Lumbung Pustaka UNY: No conditions. Results ordered -Date Deposited. 2024-03-28T17:52:35ZEPrintshttp://eprints.uny.ac.id/apw_template/images/sitelogo.pnghttps://eprints.uny.ac.id/2015-07-22T01:45:45Z2019-01-30T01:11:01Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/23571This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/235712015-07-22T01:45:45ZPERBEDAAN ANTARA MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAAN MEDIA ADOBE FLASH CS3 DENGAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA
KONVENSIONAL DI SMA NEGERI 2 KUDUSPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan antara minat belajar peserta didik dalam pembelajaran PKn menggunakan media Adobe Flash cs 3 dengan pembelajaran PKn menggunakan media konvensional. (2) perbedaan antara prestasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PKn
menggunakan media Adobe Flash CS 3 dengan pembelajaran PKn menggunakan media konvensional.
Penelitian ini merupakan penelitian experimen. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-test, post-test control group desain. Populasi dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 2 Kudus. Sampel dalam penelitian ini
diambil dengan cara random sampling, yaitu dua kelas yang dibagi menjadi kelompok eksperimen yaitu XI IPS 1 (29 peserta didik) dan kelompok kontrol yaitu XI IPS 2 (30 peserta didik). Instrumen yang digunakan adalah angket
minat belajar dan tes prestasi belajar. Instrumen diuji dengan menggunakan uji validitas konstrak dan isi. Data dianalisis dengan menggunakan uji t, dengan taraf signifikasi 5%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara minat belajar peserta didik dalam pembelajaran PKn yang menggunakan media Adobe Flash CS 3 dengan pembelajaran Pkn yang menggunakan media konvensional. Minat belajar peserta didik dalam
pembelajaran PKn yang menggunakan media Adobe Flash CS 3 lebih tinggi daripada minat belajar peserta didik dalam pembelajaran PKn yang menggunakan media konvensional dengan uji t taraf signifikan 5% dengan nilai 2,752 dan
2,000. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PKn yang menggunakan media Adobe Flash CS 3 dengan pembelajaran PKn yang menggunakan media konvensional. Prestasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PKn yang menggunakan media Adobe Flash CS 3 lebih tinggi
daripada prestasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PKn yang menggunakan media konvensional dengan uji t taraf signifikan 5% dengan nilai
4,399 dan 2,000.
Kata kunci: Adobe Flash CS 3, Minat belajar, Prestasi Belajar.Fuad Varidlo