TY  - THES
Y1  - 2012/04/16/
KW  - Peran Guru Pendidikan Agama Islam
KW  -  Moral Siswa.
ID  - UNY9762
AV  - public
A1  - Ewen, Junarta
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TI  - PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TERHADAP PEMBINAAN MORAL SISWA KELAS V SD NEGERI
SEKECAMATAN DANUREJAN YOGYAKARTA
TAHUN AJARAN 2011/2012
M1  - skripsi
N2  - Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh
yang di timbulkan dari peran Guru PAI terhadap pembinaan moral Siswa Kelas V
SD Negeri Sekecamatan Danurejan Yogyakarta Pada Tahun Ajaran 2011/2012.
Dengan demikian, melalui penelitian ini diharapkan siswa tidak hanya pintar
dalam pengetahuan akademik, tetapi juga di bekali moral yang baik pula melalui
pembinaan moral yang telah dilberikan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Ditinjau dari
teknik samplingnya maka menggunakan pendekatan teknik sample, jika ditinjau
dari timbulnya variable termasuk pendekatan non eksperimental, dan jika ditinjau
dari pola-pola atau sifat penelitian non eksperimental, penelitian ini termasuk
penelitian korelasi. Sample yang diambil pada penelitian ini sebanyak 73 siswa
dari seluruh siswa kelas V SD Negeri Sekecamatan Danurejan Yogyakarta Tahun
Ajaran 2011/2012 yang semuanya berjumlah 269 siswa. Penelitian ini hanya
ditujukan kepada SD Negeri yang ada di Sekecamatan Danurejan. Analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini berupa regresi linier sederhana.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan
peran guru PAI terhadap pembinaan moral siswa kelas V SD N Sekecamatan
Danurejan Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Hal ini dapat dilihat pada analisis
data penelitian yang menunjukan bahwa t-hitung (3,260) lebih besar dari pada ttabel
(2,00). Semakin tinggi peran guru maka semakin tinggi pula moral siswa,
meski ada variabel lain yang juga dapat mempengaruhi moral siswa. Dengan
demikian seluruh hasil uji analisis dalam penelitian ini mendukung hipotesis yang
diajukan.
Kata kunci: Peran Guru Pendidikan Agama Islam, Moral Siswa.
UR  - http://eprints.uny.ac.id/9762/
ER  -