%K persepsi siswa, komunikasi interpersonal guru-siswa, motivasi belajar
%A Jannah Tri Zahrotul
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi siswa tentang
komunikasi interpersonal guru-siswa dengan motivasi belajar siswa kelas V Sekolah
Dasar Negeri Sokanegara II Purwokerto. Komunikasi interpersonal guru-siswa yang
kurang baik dengan motivasi belajar yang rendah menjadi permasalahan dalam
penelitian ini.
Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian
korelasional. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar
Negeri Sokanegara II Purwokerto, dengan jumlah populasi 84 siswa. Pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan skala yang sebelumnya telah dilakukan uji
coba skala untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen. Teknik analisis data
dalam penelitian ini adalah analisis korelasi product moment. Analisis korelasi
product moment digunakan untuk menguji hipotesis penelitian yang sebelumnya telah
dilakukan pengujian prasyarat analisis terlebih dahulu dengan menggunakan uji
normalitas dan linieritas.
Hasil penelitian menunjukkan besarnya koefisien korelasi yang terjadi antara
persepsi siswa tentang komunikasi interpersonal guru-siswa dengan motivasi belajar
dalam penelitian ini, diperoleh 
%L UNY9711
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%D 2012
%T HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMUNIKASI
INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
NEGERI SOKANEGARA II
PURWOKERTO