http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/92474 2026-09-30T09:36:28Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata http://eprints.uny.ac.id/92474/ Hubungan Efikasi dan Regulasi Diri Dengan Hasil Belajar Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Temanggung Wahyuni, Endang Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi enelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efikasi dan regulasi peserta didik serta, hubungan efikasi dan regulasi diri dengan hasil belajar PJOK Peserta didik Sekolah menengah pertama Negeri 6 Temanggung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah dengan metode analisis korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII di SMP Negeri 6 Temanggung yang berjumlah 253 Peserta didik. Instrumen pada penelitian ini berupa tes dan non-tes. Teknik pengumpulan data yang di lakukan penulis berupa wawancara, pengisian angket dan hasil UAS Peserta didik.Teknik analisis data pada penelitian ini berupa statistik deskriptif dan uji korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat efikasi diri Peserta didik kelas VII SMP N 6 Temanggung pada kategori cukup dengan presentase 47,74%. Dengan kategori baik pada presentase 29,68%. 14,19% presentase untuk kategori kurang. Dan pada kategori sangat kurang pada presentase 3,23%. Pada hasil penelitian ini, menunjukan adanya keberagaman dalam tingkat keyakinan diri di antara siswa yang dapat mempengaruhi keberhasilan mereka. Hasil penelitian untuk regulasi diri menunjukan bahwa 56,77% peserta didik berada di kategori cukup. 28,39% pada kategori baikdan ada 7,10% Peserta didik pada kategori sangat kurang. Pada hasil belajar menunjukan bahwa peserta didik memiliki nilai tuntas dengan presentase 96,13% dan 3,87% pada kategori tidak tuntas. Serta hasil penelitian menunjukan bahwa efikasi dan regulasi diri peserta didik memiliki hubungan yang sangat kuat dengan hasil belajar peserta didik dengan nilai signifikasi sebesar 0,00< 0,05 dan koofesiensi korelasi 0,834. Yang menunjukan semakin tinggi efikasi dan regulasi diri seseorang maka semakin tinggi pula hasil belajar yang mereka capai. 2025-05-14 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uny.ac.id/92474/1/fulltext_endang%20wahyuni_21601241053.pdf Wahyuni, Endang (2025) Hubungan Efikasi dan Regulasi Diri Dengan Hasil Belajar Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Temanggung. S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage