@phdthesis{UNY9989,
          author = {Cahya Aprilia Dwi Kusuma},
           title = {PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI GUNTUR PURWOREJO JAWA TENGAH},
           month = {December},
            year = {2012},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/9989/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V  SD Negeri Guntur Purwerejo Jawa Tengah  pada  mata  pelajaran Pendidikan  Kewarganegaraan. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi terhadap proses pembelajaran, wawancara, serta tes hasil belajar siswa yang didapat pada setiap akhir siklus Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah 9 orang siswa kelas V SD  Negeri Guntur Purwerejo Tengah. Objek penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa dengan pembelajaran kontekstual. yang. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif.   Indikator  keberhasilan  dalam  penelitian  ini adalah 75\% dari keseluruhan jumlah siswa mendapat nilai 70. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan pembelajaran kontekstual dapat  meningkatkan  hasil  belajar  siswa.  Hal  tersebut  dibuktikan dengan peningkatan hasil belajar awal 49,4 meningkat menjadi 62,22 pada siklus I dengan persentase keberhasilan 44,44\%. Pada siklus II hasil belajar meningkat dari 62,22 meningkat menjadi 82,66 dengan persentase keberhasilan 77,77\%.

Kata kunci: Pendidikan Kewarganegaraan, pembelajaran kontekstual, hasil belajar
}
}