Percobaan 2 dengan kategori baik sekali adalah sebanyak 2 (6,06%), kategori baik 3 (9,09%),
kategori sedang 14 (42,42%), kategori kurang 14 (42,42%), kategori kurang sekali 0 (0%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan teknik dasar forehand dan backhand groundstroke mini tenis peserta ekstrakurikuler di SD Negeri Percobaan 2 berkategori sedang dan kurang.Zharfan Zu Taris2019-05-16T02:17:56Z2019-05-16T02:17:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63831This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/638312019-05-16T02:17:56ZTINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 1 PLERETPenelitian ini dilatarbelakangi oleh belum diketahuinya tingkat keterampilan bermain sepakbola siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 1 Pleret. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan bermain
sepakbola siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMP Negeri 1 Pleret.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survei pengambilan data dengan teknik tes dan pengukuran. Subjek penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakurkuler berusia 14 – 15 tahun sejumlah 20 siswa. Teknik pengambilan data menggunakan instrumen tes
pengembangan “David Lee” (Subagyo Irianto, 2010). Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif persentase.
Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan diperoleh tingkat keterampilan bermain sepakbola siswa peserta ekstrakurikuler sepakbola di SMP N 1 Pleret dalam kategori baik sekali yaitu 5 siswa (25%), kategori baik yaitu 5
siswa (25%), kategori sedang yaitu 4 siswa (20%), kategori kurang yaitu 3 siswa (15%), dan kategori kurang sekali yaitu 3 siswa (15%).Muhammad Syarifudin Wibowo2019-05-10T04:23:43Z2019-05-10T04:23:43Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63791This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/637912019-05-10T04:23:43ZPERBEDAAN KONDISI FISIK DAN PERFORMANCE SISWA PESERTA
EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI INTI DAN CADANGAN DI SMA NEGERI 1 PUNDONGPenelitian ini membahas tentang kondisi fisik dan performance siswa
peserta ekstrakurikuler bola voli inti dan cadangan di SMA Negeri 1 Pundong
bantul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kondisi fisik dan
performance pemain inti dan cadangan pada siswa peserta yang mengikuti
ekstrakurikuler bola voli di SMA Negeri 1 Pundong Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode survey dengan instrumen berupa tes. Subjek
dalam penelitian ini adalah siswa putra yang mengikuti ekstrakurikuler di SMA
Negeri 1 Pundong sebanyak 14 siswa. Teknik pengambilan data kondisi fisik
menggunakan tes sit up, push up, lari 60 meter, hexagon agility, multi stage,
sedangkan pengambilan data performance menggunakan tabel form statistik.
Teknik analisis data menggunakan deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi fisik 14 siswa secara
keseluruhan masuk dalam kategori sedang. Secara rinci dapat dijelaskan bahwa
hanya ada 1 siswa (14,2%) dari pemain inti yang kondisi fisiknya masuk dalam
kategori sangat tinggi, siswa yang masuk dalam kategori tinggi ada 1 siswa
(14,2%) untuk pemain inti dan 2 siswa (28,7%) untuk pemain cadangan, siswa
yang masuk dalam kategori sedang masing-masing ada 2 siswa (28,7%) baik dari
pemain inti maupun pemain cadangan, siswa yang masuk dalam kategori rendah
masing-masing ada 1 siswa (14,2%) baik dari pemain inti maupun pemain
cadangan, dan siswa yang masuk dalam kategori sangat rendah masing-masing
ada 2 siswa (28,7%) baik dari pemain inti maupun pemain cadangan. Sedangkan
hasil penelitian untuk performance menunjukan bahwa untuk pemain inti dapat
disimpulkan bahwa tidak ada siswa yang masuk dalam kategori rendah, 4 siswa
(57,1%) masuk dalam kategori sedang, dan 3 siswa (42,9%) masuk dalam
kategori baik, sedangkan untuk pemain cadangan bahwa ada 2 siswa (28,6%)
yang masuk dalam kategori rendah, 3 siswa (42,8%) masuk dalam kategori
sedang, dan 2 siswa (28,6%) masuk dalam kategori baik.Ra’ifa istifanny Yunida2019-05-07T04:09:32Z2019-05-07T04:09:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63757This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/637572019-05-07T04:09:32ZANALISIS BUTIR SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN PENJASORKES KELAS VII SMP
NEGERI 1 NGAGLIK TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas butir soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Penjasorkes Kelas VII SMP N 1 Ngaglik Tahun Ajaran 2018/2019, ditinjau dari segi daya pembeda, tingkat kesukaran, dan efektivitas pengecoh/distractor.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP N 1 Ngaglik Tahun Ajaran 2018/2019. Pengambilan sampel pada penelitian ini adalah dengan teknik sample random sampling. Seluruh sampel yang akan digunakan dalam penelitian ini berjumlah 60 peserta didik. Data diperoleh melalui metode dokumentasi yaitu: soal ujian, kunci jawaban, dan jawaban peserta tes. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan program ANATES Versi 4.1.0
untuk mengetahui kualitas soal berdasarkan daya pembeda, tingkat kesukaran, dan efektivitas pengecoh/distractor.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ditinjau dari segi Daya Pembeda, soal masuk kategori kurang baik, karena hanya 6 soal (12%) yang tergolong memiliki daya pembeda baik, kategori sedang 18 soal (36%), dan 26 soal (52%)
lainnya tergolong tidak baik. (2) ditinjau dari Tingkat Kesukaran sudah dapat dikatakan baik, terdapat 28 soal (56%) yang memiliki tingkat kesukaran sedang
dan 22 soal (44%) berada dalam tingkat kesukaran mudah dan sulit. (3) ditinjau dari Efektivitas Pengecoh/Distractor sudah baik, 12 soal (24%) memiliki pengecoh yang sangat baik, 3 soal (6%) memiliki pengecoh yang baik, dan 20
soal (40%) memiliki pengecoh yang cukup baik, dan hanya terdapat 15 soal (30%) yang pengecohnya masih kurang baik. Jadi dapat disimpulkan kualitas butir soal untuk Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Penjasorkes Kelas VII SMP N 1 Ngaglik Tahun Ajaran 2018/2019 sudah cukup baik, namun masih
perlu ditingkatkan lagi.Budi Wicaksono2019-05-06T01:23:07Z2019-05-06T03:10:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63748This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/637482019-05-06T01:23:07ZPEMENUHAN KEBUTUHAN GIZI HARIAN PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAK BOLA SMP NEGERI 1 WATES KABUPATEN KULON PROGO TA 2017/2018Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat status pemenuhan gizi harian peserta ekstrakurikuler sepak bola SMP N 1 Wates Kabupaten Kulon Progo Tahun Ajaran 2017/2018.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode penelitian berupa survei. Pengumpulan data dilakukan dengan angket berupa survei konsumsi harian selama 6 hari. Subjek penelitian ini adalah keseluruhan peserta ektrakurikuler sepak bola SMP Negeri 1 Wates yang berjumlah 24 anak dengan kisaran usia antara 12 – 15 tahun. Analisis data menggunakan patokan atau standar angka kecukupan gizi harian.
Hasil dari penelitian dapat diperoleh dari total keseluruhan responden diketahui sebanyak sebanyak 5 anak (20,83%) terpenuhi dan 19 anak (79,17%) tidak terpenuhi.Arrival Syamsi Nur Arofat2019-04-29T07:07:53Z2019-04-29T07:07:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63734This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/637342019-04-29T07:07:53ZPERSEPSI SISWA KELAS VIII TERHADAP PEMBELAJARAN PENJAS
MATERI PERMAINAN BOLAVOLI DI SMP NEGERI 2 KRETEK KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa positif persepsi peserta
didik kelas VIII terhadap pembelajaran penjas materi permainan bolavoli di SMP
Negeri 2 Kretek Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan
adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Kretek Bantul yang
berjumlah 107 peserta didik, yang diambil menggunakan teknik total sampling.
Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang disajikan
dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi peserta didik kelas VIII
terhadap pembelajaran penjas materi permainan bolavoli di SMP Negeri 2 Kretek
Bantul berada pada kategori “sangat kurang positif” sebesar 7,48% (8 peserta
didik), “kurang positif” sebesar 35,51% (38 peserta didik), “cukup positif” sebesar
21,50% (23 peserta didik), “positif” sebesar 28,04% (30 peserta didik), dan
“sangat positif” sebesar 7,48% (8 peserta didik).Riga Argadita2019-04-24T02:16:26Z2019-04-24T02:16:26Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63636This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/636362019-04-24T02:16:26ZFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KETERAMPILAN MOTORIK SISWA KELAS VII SMP PADA PEMBELAJARAN PJOK DI SMP NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTADi SMP Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta untuk materi pembelajaran PJOK belum diketahui faktor yang menjadi pengaruh keterampilan motorik siswa putra dan siswa putri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor
yang mempengaruhi keterampilan motorik siswa kelas VII SMP pada Pembelajaran PJOK di SMP Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif menggunakan metode survey dengan teknik pengambilan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Depok Sleman
Yogyakarta yang berjumlah 124 siswa. Hasil uji coba instrumen dari 30 butir pernyataan, ada 2 butir pernyataan yang gugur sehingga diperoleh 28 butir pernyataan yang valid dan reliabel. Teknik analisis data menggunakan statistik
deskriptif kuantitatif dengan persentase Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 3 hasil data yang didapatkan.
Pertama, faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan motorik siswa kelas VII SMP pada pembelajaran PJOK di SMP Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta berada di kategori “sangat tinggi” dengan persentase 6,45%, kategori “tinggi” dengan persentase 25,81%, kategori “sedang” dengan persentase 41,13%, kategori “rendah” dengan persentase 21,77%, dan kategori “sangat rendah” dengan persentase 4,84%. Kedua, faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan motorik siswa putra kelas VII SMP yaitu berada dalam kategori “sangat tinggi” dengan persentase 3,13%, kategori “tinggi” dengan persentase 28,13%, kategori “sedang” dengan persentase 45,31%, kategori “rendah” dengan persentase 17,19%, dan
kategori “sangat rendah” dengan persentase 6,25%. Ketiga, faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan motorik siswa putri kelas VII SMP yaitu berada dalam kategori “sangat tinggi” dengan persentase 6,67 %, kategori “tinggi” dengan persentase 25,00%, kategori “sedang” dengan persentase 35,00%, kategori “rendah” dengan persentase 26,67%, dan kategori “sangat rendah” dengan persentase 6,67%.Lovitasari Damayanti Setiadi2019-04-24T02:09:32Z2019-04-24T02:09:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63634This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/636342019-04-24T02:09:32ZKREATIVITAS GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM MENGATASI KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN SWASTA SE-KABUPATEN BANTULPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kreativitas guru PJOK dalam mengatasi keterbatasan sarana dan prasarana PJOK di SMK Swasta se-Kabupaten Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMK Swasta se-Kabupaten Bantul yang berjumlah 36 orang. Teknik pengumpulan data dengan kuesioner. Uji validitas menggunakan korelasi product moment dan reliabilitas menggunakan alpha cronbach. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kreativitas guru PJOK
dalam mengatasi keterbatasan sarana dan prasarana yang masuk pada kategori sangat tinggi sebanyak 30,6% (11 orang), yang masuk pada kategori tinggi sebanyak 69,4% (25.orang), kategori sedang, rendah, dan sangat rendah 0% (0 orang).Muhammad Subkhan Masykuri2019-04-23T08:28:51Z2019-04-23T08:28:51Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63610This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/636102019-04-23T08:28:51ZKONDISI FISIK PESERTA EKSTRAKURIKULER
BOLA VOLI DI SMA N 1 PUNDONGPenelitian ini dilatar belakangi belum diketahui tingkat kondisi fisik
peserta ekstrakurikuler bola voli di SMA N 1 Pundong. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui seberapa baik tingkat kondisi fisik peserta ekstrakurikuler bola
voli di SMA N 1 Pundong Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, teknik
pengambilan data yang digunakan adalah menggunakan tes fisik. Populasi
penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler bola voli di
SMA N 1 Pundong sebanyak 31 siswa. Teknik analisis data yang digunakan
adalah statistik deskriptif dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kondisi fisik peserta
ekstrakurikuler bola voli di SMA N 1 Pundong Bantul yang termasuk dalam
kategori sangat baik ada 6 orang (19.4%) , baik ada 8 orang (25.8%), kategori
cukup ada 9 orang (29.0%), kategori kurang baik ada 4 orang (12.9%), dan 4
orang termasuk dalam kategori sangat kurang baik (12.9%). Komponen tes yang
paling mempengaruhi hasil dari tingkat kondisi fisik ini yaitu tes daya tahan
dengan kategori kurang baik 32.3%. Tes press up dengan kategori baik 35.5% Tes
sit up dengan kategori Sangat Baik 58.5%. Tes kecepatan dengan kategori sangat
baik 38.7%. Tes Flexibility dengan kategori cukup 41.9%. Tes Agility dengan
kategori baik 29.0%. Tes Power dengan kategori sangat kurang baik 32.3%.Yusuf Bachtiar2019-04-22T04:49:16Z2019-04-22T04:49:16Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63569This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/635692019-04-22T04:49:16ZTINGKAT KEDISIPLINAN DAN SIKAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI 1 PUNDONG, BANTUL, YOGYAKARTATujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat
kedisiplinan dan sikap siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga
dan kesehatan di SMA Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode
survey. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMA Negeri 1
Pundong sebanyak 600 siswa. Ukuran sampel penelitian sebanyak 171 siswa yang
diambil 25% dari secara stratified random sampling. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah angket. Sebanyak 35 item butir pernyataan untuk
angket tingkat kedisiplinan dengan validitas sebesar 0.148 dan reliabilitas sebesar
0.876 dan 22 item butir pernyataan untuk angket sikap siswa dengan validitas
sebesar 0.148 dan reliabilitas sebesar 0.931. Teknik analisis data menggunakan
statistik deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kedisiplinan peserta didik
dalam pembelajaran PJOK di SMA Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta
dengan kategori “sangat rendah” sebesar 8.20% (14 peserta didik), “rendah”
sebesar 17.54% (30 peserta didik), “sedang” sebesar 37.42% (64 peserta didik),
“tinggi” sebesar 36.84% (63 peserta didik), dan “sangat tinggi” sebesar 0%. Untuk
sikap siswa dalam pembelajaran PJOK di SMA Negeri 1 Pundong dengan
kategori “sangat rendah” sebesar 5.26% (9 peserta didik), “rendah” sebesar
32.74% (56 peserta didik), “sedang” sebesar 25.14% (43 peserta didik), “tinggi”
sebesar 36.84% (63 peserta didik), dan “sangat tinggi” sebesar 0%.Septi Dwi Jayanti2019-04-18T07:59:18Z2019-04-18T07:59:18Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63542This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/635422019-04-18T07:59:18ZPERTIMBANGAN GURU DALAM MEMBERIKAN PENILAIAN MATA
PELAJARAN PJOK BERDASARKAN RANAH KOGNITIF, RANAH
AFEKTIF DAN RANAH PSIKOMOTORIK BAGI SISWA SMP NEGERI SE - KABUPATEN SLEMANPenelitian ini dilatarbelakangi oleh penilaian pendidikan jasmani yang tidak
terlepas dari tiga ranah penilaian yaitu ranah kognitif, ranah afektif dan ranah
psikomotorik. selain itu sering terjadi penilaian pendidikan jasmani hanya
mengutamakan aspek psikomotorik saja atau lebih dominan dibandingkan ranah
lainnya. berdasarkan permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui seberapa besar persentase pertimbangan guru dalam memberikan
penilaian mata pelajaran PJOK siswa Sekolah Menengah Pertama Se – Kabupaten
Sleman yang mencakup tiga aspek penilaian yaitu aspek kognitif, aspek
psikomotorik dan aspek afektif.
Penelitian ini merupakan penilitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan
metode survei dengan teknik pengambilan data melalui angket. Instrumen yang
digunakan yaitu lembar angket telah divalidasi oleh seorang ahli (expert
judgement). Uji validitas dari 45 butir pertanyaan terdapat 7 butir pernyataan gugur
dan diperoleh 38 butir yang valid dengan nilai validitas total rata – rata sebesar
0,562, pada uji reliabilitas angket menggunakan rumus Alpha Cornbach diperoleh
koefisien reliabilitas sebesar 0,948. Teknik analisis data menggunakan analisis
deskriptif kuantitatif yang dipersentasekan.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa pertimbangan guru dalam memberikan
penilaian mata pelajaran PJOK bagi siswa tidak terlepas dari tiga aspek penilaian.
Hasil ini ditunjukkan dengan pertimbangan aspek kognitif sebesar 31,25%,
pertimbangan aspek afektif sebesar 31,80% dan pertimbangan aspek psikomotorik
sebesar 36,95%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahwa persentase
pertimbangan guru dalam memberikan penilaian mata pelajaran PJOK siswa SMP
Negeri se – Kabupaten Sleman telah mencakup aspek kognitif, aspek afektif dan
aspek psikomotorik dalam pembelajaran. Persentase pertimbangan guru dalam
memberikan penilaian aspek psikomotorik menjadi paling tinggi yang dilakukan
dalam proses penilaian pembelajaran sebanyak 36,95%.Ahmad Nugroho Mei Herwanto2019-04-16T02:44:52Z2019-04-16T02:44:52Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63510This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/635102019-04-16T02:44:52ZMANAJEMEN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BOLA BASKET
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BAWANG BANJARNEGARATujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan manajemen
olahraga bola basket di SMP Negeri 1 Bawang mulai dari perencanaan,
pengorganisasian, staf, pengarahan, dan evaluasi yang digunakan untuk mengatasi
hambatan di dalam ekstrakurikuler.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan tempat penelitian di
SMP Negeri 1 Bawang Kabupaten Banjarnegara. Subjek penelitian adalah Wakil
Kepala Sekolah, Bidang Kesiswaan, 2 orang guru PJOK, dan 2 orang peserta
ekstrakurikuler. Pengumpulan data menggunakan triangulasi data (wawancara,
observasi dan studi dokumen). Analisis data menggunakan teknik analisis data
kualitatif model interaktif menurut Milles dan Huberman.
Hasil penelitian ini menunjukan sebagai berikut: (1) Perencanaan kegiatan
ekstrakurikuler belum berjalan dengan baik. (2) Pengorganisasian berdasarkan
struktur organisasi disertai pembagian tugas masing-masing pengurus. Pengurus
hanya terdiri dari pengurus inti saja yaitu: penanggung jawab umum, koordinator,
dan penanggung jawab ekstrakurikuler. (3) penunjukan staf dan pengurus
dilakukan oleh Kepala Sekolah sesuai bidang dan tugasnya masing-masing
perekrutan pelatih tidak dilakukan karena adanya keterbatasan anggaran biaya.
Pelatih ekstrakurikuler adalah guru PJOK. (4) pengarahan dilakukan oleh kepala
sekolah pada saat rapat setelah upacara hari senin. Pengarahan yang dilakukan
berupa pengarahan event yang akan di ikuti dan anggaran dana yang dibutuhkan.
(5) evaluasi dilakukan secara tidak formal. Evaluasi dilakukan oleh semua pihak,
baik kepala sekolah, guru, maupun pengurus ekstrakurikuler sendiri. Hambatan
terbesar yang dialami oleh ekstrakurikuler basket SMP N 1 Bawang meliputi:
minimnya dana, sarana dan prasarana yang dimiliki. Sejauh ini solusi untuk
mengatasi hambatan ini tersebut adalah dengan mencari dana dari sumber lain
atau mencari sponsor untuk mendukung kemajuan ekstrakurikulerMukhamad Nur Aziz2019-04-04T07:30:17Z2019-04-04T07:30:17Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63444This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/634442019-04-04T07:30:17ZPEMANFAATAN APLIKASI BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) BERBASIS ANDROID SEBAGAI SUMBER BELAJAR PJOK KELAS XII DI SMK NEGERI 3 KLATENPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemanfaatan Aplikasi Buku Sekolah Elektronik (BSE) berbasis Android Sebagai Sumber Belajar PJOK Kelas XII di SMK Negeri 3 Klaten.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilakukan secara kolaboratif oleh guru pendamping bersama dengan peneliti. Penelitian ini menggunakan 2 siklus serta instrumen yang
digunakan yaitu, wawancara dan lembar observasi untuk guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan analisis data secara kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa pembelajaran bersumber pada buku sekolah elektronik dapat meningkatkan proses belajar di kelas XII KCK SMK Negeri 3 Klaten. Hasil penelitian siklus I diperoleh rata-rata
nilai akhir (pengetahuan) 64,7% dengan predikat kurang (K) Serta hasil dari observasi tingkat keaktifan siswa memperoleh skor total 9 dengan predikat baik (B). Siklus II tingkat keaktifan siswa di lapangan diperoleh skor total 10 dengan predikat keaktifan siswa terhadap pembelajaran sangat baik (SB) sedangkan nilai rata-rata kelas 82,2% dengan predikat baik (B) serta perolehan nilai siswa secara
klasikal menunjukkan bahwa lebih dari 80 % nilai siswa sudah melebihi 75 (KKM).Bunga Yustika Elma Ambarwati2019-04-04T05:57:34Z2019-04-04T05:57:34Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/63415This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/634152019-04-04T05:57:34ZPROFIL KONDISI FISIK PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS DI SMA NEGERI 3 KLATEN TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Profil Kondisi Fisik Peserta Ekstrakurikuler Bulutangkis di SMA Negeri 3 Klaten Tahun Ajaran 2018/2019.
Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah surve dengan teknik pengambilan data menggunakan tes dan pengukuran. Populasi pada penelitian ini adalah peserta Ekstrakurikuler Bulutangkis di SMA Negeri 3 Klaten Tahun Ajaran 2018/2019 yang berjumlah 30 Peserta. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah purposive sampling, dengan kriteria: (1) aktif mengikuti latihan ekstrakurikuler bulutangkis di SMA Negeri 3 Klaten, (2)
pernah mengikuti pertandingan. Berdasarkan kriteria tersebut yang memenuhi berjumlah 18 peserta, dengan rincian 9 peserta putra dan 9 peserta putri. Intrumen dalam penelitian ini terdiri atas lari 20 meter (kecepatan), loncat tegak (power), Sit and reach (Kelentukan), sit up ( kekuatan otot perut), push up (kekuatan otot lengan), lari bolak-balik 4x5 m (kelincahan), MFT (daya tahan aerobik). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dalam bentuk persentase.
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa: (1) Profil kondisi fisik peserta putra Ekstrakurikuler Bulutangkis di SMA Negeri 3 Klaten tahun Ajaran 2018/2019 kategori “sangat baik” sebesar 11,11% (1 peserta), kategori “baik” sebesar 22,22% (2 peserta), kategori “cukup” sebesar 44,44% (4 peserta), kategori “kurang” 22,22% (2 peserta), kategori “sangat kurang” 0% (0 peserta). (2) Profil kondisi fisik peserta putri Ekstrakurikuler Bulutangkis di SMA
Negeri 3 Klaten Tahun Ajaran 2018/2019 kategori “sangat baik” sebesar 11,11% (1 peserta), kategori “baik” sebesar 22,22% (2 peserta), kategori “cukup” sebesar 22,22% (2 peserta), kategori “kurang” sebesar 44,44% (4 peserta), kategori “sangat kurang” 0% (0 peserta).Faldy Akbar Al Fajr2019-02-21T07:23:45Z2019-02-21T07:23:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62825This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/628252019-02-21T07:23:45ZPELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF PADA ANAK TUNADAKSA DI SLB NEGERI TAMANWINANGUN TAHUN PELAJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan
pembelajaran pendidikan jasmani adaptif pada anak tunadaksa di SLB Negeri
Tamanwinangun.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang dilaksanakan
pada bulan Desember 2018 sampai dengan Januari 2019. Pengumpulan data
menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini
adalah guru penjas adaptif, guru kelas, kepala sekolah, dan peserta didik tunadaksa.
Analisis data yang digunakan yaitu data collection, data reduction, data display,
dan conclusion drawing.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perumusan tujuan sudah sesuai dengan
kondisi peserta didik dan penyusunan perangkat pembelajaran belum sepenuhnya
sesuai dengan kurikulum 2013. Pelaksanaan sudah berjalan dengan baik dan sesuai
dengan teori meskipun kondisi pengalaman guru penjas adaptif masih tergolong
minim di sekolah luar biasa. Evaluasi pembelajaran dilakukan setiap akhir
pembelajaran, akhir pertemuan setiap materi, dan setiap akhir semester. Jenis
evaluasi untuk kelas besar teori dan praktik sedangkan kelas kecil hanya praktik.
Tindak lanjut dari evaluasi yaitu pengembangan bina gerak bagi peserta didik yang
kemampuan motoriknya masih kurang serta dijadikan bahan acuan guru penjas
adaptif untuk pembelajaran kedepannya.Destian Dwi Darmawan2019-02-21T07:10:07Z2019-02-21T07:10:07Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62824This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/628242019-02-21T07:10:07ZTINGKAT KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL PESERTA DIDIK PUTRA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA DAN SMA 1 KASIHAN BANTULPermainan futsal mengalami perkembangan pesat di Indonesia. Dalam permainan futsal, terdapat keterampilan dasar yang penting untuk dikuasai, yaitu passing, controlinl, dribbling, chipping, dan shooting. Penelitian ini bertujuan
untuk melihat tingkat keterampilan dasar bermain futsal siswa yang mengikuti ekstrakuikuler di SMA Negeri 4 Yogyakarta dan SMA 1 Kasihan Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes dan pengukuran. Instrumen yang di gunakan untuk pengambilan data adalah tes keterampilan bermain futsal yang di adaptasi dari
penelitian Agus Susworo. Sampel dari penelitian ini berjumlah 35 siswa yang berasal dari SMA Negeri 4 Yogyakarta dan SMA 1 Kasihan Bantul yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui dari 20 siswa SMA Negeri 4 Yogyakarta, terdapat 2 pemain (10%) termasuk ke dalam kategori baik sekali, 5 pemain (25%) baik, 7 pemain (35%) cukup, 4 pemain (20%) kurang, dan 2 pemain (10%) kurang sekali. Sedangkan dari 15 siswa SMA 1 Kasihan Bantul,
terdapat 1 pemain (6.67%) termasuk ke dalam kategori baik sekali, 4 pemain (26.67%) baik, 5 pemain (33.33%) cukup, 4 pemain (26.67%) kurang, dan 1 pemain (6.67%) kurang sekali.Kukuh Saptoaji2019-02-19T03:50:40Z2019-02-19T03:50:40Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62784This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/627842019-02-19T03:50:40ZTINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP MATERI BOLA BASKET KELAS VIII SMPN 2 PLAYENTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan terhadap materi bola basket kelas VIII di SMP N 2 Playen.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelelitian ini adalah survey. Instrumen yang digunakan adalah tes dengan validitas 0,860 dan reliabilitas 0,919, populasi dalam penelitian adalah
peserta didik kelas VIII di SMPN 2 Playen yang berjumlah 120 siswa, teknik sampling yang digunakan yaitu proportional random sampling dengan sampel yang berjumlah 36 siswa.Teknik analisis data menggunakan statistik defkriptif dengan rumus persentase.
