%T UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PINGIT
KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG
%D 2012
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%X Permasalahan dalam penelitian ini adalah hasil belajar IPA masih rendah belum
mencapai KKM. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses dan hasil belajar
IPA menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching pada siswa kelas V SDN
3 Pingit Kecamatan Pringsurat Kabupaten Temanggung.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action
research). Desain penelitian menggunakan model spiral yang dikembangkan oleh
Kemmis dan Mc Taggart dalam bentuk spiral. Lokasi (setting) pada penelitian ini
adalah kelas V SDN 3 Pingit, Kecamatan Pringsurat, Kabupaten Temanggung.
Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 26 siswa. Objek penelitian ini
berupa hasil belajar IPA. Alat pengumpulan data berupa tes hasil belajar IPA, lembar
observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengumpulkan
data hasil belajar IPA siswa, sedangkan lembar observasi digunakan untuk
memperoleh informasi tentang proses pelaksanaan Quantum Teaching. Penelitian ini
dilaksanakan dalam 2 siklus. Indikator keberhasilan 80% siswa mencapai KKM ≥ 65.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran
Quantum Teaching pada proses pembelajaran IPA dapat meningkatkan proses dan
hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 3 Pingit, Kecamatan Pringsurat, Kabupaten
Temanggung. Berdasarkan hasil tes yang diperoleh siswa pada setiap akhir siklus
menunjukkan peningkatan hasil belajar IPA yang cukup signifikan. Pada siklus I
terjadi peningkatan sebesar 38,46%, yakni dari 34,61% menjadi 73,07% dan pada
siklus II mengalami peningkatan sebesar 42,31%, yakni dari 46,15% menjadi
88,46%. Peningkatan hasil belajar siswa dari pratindakan sampai siklus II bila
diakumulasikan menjadi 80,77%.
Kata Kunci: hasil belajar, model pembelajaran Quantum Teaching, ilmu
pengetahuan Alam.
%A Sari Noviana 
%K  hasil belajar, model pembelajaran Quantum Teaching, ilmu
pengetahuan Alam.
%L UNY9763