TY  - THES
UR  - http://eprints.uny.ac.id/9713/
M1  - skripsi
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui gambaran artifak fisik yang
ada di SD Negeri 4 Wates, (2) Gambaran budaya akademik di SD Negeri 4 Wates,
(3) Gambaran budaya non-akedemik di SD Negeri 4 Wates, (4) Mengetahui Nilainilai
utama apa saja yang berperan dalam pengembangan perilaku dan kebiasaan
individu di SD Negeri 4 Wates, (5) Faktor pendukung dan penghambat yang
dihadapi sekolah sebagai Rintisan Sekolah Dasar Bertaraf Internasional dalam
mengembangkan budaya sekolah positif.
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 4 Wates Kulon Progo. Penelitian
ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini
terdiri dari kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa. Data dikumpulkan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan cara
uji kredibilitas, trasferabilitas, dependability dan konfirmabilitas. Data dianalisis
dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa SD Negeri 4 Wates
sebagai satu-satunya Rintisan Sekolah Dasar Bertaraf Internasional di Kabupaten
Kulon Progo sudah memiliki budaya sekolah yang positif. Adapun budaya yang
utama di sekolah tersebut adalah budaya kedisiplinan, budaya berprestasi dan
budaya hidup sehat. Di samping itu berbagai macam kebijakan sekolah melalui
kegiatan sekolah cukup mendukung berkembangnya budaya tersebut. Interaksi
dan komunikasi warga sekolah berjalan dengan cukup harmonis
Kata kunci : kebijakan pendidikan, budaya sekolah, rintisan sekolah dasar
bertaraf internasional
A1  - Juni , Triwahyu
TI  - GAMBARAN BUDAYA SEKOLAH PADA
RINTISAN SEKOLAH DASAR BERTARAF INTERNASIONAL
DI SD NEGERI 4 WATES KULON PROGO
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
AV  - public
KW  -  kebijakan pendidikan
KW  -  budaya sekolah
KW  -  rintisan sekolah dasar
bertaraf internasional
ID  - UNY9713
Y1  - 2012/07/23/
ER  -