Hasil penelitian diketahui tingkat pemahaman peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Terhadap Materi Bola Basket Kelas VIII SMP N 2 Playen yang masuk dalam kategori sangat baik sebesar 8,82 %, kategori baik sebesar 14,71 %, kategori sedang sebesar 41,17 %,
kategori kurang sebanyak sebesar 32,35 %, dan kategori sangat kurang sebesar 2,94 %. Hasil tersebut dapat disimpulkan pemahaman peserta didik materi bola basket terhadap kurikulum 2013 kelas VIII Di SMPN 2 Playen yang paling banyak adalah kategori sedang.Irfandita Bayu Ardana2019-02-14T07:38:24Z2019-02-14T07:38:24Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62749This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/627492019-02-14T07:38:24ZTINGKAT PENGETAHUAN PEMAIN SEPAKBOLA BANARAN FC
TENTANG PERATURAN PERMAINAN SEPAKBOLAPenelitian ini dilatar belakangi dengan masih adanya kesalahan tentang peraturan sepakbola yang dilakukan pemain Banaran FC saat di lapangan dan asumsi belum diketahuinya seberapa besar tingkat pengetahuan pemain Banaran FC tentang peraturan permainan sepakbola. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan pemain Banaran FC tentang peraturan permainan sepakbola.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Instrumen disusun dan dikonsultasikan kepada 2 expert judgement dan angket dinyatakan layak untuk diujikan. Selanjutnya dilakukan penelitian ke pemain sepakbola Banaran FC. Sampel penelitian ini pemain Banaran FC sejumlah 20 pemain. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan presentase.
Bedasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat pengetahuan pemain sepakbola Banaran FC tentang peraturan permainan sepakbola 15% rendah, 25% sedang, 60% tinggi.Cahyo Priyambodo2019-02-12T08:43:08Z2019-02-12T08:43:08Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62721This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/627212019-02-12T08:43:08ZMINAT SISWA KELAS VIII DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN DI
SMP 2 SANGGAU LEDO, KABUPATEN BENGKAYANG, KALIMANTAN
BARAT TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama Negeri 2 Sanggau Ledo, Bengkayang, Kalimantan Barat terhadap
pembelajaran bola tangan tahun ajaran 2018/2019.
Jenis penelitian ini adalah penelitian diskriptif kuantitatif karena hasil dari
penelitian akan dihitung dengan angka statistik. Instrumen yang digunakan adalah
angket yang berisi pernyataan untuk mengungkap minat siswa terhadap pembelajaran
bola tangan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Sekolah Menengah
Pertama Negeri 2 Sanggau Ledo, Bengkayang, Kalimantan Barat sebanyak 31 siswa.
Adapun bentuk analisis data mengguakan statistik diskriptif dengan presentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat siswa kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama Negeri 2 Sanggau Ledo, Bengkayang, Kalimantan Barat terhadap
pembelajaran bola tangan dengan rincian sebagai berikut: 0 siswa (0%) dalam
kategori baik sekali, 7 siswa (22,5%) dalam kategori baik, 20 siswa (64,5%) dalam
kategori cukup baik, 2 siswa (6,5%) dalam kategori kurang baik, 2 siswa (6,5%)
dalam kategori sangat kurang. Dapat disimpulkan bahwa tingkat minat siswa dalam
pembelajaran bola tangan masuk katagori cukup baik.Hery Setiawan2019-02-11T08:32:53Z2019-02-11T08:32:53Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62688This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/626882019-02-11T08:32:53ZSIKAP SISWA KELAS VII TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN
PJOK TEKNIK DASAR SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 3
GODEAN TAHUN AJARAN 2017/2018Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa positif sikap peserta
didik kelas VII terhadap materi pembelajaran PJOK teknik dasar sepakbola di
SMP Negeri 3 Godean Tahun Ajaran 2017/2018. Teknik dasar sepakbola dalam
penelitian ini yaitu dribbling, passing, dan shooting.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan
adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas VII di SMP Negeri 3 Godean Tahun
Ajaran 2017/2018 yang berjumlah 198 peserta didik, dengan rincian 99 peserta
didik putra dan 93 peserta didik putri yang diambil berdasarkan teknik total
sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang
disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap peserta didik kelas VII
terhadap materi pembelajaran PJOK teknik dasar sepakbola di SMP Negeri 3
Godean Tahun Ajaran 2017/2018 berada pada kategori “sangat kurang positif”
sebesar 5,56% (11 peserta didik), “kurang positif” sebesar 28,79% (57 peserta
didik), “cukup positif” sebesar 33,33% (66 peserta didik), “positif” sebesar
26,77% (53 peserta didik), dan “sangat positif” sebesar 5,56% (11 peserta didik).Fanda Prihambodo2019-02-08T06:10:21Z2019-02-08T07:34:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62622This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/626222019-02-08T06:10:21ZBIMBINGAN GURU PENJASORKES DALAM PENGARAHAN BAKAT OLAHRAGA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN GONDOKUSUMANTujuan peneliti ini adalah untuk mengetahui bimbingan guru penjasorkes dalam pengarahan bakat olahraga peserta didik di SMP Negeri se-Kecamatan Gondokusuman.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Populasi dan sampel penelitian ini adalah 3 kepala sekolah, 3 guru penjas, 26 siswa masingmasing ketua kelas yang ada di SMP Negeri Kecamatan Gondokusuman. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Protokol wawancara meliputi pertanyaan tentang Progam sekolah, Tujuan pembelajaran penjas, Peserta didik, Sarana dan prasarana, Bimbingan bakat siswa, Kegiatan KBM, Pemberian motivas dan bimbingan bakat olahraga siswa dan prestasi olahraga. Observasi meliputi Mengamati dan mencatat Sarana dan prasarana, Mengamati Kegiatan belajar mengajar. Dokumentasi meliputi Mendokumentasikan Prestasi siswa, Sarana dan prasarana sekolah. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis metode deskriptif kualitatif. Setelah semua di peroleh di lanjutkan dengan pengolahan data dengan cara Triangulasi sumber dan Triangulasi data.
