relation: http://eprints.uny.ac.id/9749/
title: PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) BAGI SISWA KELAS XI SMA N 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA
creator: AMY JULIA ALELA , RACHMAH
subject: Perpustakaan
subject: Teknik Elektronika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pada  mata pelajaran TIK kelas XI SMA N 1 Depok Sleman Yogyakarta antara kelas  yang memanfaatkan situs jejaring sosial Facebook sebagai media pembelajaran  dengan kelas yang tidak memanfaatkan situs jejaring sosial Facebook. Selain itu  untuk mengetahui respon siswa dan kendala yang dihadapi ketika menggunakan  situs jejaring sosial Facebook sebagai media penunjang pembelajaran.�  Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eskperimen.  Instrumen penelitian berupa tes dan non tes. Instrumen tes berupa soal pretest dan  posttest sebanyak 30 soal pilihan ganda dengan kompetensi dasar penggunaan  perangkat lunak pembuat desain grafis aplikasi Adobe Photoshop. Instrumen nontes  berupa kuesioner (angket) sebanyak 24 butir pernyataan dan 1 pertanyaan  terbuka. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA N 1 Depok  Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012 yang berjumlah 34 siswa untuk kelas  eksperimen dan 38 siswa untuk kelas kontrol. Peningkatan hasil belajar siswa  pada penelitian ini diukur dengan menggunakan data gain yang kemudian  dilakukan uji statistik melalui uji perbedaan dimana sebelumnya telah dilakukan  perhitungan uji normalitas dan uji homogen. Respon dan kendala siswa terhadap  pemanfaatan situs jejaring sosial Facebook sebagai media pembelajaran didapat  melalui kuesioner melalui tabel kategori kecenderungan masing-masing variabel  dan rerata skor.  Hasil penelitian menunjukan adanya perbedaan hasil belajar antara kelas  yang memanfaatkan Facebook dengan kelas yang tidak memanfaatkan Facebook.  Hal ini ditunjukkan oleh hasil uji hipotesis Mann-Whitney yang menghasilkan  data sig. 0,00 < 0,05, maka sesuai kriteria uji, Ho ditolak dan Ha diterima��Hasil  analisis rerata skor kuesioner menunjukan rata-rata tiap butir soal 3,0 artinya  responden menyetujui bahwa terdapat manfaat dalam penggunaan Facebook  sebagai media pembelajaran, namun respon siswa terhadap pemanfaatan situs  jejaring sosial Facebook cenderung rendah yaitu pada interval 54.227 � x < 61.18  sebanyak 13 siswa, hal ini disebabkan masih terdapat beberapa kendala  diantaranya, 59% siswa mengeluhkan mengenai masalah pulsa dan perangkat  handphone, 25 % siswa memiliki kendala mengenai waktu, 10 % siswa  mempermasalahkan koneksi internet dan sisanya mengeluhkan mengenai sistem  pembelajaran menggunakan Facebook yang dirasa masih perlu banyak adaptasi.  Kata Kunci  Facebook, Mata Pelajaran TIK, Hasil Belajar
date: 2012-05
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/9749/1/cover%20-08520244026.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/9749/2/bab%201%20-08520244026.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/9749/3/bab%202%20-08520244026.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/9749/4/bab%205%20-08520244026.pdf
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/9749/5/lampiran%20-08520244026.pdf
identifier:   AMY JULIA ALELA , RACHMAH  (2012) PEMANFAATAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) BAGI SISWA KELAS XI SMA N 1 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.  S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.