%0 Thesis
%9 S1
%A Natha Kosasi, Prabantantyo
%A SUYUD, M.Pd,
%A APRILIA TINA LIDYASARI, M.P d,
%A HB. SUMARDI, M.Pd,
%B FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
%D 2012
%F UNY:9696
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K minat membaca, perpustakaan sekolah, prestasi belajar.
%T KORELASI MINAT MEMBACA DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH  DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV  SD DI KECAMATAN PENGASIH  KABUPATEN KULON PROGO
%U http://eprints.uny.ac.id/9696/
%X Penelitian ini termasuk penelitian korelasi yang bertujuan untuk  mengetahui hubungan minat membaca di perpustakaan sekolah dengan  prestasi belajar siswa kelas IV SD di Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon  Progo.  Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif karena hasil penelitian  dianalisis dengan teknik analisis statistik dan diwujudkan dalam bentuk  angka. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD di  Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo yang berjumlah 600 anak.  Objek penelitian ini adalah hubungan minat membaca di perpustakaan  sekolah dengan prestasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian sampel.  Teknik sampling yang digunakan adalah teknik area cluster random  sampling. Berdasarkan teknik tersebut terpilih 10 SD dengan sampel  penelitian sebanyak 203 siswa. Metode pengumpulan data dari variabel minat  membaca di perpustakaan sekolah adalah metode angket, sedangkan variabel  prestasi belajar menggunakan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang  digunakan adalah teknik korelasi Product Moment Karl Pearson.  Hasil penelitian menunjukkan: (a) minat membaca di perpustakaan siswa  kelas IV SD di Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo dalam kategori  tinggi dengan persentase 63,29%, (b) prestasi belajar siswa kelas IV SD di  Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo dalam kategori baik dengan  rata-rata nilai sebesar 71,3, (c) korelasi positif antara minat membaca di  perpustakaan sekolah dengan prestasi belajar siswa kelas IV SD di  Kecamatan Pengasih Kabupaten Kulon Progo pada taraf signifikasi 5%  diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,702.  Kata kunci: minat membaca, perpustakaan sekolah, prestasi belajar.