TY  - THES
TI  - UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NOTASI BALOK
MELALUI PENGGUNAKAN KOMPUTER BAGI SISWA PURIKIDS
YOGYAKARTA
AV  - public
M1  - skripsi
ID  - UNY9926
UR  - http://eprints.uny.ac.id/9926/
Y1  - 2012/06//
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca notasi
balok siswa Purikids Yogyakarta yang bertempat di Jl. Nangka II/199, Maguoharjo,
Yogyakarta. Sebelum tindakan dalam penelitian ini dilaksanakan, kemampuan
membaca notasi balok siswa dipandang masih rendah. Melalui tindakan berupa
penggunaan media software Encore, diharapkan kemampuan membaca notasi balok
mereka meningkat.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (action
research). Tindakan dilakukan dalam dua siklus setelah sebelumnya
menggunakan pra siklus. Setiap akhir tindakan dalam satu siklus dilakukan
pengamatan dan refleksi, kemudian disusun rencana terevisi untuk tindakan pada
siklus berikutnya. Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini menggunakan
teknologi software Encore yang terdiri dari beberapa tindakan, yaitu; 1) pengenalan
simbol-simbol notasi balok dalam tampilan partitur Encore, 2) pengenalan keyboard
menggunakan Virtual Keyboard pada menu Encore, 3) membaca partitur latihan dan
lagu di Encore menggunakan keyboard. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif
bersama seorang kolaborator sekaligus guru di Purikids Yogyakarta.
Pengumpulan data diperoleh dari hasil nilai pre-test dan post-test. Selain itu, data
juga diperoleh dari angket, wawancara siswa, serta pedoman pengamatan
kolaborator. Pengumpulan data yang bersifat kolaboratif tersebut dianalisis
secara kolaboratif juga oleh pengajar dan kolaborator, kemudian disimpulkan
dengan menentukan skor rata-rata siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media software Encore
dapat meningkatkan kemampuan membaca notasi balok siswa Purikids
Yogyakarta. Peningkatan terjadi pada seluruh aspek pembelajaran notasi balok.
Hal tersebut dapat diketahui dari meningkatnya antusiasme dan sikap siswa
dalam pembelajaran notasi balok. 90 % siswa menyukai pembelajaran notasi
balok menggunakan media software Encore. Selain itu juga terjadi peningkatan
skor kemampuan membaca partitur notasi balok latihan 1-10 dan lagu ?A Tisket,
a Tasket. Hasil evaluasi mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Nilai
rata-rata siswa sebelum tindakan sebesar 52,8. Dari Pra-Siklus ke Siklus I terjadi
peningkatan nilai sebesar 67,6. Dari Siklus I ke Siklus II terjadi peningkatan nilai
lagi sebesar 78,4.
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A1  - Handiman , Sudrajat
ER  -