Hasil penelitian menyatakan guru pendidikan jasmani telah melakukan pengarahan terhadap siswa melalui pengamatan dalam kegiatan belajar mengajar, siswa yang berpotensi pada cabor tersebut diarahkan ke ekstrakurikuler yang siswa unggulkan. namun, guru pendidikan jasmani juga tidak terlepas dari hambatan-hambatan yang ditemukan saat pengarahan siswa, hambatan yang sangat terlihan adalah dari diri siswa dan dari lingkungan siswa.Ali Khusmal Jaelani2019-02-06T01:53:59Z2019-02-06T01:53:59Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62593This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/625932019-02-06T01:53:59ZIDENTIFIKASI KESESUAIAN SARANA DAN PRASARANA USAHA KESEHATAN SEKOLAH/MADRASAH (UKS/M) DI SMP/MTS SE-KECAMATAN SALAMAN BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 24 TAHUN 2007Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kesesuaian
sarana dan prasarana UKS/M di SMP/MTs sederajat se Kecamatan Salaman
berdasarkan Permendiknas nomor 24 tahun 2007.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang
digunakan peneliti adalah metode survey menggunakan instrumen penelitian
lembar observasi dengan cara menghitung jenis, rasio, sarana dan prasarana UKS
yang ada di SMP/MTs sederajat se-Kecamatan Salaman. Subjek penelian ini
adalah 13 SMP/MTs sederajat se-kecamatan Salaman.
Hasil penelitian ini menemukan bahwa kesesuaiaan sarana dan prasarana
usaha kesehatan sekolah (UKS/M) di SMP/MTs se-kecamatan Salaman
berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 yaitu SMP N 1 Salaman
sebesar 94%, SMP N 2 Salaman sebesar 60%, SMP N 3 Salaman sebesar 94%,
SMP Islam Sudirman sebesar 58%, SMP IT Al-Ittihad sebesar 0%, SMP
Muhammadiyah Salaman sebesar 71%, SMP Muhammadiyah Kaliabu sebesar
42%, SMP Persatuan Salaman sebesar 0%, SMP Salaman 1953 sebesar 37,5%,
SMP Sultan Agung Salaman sebesar 42%, MTs Annawawi 02 sebesar 37,5%,
MTs Al-Jihad sebesar 33%, dan MTs P. Diponegoro sebesar 50%. Persentase
kesesuaian keseluruhan sarana dan prasarana usaha kesehatan sekolah (UKS/M)
di SMP/MTs se-kecamatan Salaman berdasarkan Permendiknas Nomor 24 Tahun
2007 sebesar 48% sesuai dan 52% tidak sesuai.Ahmad Nurul Huda2019-02-01T06:28:04Z2019-02-01T06:28:04Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62552This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/625522019-02-01T06:28:04ZTINGKAT PENGETAHUAN SISWA TERHADAP MATERI PERMAINAN BOLABASKET DALAM PEMBELAJARAN PJOK KELAS VIII DI SMP NEGERI 4 WONOSARIPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa
terhadap materi permainan bolabasket dalam pembelajaran PJOK di SMP Negeri
4 Wonosari kelas VIII.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang
digunakan adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Wonosari yang berjumlah 154 siswa. Teknik
sampling yang digunakan yaitu proportional random sampling dengan sampel
yang berjumlah 34 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes multiple choice.
Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan siswa terhadap
materi permainan bolabasket dalam pembelajaran PJOK di SMP Negeri 4
Wonosari kelas VIII adalah 2 orang atau 5,88% berkategori sangat baik, 4 orang
atau 11,76% berkategori baik, 20 orang atau 58,82% berkategori cukup, 8 orang
atau 23,53% berkategori sangat baik dan 0 orang atau 0% berkategori sangat
kurang. Berdasarkan hasil tersebut sebagian besar termasuk dalam kategori cukup.Kintan Daya Kusuma Ningrum2019-01-29T03:34:58Z2019-01-29T03:34:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62533This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/625332019-01-29T03:34:58ZKEMAMPUAN LEMPARAN ATAS DAN KEMAMPUAN MEMUKUL BOLA PADA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKUKER SOFTBALL SMA NEGERI 1 WATES TAHUN 2018Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan lemparan atas dan
kemampuan memukul bola pada siswa peserta ekstrakurikuler softball SMA Negeri
1 Wates.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode
survey. Subjek penelitian ini adalah siswa peserta ekstrakurikuler softball di SMA
Negeri 1 Wates yang berjumlah 30 siswa yang meliputi 15 siswa putra dan 15 siswa
putri. Teknik pengambilan data menggunakan instrumen yang terdiri dari 2 item tes
yaitu: Overhand Throw for Accuracy Test dan Fungo Batting Test. Teknik analisis
data menggunakan analisis deskriptif dengan peresentase.
Secara rinci kemampuan lemparan atas dan kemampuan memukul bola pada
siswa peserta ekstrakurikuler softball SMA Negeri 1 Wates tahun 2018 adalah
sebagai berikut: Kemampuan lemparan atas diperoleh hasil 7 peserta didik
(23,33%) kategori baik sekali, 4 peserta didik (13,33%) kategori baik, 13 peserta
didik (43,33%) kategori cukup, 6 peserta didik (20,00%) kategori kurang, dan 0
peserta didik (0%) kategori kurang sekali. Kemampuan memukul bola diperoleh
hasil 4 peserta didik (13,33%) kategori baik sekali, 4 peserta didik (13,33%)
kategori baik, 14 peserta didik (46,67%) kategori cukup, 7 peserta didik (23,33%)
kategori kurang dan 1 peserta didik (3,33%) kategori kurang sekali.Teguh Prasojo2019-01-25T03:37:25Z2019-03-11T01:53:13Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62513This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/625132019-01-25T03:37:25ZMOTIVASI PESERTA DIDIK KELAS VIII DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN BOLA BESAR DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMP NEGERI 1 WATES TAHUN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi motivasi peserta
didik kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran bola besar dengan model problem
based learning di SMP Negeri 1 Wates tahun 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan
adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam
penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 1 Wates tahun
2018/2019 yang berjumlah 128 peserta didik, yang diambil menggunakan teknik
total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif
yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi peserta didik kelas VIII
dalam mengikuti pembelajaran bola besar dengan model problem based learning
di SMP Negeri 1 Wates tahun 2018/2019 berada pada kategori “sangat rendah”
sebesar 0% (0 peserta didik), “rendah” sebesar 12,50% (16 peserta didik),
“cukup” sebesar 39,84% (51 peserta didik), “tinggi” sebesar 21,88% (28 peserta
didik), dan “sangat tinggi” sebesar 25,78% (33 peserta didik). Dapat disimpulkan
bahwa motivasi peserta didik kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran bola besar
dengan model problem based learning di SMP Negeri 1 Wates tahun 2018/2019
dalam kategori “tinggi”.Lambang Kuncoro Jati2019-01-24T07:10:55Z2019-01-30T17:43:11Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62508This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/625082019-01-24T07:10:55ZIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENJAS DI SEKOLAH INKLUSIDalam konteks pendidikan inklusif, pelayanan pendidikan jasmani
diberikan kepada semua anak dengan karakteristik yang berbeda-beda termasuk
Anak Berkebutuhan Khusus. Oleh karena itu, pembelajaran pendidikan jasmani
menjadi lebih kompleks bagi guru dalam mengupayakan kebutuhan siswanya.
