eprintid: 9417
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 3
dir: disk0/00/00/94/17
datestamp: 2013-01-10 03:42:19
lastmod: 2019-01-29 18:06:09
status_changed: 2013-01-10 03:42:19
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Sunaryati, Sunaryati
corp_creators: SONI NOPEMBRI, M.Pd
corp_creators: Dr. SUGENG PURWANTO
corp_creators: AGUS SUMHENDARTIN S., M.Pd
corp_creators: SRIDADI, M.Pd
title: PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR LARI MELALUI AKTIVITAS PERLOMBAAN PADA SISWA KELAS V SD NGABLAK PIYUNGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012
ispublished: pub
subjects: olahraga
subjects: perpus
divisions: fik_olahraga_pgsd_penjas
divisions: upt_perpus
full_text_status: public
keywords: pembelajaran gerak dasar lari, aktivitas perlombaan
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran gerak
dasar lari siswa kelas V SD Ngablak Piyungan Bantul melalui aktivitas
perlombaan, serta bagaimana proses peningkatan pembelajaran gerak dasar lari
siswa kelas V SD Ngablak Piyungan Bantul.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif yaitu
kerjasama antara guru dan peneliti untuk meningkatkan pembelajaran gerak dasar
lari siswa kelas V SD Ngablak Piyungan Bantul. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas V di SD Ngablak Piyungan Bantul. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah dengan observasi, dan tes. Instrumen dalam penelitian ini
adalah lembar pengamatan dan tes, sedangkan teknik analisis data berupa
deskriptif kualitatif dan persentase. Analisis data dalam penelitian ini diwakili
oleh momen refleksi putaran satu tindakan. Penelitian ini hanya dilakukan satu
siklus, dengan dua kali tindakan. Setiap siklus terdapat 4 tahap yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi tindakan.
Pembelajaran materi gerak dasar lari melalui aktivitas perlombaan pada siswa
kelas V SD Ngablak Piyungan selama 1 siklus dengan 2 kali pertemuan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran gerak dasar lari.
Siswa menjadi aktif dan lebih bersemangat dalam pembelajaran gerak dasar lari.
Siswa tidak bosan dalam melakukan kegiatan karena disajikan dalam bentuk
perlombaan dan menggunakan alat bantu yang beraneka ragam serta dengan
bentuk latihan yang bervariasi sehingga menarik minat siswa untuk bergerak.
Siswa tidak merasa bahwa permainan yang mereka lakukan adalah pembelajaran
atletik, khususnya gerak dasar lari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
peningkatan hasil gerak dasar lari. Hasil yang diperoleh pada prasiklus, siswa
yang tuntas ada 13 siswa (40,63%) dan siswa yang belum tuntas ada 19 siswa
(59,37%). Pertemuan I siswa yang tuntas ada 20 siswa (62,50%) dan siswa yang
belum tuntas ada 12 siswa (37,50%). Pertemuan II siswa yang tuntas ada 31 siswa
(96,87%) dan siswa yang belum tuntas adalah 1 siswa (3,13%).
Kata kunci: pembelajaran gerak dasar lari, aktivitas perlombaan
date: 2012-10
date_type: published
institution: UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
thesis_type: skripsi
citation:   Sunaryati, Sunaryati  (2012) PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR LARI MELALUI AKTIVITAS PERLOMBAAN PADA SISWA KELAS V SD NGABLAK PIYUNGAN BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012.  S1 thesis, UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/9417/1/1%20-%2010604227134.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/9417/2/BAB%201%20-%2010604227134.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/9417/3/BAB%202%20-%2010604227134.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/9417/4/BAB%205%20-%2010604227134.pdf
document_url: http://eprints.uny.ac.id/9417/5/LAMPIRAN%20-%2010604227134.pdf