%0 Thesis
%9 S1
%A Rohmawati , Miharjo
%A Dr. Sugito, MA,
%B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
%D 2012
%F UNY:9820
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K kemampuan berbicara anak, bermain peran, TK ABA Kuncen 1  Yogyakarta
%T UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA  MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK  TK ABA KUNCEN 1 YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/9820/
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak  melalui metode bermain peran di TK ABA Kuncen 1 Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek  penelitian ini adalah siswa kelompok B TK ABA Kuncen 1 Yogyakarta, dengan  jumlah murid sebanyak 24 anak yang terdiri dari siswa putra 8 anak dan siswa  putri 16 anak. Objek penelitian adalah kemampuan berbicara anak yang meliputi  keaktifan anak berbicara untuk mengungkapkan ide, kemampuan berbicara lancar  dengan lafal yang benar dan partisipasi dalam bermain peran. Tindakan berupa  pembelajaran melalui metode bermain peran. Instrumen penelitian menggunakan  lembar observasi Metode Pengumpulan data yang dilakukan berupa observasi dan  dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif  kualitatif dan kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbicara anak dapat  ditingkatkan melalui metode bermain peran. Hal ini dapat dibuktikan dengan  adanya peningkatan pada aspek keaktifan anak berbicara untuk mengungkapkan  ide sebelum tindakan diperoleh data 8,33%, siklus I diperoleh data 37,5%, dan  siklus II diperoleh data 75%. Kemampuan berbicara lancar dengan lafal yang  benar sebelum tindakan diperoleh data 12,5%, siklus I diperoleh data 41,67%, dan  siklus II diperoleh data 87,5%. Partisipasi dalam bermain peran sebelum tindakan  diperoleh data 12,5%, siklus I diperoleh data 45,83%, dan siklus II diperoleh data  87,5%.  Kata kunci: kemampuan berbicara anak, bermain peran, TK ABA Kuncen 1  Yogyakarta