%0 Thesis
%9 S1
%A Yusuf , Margani
%A Prof. Dr. Anik Ghufron,
%A Banu Setyo Adi, M.Pd,
%A Hiryanto, M.Si,
%B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
%D 2012
%F UNY:9900
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K pola asuh demokratis, prestasi belajar.
%T KONTRIBUSI POLA ASUH DEMOKRATIS  TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD  GUGUS I KECAMATAN SRUMBUNG KABUPATEN MAGELANG  TAHUN AJARAN 2011/2012
%U http://eprints.uny.ac.id/9900/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi pola asuh demokratis  terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Gugus 1 Kecamatan Srumbung  Kabupaten Magelang tahun ajaran 2011/2012.  Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis  penelitian ex-postfacto. Pendekatan ex-postfacto di sini menggunakan jenis  criterion group study atau causal comparative research yaitu berusaha mencari  informasi tentang mengapa terjadi hubungan sebab akibat. Variabel yang diteliti  yaitu Pola Asuh Demokratis (X) dan Prestasi Belajar (Y). Populasi penelitian ini  adalah 214 siswa dengan sampel 140 siswa. Teknik pengambilan sampel  dilakukan secara acak (Sample Random Sampling). Pengumpulan data diambil  melalui metode angket dan dokumentasi. Metode angket digunakan untuk  mengumpulkan data variabel pola asuh demokratis, sedangkan metode  dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data variabel prestasi belajar siswa.  Sebelum penelitian dilaksanakan, terlebih dahulu diadakan uji validitas dan  reliabilitas instrumen. Uji validitas menggunakan rumus Product Moment, dan uji  reliabilitas menggunakan rumus Alpha. Uji persyaratan analisis data  menggunakan uji normalitas, linieritas, dan homogenitas. Pengujian hipotesis  menggunakan analisis deskriptif dan statistik inferensial. Teknik analisis statistik  inferensial menggunakan regresi linier sederhana.  Hasil perhitungan menunjukkan bahwa nilai koefisien regresi (r2) pola  asuh demokratis dengan prestasi belajar sebesar 0,202. Hasil perhitungan tersebut  dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara pola  asuh demokratis dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Gugus I Kecamatan  Srumbung Kabupaten Magelang tahun ajaran 2012/1012.  Kata kunci: pola asuh demokratis, prestasi belajar.