Lumbung Pustaka UNY: No conditions. Results ordered -Date Deposited. 2024-03-29T08:27:12ZEPrintshttp://eprints.uny.ac.id/apw_template/images/sitelogo.pnghttps://eprints.uny.ac.id/2015-04-09T02:16:32Z2019-01-29T20:34:56Zhttp://eprints.uny.ac.id/id/eprint/15773This item is in the repository with the URL: http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/157732015-04-09T02:16:32ZKONTRIBUSI LINGKUNGAN PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI I PREMBUN KECAMATAN PREMBUN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2012/2013Perkembangan kreativitas di pengaruhi oleh banyak hal diantaranya lingkungan pendidikan. Kreativitas anak tidak dapat berkembangn secara optimal tanpa lingkungan pendidikan yang kondusif. Lingkungan pendidikan di SD
Negeri I Prembun masih banyak mengalami kendala dalam mengembangkan kreativitas peserta didik.Minat dan bakat peserta didik di SD Negeri I Prembun sangat mempengaruhi perkembanngan kreativitas. Guru dalam mengajar masih
monoton, kekurangan sarana dan prasarana untuk mengembangkan kegiatan pembelajaran.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang mengambil subyek siswa kelas IV dan V SD Negeri I Prembun Kecamatan Prembun Kabupaten Kebumen. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik anallisis data menggunakan data statistik yang kemudian diolah
menggunakan SPSS, kemudian data didiskripsikan, langkah selanjutnya melakukan uji normalitas data, uji linieritas, dan uji korelasi bivariat serta melakukan analisis regresi linier.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa lingkungan pendidikan (lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat) memberihkan kontribusi positif sebesar 49,4 % dan signifikan terhadap perkembangan kreativitaas siswa kelas IV dan V SD Negeri I Prembun Kecamatan Prembun
Kabupaten Kebumen. Lingkungan pendidikan yang berupa lingkungan Sekolah memberihkan kontribusi positif sebesar 14,604 % dan signifikan terhadap perkembangan kreativitas siswa kelas IV dan V SDN I Prembun Kecamatan Prembun Kabupaten Kebumen. Lingkungan pendidikan yang berupa lingkungan Sekolah memberihkan kontribusi positif sebesar 22,760 % dan signifikan terhadap perkembangan kreativitas siswa kelas IV dan V SDN I Prembun Kecamatan Prembun Kabupaten Kebumen. Lingkungan sekolah merupakan faktor yang
paling besar dalam memberihkan kontribusinya terhadap perkembangan kreativitas siswa kelas IV dan V SDN I Prembun Kecamatan Prembun Kabupaten Kebumen. Lingkungan pendidikan yang berupa lingkungan masyarakat memberihkan kontribusi positif sebesar 12,611 % dan signifikan terhadap
perkembangan kreativitas siswa kelas IV dan V SDN I Prembun Kecamtan Prembun Kabupaten Kebumen.
Kata kunci : Kontribusi, Lingkungan Pendidikan, Kreativitas.
viiAyuningtiyas Lilis