Salah satu kendala dalam pendidikan inklusi yaitu minimnya pengetahuan guru
tentang cara memperlakukan ABK. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui proses pembelajaran inklusif selama ini oleh guru penjas.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan karakteristik Purposive
Sampling. Partisipan penelitian adalah 18 guru pendidikan jasmani yang mengajar
di sekolah inklusi di Yogyakarta. Data dikumpul dengan teknik wawancara
mendalam dengan jenis wawancara yang akan digunakan adalah jenis wawancara
terstruktur. Hasil wawancara direkam dengan alat perekam digital dan ditranskrip
untuk keperluan analisis. peneliti menggunakan analisis tematik untuk
menghasilkan suatu penemuan yang berdasarkan pada tema.Instrumen penelitian
adalah peneliti itu sendiri akan tetapi dalam menjadi instrumen peneliti
menggunakan protokol wawancara sebagai alat bantu.
Hasil Penelitian menyajikan deskripsi tekstural pengalaman guru penjas
dalam melakukan pembelajaran inklusi. Di dalam penelitian ini diketahui bahwa
pemahaman inklusi, perencanaan pembelajaran dan metode sudah sesuai dengan
hakikat pendidikan inklusi, akan tetapi dalam pelaksanaannya metode yang
digunakan masih kurang tepat dan berdampak kepada siswa itu sendiri.Sevi Dwi Nugraheni2019-01-24T02:29:37Z2019-01-30T17:43:03Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62504This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/625042019-01-24T02:29:37ZMINAT SISWA KELAS X DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SMK N 6 YOGYAKARTAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat siswa kelas x dalam
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMK N 6 Yogyakarta.
Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode
yang digunakan adalah metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
kelas X SMK N 6 Yogyakarta tahun pelajaran 2018/2019. Sampel penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas X yang wajib mengikuti ekstrakurikuler Pramuka di
SMK N 6 Yogyakarta yang berjumlah 65 siswa. Teknik sampling yang digunakan
yaitu proporsional random sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner.
Teknik analisis yang dilakukan adalah menuangkan frekuensi hasil jawaban
menggunakan skala likert.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa minat siswa kelas x dalam
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMK N 6 Yogyakarta adalah
tinggi dengan pertimbangan rerata sebesar 92,36. Minat siswa kelas x dalam
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SMK N 6 Yogyakarta yang
berkategori ; (a) sangat tinggi 16 orang atau 24,62%; (b) tinggi 38 orang atau
58,46% ; (c) sedang 9 orang atau 13,85% ; (d) rendah 2 orang atau 3,08% ; (e)
sangat rendah 0 orang atau 0%.Catur Prasetyo Adhie2019-01-24T01:26:20Z2019-01-30T17:42:45Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62497This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624972019-01-24T01:26:20ZHUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN KECEMASAN
PADA PEMAIN FUTSAL UNY SAAT MENGHADAPI PERTANDINGANMasalah yang dialami atlet saat akan mengahadapi pertandingan salah
satunya kecemasan, seseorang atlet yang memiliki kecerdasan emosional yang
tinggi mempunyai kemampuan untuk menerima kelebihan dan kekurangan,
mampu mengekspresikan perasaan dengan tepat, mampu memahami diri sendiri,
serta mampu mengelola emosi dalam menghadapi suatu pertandingan. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosi dengan
kecemasan pada pemain futsal UNY saat menghadapi pertandingan.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Metode yang digunakan
adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam
penelitian ini adalah pemain Futsal UNY yang berjumlah 49 orang. Pengambilan
sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan total sampling. Teknik analisis data
menggunakan analisis korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang (negatif)
signifikan antara kecerdasan emosi dengan kecemasan pada pemain futsal UNY
saat menghadapi pertandingan, dengan nilai rx.y = -0,558 > r(0.05)(49) = 0,276.
Korelasi tersebut bernilai negatif, artinya semakin baik kecerdasan emosi
seseorang, maka tingkat kecemasan semakin menurun.Imania Aufa2019-01-22T01:38:49Z2019-01-30T17:42:32Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62479This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624792019-01-22T01:38:49ZPEMAHAMAN GURU PJOK SMA TERHADAP MATERI PENCAK SILAT DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SMA SE-KABUPATEN MAGELANGPenelitian ini untuk mengetahui tingkat pemahaman guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan terhadap pencak silat dalam pembelajaran PJOK di SMA se-Kabupaten Magelang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan validitas 0,960 dan reliabilitas 0,885. Subjek dalam penelitian ini
adalah guru pendidikan jasmani se-Kabupaten Magelang sebanyak 34 guru.
Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan rumus persentase.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh bahwa tingkat pemahaman guru PJOK terhadap materi pencak silat dalam pembelajaran PJOK di SMA Se-Kabupaten Magelang yang masuk dalam kategori sangat baik sebesar 2,94 %, kategori baik sebesar 23,52 %, kategori cukup sebesar 47,05 %, kategori kurang sebanyak sebesar 26,47 %. Jadi dapat disimpulkan pemahaman guru PJOK terhadap materi pencak silat dalam pembelajaran PJOK di SMA Se-Kabupaten Magelang adalah sebagian besar termasuk dalam kategori cukup.Achmad Haryadi Wiguna2019-01-22T00:58:47Z2019-03-11T01:53:50Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62478This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624782019-01-22T00:58:47ZFAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG PELAKSANAAN LATIHAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN KRETEK TAHUN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik faktor-faktor pendukung pelaksanaan latihan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri seKecamatan Kretek tahun 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di SMP Negeri se-Kecamatan Kretek yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli yang berjumlah 82 siswa, yang diambil menggunakan
teknik total sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif
kuantitatif yang disajikan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor pendukung pelaksanaan latihan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri se-Kecamatan Kretek tahun 2018/2019 berada pada kategori “sangat kurang” sebanyak 4 peserta didik (4,88%), “kurang” 11 peserta didik (26,83%), “cukup” 32 peserta didik (39,02%), “baik 15 peserta didik (18,29%), dan “sangat baik” 9 peserta didik (10,98%). Berdasarkan nilai rata-rata, yaitu 119,95, faktor-faktor pendukung pelaksanaan latihan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri se-Kecamatan Kretek tahun 2018/2019 dalam kategori “cukup”.Murni Ekawati2019-01-17T06:59:23Z2019-01-30T17:42:06Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62459This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624592019-01-17T06:59:23ZTINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN FUTSAL
PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMK CIPTA KARYA PREMBUN
KABUPATEN KEBUMENPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar bermain futsal pada peserta ekstrakurikuler futsal di SMK Cipta Karya Prembun,
Kabupaten Kebumen. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kuantitatif.
Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler futsal di SMK Cipta Karya Prembun, Kabupaten Kebumen. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal ini berjumlah 20 siswa. Objek penelitian ini berupa keterampilan dasar bermain futsal yaitu passing, controlling, dribbling, dan
shooting. Setting penelitian ini mengambil tempat di GOR Kutowinangun, Kabupaten Kebumen. Teknik pengumpulkan data dilakukan dengan menggunakan Tes Keterampilan Futsal FIK Jogja.
Tes ini digunakan untuk mengukur keterampilan dasar bermain futsal. Data dianalisis secara statistik deskriptif yang berupa persentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat keterampilan bermain futsal peserta ekstrakurikuler futsal di SMK Cipta Karya Prembun Kabupaten Kebumen sebanyak 0 siswa (0%) dinyatakan Baik Sekali, 5 siswa (25%) dinyatakan Baik, 10 siswa (50%) dinyatakan Cukup, 3 siswa (15%) dinyatakan Kurang, dan 2 siswa (10%) dinyatakan Kurang Sekali. Nilai rerata sebesar 80,91 terletak pada interval 74 < X ≤ 88, maka tingkat keterampilan bermain futsal peserta ekstrakurikuler futsal di SMK Cipta Karya Prembun, Kabupaten Kebumen dinyatakan Cukup.M. Dedi Setiawan2019-01-16T04:40:50Z2019-01-30T17:41:58Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62446This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624462019-01-16T04:40:50ZTINGKAT KESEGARAN JASMANI PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI DI SMP NEGERI 14 LEBONG TAHUN AJARAN 2018/2019Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani
peserta ekstrakurikuler bolavoli di SMP Negeri 14 Lebong.
Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kuantitatif, dengan metode survei dengan teknik tes dan pengukuran. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler SMP Negeri 14 Lebong tahun ajaran 2018/2019. Pengambilan data menggunakan instrumen Tes Kesegaran Jasmani Indonesia Tahun 2010 untuk usia 13-15 tahun.
Hasil tes kesegaran jasmani peserta didik ekstrakurikuler bolavoli di SMP Negeri 14 Lebong yang berkategori baik sekali 0 orang (0,00%), baik 8 orang (33,33%), sedang 15 orang ( 62,50%), kurang 1 orang ( 4,17 %) dan kurang sekali 0 orang (0,00 %). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tingkat kesegaran jasmani peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler bolavoli SMP Negeri 14 Lebong masuk
kategori sedang.Kurnia Utami Putri2019-01-14T08:18:27Z2019-01-30T17:41:40Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62413This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624132019-01-14T08:18:27ZMINAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WONOSARI TERHADAP PEMBELAJARAN AKTIVITAS RITMIK TAHUN AJARAN 2018/2019Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi minat siswa kelas VIII dalam mengikuti pembelajaran aktivitas ritmik di SMP Negeri 1 Wonosari.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik pengambilan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonosari yang berjumlah 192 siswa dan digunakan sebagai sampel, sehingga disebut penelitian populasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif yang dituangkan dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang berkategori sangat tinggi sebanyak 16 siswa (8,33%), kategori minat tinggi sebanyak 37 siswa (19,27%), kategori minat sedang sebanyak 94 siswa (48,95%), kategori minat rendah sebanyak 34 siswa (17,70%) dan kategori sangat rendah sebanyak 11 siswa
(5,72%).Fahrizal Nur Hasan2019-01-14T06:38:07Z2019-01-30T17:41:37Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62407This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624072019-01-14T06:38:07ZHUBUNGAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KALASAN TAHUN AJARAN 2017/2018Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) Hubungan Lingkungan Teman Sebaya dengan Prestasi Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, 2) Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran
PJOK, 3) Hubungan Lingkungan Teman Sebaya dan Motivasi Belajar secara bersama-sama dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran PJOK.
Penelitian ini merupakan penelitian ex post-facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Kalasan Tahun Ajaran 2017/2018 sebanyak 128 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode angket. Uji coba instrumen penelitian dilakukan di SMP Negeri 3 Kalasan sebanyak 32 siswa. Uji validitas menggunakan korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi sederhana untuk hipotesis pertama dan kedua serta analisis regresi ganda untuk hipotesis ketiga.
Hasil penelitian ini adalah 1) Lingkungan Teman Sebaya berpengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran PJOK yang ditunjukkan dengan nilai (r) sebesar 0,236; (R square) sebesar 0,056; 2) Motivasi Belajar berpengaruh
positif terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran PJOK yang ditunjukkan dengan nilai (r) sebesar 0,261; (R square) sebesar 0,068; 3) Lingkungan Teman Sebaya dan Motivasi Belajar berpengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran PJOK yang ditunjukkan dengan nilai (r) sebesar 0,270; (R square) sebesar 0,073.Setya Adi Pambudhi2019-01-14T06:18:17Z2019-01-30T17:41:34Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/62406This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/624062019-01-14T06:18:17ZANALISIS KUALITAS BUTIRAN SOAL ULANGAN SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN PENJASORKES MTS NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2017/2018Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi mengenai seberapa baik kualitas butir soal Ulangan Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Penjasorkes MTs Negeri 2 Sleman Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan data berupa soal ujian, kunci jawaban, dan lembar jawab peserta didik. Selanjutnya data tersebut diinput dan diolah menggunakan program Anates versi 4.09. Sampel penelitian adalah seluruh peserta didik berjumlah 106 peserta didik.
Hasil analisis kualitas butir soal menunjukkan bahwa soal Ulangan Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Penjasorkes MTs Negeri 2 Sleman Tahun Ajaran 2017/2018 dari total 40 butir soal pilihan ganda, ditinjau dari segi tingkat kesukaran menunjukkan 5 butir soal (12,5%) berkategori sukar, 13 butir soal (32,5%) berkategori sedang, dan 22 butir soal (50%) berkategori mudah. Ditinjau dari daya pembeda, didapatkan 15 butir soal (37,5%) berkategori jelek, 14 butir soal (35%) berkategori sedang, dan 11 butir soal (27,5%) berkategori baik. Ditinjau dari efektivitas pengecoh, didapat sebanyak 33 butir soal (82,5%) berkategori sangat baik, 4 butir soal (10%) berkategori baik, 2 butir soal (5%) berkategori kurang baik, dan 1 butir soal (2,5%) berkategori tidak baik. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa kualitas butir soal UAS Semester Genap memlikiki tingkat kesukaran yang kurang baik, tingkat daya pembeda yang kurang baik dan tingkat efektivitas pengecohan yang sangat baik.Ridwan Afif