%0 Thesis
%9 S1
%A Khudlaarin Avinita Kurnia , Muharatun
%A A. Aryadi Warsito,M.Pd,
%A Sugiyanto, M.Pd,
%A Sudiyanto,M.Pd,
%B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
%D 2012
%F UNY:9783
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K evaluasi, muatan lokal keterampilan, SMP
%T EVALUASI PELAKSANAAN MUATAN LOKAL KETERAMPILAN  DI SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/9783/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan mengungkapkan  pelaksanaan program muatan lokal keterampilan di SMP Negeri 15 Yogyakarta  yang terkait dengan komponen konteks, komponen masukan, komponen proses  dan hasil dari pelaksanaan program muatan lokal keterampilan di SMP Negeri 15  Yogyakarta.  Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif dengan menggunakan model  CIPP (Context, Input, Process, Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 15 Yogyakarta  sejumlah 336 siswa, dengan sampel sejumlah 68 orang siswa; serta 5 orang guru  muatan lokal keterampilan teknik bangunan. Teknik pengumpulan data  menggunakan observasi dan angket (kuesioner) yang telah memenuhi kriteria  validitas dan reliabilitas. Tingkat reliabilitas (Alpha Cronbach) instrumen Context  0,868; Input 0,863; Process 0,873; dan Product 0,837. Analisis data  menggunakan kuantitatif deskriptif dengan persentase.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program muatan lokal  keterampilan di SMP Negeri 15 Yogyakarta menurut pendapat siswa berada pada  kategori cukup baik; adapun menurut pendapat guru berada pada kategori baik. (1)  komponen konteks yang berkaitan dengan lingkungan pendukung cukup berperan  dalam pelaksanaan program muatan lokal keterampilan di SMP Negeri 15  Yogyakarta; (2) komponen masukan yang berkaitan dengan kemampuan dasar  siswa saat menerima muatan lokal keterampilan cukup berperan terhadap  pelaksanaan muatan lokal keterampilan di SMP Negeri 15 Yogyakarta; (3)  komponen proses yang berkaitan dengan pelaksanaan program muatan lokal  keterampilan cukup berperan terhadap pelaksanaan program muatan lokal  keterampilan di SMP Negeri 15 Yogyakarta; dan (4) pelaksanaan program muatan  lokal keterampilan di SMP Negeri 15 Yogyakarta cukup bermanfaat bagi siswa.  Kata kunci: evaluasi, muatan lokal keterampilan, SMP