TY  - THES
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan resolusi konflik
bagi siswa kelas X-Logam SMK Negeri 1 Kalasan melalui metode bimbingan
kelompok.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan (action research)
yang dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model Kemmis dan Taggart.
Setiap siklusnya terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi,
dan refleksi. Pelaksanaan siklus II dilaksanakan untuk lebih mematangkan
kemampuan resolusi konflik siswa. Pengambilan subyek melalui teknik purposive
subject. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-Logam SMK N 1
Kalasan. Jenis tindakan yang dilakukan adalah penerapan metode bimbingan
kelompok berupa permainan dan diskusi kelompok. Teknik pengumpulan data
menggunakan tiga instrumen yaitu skala kemampuan resolusi konflik, lembar
observasi, dan pedoman wawancara. Analisis data dilakukan dengan analisis
deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bimbingan kelompok
berupa permainan resolusi konflik dan diskusi kelompok dapat meningkatkan
kemampuan resolusi konflik siswa kelas X-Logam di SMK N 1 Kalasan. Metode
bimbingan kelompok ini dapat meningkatkan kemampuan resolusi konflik siswa
yang ditunjukkan dengan lebih mampu memandang konflik sebagai sesuatu hal
yang positif, menata emosi, membangun komunikasi yang baik dan menghargai
sesama. Dibuktikan dengan adanya peningkatan yang signifikan pada skor ratarata
pre test 143,85; post test I 159,10; dan post test II 166.37 pada siswa kelas XLogam
di SMK N 1 Kalasan. Hasil tersebut juga diperkuat dengan hasil
wawancara dan observasi terhadap subyek yang menunjukkan adanya perilaku
meningkat dalam resolusi konflik.
Kata Kunci: kemampuan resolusi konflik, bimbingan kelompok, remaja.
Y1  - 2012/07/26/
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A1  - Tri Yogi Fitri , Rahmantyo
AV  - public
TI  - UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN RESOLUSI KONFLIK MELALUI
BIMBINGAN KELOMPOK BAGI SISWA KELAS X-LOGAM
SMK NEGERI 1 KALASAN
KW  - kemampuan resolusi konflik
KW  -  bimbingan kelompok
KW  -  remaja.
ID  - UNY9882
M1  - skripsi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/9882/
ER  -