%0 Thesis
%9 S1
%A Widia , Astutiningsih
%A Dwi Yunairifi,M.Si,
%A Aprilia Tina Lidyasari,M.Pd,
%A Dr. Siti Irine Astuti DW, M.Si,
%B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
%D 2012
%F UNY:9844
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K Penerapan teori Utami Munandar pada pengembangan 4 P  (Pribadi, Pendorong, Proses, Produk) dalam pembelajaran,  prestasi belajar Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan  PKn
%T PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN  TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2  NGULAKAN KARANGSARI PENGASIH KULON PROGO TAHUN  AJARAN 2011/2012
%U http://eprints.uny.ac.id/9844/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teori Utami  Munandar (1995) yaitu pengembangan kreativitas 4P (Pribadi, Pendorong,  Proses, Produk) dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SD  Negeri 2 Ngulakan karangsari pengasih Kulon Progo Tahun Ajaran 2011/2012.  Hipotesis penelitian ini adalah ada pengaruh kreativitas guru terhadap prestasi  belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Ngulakan Karangsari Pengasih Kulon Progo  tahun ajaran 2011/2012.  Desain Pre-experimental yang digunakan dalam penelitian ini adalah “oneshot  case Study”. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 2  Ngulakan yang berjumlah 34 siswa.Instrumen yang digunakan adalah angket.  Pengolahan data memakai teknik analisa regresi dengan taraf signifikansi 5%.  Hasil penelitian menunjukkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran  Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan PKn dengan rata-rata nilai siswa  sebelum dilakukan treatment sebesar 71,90 dan setelah dilakukan treatment  sebesar 74,89. Hasil penelitian dianalisis dengan statistik uji t bahwa nilai t  sebesar -22,380 dan sig 0,000 yang berarti nilai sig menyatakan < 0,05.  Sumbangan kreativitas guru dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa  adalah sebesar 23,7%. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan  bahwa kreativitas guru dalam pembelajaran dapat memberikan pengaruh positif  terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Ngulakan karangsari  pengasih Kulon Progo tahun ajaran 2011/2012.  Kata Kunci: Penerapan teori Utami Munandar pada pengembangan 4 P  (Pribadi, Pendorong, Proses, Produk) dalam pembelajaran,  prestasi belajar Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan  PKn