@phdthesis{UNY9771,
          school = {UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA},
            year = {2012},
           month = {July},
           title = {HUBUNGAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI BELAJAR
MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IX A SMP NEGERI 1 TEMPEL},
          author = { Alfiyah Nurfiana},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/9771/},
        keywords = {adversity quotient, prestasi belajar matematika},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adversity
quotient dengan prestasi belajar matematika semester gasal pada siswa kelas IX A
SMP Negeri 1 Tempel.
Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa pada
kelas IX A SMP Negeri 1 Tempel yang berjumlah 36 siswa. Data dalam
penelitian ini diperoleh dengan menggunakan skala adversity quotient dan tes
standar matematika. Validitas skala diuji menggunakan rumus korelasi product
moment dari Pearson dan reliabilitas skala diuji menggunakan rumus alpha
cronbach. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus
korelasi product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Sebagian besar siswa kelas IX
A SMP Negeri 1 Tempel memiliki tingkat adversity quotient pada kategori
kecenderungan tinggi (positif) sebesar 86,1\%. (2) Prestasi belajar matematika
pada siswa kelas IX A SMP Negeri 1 Tempel berada pada kategori tinggi sebesar
61,1\%. (3) Terdapat hubungan positif antara adversity quotient dengan prestasi
belajar matematika pada siswa kelas IX A SMP Negeri 1 Tempel. (4) Hasil
analisis korelasi menunjukkan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,469
yang menunjukkan bahwa 46,9\% prestasi belajar matematika diakibatkan karena
adversity quotient. Artinya, 53,1\% prestasi belajar matematika pada siswa kelas
IX A SMP Negeri 1 Tempel dipengaruhi oleh variabel lain.
Kata kunci : adversity quotient, prestasi belajar matematika}
}